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文檔簡介

就堅(jiān)持不住了，畢竟要在操場上跑13圈呀!這時同學(xué)們?yōu)榱耸刮也?!底是什么?但是，直到發(fā)生了一件令我難以忘記的事情后，我才理解友，每天都會多一份快樂，每天都有不可思議的事情發(fā)生……“我是你們的班主任和語文老師，我姓王，叫王秋霞，大家可以叫我王老師。”老師介紹完了，挨著我們介紹了，一個個介紹，我們都害羞的介紹完了自己，大家也都互相認(rèn)識了，后來，我們大家也金水湖公園。玩了過山車、碰碰車……一看表，呀!我們從早上7點(diǎn)的電話鈴聲傳來。我拿起電話，原來是趙俊龍。只聽見他‘哇哇哇’樹林哪兒玩。我說：“你在樓下等我，我?guī)湍闳フ??！绷嗣浴奂t色的連衣裙，長長的頭發(fā)，丹鳳眼，微微有一點(diǎn)點(diǎn)胖……她見“不用謝，我們交個朋友吧!”于是，我們手拉著手跑了出去……后來，我又結(jié)識了許多新朋友……學(xué)生的生活實(shí)際，體現(xiàn)語言的交際功能，把話題---功能---結(jié)構(gòu)---任務(wù)結(jié)合起來，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用“全部動作反應(yīng)法”本教材在內(nèi)容安排、活動設(shè)計和學(xué)習(xí)評價上都貫穿“學(xué)會學(xué)習(xí)”

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