2022年幼兒園大班下學期工作總結文章

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夏天是彩色的，多彩的夏裝，五顏六色的花朵，茂密的大樹，夏天是好玩的，電閃雷鳴，雨中玩耍，在這漂亮的季節(jié)，將要完畢這個學期的工作，回憶上學期中班的工作狀況.有些欣慰，有些圓滿，大體總結如下；

一.班級狀況

大班年齡段現(xiàn)有男生：15人.女生：15人在完畢可大班的學習生涯中，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大局部幼兒表達力量特別好。愿意與人溝通，最根本的生活能以能自理，大局部幼兒身體素養(yǎng)及根本良好，情愿參加各種體育嬉戲，喜愛教師喜愛上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題，個別幼兒園自制力較差。上課不用心，對小朋友不團結，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些狀況我們中班兩位教師特殊定了一對一的因材施教等多鐘意義，有新奇的活動方案讓其改正不良習慣收到了好的效果

二；活動教育

1；在教師不斷地嬉戲和故事中，讓幼兒從最常規(guī)的東西學起，做到一個懂禮貌東團結尊教師的好孩子

2；在標準握筆姿態(tài)中，懂得了自己長大了，并同時每月請家長來園和孩子一起學習，一起嬉戲建立良好的家園關系

3；在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進的腳步，更增加幼兒的語言表達力量和思維進展。

4；每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培育了對音樂的喜愛和對祖國的情感

5；每月不同的繪畫作品中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中教師看到了盼望，看到了將來。

6；每月不同的體育嬉戲，讓幼兒增加體質從嬉戲中懂得道理進展自我

三；安全教育

在安全教育這一點，有著缺乏，但是我們會更加努力做好這一點。告知幼兒別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同雖通過的道理賜予改正，但效果不很抱負在以后的工作中這是重點

四；家園共育

在家園互動這一方面，我覺得特別抱負，我們能與家長準時的溝通告知家長幼兒每天的表現(xiàn)和學習狀況等等

在這漂亮的季節(jié)我們又將來新的一個學期，特將本學期工作總結如上，連續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學期更豐富，更多彩，讓我們的工作更精彩。

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篇2:2023年幼兒園大班學期工作總結

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時間總在你勞碌的時候靜靜溜走，不知不覺又是一學期過去了，回想這學期的點點滴滴，與孩子們一起共學、共長，真令人難忘。這些孩子分別來自不同的家庭，所受的教育不同，進展水平也不同。他們有的是我從中班下學期帶過來的，也有的是從其它幼兒園轉過來的的，還有的是剛剛從老家過來，從未上過幼兒園的。雖然他們的年齡段都差不多，但是在自我效勞力量、適應力量、語言進展力量、思維力量等等方面都存在較大的不同。因此，面對這樣一個層次不一的班級需要我們從多方面入手協(xié)調。首先創(chuàng)設一個亮麗、溫馨、和諧的環(huán)境，幫忙個別幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證各項教學活動的有序開展。同時加強孩子的自我效勞意識，提高自我效勞力量，形成良好的行為習慣。在各科教學活動中從激發(fā)孩子學習興趣入手進展分層教學，針對不同孩子的不同進展水平進展施教，以促進幼兒身心和諧安康地進展。

回憶這一學期的工作，看著孩子們一張張得意的笑臉，我感到很欣慰，由于在付出汗水過后，我收獲的是孩子的成長與進步以及孩子們對我的愛。現(xiàn)在我就對這一學期的班級工作做如下總結。

一、保育方面

每天早上一進教室，第一件事就是開窗通風，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛(wèi)生工作。在平常，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，能準時看好秩序，留意幼兒的安全，并交給幼兒正確的洗手方法，在早中晚進餐時，讓幼兒做到不講話、寧靜開心的吃完自己的飯菜，做到不挑食、偏食，針對進餐有挑食的孩子，賜予引導，逐步培育幼兒良好的進餐習慣；在午睡時，嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣，培育幼兒正確的睡姿，寧靜入睡；在接送方面，堅持做到生疏人不允許領取幼兒，仔細完成班級各項工作

二、教育教學方面

全面了解幼兒教育新動態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中，敬重幼兒，營造公平、和諧暖和的氣氛，用眼睛關注每位幼兒，從幼兒身上吸取閃光點，去點亮他們自信的明燈，我?guī)兔τ變喊l(fā)覺自己的優(yōu)勢、智能，建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長，照實的和他們溝通對孩子教育方面的看法，對家長提出的要求盡量去滿意，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料答復。當問題消失第一時間與家長聯(lián)絡很重要，讓家長知道教師對問題很重視，對幼兒進展很在意。園內半日活動中，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點，有助于家長幫肋孩子找差矩與缺乏，找到連續(xù)教育引導的方向。

三家長工作

重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實現(xiàn)家園同步

1、創(chuàng)設班級群治理，與家長加強互動，虛心聽取家長的建議。每周發(fā)放一張與幼兒教育相關的家長作業(yè)，引發(fā)家長學習、思索，使教育思想達成

2、讓家長積極參加幼兒園各項主題活動，與孩子們綻開互動，遞進家園的情感溝通。

3、促進家園溝通，依據(jù)孩子消失的問題準時電訪、談話。

4、利用接送時機與家長多聯(lián)系，交換狀況，，加強家園聯(lián)系、溝通。主動準時地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長溝通，準時向家長反映幼兒在幼兒園的狀況表現(xiàn)，取得家長的親密協(xié)作。