人體細(xì)胞獲得氧氣的過程人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件制作教師：阮則凡回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了食物中能量的釋放，并且知道了細(xì)胞是通過呼吸作用釋放能量。而呼吸作用中生物體的細(xì)胞是利用什么將葡萄糖等有機(jī)物分解？產(chǎn)生了一些什么東西呢？回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了食物中能量的釋放，并且知道了2思考：呼吸的起點(diǎn)是什么呢？什么是呼吸道？思考：呼吸的起點(diǎn)是什么呢？3預(yù)習(xí)課本P52至54頁(yè)“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)”的相關(guān)知識(shí)，完成下列問題：1.人體呼吸系統(tǒng)從上到下由哪些器官組成？2.各器官的功能是什么？知識(shí)考查：預(yù)習(xí)課本P52至54頁(yè)“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)”的相關(guān)知識(shí)，4123456呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)鼻咽喉氣管肺呼吸道支氣管123456呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)鼻咽喉氣管肺呼吸道支氣管5

鼻的腔內(nèi)有鼻毛，鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管，且能分泌黏液。1鼻鼻的腔內(nèi)有鼻毛，鼻162

咽是氣體與食物交叉的通道。咽2咽是氣體與食物交叉7會(huì)厭軟骨會(huì)厭軟骨83

喉是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。喉3喉是氣體的通道，94

氣管是氣體的通道氣管壁由C形軟骨支持，管壁上有粘液腺，其內(nèi)表面有纖毛，還能分泌黏液。氣管4氣管是氣體的通道氣管壁由C形軟骨支持，管壁上有粘液10

支氣管是氣管進(jìn)入左右兩側(cè)肺的分支，末端形成許多肺泡。5支氣管支氣管是氣管進(jìn)入511

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。6肺肺是呼吸系統(tǒng)的主612肺泡的結(jié)構(gòu)

肺的整體支氣管肺泡毛細(xì)血管氣管數(shù)量多、總面積大壁薄外纏毛細(xì)血管肺泡的結(jié)構(gòu)肺的整體支氣管肺泡毛細(xì)血管氣管數(shù)量多、總面積大13正常人的肺吸煙者的肺正常人的肺吸煙者的肺14

學(xué)習(xí)了呼吸道的組成后，聯(lián)想自己的身體結(jié)構(gòu)，小組討論：1.用鼻呼吸有哪些好處？2.為什么吃飯時(shí)不能高聲談笑？學(xué)習(xí)了呼吸道的組成后，聯(lián)想自己的身體結(jié)構(gòu)，小組討論：15人體是如何完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換過程的呢？共同探究人體是如何完成外界氣體共同探究16

胸廓體積的變化與肺容積的變化有何關(guān)系。探究一探究二肺容積的變化與吸氣和呼氣有何關(guān)系。胸廓體積的變化與肺容積的探究一探究二17肋間肌膈肋間肌膈18第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)19第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)20第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)21

將模擬實(shí)驗(yàn)和觀察分析的結(jié)果填入下列表格，并和同學(xué)交流。呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積的變化肺變化空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣呼氣

上升下降變大擴(kuò)張進(jìn)肺下降上升變小縮小出肺將模擬實(shí)驗(yàn)和觀察分析的結(jié)果填呼吸狀態(tài)肋骨位置變22結(jié)論呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)各部分的變化過程是：膈肌和肋間肌的收縮（舒張）胸廓的擴(kuò)大（縮?。┓稳莘e的擴(kuò)大（縮小）吸氣（呼氣）結(jié)論呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)各部分的變化過程是：膈肌和肋間肌的收縮（舒張）23呼吸運(yùn)動(dòng)的意義：人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換。呼吸運(yùn)動(dòng)的意義：人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有節(jié)律24課堂小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)大家都閉上眼睛，靜靜的呼吸，30s后說說大家感受到了什么？課堂小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)大家都閉上眼睛，靜靜的呼吸，30s后說說大家25氣體擴(kuò)散氣體可以由高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運(yùn)動(dòng)，就是氣體擴(kuò)散。氣體擴(kuò)散氣體可以由高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運(yùn)動(dòng)，就是氣體擴(kuò)26第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)27肺的換氣肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，這個(gè)過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。肺的換氣的意義：靜脈血?jiǎng)用}血肺的換氣肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，這個(gè)過程是通28第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)29組織氣體交換血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換稱為組織氣體交換。組織氣體交換的意義：靜脈血?jiǎng)用}血組織氣體交換血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換稱為組織氣30氣體在血液中的運(yùn)輸人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸；而大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。氣體在血液中的運(yùn)輸人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅31氧氣在血液的運(yùn)輸組織內(nèi)的氣體交換二氧化碳在血液的運(yùn)輸人體細(xì)胞獲得氧氣的過程肺的通氣肺的換氣氧氣在血液的運(yùn)輸組織內(nèi)的氣體交換二氧化碳在血液的運(yùn)輸人體細(xì)胞32知識(shí)小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)了些什么內(nèi)容呢？1.呼吸系統(tǒng)的組成及各器官的功能；2.呼吸運(yùn)動(dòng)和肺通氣的原理；3.人體與外界進(jìn)行氣體交換的全過程。知識(shí)小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)了些什么內(nèi)容呢？33作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。完成導(dǎo)學(xué)練P16至18頁(yè)。作業(yè)：復(fù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容。34人體細(xì)胞獲得氧氣的過程人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件制作教師：阮則凡回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了食物中能量的釋放，并且知道了細(xì)胞是通過呼吸作用釋放能量。而呼吸作用中生物體的細(xì)胞是利用什么將葡萄糖等有機(jī)物分解？產(chǎn)生了一些什么東西呢？回顧：通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)我們學(xué)習(xí)了食物中能量的釋放，并且知道了36思考：呼吸的起點(diǎn)是什么呢？什么是呼吸道？思考：呼吸的起點(diǎn)是什么呢？37預(yù)習(xí)課本P52至54頁(yè)“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)”的相關(guān)知識(shí)，完成下列問題：1.人體呼吸系統(tǒng)從上到下由哪些器官組成？2.各器官的功能是什么？知識(shí)考查：預(yù)習(xí)課本P52至54頁(yè)“呼吸道和肺組成呼吸系統(tǒng)”的相關(guān)知識(shí)，38123456呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)鼻咽喉氣管肺呼吸道支氣管123456呼吸系統(tǒng)呼吸系統(tǒng)鼻咽喉氣管肺呼吸道支氣管39

