2022年小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿（通用10篇）各位家長：

大家好!很快樂能和大家相聚在一(4)班，特別感謝各位家長從百忙之中抽出時(shí)間前來參與今日的家長會(huì)。本次家長會(huì)是您的孩子步入小學(xué)階段的第一次正式的家長會(huì)。對于您，對于我們，對于您的孩子，這都是一次特別有意義的聚會(huì)，也是一次特別必要的聚會(huì)。

小學(xué)一年級是學(xué)習(xí)生涯的開端，肯定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞取決于家庭、學(xué)校、孩子三方面，教師的循循善誘，孩子的刻苦努力當(dāng)然非常重要，家長的準(zhǔn)時(shí)催促、適時(shí)提示、定時(shí)檢查更是起到了重要的作用。所以，我誠心盼望通過今日面對面的溝通，心與心的交談為我們的孩子制造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，供應(yīng)更科學(xué)的幫忙。

首先，我給大家講一個(gè)故事，這是一位一般母親在孩子上學(xué)時(shí)，三次參與家長會(huì)的經(jīng)受。盼望能給家長們一些啟發(fā)。

第一次，幼兒園的教師說：“你的孩子可能有多動(dòng)癥，在凳子上連三分鐘也坐不了。你最好帶他上醫(yī)院看看?！被丶业穆飞?，孩子問她?教師說了些什么?她告知兒子：“教師表揚(yáng)了你，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。其他的媽媽都特別艷羨媽媽，由于全班只有寶寶進(jìn)步了?！蹦翘焱砩?，兒子破天荒吃了兩碗飯。

其次次，小學(xué)家長會(huì)上，教師說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，你兒子排第49名。”回家的路上，她流了淚，然而回到家，對坐在桌前的兒子說：“教師對你布滿信念，教師說了，你并不是一個(gè)壞孩子，只要能細(xì)心些，會(huì)趕上你的同桌，這次你的同桌考了21名?！闭f話時(shí)，她發(fā)覺兒子暗淡的眼神一下子布滿了光亮，懊喪的臉伸展開來，她甚至還發(fā)覺，兒子溫存得讓她驚訝，似乎突然長大了很多。其次天上學(xué)，兒子比平常去得都早。

第三次，初中開家長會(huì)時(shí)，媽媽直到完畢都沒有聽到教師點(diǎn)她的名字，臨別去問教師，教師告知她：“按你兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危急?！彼龖阎@喜的心情走出校門，她發(fā)覺兒子在等她，她扶著兒子的肩膀，心里有一種說不出的甜美。她告知兒子：“班主任對你特別滿足，她說了，只要你努力，很有盼望考上重點(diǎn)?！?/p>

高考完畢后，這位同學(xué)被清華大學(xué)第一批錄用，兒子跑到自己的房間大哭起來，邊哭邊對跟過來的媽媽說：“媽媽，我始終知道我不是一個(gè)聰慧的孩子，都是由于您?！?/p>

透視這個(gè)故事，我們發(fā)覺這位宏大的母親在教育孩子時(shí)很有方法，固然我們大家對這樣的教育方式要借鑒性的,不要照搬,由于你沒有這樣的環(huán)境,不具備這樣的時(shí)機(jī)。我舉這個(gè)例子，無非要說的是孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨很多挑戰(zhàn)和困難，需要在座各位家長的幫忙，你的鼓舞，你的關(guān)注，都是孩子最需要的。但對這個(gè)階段的孩子來說，許多東西都是第一次去接觸，臨時(shí)的失敗、落后都是正常的，取得一點(diǎn)進(jìn)步賜予表揚(yáng)，才會(huì)讓孩子對學(xué)習(xí)有興趣、有信念，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的根底。一年級的學(xué)問對成年人來說您確定覺得太簡潔了，但對孩子卻不同，而且每個(gè)孩子的承受力量不同，要多給孩子一些消化汲取的時(shí)間，不要急于求成。那么對學(xué)習(xí)上消失一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會(huì)讓他產(chǎn)生厭學(xué)。

“這么簡潔都不會(huì)，你太笨了”“這么簡潔的題半天做不來，你上課沒聽講，在走神啊”，盡管有時(shí)候，我們會(huì)由于一時(shí)生氣，心急，會(huì)脫口而出，但是，盡量讓這些話語少消失在孩子耳邊。應(yīng)當(dāng)急躁地多對孩子說“你真了不起，這么快就做完了”“錯(cuò)了沒關(guān)系啊，你那么聰慧，再想想媽媽信任你能做出來的”這樣才有且于愛護(hù)孩子的求知欲和自信念，才能讓孩子長期保有學(xué)習(xí)的熱忱。

接著，我想說的是習(xí)慣。習(xí)慣是什么呢?根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》的權(quán)威解釋，習(xí)慣是在長時(shí)期里漸漸養(yǎng)成的、一時(shí)不簡單轉(zhuǎn)變的行為、傾向或社會(huì)風(fēng)氣。也可以這么理解：教育就是培育習(xí)慣。大量事實(shí)證明，習(xí)慣經(jīng)常可以打算一個(gè)人的成敗，也可能導(dǎo)致事業(yè)的成敗。北京的一個(gè)很不錯(cuò)的公司打算從社會(huì)上聘請一些人才。它優(yōu)越的條件、豐厚的酬勞吸引了很多人前來報(bào)名。要面試了，該公司的老總把一些應(yīng)聘者帶到了自己的辦公室里。剛要開頭面試，老總突然接到一個(gè)電話，稱須立刻去辦一個(gè)急事，大約需要半個(gè)小時(shí)時(shí)間。老總離開了辦公室，應(yīng)聘者先是急躁地等待，可后來等得不太耐煩了，幾人便開頭翻看老總辦公桌上摞著的一些文件、資料等……后來老總來了之后，告知他們?nèi)咳硕紱]有面試勝利。我們還沒有開頭面試呀?應(yīng)聘者感到非常迷惑。剛剛已經(jīng)面試過了。老總圓滿地表示，我們從來都不聘用亂翻別人東西的員工。應(yīng)聘者立刻懊悔不已，一個(gè)不太經(jīng)意的習(xí)慣讓他們失去了一次特別珍貴的就業(yè)時(shí)機(jī)。

那么，對于一年級的學(xué)生來說，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是受益終身，我剛送走畢業(yè)班，發(fā)覺學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)，他的學(xué)習(xí)習(xí)慣也好，上課留意力集中，作業(yè)獨(dú)立完成，字跡清晰，愛看課外書等等。然而這種良好的習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的，它需要我們的堅(jiān)持?，F(xiàn)在孩子年齡小，可塑性強(qiáng)，只要我們時(shí)時(shí)的教育，是可以改掉一些壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣的。所以，孩子入學(xué)后家長應(yīng)留意培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。說一個(gè)現(xiàn)在特別普遍的現(xiàn)象，許多家長在孩子升入小學(xué)之后，都淪為“陪讀”、“侍讀”，而且對這種狀況感到無可奈何，“孩子小，記不住作業(yè)”;“不看著她，她就不寫作業(yè)!”

孩子初上學(xué)在家做功課時(shí)，家長賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)與幫忙是必要的。但有的家長在孩子做作業(yè)時(shí)總是陪在旁邊，一切預(yù)備工作由家長給做，有了困難家長立刻予以解決，做作業(yè)時(shí)家長盯著。這種做法是不行取的。久而久之，孩子會(huì)形成一種依靠心理，不陪就不讀。孩子的學(xué)習(xí)自覺性和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)力量都難以形成和進(jìn)展。

怎樣從“陪讀”的角色中解放出來，讓孩子獲得獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量和習(xí)慣呢?

