座談會上的發(fā)言潮州市實驗學校莊燁各位領導、老師：大家好。今天我就“為人師表，做學生的榜樣”這一話題談談自己的看法。出自教師之家的我，對于‘為人師表’這個詞并不陌生。既然你選擇當一名人民教師，你就得有一個人民教師的樣子。為人師表中的“師表”指榜樣，表率，是指在人品學問方面作別人學習的榜樣，老師就應當好學生的榜樣。當我們?nèi)デ筢t(yī)，遇到醫(yī)生漫不經(jīng)心的珍斷，我們會說他是醫(yī)德不好；當我們購物，被售以偽劣商品，我們會說商業(yè)道德不好……作為老師，為人師表也是我們教師最基本的職業(yè)道德。我覺得一名教師應從三方面要做到為人師表。個人形象作為一名教師，首先儀容儀表應該整潔大方。一個邋遢的老師既沒有資格要求學生講究衛(wèi)生，也不可能受到學生的歡迎。曾經(jīng)看到一個調(diào)查，新時代的學生喜歡“時尚開朗”的老師。一個詞，外表和性格都概括了。作為小學教師，更應該把開朗向上的積極一面展示在學生面前。就我個人來說，我喜歡把微笑掛在臉上。有一次上課前，一個男孩子沒有遵守好課前紀律，在班里大聲吆喝。我很嚴厲地批評了他，在此過程中，全班鴉雀無聲，可能大家都在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著我的遷怒，等著我的狂風暴雨?？墒菦]想到，我一轉(zhuǎn)臉，面帶微笑，充滿熱情地跟大家說了一句：“Goodmorning！”全班同學都愣了一下，接著就是一陣哄堂大笑，大伙兒都被我態(tài)度180度的轉(zhuǎn)彎逗笑了。這節(jié)課師生均心情愉快地度過了，完全沒有受到課前小事的影響。即使有時候會生氣，但我都會盡力在第一時間調(diào)整好心情，重新把微笑掛在臉上。（雖然有時候會有“變色龍”的嫌疑。）我喜歡根據(jù)不同的課型穿不同的衣服?；顫婞c的、色彩鮮艷的衣服能讓人心情愉悅，活動課時穿最好；舒適的淺色系能幫助人靜下心來，適合考試或者閱讀課穿；沉穩(wěn)的深色系的衣服在整頓紀律的時候上場最具威懾力。這些都是我通過臨床經(jīng)驗總結(jié)出來的，大家不妨試試。我不喜歡把自己病怏怏的狀態(tài)展示在學生面前，我更不喜歡在孩子面前說抱怨的話。畢竟，小孩子們不會喜歡“黛玉”，也不理解“憤青”，他們最需要能笑著陪他們過每一天的關愛他們的老師。語言藝術(shù)粗俗的語言不可能跟為人師表的老師掛邊。作為老師，應修得一門較高的語言藝術(shù)。它會使學生上課時傾倒于你的字字珠璣；會使受表揚的學生如沐春風大受鼓舞；會使受批評的學生醍醐灌頂認真改過。當一個老師用簡單粗暴的語言口沫橫飛地批評學生時，換來的只有“驚懼”或“逆反”。而“幽默”的老師更容易受到學生的歡迎，不過應該是儒智的幽默。我看過于永正老師的一個課堂實錄，使我對于老師機智的幽默佩服不已。童話課文《小稻秧脫險記》中的雜草被噴霧器大夫用化學除草劑噴灑過后有氣無力地說：“完了，我們都喘不過氣來了?！笨墒?，一位學生讀雜草說的這句話時，聲音很大，力氣充沛。于老師開玩笑說：“要么你的抗藥性強，要么這化學除草劑是假冒偽劣產(chǎn)品。我再給你噴灑一點。”說完，朝他做了個噴灑的動作。全班同學哈哈大笑。這位同學再讀時，耷拉著腦袋，真的是有氣無力了。于老師笑著表揚道：“你讀懂了?！蔽艺J為，這就是潤物無聲的幽默。有些人也追求幽默，網(wǎng)上的一些笑話、市井流傳的一些口水話都是他們的談資。但請記住，膚淺的幽默只能博取短暫的笑聲，不能換來真正的崇拜。行為舉止做一名合格的人民教師應具有的行為道德，我覺得多說無益。最簡單的一句話“要求別人做好的事情自己應該先做好來”。比如，我們要求學生保持課桌和教室的整潔，那么老師，你的辦公桌是否也是整潔有序？我們要求學生團結(jié)互助，那么老師，你與同事之間是否也是互幫互助？我們要求學生認真對待學習，那么老師，你是否也能認真對待你的工作？就說說一件小事吧！曾經(jīng)有老師對我說：“莊老師，跟你打招呼的學生很多??！”這可能跟大隊輔導員的工作有關系，認識我的學生多一點。但肯定還有另外一個原因，不管遇到誰我都會主動地微笑著打招呼，學生跟我問好我都會回禮。久而久之，愿意和我打招呼的人自然就多啦！如果你總是冷漠對人，你又如何能要求學生熱情對你呢？我想，以身作則的老師更容易受到學生的尊重。總之，我覺得最好的形