第PAGE16頁共NUMPAGES16頁教務第二學期工作方案精選范文三篇社會在不斷進步，制定方案已經成了我們工作的一部分，好的工作方案會讓我們的工作效率得到進步，那關于教務第二學期的工作方案怎么制定呢？以下是職場和大家分享的教務第二學期工作方案精選范文三篇的參考資料，提供參考，歡迎你的參閱。教務第二學期工作方案精選范文1本學期教務處的各項工作根據學校新五年規(guī)劃，通過完善教學評價，關注臨界學生，抓好教研組、備課組活動，努力提升學校的教學質量。一、課程與教學改革1、有目的的開展專題培訓，加強課程管理，為優(yōu)質課程的開發(fā)做好準備。在施行拓展型課程和探究型課程的過程中，逐步挑選出有價值、高質量的拓展型課程和探究型課題，整理相關科目綱要和教學設計，為開發(fā)、編制校本課程做好準備，確保課程開發(fā)質量。2、繼續(xù)加強各類社團的建立，通過豐富多彩的社團活動，促進學生藝術、科技、體育等綜合素質的提升，培養(yǎng)學生做事、做人、學習的才能，促進學生的個性化開展。3、繼續(xù)與科研室、師訓辦合作，開展信息環(huán)境下教師才能的培訓，通過學生主體參與、合作學習等方式進展自主學習，轉變學生的學習方式，搜集、整理相關的教案、課件、預學習單、微視頻等資料，充實、完善“晉元附校網?！睂W習資。4、各學科從學科特點入手，挖掘教學內容中的德育因素，結合學校1-9年級的德育主題詞開展教學，繼續(xù)整理、積累相關的案例、教學設計，不斷充實學校學科德育指導手冊的內容。二、教學管理1、本學期教研組活動繼續(xù)以主題研修為主?；顒臃止ひ鞔_，內容要明晰，記錄要詳實。備課組活動根據教研組的主題研修內容開展，適當增加教材分析^p、組員聽評課活動，尤其是要幫助青年教師以及教學較為薄弱的教師。2、完善校本作業(yè)的修訂。組織教師學習新的學科根本要求。根據學科根本要求和我校學生的學習才能，從習題的難易度、數量等方面做好修訂工作，使校本作業(yè)更具有效性。對非考試學科教師也要根據學科根本要求提出作業(yè)布置要求，作業(yè)要有學科特色，可以幫助學生掌握根本要求，提升學生的根本才能。3、三至九年級語數英學科學業(yè)監(jiān)測全部使用網上閱卷系統(tǒng)，充分利用-網的數據分析^p，為教師改進教學提供根據。做好各年級臨界生學情分析^p和跟蹤反響工作。建議語數外教師每周定時、定點集中為本年級的臨界生進展輔導。根據已經下發(fā)的綠色指標測試報告，做好202x年學校綠色指標教學改進方案，并予以施行。4、為迎接第二輪-杯開展，做好相應學科的參賽工作，標準參賽教師的選拔，希望能在名次等第上有所打破。三、師訓工作1、堅持把師德教風建立放在師資隊伍建立的首位，以進步師德素養(yǎng)和教書育人才能為核心，學校今年師德主題為“仁者不憂，智者不惑，勇者不懼”。一是學習，組織全校教師集中學習深化理解師德主題的內涵;二是踐行，開展學校精神的大討論，挖掘踐行師德的優(yōu)秀典型事例或沒有做到而發(fā)生不愉快的事例;三是感悟，開展征文活動，讓教師尤其是青年教師深化感受立人教育下的教師師德行為準那么標準，進一步提升師德品質。2、繼續(xù)開展好“青藍工程”，繼續(xù)做好導師帶教、青年教師培養(yǎng)學校(青藍工坊)、青藍考核與展示等工作，繼續(xù)與科研室合作，推薦優(yōu)秀青年教師參加科研培訓，通過科研室的培訓、科研成果評選等活動，助推青年成長。開展青藍學員的評優(yōu)活動，聘請各類專家?guī)椭鷮W校評選、挖掘優(yōu)秀青年教師。(另附專項方案)3、菜單化的校本研修形式已初步形成，積極與學校各部門重點工作整合，分工程做好教師的學分申報工作，努力讓培訓工作做到輕負擔重需求有成效，在教師在個性化培訓中愉快參與，真正受益。4、進一步發(fā)揮“高指引領”作用，聘請他們擔任學校的學科帶頭人，成立名師工作室，幫助學科團隊的整體提升的同時，重點帶教組內有潛質的青年教師，使教研團隊的專業(yè)程度整體提升。四、其他各項工作1、確?！叭n兩操兩活動”，保證每周兩節(jié)體活課的教學質量。從室外教學內容設計到室內體育活動安排，做到統(tǒng)一有序、標準合理。各校區(qū)加強對日常體活施行情況的巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保教師按方案有序施行。2、做好音樂、美術學科區(qū)學生藝術綜合素養(yǎng)測評的相關準備工作。