首先為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子上學(xué)后，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場所之一，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的預(yù)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們不妨從以下幾個(gè)方面為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

給孩子預(yù)備獨(dú)立的學(xué)習(xí)小空間，可以是房間的一個(gè)角落或單獨(dú)一個(gè)房間，有一張小書桌，一個(gè)小書柜即可，重在寧靜、干凈。

家長要給孩子買好必要的學(xué)習(xí)用具，像書包、鉛筆盒、鉛筆、尺、橡皮、彩色筆等。鉛筆盒、尺、橡皮等都應(yīng)當(dāng)選擇最有用的，功能比擬單一的品種，千萬不要選擇帶有玩具功能的學(xué)習(xí)用品，以免孩子在學(xué)習(xí)時(shí)分心。小刀不要讓孩子帶到學(xué)校去，家長每天給孩子削8支筆就可以了。家長要向孩子介紹各種學(xué)習(xí)用具的用途和正確的使用方法，特殊是橡皮的用法，不能過于依靠橡皮擦作用，應(yīng)當(dāng)要想好了再寫，盡量擺脫對橡皮的依靠。

固然，以上幾點(diǎn)只是物質(zhì)上的預(yù)備，僅有這些還不夠。孩子做作業(yè)時(shí)家長忌在家中看電視、打麻將或頻繁地問這問那，有些家長疼孩子，一會(huì)讓孩子吃水果，一會(huì)吃牛奶。而應(yīng)當(dāng)讓孩子獨(dú)立地完成作業(yè)，盡量給孩子一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

不要“陪讀”并不是說不要去關(guān)懷、幫忙孩子，家長應(yīng)每天在孩子做完作業(yè)的時(shí)候查看孩子作業(yè)是否仔細(xì)，字跡是否清晰，有問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救;家長還要幫忙孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。例如，低年級的孩子學(xué)習(xí)馬虎，往往不會(huì)檢查作業(yè)。為了培育孩子學(xué)會(huì)檢查，家長可依據(jù)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容出些題目自己做，讓孩子當(dāng)教師來改爸爸媽媽的錯(cuò)。這種做法不僅會(huì)引起孩子的興趣，而且在批改卷子的過程中就自然培育起認(rèn)真檢查作業(yè)的力量。

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將對孩子今后的學(xué)習(xí)大有好處。除此之外如，按時(shí)完成作業(yè)，不拖拉;用心做作業(yè)，不磨蹭;作業(yè)本保持干凈，不亂涂、亂撕等。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品;放學(xué)后與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，催促孩子更好學(xué)習(xí);鼓舞孩子看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

這些良好的習(xí)慣說說很簡單，但是做起來卻是需要各位家長的毅力和耐力，我想，只要為了孩子，累點(diǎn)，煩點(diǎn)，我們都是心甘情愿的，由于，孩子需要去我們的教育，每個(gè)勝利的孩子都是培育出來的。平常，家長要有意識(shí)地培育孩子做一件事情的長久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持35分鐘以上的留意力，這個(gè)力量是需要練習(xí)的，比方可以讓孩子畫一張內(nèi)容豐富簡單的畫，講一個(gè)較長時(shí)間的故事。

第一個(gè)月，我們是要學(xué)習(xí)拼音，大家都知道，拼音是學(xué)好語文的拐杖，要想讀準(zhǔn)字，熟悉字，首先拼音要過關(guān)。而且，學(xué)校也會(huì)在教完拼音后進(jìn)展一次測試，所以，在這里，我對各位家長提一個(gè)要求，在這一個(gè)月里，每天回家必需要讓孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)過的拼音，然后簽字。并能拼讀，盡管有些孩子在學(xué)前班學(xué)過拼音，但是我們也不能放松，由于開頭幾天只是一些簡潔的韻母以及雙拼音，接著就會(huì)有三拼音，整體認(rèn)讀等，還會(huì)消失詞語、句子的拼音練習(xí)，只有走好每一步，才能把根底打扎實(shí)，我不盼望在剛開頭就有孩子落伍，假如有什么困難要準(zhǔn)時(shí)與我聯(lián)系。原先，我要求大家為孩子做卡片，但做的很不抱負(fù)，加上孩子的保管不好，還是借助書本的帶調(diào)的拼音打亂挨次地讀。還有,有力量的家長預(yù)備一支紅筆,幫忙批改家庭作業(yè),有了錯(cuò)誤立刻修改訂正,是為了快速提高孩子的學(xué)習(xí)成績。

一、安全留意事項(xiàng)

1.做好孩子的接送工作，每天中午、下午放學(xué)提前五分鐘中午11點(diǎn)，下午4:05到校門口等候，留意領(lǐng)走孩子時(shí)肯定要與班主任打招呼，不需家長接送的孩子請做好安全教育，路上不能玩耍，留意遵守交通規(guī)章。我盼望各位家長能來親自接送。

2.需要在學(xué)校就餐的孩子不得擅自離校，有事需寫請假條，(要是孩子生病或家里有事，必需提前請假，假如聯(lián)系不到可以發(fā)短信，而不要事后再告知)班主任準(zhǔn)假前方可離校。

3.請不要給孩子帶小刀、玩具、零食以及零花錢到學(xué)校來。

二、教學(xué)常規(guī)留意事項(xiàng)

中秋過后，天氣會(huì)越來越?jīng)觯形缑课粚W(xué)生必需12點(diǎn)半前到校，利用中午看書，訂正作業(yè)等。

1.文具盒中預(yù)備3-5支削好的鉛筆，一塊橡皮，為了防止孩子的用品喪失，混了。可以在紙上寫知名字，在用膠布貼在鉛筆的頂端，橡皮也可以這樣。不用帶鉛筆機(jī)來學(xué)校。還有，教會(huì)孩子整理書包。讓孩子在家學(xué)會(huì)清掃衛(wèi)生，如掃地、整理桌子。

2.每位家長為孩子預(yù)備一本錯(cuò)題本。登記孩子的作業(yè)中的錯(cuò)題，能具體了解孩子學(xué)問的薄弱點(diǎn)，能準(zhǔn)時(shí)的幫忙孩子。有力量的家長還可以依據(jù)這些出題檢查孩子是否把握。每天對比作業(yè)登記本檢查孩子的作業(yè)完成狀況并簽名以及評價(jià)完成狀況

3.多給孩子聽拼音錄音，沒有錄音機(jī)的，介意買個(gè)小錄音機(jī)，錄音讀得精確，假如家長自身一般話講的不錯(cuò)的，可以面對面的溝通。每天在家要復(fù)習(xí)學(xué)過的內(nèi)容，家長要準(zhǔn)時(shí)簽字。

4.大家知道學(xué)校發(fā)的書是免費(fèi)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。于是教師依據(jù)自己的教學(xué)需要征訂書籍。比方《國學(xué)啟蒙》，家里有了就不再征訂，舉手匯報(bào)，統(tǒng)計(jì)人數(shù)。還有我預(yù)備建立學(xué)生的成長檔案，要買一本冊子。大家都知道我剛帶了畢業(yè)班，六年級的課文中，有一單元是回憶小學(xué)生活，成長腳印，苦于沒有閱歷，積存太少，那時(shí)我就下決心，假如帶一年級，肯定努力做好這一塊。由于時(shí)間消逝，我們要為孩子留下一些成長的痕跡。那大家看冊子是自己買，還是統(tǒng)一買?

5.平常，為孩子購置些課外閱讀的書籍，豐富孩子的課外學(xué)問。平常有空多帶孩子去書店讓孩子承受學(xué)問的熏陶，游覽在學(xué)問的海洋中。

中秋節(jié)放假時(shí)間：周六、周日、下周一。下周二回來上課。

最終，我想說的就是，孩子就是孩子，尤其是一年級孩子，他們的淘氣，不懂事，都是正常的，而我們作為家長的就要擔(dān)當(dāng)起教育孩子的責(zé)任，為他們撐起一片天?；▋盒枰獫补嗖拍苌l(fā)芳香，孩子需要培育才能成才。

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇2

敬重的各位家長：

大家好！

我是XX學(xué)校一年（1）的班主任徐教師，任教的科目是數(shù)學(xué)。特別感謝在座各位家長能在百忙之中抽空來參與我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也誠心的盼望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

為了便利教師和家長的溝通我們建立了一個(gè)班級微信群，請各位家長掃描二維碼加群，為了標(biāo)準(zhǔn)班群紀(jì)律，盼望家長們做到不發(fā)送與孩子學(xué)習(xí)無關(guān)的相關(guān)信息。

接著我們確認(rèn)一下，在進(jìn)場時(shí)我們進(jìn)展了簽到和學(xué)生課本的領(lǐng)取，請核對一下黑板上的書目資料，確定拿齊然后幫孩子寫上班級姓名。

現(xiàn)在請各位家長從剛剛的拿到的書中找出一本名為少年應(yīng)知勤學(xué)早的本子，這是我們嘉匯城學(xué)校一年級的學(xué)習(xí)日志，麻煩各位家長幫孩子填好封面的`信息，其中最終一欄的學(xué)號就填剛剛簽到紙上孩子的序號。

然后我們看到第一頁“我的小檔案”第一個(gè)表是學(xué)生的信息，其次個(gè)表是家長的信息，第三個(gè)表示學(xué)校教師的信息，請家長幫助填好，第三個(gè)表請照著ppt上的內(nèi)容來填好，便利以后家校的聯(lián)系。