鼻的腔內(nèi)有鼻毛，鼻黏膜有豐富的毛細(xì)血管，且能分泌黏液。1鼻鼻的腔內(nèi)有鼻毛，鼻1402

咽是氣體與食物交叉的通道。咽2咽是氣體與食物交叉41會(huì)厭軟骨會(huì)厭軟骨423

喉是氣體的通道，也是發(fā)聲的器官。喉3喉是氣體的通道，434

氣管是氣體的通道氣管壁由C形軟骨支持，管壁上有粘液腺，其內(nèi)表面有纖毛，還能分泌黏液。氣管4氣管是氣體的通道氣管壁由C形軟骨支持，管壁上有粘液44

支氣管是氣管進(jìn)入左右兩側(cè)肺的分支，末端形成許多肺泡。5支氣管支氣管是氣管進(jìn)入545

肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。6肺肺是呼吸系統(tǒng)的主646肺泡的結(jié)構(gòu)

肺的整體支氣管肺泡毛細(xì)血管氣管數(shù)量多、總面積大壁薄外纏毛細(xì)血管肺泡的結(jié)構(gòu)肺的整體支氣管肺泡毛細(xì)血管氣管數(shù)量多、總面積大47正常人的肺吸煙者的肺正常人的肺吸煙者的肺48

學(xué)習(xí)了呼吸道的組成后，聯(lián)想自己的身體結(jié)構(gòu)，小組討論：1.用鼻呼吸有哪些好處？2.為什么吃飯時(shí)不能高聲談笑？學(xué)習(xí)了呼吸道的組成后，聯(lián)想自己的身體結(jié)構(gòu)，小組討論：49人體是如何完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換過程的呢？共同探究人體是如何完成外界氣體共同探究50

胸廓體積的變化與肺容積的變化有何關(guān)系。探究一探究二肺容積的變化與吸氣和呼氣有何關(guān)系。胸廓體積的變化與肺容積的探究一探究二51肋間肌膈肋間肌膈52第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)53第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)54第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)55

將模擬實(shí)驗(yàn)和觀察分析的結(jié)果填入下列表格，并和同學(xué)交流。呼吸狀態(tài)肋骨位置變化膈的位置變化胸廓容積的變化肺變化空氣進(jìn)出肺的狀況吸氣呼氣

上升下降變大擴(kuò)張進(jìn)肺下降上升變小縮小出肺將模擬實(shí)驗(yàn)和觀察分析的結(jié)果填呼吸狀態(tài)肋骨位置變56結(jié)論呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)各部分的變化過程是：膈肌和肋間肌的收縮（舒張）胸廓的擴(kuò)大（縮?。┓稳莘e的擴(kuò)大（縮?。┪鼩猓ê魵猓┙Y(jié)論呼吸運(yùn)動(dòng)時(shí)各部分的變化過程是：膈肌和肋間肌的收縮（舒張）57呼吸運(yùn)動(dòng)的意義：人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小,從而完成外界氣體與肺內(nèi)氣體的交換。呼吸運(yùn)動(dòng)的意義：人體通過呼吸運(yùn)動(dòng)，使胸廓有節(jié)律58課堂小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)大家都閉上眼睛，靜靜的呼吸，30s后說說大家感受到了什么？課堂小實(shí)驗(yàn)現(xiàn)在請(qǐng)大家都閉上眼睛，靜靜的呼吸，30s后說說大家59氣體擴(kuò)散氣體可以由高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運(yùn)動(dòng)，就是氣體擴(kuò)散。氣體擴(kuò)散氣體可以由高濃度的一側(cè)向低濃度的一側(cè)運(yùn)動(dòng)，就是氣體擴(kuò)60第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)61肺的換氣肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，這個(gè)過程是通過氣體擴(kuò)散實(shí)現(xiàn)的。肺的換氣的意義：靜脈血?jiǎng)用}血肺的換氣肺泡與血液之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換，這個(gè)過程是通62第十章第二節(jié)人體細(xì)胞獲得氧氣的過程課件3(北師大版七年級(jí)下)63組織氣體交換血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換稱為組織氣體交換。組織氣體交換的意義：靜脈血?jiǎng)用}血組織氣體交換血液與細(xì)胞之間進(jìn)行氧氣和二氧化碳的交換稱為組織氣64氣體在血液中的運(yùn)輸人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅蛋白形式在血液中運(yùn)輸；而大部分二氧化碳在血漿中運(yùn)輸。氣體在血液中的運(yùn)輸人體血液中的氧氣與血紅蛋白結(jié)合，以氧合血紅