3、招生和畢業(yè)班工作。應用“-市義務教育入學報名系統(tǒng)”，標準義務教育招生入學工作管理，強化效勞意識。根據義務教育招生入學工作要求，做好人員培訓、相關設施設備的裝備和網絡暢通等保障工作，合理安排相應的工作人員，確保適齡兒童入學信息登記工作順利進展。適時開展學?！靶@開放日”活動。4、圖書館等各專用教室的管理工作。根據區(qū)以上部門的要求做好相應圖書的購置、報廢以及各項讀書活動。加強各專用教室使用記錄的管理。5、做好課務學籍管理工作，進步效勞意識。根據學校安排及教師的需求合理安排好課務;做好學生的轉入轉出工作。教務第二學期工作方案精選范文2一、指導思想樹立以人為本、自主學習、創(chuàng)新工作、科學開展的理念，以深化課堂教學改革、強化學生自主學習、培養(yǎng)學生學習才能、促進學校快速開展為目的，全面落實省普通中小學管理根本標準和省素質教育工作會議精神;進一步深化課堂教學改革，面向全體學生，讓每一個學生都得到開展;進一步優(yōu)化有序、活潑、高效的教學秩序和學習環(huán)境;把握機遇，揚長避短，奮力拼搏，銳意創(chuàng)新，實現(xiàn)學校開展的新打破。二、工作安排1、堅決不移地施行課堂教學改革，進一步培養(yǎng)學生自主學習的才能，改變學生的學習方式，進步課堂學習的效率，實現(xiàn)課堂教學的質的變化。對于我們來講，學生的學習主動性和學生的學習成績仍是制約我們改革的主要因素。我們需要在借鑒其他先進學校的經歷，在總結前段經歷和教訓的根底上，針對素質教育要求，結合我校實際，進一步加大課堂改革的力度，解放思想，創(chuàng)新思路，戰(zhàn)勝困難，在落實我校課改原那么和評價標準的根底上，扎實而又穩(wěn)妥地搞好我校的課堂教學改革，表達每個教師的個性，表達每個教師的個人特色，使課堂教學逐步成為我校辦學的特色和亮點。2、加強教學常規(guī)的精細化管理，向管理細節(jié)要質量。進一步說細化對各項常規(guī)工作的要求，實在抓好教學管理中的三個環(huán)節(jié)：即抓備課，進一步優(yōu)化集體備課，繼續(xù)強化和完善學習提綱的使用;標準資料管理，以本為本，落實雙基;抓課外學習，把課外學習看作是課堂自主學習的延伸，是整個學習過程的重要環(huán)節(jié)，強化預習和復習環(huán)節(jié)、標準作業(yè)布置和修改，適時地采取補救措施，強化工作過程的落實、再落實。在抓好備課質量的根底上，強化對學生課堂學習態(tài)度、作業(yè)布置與修改以及學生書寫格式標準化的管理。加強對學生的課堂作業(yè)和課外作業(yè)的督導檢查，盡快標準學生的課外作業(yè)，加強對學生練習題的挑選，進步學生做作業(yè)的效率和質量。3、加強學風建立，樹立尊重信任學生、關心保護學生的意識，逐步內化學生的學習品質，促進學生安康成長。通過強化教師教學和學生學習常規(guī)管理，通過組織開展一系列的學習活動，通過創(chuàng)設良好的校園文化和班級文化，在各班營造良好的學習氣氛，不斷激發(fā)學生的學習熱情。任課教師要正確處理好嚴格要求與培養(yǎng)學生自主學習才能的關系，要結合教學實際多給學生以學習態(tài)度鼓勵和學習方法指導，讓學生樹立積極的學習態(tài)度、養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧，在課內外主動學習、積極參與、盡情展示，進步學習效率。4、加強作業(yè)研究，實在減輕負擔。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內容、數量、質量、完成要求等都要有統(tǒng)一的意見，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書寫的標準上對學生提要求、作指導，培養(yǎng)學生的良好習慣，形成良好的書寫習慣與嚴謹的思維習慣，為學生將來的進一步開展打下堅實的根底。要認真布置和修改每一次作業(yè)，作業(yè)要有目的，不能流于形式，教師必須根據課程標準和教材的要求，經過精選向學生布置適當的作業(yè)，不加選擇地布置作業(yè)。通過作業(yè)的布置與修改，及時反響教學中的問題。通過恰當的作業(yè)評語與作業(yè)講評，到達師生交流、鼓勵學生的目的，使教學質量有打破。