下面我來講一下我們學(xué)校的一些上學(xué)要求：

1、課堂要求：安寧靜靜聽、大大方方說。

雖然這是對學(xué)生的課堂要求，但盼望各位家長平常也留意教育培育孩子們這方面的習(xí)慣。

2、午餐午休要求：每個(gè)參與午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求寧靜就餐，寧靜午休，假如學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停頓午餐和午休一個(gè)星期。

為了讓孩子們都能在學(xué)校吃好飯睡好覺，我們對孩子們的要求比擬嚴(yán)格，所以盼望各位家長在家先教育一下孩子這方面的要求，盼望我們的工作能得到家長們的協(xié)作。

3、購置物品：

關(guān)于學(xué)習(xí)用品的購置學(xué)校已經(jīng)編寫在《一年級學(xué)習(xí)日志》里面，請大家翻開學(xué)習(xí)日志其次頁看到第四點(diǎn)，請大家仔細(xì)閱讀。其中需要帶回學(xué)校的用品請各位家長幫助寫上或貼上姓名，還有盼望各位家長每天晚上幫孩子整理書包的時(shí)候要帶齊學(xué)習(xí)用品。

4、繪本閱讀要求：每天晚上進(jìn)展繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。

早期閱讀不僅僅是教孩子識(shí)字、豐富詞匯量和提高語言表達(dá)力量。更重要的是通過閱讀促進(jìn)孩子的全面進(jìn)展，讓孩子終身受益，讓孩子喜愛上閱讀。

1）首先是家長要喜愛讀書，鼓舞孩子看書的最好方法就是自己也愛看書，并和孩子共享讀書的樂趣。

2）聲情并茂地講故事給孩子聽，調(diào)動(dòng)孩子胃口，從聽故事到把書介紹給孩子，讓孩子自發(fā)閱讀。

3）讀書時(shí)間不肯定太長，但肯定要堅(jiān)持。堅(jiān)長久了就會(huì)變成一種習(xí)慣，并體驗(yàn)到其中的樂趣。

還有要留意幫忙孩子選有益的書。我們在學(xué)習(xí)日志列出了400本適合學(xué)生閱讀的書籍，大家可以作為買書的參考。

5、在家要求：

我們學(xué)校對孩子們的習(xí)慣要求大致分為十點(diǎn)，請大家把日志翻到后面，上面是每天登記的作業(yè)，第三點(diǎn)是我們要求孩子每天給自己做一個(gè)習(xí)慣評價(jià)，做到一項(xiàng)得到一顆星，一共是十顆星，看孩子每天能得到幾顆星。

盼望家長們明白家庭教育比學(xué)校教育更重要，在孩子面前做好表率，身教重于言傳。低年級學(xué)習(xí)的學(xué)問都比擬簡潔，更注意的事習(xí)慣的培育，良好的開頭是勝利的一半，我們低年級打好根底，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，等升的高年級學(xué)習(xí)就會(huì)感覺得心應(yīng)手。

最終我要明確的一點(diǎn)是，我們學(xué)校教師和家長的目標(biāo)是全都的，我們都盼望孩子學(xué)好，所以盼望家長們在我們今后的教學(xué)工作中賜予更多的支持。敬重，溝通，理解，科學(xué)培育我們共同的盼望。

今日的家長會(huì)就開到這了，假如您對我的工作有什么建議或意見請準(zhǔn)時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話：細(xì)節(jié)打算教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。感謝大家。

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇3

敬重的各位家長朋友：

大家好!

我是一年的班主任趙俊超。首先感謝在座各位家長朋友能來參與我們孩子小學(xué)階段的第一次家長會(huì)，我也誠心的盼望今后的每一次的家長會(huì)都能得到你們的支持。

今日是一年級新生的第一次家長會(huì)，在此，我代表學(xué)校，對你們的到來表示熱鬧的歡送。首先慶賀您的孩子開頭了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我們學(xué)校的信任。我們都知道，那每一張絢爛得意的笑臉都承載著各位家長的殷切盼望和美妙向往，作為教師，我們始終在努力探究，如何盡自己最大的努力，使孩子們能夠在學(xué)校安康歡樂的成長。

父母是孩子的啟蒙教師，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，教師是孩子成長的引路人，對于孩子的成長起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培育孩子，全面進(jìn)展，成為有用之才，信任我們能有共同的話題……我作為一年的班主任，為有像您孩子這樣的活潑得意的學(xué)生而感到驕傲。在馬上開頭的小學(xué)生活里，我將用我的愛心、責(zé)任心，悉心的呵護(hù)您的孩子，陪伴他(她)一點(diǎn)一滴地成長。我也殷切地希望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地進(jìn)展。

孩子在學(xué)校已經(jīng)生活了兩個(gè)月，這兩個(gè)月孩子的進(jìn)步是特別大的。是一天比一天進(jìn)步的。他們對自己的學(xué)校生活布滿信念。但是也是有許多問題需要我們教師和家長幫忙孩子去改正?？偨Y(jié)一下，孩子們共同的問題在于以下幾個(gè)：

1、上課聽講習(xí)慣不好。有些孩子，上課時(shí)管自己，教師說什么都沒聽清晰，這樣對他的學(xué)習(xí)確定是特別不利的。

2、動(dòng)作慢。孩子是父母的珍寶。出于愛，家長什么事情都幫孩子做好，所以孩子自己做事情的時(shí)候動(dòng)作特別慢，包括吃飯，睡覺，拿書。

3自控力量不好。孩子都特別明白自己要干什么，什么事情不能做，但是在那個(gè)時(shí)候，他就什么都遺忘。

那家長該做些什么呢?

第一方面是關(guān)于作息時(shí)間：

1、首先您要特別清晰的了解學(xué)校的作息時(shí)間。

(1)、請您肯定要按時(shí)送孩子上學(xué)，千萬不要遲到，以您的實(shí)際行動(dòng)教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時(shí)候請您送到學(xué)校門口，讓孩子自己走到教室，并指導(dǎo)孩子從大道走，不斜穿操場，熬煉孩子的自理力量。請家長不要隨便進(jìn)出學(xué)校。

(2)、接孩子時(shí)不要來得過早或過遲，過早，你會(huì)等得不耐煩，鋪張您的珍貴時(shí)間。過遲，孩子等急了，趁教師不留意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5―10分鐘到指定的地點(diǎn)。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

(3)、來接孩子的家長請?jiān)谠蹅儼嗉壷付ǖ牡攸c(diǎn)等待孩子等我?guī)Ш⒆觽兣抨?duì)走出校門，您再招呼自己的孩子回家，肯定不要在門口擁擠，更不允許隨便進(jìn)出校門。咱們學(xué)校低年級學(xué)生多，接送家長多，由于擁擠消失混亂，或者混進(jìn)來壞人，消失任何意外都是家長和學(xué)校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請肯定理解學(xué)校的工作，全部的規(guī)定都是為了孩子。到時(shí)候?qū)W校會(huì)有專人檢查是哪個(gè)班級的家長違反了學(xué)校的規(guī)定，盼望家長能夠協(xié)作我的工作。

(4)學(xué)校規(guī)定一年級的孩子上下學(xué)必需有家長接送，而且要由第一監(jiān)護(hù)人來接送，以免發(fā)生意外狀況。若遇到特別狀況不能準(zhǔn)時(shí)接孩子，肯定要和教師提前打好招呼，以免孩子焦急。

2、其次您要做好孩子在家的作息時(shí)間。

(1)您要掌握好孩子寫作業(yè)的時(shí)間，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。盼望家長回到家肯定盡到監(jiān)視孩子家庭作業(yè)的責(zé)任，讓孩子把家庭作業(yè)也寫干凈、標(biāo)準(zhǔn)，寫作業(yè)時(shí)肯定不能邊寫邊玩。你每天能看一看他的作業(yè)，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣特別有好處，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)狀況。曾經(jīng)有些家長對我訴苦，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁，其實(shí)，就是由于從一開頭沒在意，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，到后來再管就特別困難，家長到那時(shí)再懊悔就晚了?！傲己玫拈_端是勝利的一半”，盼望家長從起跑線開頭，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。

(2)你要掌握好孩子休息的時(shí)間。最主要還是晚上睡覺的時(shí)間，肯定要掌握好。一般來說，每天晚上8點(diǎn)30分之前，肯定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時(shí)間孩子才能在其次天的學(xué)習(xí)活動(dòng)中保持旺盛的精力。

