最新人教版九年級上冊物理精品教案第節(jié)一、教目標：知識要1．探究電與電壓的關系2．探究電流與電阻的關系

電流與壓和電阻的系課標要通過實驗探究出電流與電壓的關系能說出在電阻一定時電流與電壓成正比關系。通過實驗探究出電流與電阻的關系能說出電壓一定時電流與電阻的關系。體會控制變量法的應用。二、教過程：創(chuàng)設物理情境出示亮暗可以調節(jié)的臺燈讓學生分析出臺燈亮暗可以隨時可以改變的原因然后讓學生根據桌面上提供的器材分析否自己可以制作出一個亮暗可以自動調節(jié)的臺燈？你能否說出它亮暗可以改變的原理是什么？為什么這兩種方案都可以改變燈泡的亮暗？從學生的疑惑中導入新課。合作探探究點探究電阻定時，流跟電壓之的關系1．提出問：探究電流與電壓、電阻之間有什么定量關系？2．猜想或設：根據臺燈亮暗改變的兩個方案來引導和啟發(fā)學生的想像力，進行猜想或假設。猜想：加在導體兩端的電壓越大，通過它的電流就會越大；導體的電阻越大，流過它的電流就會越小。3．設計實：讓學生交流討論設計實驗的過程中從以下幾個方面展開：（1）所用到的探究方法能否確定？（2）實驗中的電壓和電流這兩個物理量如何獲取？（3）實驗中如何確定定量和變量？（4）能否設計出實驗電路圖？根據學生的發(fā)言，師做適當的點撥和補充，進行歸納總結。歸納總：）探究的方法：控制變量法；）實驗中通過電流表和電壓表示數的變化來反映電流和電壓的變化；）實驗中通過取一定值電阻的目的是為了控制電阻不變，通過滑動變阻器來改變定值電阻兩端的電壓（）電路圖為：4．進行實：最新人教版九年級上冊物理精品教案

最新人教版九年級上冊物理精品教案活動1首先讓學生討論、交流連接實物圖時應該注意哪些問題？歸納總：（1連接電路和更換元件時，開關應處于斷開狀態(tài)，滑動變阻器的滑片應放到最大阻值的位置上。（2）電流表、電壓表的連接方式、量程的選擇、正負接線柱的接；滑動變阻器的連接方式和接法。（3）閉合開關前，明確研究對象；控制什么量不變，改變什么量觀察記錄哪些數據？（4測量過程中電路閉合時間不能過長，讀取數據后要斷開電路，以防止通電時間過長電阻發(fā)熱給實驗帶來誤差?；顒?學生根據自己設計的電路圖來連接實物圖，進行實驗，并將實驗數據記錄在數據表格中。電阻R=10Ω實驗次數電壓（V電流（A

15．評估與流：根據學生自己再探究的過程反思自己的探究活動一些問題，整理在實驗報告上。探究點探究電壓定時，流跟電阻之的關系活動1讓學生明確“研究電流跟電阻的關系時，應保持電壓不變”的思想。那么實驗探究時應考慮樣改變導體電阻的大??？怎樣保持導體兩端的電壓不變呢？設計出實驗電路圖。歸納總結：1通過不斷的更換定值電阻的方法來改變電阻的大??；2）通過滑動變阻器劃片的滑動來控制定值電阻兩端的電壓不變。（3）電路圖如下：活動2在探究1基礎上，學生順利的進行實驗，并將實驗數據填入實驗表格中：電壓U=2V實驗次數3電阻（Ω）電流（A活動3根據實驗數據，讓學生試著說出實驗結論。歸納總：電阻一定時通過導體的電流與導體兩端的電壓成正比在電壓一定時，導體的電流與導體的電阻成反比。三、板設計第課時

電流與壓和電阻的系最新人教版九年級上冊物理精品教案

最新人教版九年級上冊物理精品教案教學反電流與電壓和電阻的關系實際上就是歐姆定律它是電學中的基本定律是進一步學習電學知識和分析電路的基礎是本章的重點故在本節(jié)課“探究電流跟電壓電阻的關系”的科學探究過程學生經歷科學的探究習科學猜想、設計實驗、設計實驗表格、分析論證、感悟科學方法。因此這節(jié)課無論在知識學習上還是在培養(yǎng)學生運用知識解決實際問題的能力上都具有十分重要的作用以教學中在注重學生的理論聯系實際能力的同時更要關注學生的科學探究能力的提高。在設計上突出觀察、實驗，將電流跟電壓、電阻