5、加強監(jiān)視與檢查。教務處對日常教學工作的各個環(huán)節(jié)進展檢查，確保各項工作落實到位。(1)對每天各班8節(jié)課的上課情況進展檢查。查每節(jié)課教師是否有遲到、早退的情況;查教師是否有隨意調課的情況;查教師是否有曠課的情況;查教師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進展認真的記錄并進展及時的反響。(2)對教案進展定期檢查。教研組長對組員的教案每月檢查一次，教務處每學期至少檢查三次，并做好記錄。查是否按教學進度授課;查教案是否齊全，是否標準。要求教師認真?zhèn)湔n、教案完好全面。(3)對課堂教學情況進展檢查。通過教學管理人員推門聽課，檢查課堂教學情況，檢查教師的教學態(tài)度、教學才能和教學程度;進展學生問卷調查，檢查學生對教師教學的滿意程度。(4)對學生的作業(yè)及單元檢測情況進展撿查。教研組長對組員的作業(yè)布置與修改情況每月檢查一次，教務處每學期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和修改作業(yè).6、開展豐富多彩的學科活動，培養(yǎng)學生的學科興趣，陶冶學生情操，全面進步學生才能，各學科室要逐步打造并盡快形成自己的名牌活動。本學期將結合我校的課堂教學改革、綜合理論活動和校本課程開發(fā)，開展豐富多彩的特色活動，促進學生學習方式的轉變，學生學習，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和動手理論才能，鼓勵學生用手、用心、用腦去認識世界，鼓勵學生參加各級各類征文、競賽、演出等活動，開闊學生視野，擴大學校影響，以盡快形成和深化我校的活動特色。開展實中百家講壇活動，推進中華詩詞進校園活動。7、加強課外活動的組織、開發(fā)和管理工作。總結以往課外活動開展的成績與問題，改進本學期課外活動的開設與管理方法，加強畢業(yè)班班綜合素質測評的研究與輔導，通過有針對性的輔導，使每一名同學的綜合素質成績都正常發(fā)揮。教研組內要組織力量加強研究，實在做好輔導工作，同時要做好資料的積累和傳承，使學科競賽輔導工作科學化、系統(tǒng)化和常態(tài)化。8、探究學生過程評價的有效途徑。根據省素質教育精神和中考改革的需要，本學期在七、八年級嘗試實行對學生的過程評價。學校擬成立學生過程評價課題組，由教務、政教、級部、學科室等部門共同參與，要求七、八年級在開學第一周制定出適宜本年級學生特點的過程評價標準及操作細那么，力爭經過一個學期的探究，逐步形成比較完善的學生各方面開展的過程評價機制。9、加強圖書室、衛(wèi)生室的建立和管理。根據上級要求和學生需要，充實必要的器材、設備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的管理力度，本學期，在完成圖書室微機化管理的根底上，要實現(xiàn)圖書室對全體師生的開放，把圖書室建立成學生學習和掌握知識的第二課堂。落實對學生的體質安康檢查和衛(wèi)生保健、疾病預防的宣傳，創(chuàng)新工作思路，更好地為全校師生效勞。10、協(xié)助畢業(yè)班做好第二、第三輪復習和測試的安排及階段總結工作，組織好學生體育測試、實驗技能測試和中考的報名及考務工作。努力做好202x年招生的宣傳發(fā)動和考務組織安排工作。教務第二學期工作方案精選范文3一、工作思路圍繞學區(qū)主要工作，認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，進步教師業(yè)務程度為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，進步課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質量，促進學生全面、主動、和諧地開展，使全校的新課程施行再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用。二、重點工作1、進一步加強新課改精神的學習，全面進步全校教師的業(yè)務素質和課堂教學程度。2、探究校本教研新形式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探究網絡教研新形式，加強教師間的協(xié)作與交流;施行以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面進步課堂教學效率。