其次方面是關(guān)于孩子學(xué)習(xí)方面

孩子的學(xué)習(xí)成績是每一位家長都關(guān)懷的，固然更是我們做教師所關(guān)注的，其實(shí)做教師和家長的都是一個(gè)共同的心愿――那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成績，但優(yōu)異成績的取得就需要孩子自身、家長和教師的共同努力，所以下面就說說關(guān)于提高孩子學(xué)習(xí)成績的幾點(diǎn)做法：

1、陪孩子學(xué)習(xí)。一年級的孩子剛?cè)雽W(xué)，他們自己獨(dú)立學(xué)習(xí)的力量臨時(shí)還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時(shí)候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿態(tài)，書寫姿態(tài)，身子、眼睛的姿態(tài)，他們在沒有人在一旁提示肯定不會(huì)根據(jù)課堂上標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)(書寫三個(gè)一)去做。所以盼望孩子在回家寫作業(yè)的時(shí)候家長能陪在身邊。

2、做孩子的學(xué)習(xí)助手。盡管一年級的學(xué)問程度還不深，但是新課標(biāo)的學(xué)問量卻很大，比方語文每一篇課文要求會(huì)認(rèn)的生字就有十幾個(gè)，多數(shù)的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時(shí)間讓他們認(rèn)會(huì)真的是很困難，所以我要求學(xué)生回家提前預(yù)習(xí)，最好把生字認(rèn)會(huì)，課文讀熟，這樣到課堂上學(xué)生會(huì)很簡單把新課的生字記會(huì)，有許多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識(shí)已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培育的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識(shí)、有合作精神、動(dòng)手力量強(qiáng)、表達(dá)力量好的全面進(jìn)展的人才。一年級更突出這一點(diǎn)，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業(yè)家長都要積極協(xié)作，嚴(yán)格把關(guān)，比方幫忙孩子做卡片做頭飾，提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，幫忙孩子準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，聽寫，口算。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)成績!盡管我會(huì)在課堂上關(guān)注每一個(gè)孩子但是這么多孩子我究竟精力有限，假如能有您的協(xié)作，為孩子百分百付出信任你的孩子肯定會(huì)很精彩。

3、上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊急感，請家長先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時(shí)間至30分鐘到40分鐘，嬉戲，看電視都得在做完功課以后。特殊提示的是:即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場所，一樣時(shí)間實(shí)施，慢慢地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要留意克制壞習(xí)慣，所以家長陪在身邊比擬好，當(dāng)小孩表示:做完功課了!家長應(yīng)親自檢查，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會(huì)想：反正媽媽也不看。所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實(shí)際上呢，出名無實(shí)。家長看是很辛苦，但假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成仔細(xì)用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，所以請父母親要仔細(xì)對待這一點(diǎn)。

第三方面給家長其他方面的一些建議

1、孩子的合群教育。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜愛的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計(jì)較，發(fā)覺狀況，準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)系。

2、請不要在孩子面前隨便談?wù)搶W(xué)校和教師。

教師在孩子們心中是神圣的、萬能的，請不要隨便消滅孩子們心中崇拜的偶像;學(xué)校是孩子們學(xué)學(xué)問、學(xué)做人的樂園，請不要在您的無意中讓孩子對學(xué)校產(chǎn)生厭倦、恐驚等不良心理，最終受到損失的是您的孩子，而且這種損失永久無法彌補(bǔ)。教師究竟不是完善的，教師跟教師之間也有不同的教育方法、教學(xué)方式，但是請您肯定要信任教師，與教師加強(qiáng)溝通，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決，請信任我們每一個(gè)教師都情愿做到讓您滿足。您千萬不要在孩子面前隨便談?wù)?，以免給孩子的心理投下永不消逝的陰影。

3、關(guān)于和教師的溝通方面的問題，其實(shí)剛剛前面?zhèn)z點(diǎn)都說到了既然家長把孩子交給了我就說明家長對我的信任，所以不管孩子在學(xué)校發(fā)生了什么事情，您最先找到的人應(yīng)當(dāng)是我，我會(huì)盡我所能幫忙您解決問題，假如我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。

“孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，是人生的第一次轉(zhuǎn)折，現(xiàn)在的孩子們智力上存在的差異微小，競爭的是良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣，而良好的習(xí)慣也要有一個(gè)養(yǎng)成過程的，需要家長、孩子及學(xué)校共同協(xié)作，在平常就留意加以培育。好習(xí)慣終身受益，壞習(xí)慣有害終身?！?/p>

一切的瑣事都是為了孩子們有更美妙的明天，請記住：好習(xí)慣從小事做起。

今日的家長會(huì)就開到這了，假如您對我的工作有什么建議或意見請準(zhǔn)時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長放心。最終送大家一句話：細(xì)節(jié)打算教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。感謝大家。

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇4

敬重的各位家長：

你們好！

作為一年級二班的班主任，我真誠地歡送各位家長、歡送我們的新同學(xué)！

首先，我特別感謝各位家長都特別積極地參與我們第一次家長會(huì)。同時(shí)，我也誠心地盼望今后的每一次家長會(huì)都能得到大家的支持。

在正式溝通之前呢，我想給大家一點(diǎn)建議，這也是我們教師開會(huì)時(shí)，雷校長說過的一句話：敬重他人，從關(guān)閉手機(jī)開頭！敬重他人就是敬重自己！感謝各位的協(xié)作！

從今日開頭我們就擔(dān)負(fù)了起了一項(xiàng)共同的責(zé)任——為了孩子的安康成長而同舟共濟(jì)。俗話說：良好的開端是勝利的一半。為了您的孩子也是您家庭的勝利，我們都要做好各自的一半。

新學(xué)期開頭之際，我將學(xué)校的一些要求以及教育孩子的一些建議提出來。盼望大家都能積極協(xié)作。

一、接送時(shí)間及地點(diǎn)

早上7:30到校，11:40下課；

下午2:00到校，4:10下課。

二、學(xué)習(xí)用品的預(yù)備及要求

桌布：請?jiān)谧啦嫉淖笊辖抢C上孩子的名字，繡得大一些，以便于孩子認(rèn)字及相互熟悉。

文具盒：最好用筆袋，課堂上不會(huì)發(fā)出聲音影響課堂。不要太簡單的、玩具性的、功能太多的文具盒。這些沒有作用，反而會(huì)分散孩子的留意力，就買這種簡潔的。

水杯：不需要太高級的，只能帶水，不允許帶飲料。

預(yù)備5支削好的鉛筆（上學(xué)前一天晚上要孩子削好，家長檢查）、2塊橡皮；

每天帶一小包餐巾紙。不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危急的文具；不要帶玩具、漫畫書、零食等。

最重要的一點(diǎn)，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫好姓名，以防喪失。校服、書包、雨披、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透亮膠粘到這些用具上。

穿著裝扮：給孩子穿校服，穿運(yùn)動(dòng)鞋，不要穿涼鞋，以免影響孩子正常的活動(dòng)。

三、培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣，定時(shí)吃飯，按時(shí)到校，不遲到。

2、引導(dǎo)孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業(yè)后，自己削好鉛筆，預(yù)備好其次天要用到的課本、本子、文具等。家長不要常常給孩子送東西，養(yǎng)成孩子丟三落四，沒有責(zé)任感的壞習(xí)慣。事實(shí)證明，生活力量強(qiáng)的孩子，學(xué)習(xí)力量、制造力量才會(huì)強(qiáng)。

3、培育孩子的勞動(dòng)力量。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動(dòng)，到學(xué)校后，完全由學(xué)生自己完成。所以，請您在家指導(dǎo)孩子盡快學(xué)會(huì)各項(xiàng)技能。

4、每天放學(xué)后，要求孩子先完成作業(yè)，同時(shí)需要家長在旁催促、檢查并簽字。一年級孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育特別重要，教師在校嚴(yán)格要求，在家就需要家長的催促，這樣才有助于孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，以后孩子的學(xué)習(xí)才會(huì)輕松。小學(xué)階段，學(xué)生的作業(yè)都會(huì)要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特殊的，但對于孩子來講，小學(xué)五年可能會(huì)影響孩子的一生。養(yǎng)成好習(xí)慣，孩子受用終生。

四、幾點(diǎn)建議

1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。中國人常說：父母是孩子最好的教師。真可謂是金玉良言！教育專家認(rèn)為，關(guān)懷孩子的學(xué)習(xí)，更重要的是父母要樹立愛學(xué)習(xí)的典范，多幫孩子分析學(xué)習(xí)中的問題，探究學(xué)習(xí)方法。家庭教育非常重要，一個(gè)和諧的家庭能使孩子的身心安康成長。

2、要常常與孩子溝通、溝通，以便了解孩子的在校狀況，比方上課聽講是否仔細(xì)，課下跟同學(xué)相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態(tài)度、方式等，由此家長才能賜予孩子正確的引導(dǎo)教育。

3、提倡親子閱讀。每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀力量的同時(shí)，又增進(jìn)了家長與孩子的情感溝通。珍惜這段美妙的時(shí)間吧！

4、對于班級治理工作，請各位家長賜予理解和支持，不要過多干預(yù)。比方，家長們最關(guān)懷的孩子的座位問題，教師會(huì)依據(jù)孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。

我們56個(gè)孩子來自52個(gè)不同的家庭，承受了不同的啟蒙教育。信任我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力擔(dān)當(dāng)起為人父母的職責(zé)吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。仔細(xì)對待孩子的每個(gè)第一次，持之以恒、踏踏實(shí)實(shí)地陪伴他們順當(dāng)而歡樂地走好小學(xué)階段的第一步！

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇5

各位家長：

你們好！歡送你們在百忙中抽出時(shí)間參與孩子的家長會(huì)，在此我表示特別感謝。一年級的小學(xué)生入學(xué)，是孩子人生旅途中的一次重大轉(zhuǎn)折，學(xué)習(xí)生活發(fā)生了很大的變化，為了能讓孩子們盡快地適應(yīng)校園的新生活，今日召開了新生家長會(huì)。

1、班級狀況

我們班總共有44名學(xué)生，女生20人，男生24人。兩天接觸下來，我們班有個(gè)別男孩子比擬淘氣，總體上還可以。

2、時(shí)間安排

到校時(shí)間：7：25——7：30

放學(xué)時(shí)間：周一二四4：15

周三：3：30周五：2：30

接送要求：家長送孩子上學(xué)只能送到校門口，由學(xué)生自行走到所在班級，家長不能送入教室。盼望各位家長嚴(yán)格遵守。為保證每位孩子的安全，我們一年級學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要求家長按時(shí)接送，不要消失無人接領(lǐng)的狀況。

另外肯定要叮囑孩子不要隨便走出校門，或跟生疏人走，最好每天都能和孩子說好是誰來接，肯定要切記。

值日：根據(jù)學(xué)號，每天安排2名學(xué)生。負(fù)責(zé)掃地、擦黑板。

3、用品預(yù)備

父母要為孩子預(yù)備好適宜的學(xué)習(xí)用品。書包、橡皮、鉛筆、直尺以及必要的練習(xí)本和抄家庭作業(yè)專用本等文具用品。購置的文具用品都應(yīng)簡潔有用，必需使用木質(zhì)鉛筆HB。每天晚上為孩子們削好6支鉛筆，2塊橡皮。整理書包。

4、心理預(yù)備

上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時(shí)間。即使當(dāng)天教師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，慢慢地，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)后就做作業(yè)的習(xí)慣。開頭時(shí)，家長應(yīng)陪在孩子身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長應(yīng)親自檢查并簽字，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對之處，可以讓小孩立即改正。

特殊要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)催促孩子仔細(xì)完成并檢查，假如不檢查，不簽字，小孩會(huì)想：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。所以請父母親肯定要仔細(xì)對待這一點(diǎn)。

5、培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

1、早睡早起，生活有規(guī)律。

早餐肯定要在家吃好，不要把零食帶到學(xué)校。假如生活沒有規(guī)律、零零散散，則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣，就是坐在位置上也會(huì)發(fā)愣，也有許多孩子忘了帶這，忘了帶那這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

以免發(fā)生擔(dān)心全事故，所以不要讓孩子過早來到學(xué)校，也不要讓孩子遲到。假如孩子因病或事不能到校，家長肯定要打電話通知教師，避開意外發(fā)生。

3、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜愛讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，對孩子的理解力，集中力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，看書多的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)力量及語言表達(dá)也會(huì)很好。建議書包里放一本課外書，符合小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇適合他們的圖畫書、故事書。

最終，感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來參與孩子們上小學(xué)的第一次家長會(huì)，再次感謝家長對我們學(xué)校的關(guān)懷、支持和厚愛！

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇6

各位家長:

大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出珍貴的時(shí)間來參與孩子們的家長會(huì)，很多家長跟我都是第一次見面，雖然有的家長有時(shí)接孩子我們會(huì)打打照面，但說實(shí)話，由于剛開學(xué)，我一下子要熟悉幾十個(gè)學(xué)生和家長，真的需要些時(shí)間，所以印象深刻的還比擬少。你們家長認(rèn)我們兩位教師應(yīng)當(dāng)簡單些，有的就還分不清晰。我先做一下自我介紹，我是這個(gè)班的班主任劉琴，同時(shí)擔(dān)當(dāng)該班的語文教學(xué)工作。

不管我們現(xiàn)在是否熟識(shí)，今日坐在了一起，就為了一個(gè)共同的目的：那就是孩子的安康成長。我知道，有許多家長都很想知道自己的小孩在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣？學(xué)習(xí)力量和進(jìn)展的潛能怎么樣？借這次家長會(huì)，主要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好！

一、我們這個(gè)班有55名學(xué)生，女生29人，男生26人。

總體上說，孩子們極其聰慧，特別活潑的，好動(dòng)的孩子比擬多。開學(xué)這一階段，教師在狠抓常規(guī)訓(xùn)練，但這不行急于求成，要抓得細(xì)抓得實(shí)。要一條一條漸漸訓(xùn)練，并且要求清晰、明確，訓(xùn)練要有步驟、有層次，要到位。如我們平常訓(xùn)練“課堂常規(guī)”，要細(xì)致到如何“起立、坐下、拿書傳本子、交作業(yè)、個(gè)別答復(fù)、集體答復(fù)、傾聽”等等多個(gè)工程，不要以為這是小事，這是孩子入學(xué)必需經(jīng)受和養(yǎng)成的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。為了你的孩子，能從幼兒園到小學(xué)在心理、生活、學(xué)習(xí)上盡快適應(yīng)學(xué)校生活，家長應(yīng)做哪些預(yù)備，我來詳細(xì)說明一下。

二、孩子剛跨入小學(xué)的校門,開頭人生的新階段,家長應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn):

1、孩子的心理預(yù)備。

家長要多與孩子進(jìn)展溝通,向孩子表示慶賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得榮耀的、傲慢的、快樂的事,家長也可以向孩子敘述自己童年在小學(xué)的趣事，固然確定是灌輸正能量的,讓孩子產(chǎn)生對小學(xué)生活的憧憬。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件沒有商議余地的必需做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長留意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守根本規(guī)章;記住自己的學(xué)習(xí)用品,讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家留意安全,不跟生疏人走;要讓孩子記住家人的聯(lián)系電話，除了將家長的聯(lián)系電話能告知教師外,還要囑咐孩子,有事跟教師說,不懂的就問教師。

2、物質(zhì)預(yù)備。

父母要為孩子預(yù)備好適宜的書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習(xí)本（強(qiáng)調(diào)晚上孩子自己削好鉛筆整理書包）。購置的文具用品都應(yīng)簡潔有用,不要讓孩子攜帶玩具到學(xué)校玩耍。

3、家長的心理預(yù)備。

孩子就像是在大海里游泳的人，假如他遇到了困難，我們教師和家長的責(zé)任是拉他一把，而不是站在岸上大喊大叫，又打又罵他們?yōu)槭裁床慌?。再通俗一點(diǎn)的就是，有點(diǎn)拿不上臺(tái)面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用在這里上學(xué)了。在這個(gè)世界上，除了你們家長，我們教師算是真正關(guān)懷您孩子學(xué)習(xí)的人，而且是真正能夠幫忙您的人，我們只有合作，才能實(shí)現(xiàn)各位“望子成龍、望女成鳳”的愿望。所以教師和家長之間，必需是溝通合作的關(guān)系。假如一味的要求教師怎樣怎樣，無視作為家長自身的教育責(zé)任，最終將使您自己的小珍寶輸在起跑線上。

(1)了解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場所。

學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培育社會(huì)性、形成健全人格的場所,所以,家長要熟悉到,小學(xué)不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必需努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。

(2)學(xué)問和技能的把握需要反復(fù)訓(xùn)練。

低年級孩子記憶的特點(diǎn)是記得快也忘得快。學(xué)問和技能的把握不是一次就可以牢記的,要經(jīng)過反復(fù)復(fù)習(xí),否則很快就會(huì)遺忘。雖然課堂上充分理解了,但假如沒有反復(fù)練習(xí),則理解無法長久,也無法記住學(xué)過的學(xué)問。