3、改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，進步教師鉆研教材的意識和備課的實用性。4、落實全面、全程質量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面進步我學區(qū)教育教學質量。三、詳細措施(一)重視業(yè)務學習，進步業(yè)務素質1、加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記;學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習;全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年可以有一篇獲獎或發(fā)表。2、加強專題研究，提升教學理論才能。學區(qū)內繼續(xù)開展“有效教學的途徑與方法的研究”的課題研究工作，做好教師專業(yè)成長檔案袋建立，課題論文及案例匯編，課題博客建立等工作，迎接縣局對本課題德驗收。各學科、各教研組要根據《-學區(qū)中心學校課題管理方法》，從目前課改推進的實際出發(fā)，按照縣課題規(guī)劃規(guī)劃和課題研究方案，針對學科課改難點，做好課改課題的申報工作。以課題為龍頭，根據各校建立的校本研究課題，要求教師深化參與課題研究，著力關注教學中的詳細問題，以進步教師的教學程度和才能為目的，扎扎實實開展課題研究。用課題研究效勞課改實驗，促進教師素質的進步，促進學生個性的開展，促進學校教學質量的進步。(二)探究校本教研新形式，提升課堂教學程度各校要加強對校本教研活動的研究，不斷發(fā)現(xiàn)問題，理清思路，落實新措施，解決校本教研活動中出現(xiàn)的實際問題。改進和完善以校為本的教研制度和工作方法。把校本培訓融入校本教研，把集體備課、課例展示、診斷反省、課題研究、等教研形式與校本培訓結合起來，以校本培訓促進校本教研，以校本教研促進教師專業(yè)成長，形成借課改優(yōu)勢提升學校辦學程度和進步教學質量的新場面。1、繼續(xù)抓好聽課評課制度，確保其實效性。要求每位教師每學期內都能在校內上一堂公開課，倡導從“備課——上課——評課——再上課”的系列活動，讓每位教師參與全過程，在活動中促進進步。2、活動形式力求豐富多彩，確保其全面性、實效性。防止校本教研就是聽課評課的認識誤區(qū)，充實教研活動的內容和形式。因地制宜開展業(yè)務學習、專題討論、看評錄像、問題討論等機動靈敏的活動形式，真正讓教研活動為課堂教學效勞。3、探究網絡教研新形式，進步活動效率。充分利用現(xiàn)代化辦公平臺，創(chuàng)始網絡教研新形式，進一步增強教師之間的交流，形成濃重的教學研討氣氛。一是建立學區(qū)教師qq群，開展網上交流和研討;二是鼓勵教師建立教學博客，發(fā)表自己的教學感悟或隨筆。(三)優(yōu)化教學管理，全面進步教學質量1、落實教學常規(guī)，加大備課、上課、作業(yè)布置與修改等教學常規(guī)的監(jiān)視檢查力度，采用教研組每周一查，教務處每月一查等方式，確保制度的有效落實。教學開放周的開展和隨堂聽課要制度化，納入教師績效考核中。學校領導要帶頭深化課堂，學校領導每期聽課不得少于15節(jié)，教師每期聽課不得少于10節(jié)，聽課記錄、評課記錄等要整理歸檔，教務處期末檢查評比，并公布檢查結果。2、全面貫徹落實教學工作“十字”方針，即備課要“深”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。3、加強技能學科和弱勢學科教學。本學期繼續(xù)重點關注科學、體育、信息技術學科等學科的教學管理，加強課堂教學的指導和教學常規(guī)的督查，積極培養(yǎng)學科骨干，大力營造良好的學習氣氛，促進學科質量的全面進步。4、重視過程檢測，及時改進教學。要求教師做好過程性檢測，每上完一個單元，對學生掌握知識的情況作單元過關測試，并在備課筆記中做好學生成績登記，以利于及時查漏補缺。教務處重點抓好期中、期末階段性檢測，對學區(qū)的教學質量進展全面監(jiān)控。5、重視“輕負高效”。以“有效教學”課題研