(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開頭。

“學(xué)問沒有捷徑”,家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開頭不行。

三、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境,安排好家庭學(xué)習(xí)生活。

1、每天在一樣的場所、一樣的時(shí)間用功。

上學(xué)以后，孩子必需養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，家長要引導(dǎo)孩子復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長時(shí)間。即使當(dāng)天教師沒有布置書面作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場所、一樣時(shí)間復(fù)習(xí)，慢慢地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。開頭時(shí)，家長可以陪在孩子身邊比擬好，當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長最好能檢查檢查，假如做得好，必需加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣。發(fā)覺有不對之處，你不要立刻告知他哪兒錯(cuò)了，提示他仔細(xì)檢查，自己發(fā)覺錯(cuò)誤并改正，這樣印象會(huì)深刻些。特殊要說明的是的是：家庭作業(yè)既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應(yīng)當(dāng)催促孩子仔細(xì)完成并檢查，假如不檢查，小孩會(huì)想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，甚至養(yǎng)成壞習(xí)慣不完成家庭作業(yè)。即使你不會(huì)，你也可以把孩子的作業(yè)拿著翻一翻，提示孩子做好了沒，明天教師要檢查噢。假如不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成仔細(xì)用功的習(xí)慣，到了中高年級就無法自發(fā)的用功，一年級主要是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，所以請父母親肯定要仔細(xì)對待這一點(diǎn)。

2、讀書要在不會(huì)分心的場所。

為孩子預(yù)備寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和特地的書桌，培育孩子留意力集中的好習(xí)慣。

3、書桌前不要亂擺東西。

筆記本、字典、文具用品應(yīng)擺放整齊，營造一個(gè)干凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

4、預(yù)備必要的參考書籍。

小學(xué)學(xué)習(xí),光有課本是不夠的,最好預(yù)備一些學(xué)習(xí)參考書等,以便孩子隨時(shí)使用，培育孩子愛看書的好習(xí)慣，并能拓展孩子的視野。

四、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。

孩子喜愛讀書,養(yǎng)成讀書習(xí)慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和長久力也可在不知不覺中養(yǎng)成,就語文來說，每天要讓孩子把學(xué)過的課文朗讀給家長聽聽，另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內(nèi)容,表現(xiàn)力量及語言表達(dá)也會(huì)很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書（有拼音的）。

2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。

書寫力量是必需培育的,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級就可能厭煩作文,這是由于思索力、想象力、文字表現(xiàn)力缺乏的原因。所以從一年級開頭就得訓(xùn)練寫字,

3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。

值得留意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學(xué)習(xí)不夠用心,留意力簡單轉(zhuǎn)移，學(xué)習(xí)就會(huì)沒有效果。

五、讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

1、早睡早起,生活有規(guī)律。

一年級孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、嬉戲時(shí)間、用餐時(shí)間都必需確定,過著有規(guī)律的生活。早餐學(xué)校有預(yù)備，個(gè)別不情愿在學(xué)校吃的也可以，但是不要把早餐和零食帶到學(xué)校（強(qiáng)調(diào)學(xué)校吃早餐留意事項(xiàng)）。中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個(gè)小時(shí)，保證下午的上課效率。假如生活沒有規(guī)律、零零散散,則孩子的內(nèi)心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會(huì)發(fā)愣,也有許多孩子忘了帶這,忘了帶那……這樣就無法集中精力上課。

2、遵守紀(jì)律，準(zhǔn)時(shí)到校。

不要讓孩子過早來到學(xué)校，以免發(fā)生擔(dān)心全事故。也不要讓孩子遲到，假如孩子因病或事不能到校，家長肯定要打電話或者短信，或者在群里發(fā)信息通知教師，避開意外發(fā)生。

3、講究個(gè)人衛(wèi)生，愛惜環(huán)境衛(wèi)生

教育孩子從小講衛(wèi)生，勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲，預(yù)防疾病。教育孩子不要亂花零錢，購置不衛(wèi)生食品，不要亂扔紙屑。

六、家長要把握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。

1、讓孩子每天堅(jiān)持復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)。

為了不將學(xué)過的學(xué)問遺忘,復(fù)習(xí)很有必要。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過的能記住,也可到達(dá)學(xué)習(xí)的成就感、滿意感。假如兩三天后才復(fù)習(xí),由于記憶已經(jīng)淡薄,所以效率很差,假如完全不復(fù)習(xí)的話,學(xué)過的就慢慢遺忘了。低年級假如每天復(fù)習(xí),課業(yè)肯定跟得上,而且會(huì)對功課產(chǎn)生自信。復(fù)習(xí)以后再預(yù)習(xí),了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時(shí)特殊留意聽。

2、回到“絆住”之處重點(diǎn)指導(dǎo)。

當(dāng)小孩帶回的作業(yè)或測驗(yàn)卷上有“×”或者圓圈的記號時(shí),留意：這代表孩子的薄弱環(huán)節(jié),不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰慧,都會(huì)了,就是太馬虎,下次細(xì)心點(diǎn)!”所謂的“馬虎”其實(shí)是學(xué)問把握不夠嫻熟,肯定讓他弄清晰嫻熟把握不行。而且，發(fā)覺錯(cuò)題，肯定要讓孩子準(zhǔn)時(shí)改錯(cuò)。從一年級開頭,父母就得留意小孩是否真正了解和把握了學(xué)問,假如根本的局部不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來越大,以后消失問題再回過頭來尋根求源,家長和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。

3、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不抱負(fù)，應(yīng)當(dāng)與教師、孩子一起討論問題所在。

七、家長的期盼和鼓舞會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。

1、家長發(fā)覺孩子優(yōu)點(diǎn),就贊揚(yáng):“好棒!”觀察他為朋友做了什么事,不要責(zé)備他:“你怎么這么做……”應(yīng)當(dāng)贊揚(yáng)他:“真會(huì)幫忙別人,乖孩子?！碑?dāng)孩子懊喪時(shí),不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應(yīng)當(dāng)勸慰她:“你的心情,我了解?！毙湃巫约旱暮⒆硬槐?肯定有進(jìn)步的潛力,在學(xué)習(xí)方面也是這樣,如此一來,孩子對學(xué)習(xí)才會(huì)更有信念。

2、讓孩子體驗(yàn)“學(xué)會(huì)”的喜悅。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,布滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來越愛學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)習(xí)的興趣。所以要讓孩子盡量體驗(yàn)了解、學(xué)會(huì)的喜悅,扎穩(wěn)學(xué)問的根基。

八、學(xué)生上課時(shí)間安排：

上午：早餐：7：50（強(qiáng)調(diào)早餐留意事項(xiàng)）；中午12：05分放學(xué)，這期間包括有二非常鐘早讀，四節(jié)課，兩節(jié)課中間有一次大課間活動(dòng)。下午：2：10上課，3：50放學(xué)，下午兩節(jié)課。

盼望家長在家里能抽些時(shí)間，多加催促孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的起步階段看緊些，培育孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后學(xué)習(xí)起來才會(huì)家長輕松孩子也輕松。最終，我要申明一下，“金無足赤，人無完人”，我們每天面對的是幾十個(gè)孩子，在工作中難免會(huì)有些缺乏之處，盼望各位家長要多理解、多支持。有啥子問題電話教師或者到學(xué)校當(dāng)面溝通，不要在群里發(fā)牢騷，更不要在孩子面前數(shù)落教師。為了你的孩子，你肯定要在孩子面前樹立教師的威信。由于“親其師而信其道”，學(xué)生只有和教師親近了，才會(huì)信任教師，信任教師所說的，以后的學(xué)習(xí)生活中才會(huì)承受教師的教育。教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。所以，請信任我們肯定是真心對待你的孩子的。

祝各位工作開心，生活快樂！

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇7

敬重的各位家長：

大家好！

特別感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來參與我們第一次家長會(huì)。首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（1）班的班主任，我姓x，同時(shí)擔(dān)當(dāng)語文教學(xué)工作。

孩子從幼兒園升到小學(xué)一年級，進(jìn)入了一個(gè)全新的環(huán)境，新的校園、新的教師、新的伙伴、新的作息時(shí)間、新的要求，很多方面都是剛剛接觸，可能會(huì)有諸多的不適應(yīng)；幼兒園以活動(dòng)、嬉戲?yàn)橹?，進(jìn)入小學(xué)開頭以學(xué)習(xí)為主，學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大；上學(xué)后，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來得緊湊，對新入學(xué)的孩子來說會(huì)顯得有點(diǎn)緊急……為了讓您的孩子盡快適應(yīng)，作為家長肯定要幫忙他們起好步，開好頭，做好“引路人”。

一、生活常規(guī)方面

1、遵守作息時(shí)間

請大家翻開學(xué)校給您的那封信，看到《作息時(shí)間表》一欄，上面的時(shí)間寫得很清晰，要催促孩子按時(shí)上學(xué)、按時(shí)回家。早上最好7：到校，預(yù)備交作業(yè)，就開頭早讀了，不要太早或遲到。家長把學(xué)生送到校門口就行了。留意下午的放學(xué)時(shí)間，周x我們要開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，3：00就放學(xué)了。我們學(xué)校門口不寬闊，放學(xué)時(shí)人一多就簡單發(fā)生混亂。請家長們準(zhǔn)時(shí)接送孩子。

2、學(xué)習(xí)用品預(yù)備

應(yīng)當(dāng)以簡潔有用為主，不要買那種顏色艷麗而且許多功能的，這樣孩子上課喜愛擺布，簡單分散留意力。

每天晚上預(yù)備削好的鉛筆，每支筆都貼上姓名標(biāo)簽，以免鉛筆常常不見，有人撿到又沒人認(rèn)領(lǐng)。轉(zhuǎn)筆刀就不要帶回校了。

每個(gè)學(xué)生還要預(yù)備一個(gè)作業(yè)登記本，記錄當(dāng)天的作業(yè)和明天要帶的東西，還有一些學(xué)校通知。請家長每天查看，填寫家長反應(yīng)信息并簽名。

3、生活用品預(yù)備

請不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學(xué)校，假如不見了或者搞爛了，會(huì)影響學(xué)生心情。

4、生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。

開學(xué)后我們給每個(gè)學(xué)生發(fā)一張課程表，對比課表，想一想：今日有哪些學(xué)習(xí)活動(dòng)，全部的預(yù)備做好了沒有？整理書包是學(xué)生的事，是一個(gè)思索的過程，也是一個(gè)心理預(yù)備的過程，也是培育責(zé)任意識(shí)的有效途徑。

二、學(xué)習(xí)常規(guī)問題

1、培育孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣，逐步培育孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，自己完成與檢查作業(yè)的習(xí)慣。

我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。剛進(jìn)入一年級，他可能識(shí)字不多，自己沒法獨(dú)立做筆頭作業(yè)，所以練習(xí)冊、卷子上的題請家長幫助讀題，領(lǐng)著做；抄寫的作業(yè)可讓他獨(dú)立完成；聽寫的作業(yè)，是要家長給孩子聽寫當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查他的記憶狀況，并催促孩子糾錯(cuò)、改正，也可以常常在作業(yè)本上寫：“連續(xù)努力”、“加油”等鼓舞的話語來鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)熱忱。

口頭作業(yè)也就是回家讀的作業(yè)，讀的作業(yè)我們一般包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)兩塊內(nèi)容，預(yù)習(xí)下一課要學(xué)的拼音、生字、課文等，復(fù)習(xí)當(dāng)天所教的拼音、生詞和背誦課文。

另外本學(xué)期的拼音學(xué)習(xí)很重要，我會(huì)讓學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度，制作拼音卡片，以便于穩(wěn)固和復(fù)習(xí)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購置。另外我們建議前期家長和孩子一起檢查作業(yè)，漸漸讓他養(yǎng)成自己檢查、仔細(xì)做作業(yè)的習(xí)慣。家長查看孩子的作業(yè)是否仔細(xì)，有問題準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)救，并簽字證明，那孩子在學(xué)問的把握上，確定特別堅(jiān)固，學(xué)習(xí)興趣也會(huì)越來越濃?。蛇m當(dāng)解釋家庭作業(yè)符號含義）

2、放學(xué)后主動(dòng)與孩子多溝通在校學(xué)習(xí)了什么，以便家、校的協(xié)作，還能催促孩子更仔細(xì)地聽講。孩子養(yǎng)成了仔細(xì)傾聽的習(xí)慣，在課堂上就會(huì)多動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，才會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣來享受。這是你我最盼望看到的！

3、留意孩子讀書寫字的正確姿態(tài)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)?？磿臅r(shí)候?qū)W生身體要坐直，眼睛離書一尺，書要拿起。寫字姿態(tài)做到眼睛離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。寫字不僅要寫工整，一筆一劃，寫準(zhǔn)田字格中的位置，還要把字寫美觀。寫字時(shí)，千萬不能讓他跪在椅子上，扭來扭去，吃零食或玩玩具。

三、溫馨提示

1、聯(lián)系方式

學(xué)生請病假、事假及在校時(shí)要臨時(shí)外出，都要先向教師請假。家長可以用發(fā)信息、打電話、寫紙條、發(fā)校訊通等與我溝通，我的手機(jī)是XXX。

各位家長對孩子們的成長付出了許多，現(xiàn)在孩子們又要爬上一個(gè)新的臺(tái)階。家庭和學(xué)校就像他們的左膀右臂，共同擔(dān)當(dāng)著他們成長的責(zé)任。盼望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，常常溝通溝通，讓我們班形成一個(gè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，讓每一個(gè)孩子都能安康歡樂成長。最終祝大家萬事如意！感謝大家！

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇8

敬重的各位家長：

下午好！歡送大家出席xx學(xué)校一年級（5）班的家長會(huì)。特別感謝各位對我們工作的支持，各位都能從百忙中抽出珍貴時(shí)間參與這一次家長會(huì)。我是一（5）班的語文教師兼任班主任，大家可以叫我謝教師。我們今日坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的安康歡樂成長。這次家長會(huì)主要目的也是：盼望家進(jìn)步一步協(xié)作教師，做好一些工作，加強(qiáng)您們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們安康成長，學(xué)有所成！接下來我將會(huì)和大家一起明確幾點(diǎn)要求：

一、明確學(xué)生要求

1.課堂要求

在課堂上，我們盼望孩子們能夠做到安寧靜靜聽、大大方方說。安寧靜靜聽就要求做到寧靜聽教師講課，寧靜聽教師發(fā)言。大大方方說就要求做到課堂發(fā)言大聲洪亮。

2.午餐午休要求

每個(gè)參與午餐午休的學(xué)生均有10分的積分，要求寧靜就餐，寧靜午休，假如學(xué)生行為吵鬧，影響了同學(xué)，扣完10分，需要停頓午餐和午休一個(gè)星期，家長就要帶回去進(jìn)展教育。我們這樣做是為了養(yǎng)成孩子們良好的就餐和休息習(xí)慣。

3.繪本閱讀要求

每天晚上進(jìn)展繪本閱讀30分鐘。9月1日上學(xué)，每個(gè)學(xué)生都至少帶三本的繪本書回校。我們中午會(huì)有課外閱讀的時(shí)間給孩子們閱讀繪本。

4.一年級要的物品

一年級要預(yù)備的物品請翻開《學(xué)習(xí)日志》看看。這里我要說明以下幾點(diǎn)：

不要買太花巧的學(xué)習(xí)用品，由于一年級小學(xué)生留意力很簡單分散，簡單開小差。

小鬧鐘的作用就是為了讓孩子學(xué)會(huì)規(guī)劃好時(shí)間，培育他的時(shí)間觀念。

5.在家要求

播下一種行為，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運(yùn)。在此提示各位家長朋友，時(shí)刻關(guān)注孩子良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，由于它們會(huì)潛移默化地轉(zhuǎn)變著孩子命運(yùn)生活的走向。以下是一年級小朋友需要養(yǎng)成的好習(xí)慣：

早睡早起——小學(xué)生睡覺九小時(shí)

晨起如廁——每天早晨起床后喝一杯溫開水，然后如廁。

吃飽早餐——早餐在家要吃飽。

準(zhǔn)時(shí)上學(xué)——穿好校服和運(yùn)動(dòng)鞋，每天早上8:00準(zhǔn)時(shí)到學(xué)校。

勤做家務(wù)——在家里要有一個(gè)勞動(dòng)崗位，不會(huì)學(xué)著做，會(huì)做幫著做。

定時(shí)作業(yè)——每天定時(shí)完成作業(yè)。

親子閱讀——每天臨睡前讀書認(rèn)字半小時(shí)。

整理書包——每天晚上整理整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品回校。

提早規(guī)劃——要有隔夜心，做好其次天學(xué)習(xí)活動(dòng)的安排。

文明有禮——主動(dòng)跟教師和同學(xué)打招呼，敬重長輩不撒嬌，有事不上學(xué)要請假。

安全自護(hù)——遵守交通規(guī)章，不急追猛跑，靠右行走，不做危急動(dòng)作。

二、《學(xué)習(xí)日志》的使用和課程安排

周一至周五需要做好《學(xué)習(xí)日志》，周六日指導(dǎo)和伴隨孩子閱讀繪本。

一年級開設(shè)的課程：語文、數(shù)學(xué)、英語、體育、音樂、美術(shù)、練字、繪本閱讀、社團(tuán)、道德與法制

三、各學(xué)科要求

用品預(yù)備：拼音本2本、漢語拼音寫字本5本（填寫好本子封面的信息，并標(biāo)號，如一號本）

課前預(yù)備：把語文書以及文具放在左上角，寧靜坐好，等待教師到來。

上課要求：

1.發(fā)言先舉手，發(fā)言要洪亮。

2.同學(xué)答復(fù)的時(shí)候，要懂得傾聽。

3.上課跟著教師的思路，不開小差。

作業(yè)要求：

1.學(xué)生要仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)家長要留意學(xué)生的書寫以及讀書姿態(tài)。

2.完成好繪本閱讀的任務(wù)（每天不少于30分鐘）。

3.家長要檢查孩子的作業(yè)并簽名，簡潔寫上對孩子完成作業(yè)的狀況評價(jià)。

我們教師要面對三十五個(gè)孩子，也承受著不少的壓力，在工作中也難免會(huì)有些缺乏之處。所以，盼望各位家長要多理解、多支持、積極協(xié)作，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡送各位對我們的工作提出珍貴的意見和建議，或照實(shí)反映一些狀況。我將非常感謝大家，由于教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學(xué)校和教師的心愿。

祝各位家長工作開心！祝孩子們安康成長，學(xué)業(yè)有成！

感謝大家！

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇9

敬重的各位家長同志們：

大家晚上好！

試驗(yàn)小學(xué)歡送您的到來，感謝您對試驗(yàn)小學(xué)的信任，將孩子送到試驗(yàn)小學(xué)就讀。

試驗(yàn)小學(xué)已有八十多年辦學(xué)歷史，是松滋小學(xué)段窗口示范學(xué)校。學(xué)校現(xiàn)有兩部一區(qū)，即本部、學(xué)前部、英才校區(qū)，共有學(xué)生4853人，現(xiàn)有教職工近300人，在崗專任教師中，有特級教師6人，省級骨干教師15人，地市級骨干教師114人。

八十年風(fēng)雨滄桑，八十年勵(lì)精圖治，試驗(yàn)小學(xué)在歷屆領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工努力下，積淀了豐厚的文化底蘊(yùn)，結(jié)出了豐碩的教育教學(xué)成果。學(xué)校是國家人教社、中心教科所教材適應(yīng)性評價(jià)試驗(yàn)點(diǎn)，是省教育廳確定的科研興校示范學(xué)校，是省教育科研試驗(yàn)學(xué)校。近年來，先后擔(dān)當(dāng)了近20項(xiàng)國家、省、市下達(dá)的教育科研工程；教師出版專著、編寫教參60余本，400余篇論文在省級以上刊物發(fā)表，380余篇論文獲國家級、省級嘉獎(jiǎng)；學(xué)生2100余人次在全國、省市的數(shù)學(xué)奧林匹克、書畫、文學(xué)、科技等競賽中獲獎(jiǎng)。近年來，學(xué)校勝利創(chuàng)立全國綠色學(xué)校、湖北省文明單位、荊州市示范學(xué)校；先后被評為全國教改試驗(yàn)先進(jìn)集體、全國科技活動(dòng)先進(jìn)單位、全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、省示范家長學(xué)校，省少先隊(duì)工作示范學(xué)校、省安全文明校園等。

在新的學(xué)年，學(xué)校將連續(xù)秉承建立魅力實(shí)小、現(xiàn)代實(shí)小、生態(tài)實(shí)小和品牌實(shí)小的辦學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步成熟思路，建構(gòu)求新，內(nèi)含內(nèi)蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)辦學(xué)底蘊(yùn)見長，治理提檔升級，質(zhì)量保一爭優(yōu)，條件根本改善，特色全面彰顯的工作目標(biāo)。我們的教師將連續(xù)堅(jiān)守愛崗敬業(yè)、樂業(yè)奉獻(xiàn)的品質(zhì)，做勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、終身立業(yè)，學(xué)生愛戴的教師。

家長同志們，你們對自己的孩子都懷有殷切盼望，對試驗(yàn)小學(xué)也寄予了無限厚望，教育學(xué)生是學(xué)校和家庭的共同責(zé)任，每個(gè)家庭都有責(zé)任給學(xué)校教育營造良好的環(huán)境，要讓我們的學(xué)生成人成才，學(xué)校和家庭必需嚴(yán)密地聯(lián)系起來，下面就學(xué)校有關(guān)規(guī)定做如下說明：

一、有關(guān)接送學(xué)生的時(shí)間

時(shí)間：早上7：40進(jìn)早餐放學(xué)：周一、五：3：45周二、三、四：4:35

(時(shí)間如有調(diào)整另行通知)

接送要求：從9月13日（下周二）起，早上送學(xué)生只送到學(xué)校大門口，家長不得進(jìn)入校園，學(xué)生7:20之前不能到校；下午放學(xué)時(shí)，在操場上集中分班放學(xué)，家長不再到教室門口接學(xué)生。9月26日起，下午站路隊(duì)放學(xué)，家長在指定地點(diǎn)接學(xué)生。民主路隊(duì)：郵局門前；車站路隊(duì)：惠客隆超市門前。（雨天在教室門前接學(xué)生）

二、學(xué)生安全

留意上學(xué)放學(xué)途中的交通安全，首先我們家長要遵守交通法規(guī)，不橫穿公路，不闖紅燈，特殊是松滋正在開展百日交通安全整治及“文明在我心，安全伴我行”的活動(dòng)，我們家長要用自己的語言、行為影響孩子。同時(shí)學(xué)校規(guī)定，接送學(xué)生不要騎摩托車或開車進(jìn)入上清觀路，為了更好地照看好學(xué)生，學(xué)生有病或有特別體質(zhì)必需與教師溝通，教育學(xué)生根本的安全常識(shí)。積極協(xié)作學(xué)校封閉治理，從下周二起，學(xué)校實(shí)行封閉治理，一年級家長送孩子不得進(jìn)入校園，學(xué)生有事有病需要進(jìn)出校園的必需履行相關(guān)手續(xù)。

三、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣

包括生活習(xí)慣：如自己的事情自己安排，講衛(wèi)生等；學(xué)習(xí)習(xí)慣：如堅(jiān)持閱讀、按時(shí)作業(yè)、用心聽講等；行為習(xí)慣：如講文明、懂禮貌，辦事仔細(xì)、負(fù)責(zé)任等，品德習(xí)慣：如誠懇守信、孝敬父母、敬重他人等。

四、家長留意教育方法，為學(xué)生做好表率

家長要為學(xué)生成長供應(yīng)良好的環(huán)境，舍得花時(shí)間與學(xué)生溝通，充分了解自己的孩子，不吝惜對孩子的贊揚(yáng)，擅長發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，告知孩子，你真棒！從心里疼愛自己的孩子，對孩子的教育多一些急躁、愛心，對孩子的教育多一份堅(jiān)持、堅(jiān)守。跟孩子一起閱讀，跟孩子一起學(xué)習(xí)，跟孩子一起交朋友，跟孩子一起共享歡樂，時(shí)時(shí)到處，留意自己的一言一行，給孩子做典范。

家長朋友們，試驗(yàn)小學(xué)由于您孩子的參加更顯得生氣勃發(fā)，讓我們攜手同行，為孩子們絢爛的明天導(dǎo)航。感謝大家。

小學(xué)一年級新生家長會(huì)發(fā)言稿篇10

各位家長：

上午好!

感謝你們在繁忙的時(shí)候抽出珍貴時(shí)間來參與這次家長會(huì)。召開一年級新生家長會(huì)是我們學(xué)校多年來一向堅(jiān)持的傳統(tǒng)。這項(xiàng)工作能夠得到大家的支持，深表感謝!其實(shí)，開這樣的家長會(huì)既是我們一年級教師的心愿，也是大多數(shù)家長的意愿。透過溝通，我們期盼改善自己的工作，透過溝通，我們共同給孩子打造一個(gè)更好的成長平臺(tái)與空間。可能許多的家長很想急于了解自己孩子入學(xué)以來的在校表現(xiàn)以