數據的收集和整理（一）數據的收集和整理（一）1一共有幾件禮物？9

件一共有幾件禮物？9件2蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件3蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件4數據收集整理海綿寶寶數據收集整理海綿寶寶5蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件6蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件7下面的動畫片，你最喜歡哪一部？數據收集整理下面的動畫片，你最喜歡哪一部？數據收集整理8圖中有哪些人，分別在做什么？圖中有哪些人，分別在做什么？9蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件10分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？按照老師和學生分成兩類老師學生√√√√√√√√√√√√√√√答：老師有3位，學生12名，學生比老師多9人。一個“√”代表一個人分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢11分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？按照老師和學生分成兩類老師學生○○○○○○○○○○○○○○○答：老師有3位，學生12名，學生比老師多9人。分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢12分類整理，用不同的方法展示整理結果。2.參加每種活動的分別有多少人？參加哪種活動的人最多？參加哪種活動的人最少？按照參加的活動分成三類看書：下棋：□做游戲：□□□□□□□□□□□□□□答：看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人。做游戲的人最多，下棋的人最少。分類整理，用不同的方法展示整理結果。2.參加每種活動的分別13分類整理，用不同的方法展示整理結果。3.你還知道什么？總結：1.分類的標準不同，分類的結果也不同。2.可以用不同的符號表示分類整理的結果。分類整理，用不同的方法展示整理結果。3.你還知道什么？總結：14這么多氣球，可以怎樣分類？可以按顏色分可以按形狀分這么多氣球，可以怎樣分類？可以按顏色分可以按形狀分151.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法16按分數：200分：100分：80分：按圖案：........按分數：按圖案：17動腦筋，做一做問題：1.如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？2.你能把分組的結果表示出來嗎？3.你能提出什么數學問題？4.想一想，還可以怎樣分？動腦筋，做一做問題：2.你能把分組的結果表示出來嗎？3.18你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？課下，10～15人一組，了解小組里每個同學的蛀牙顆數，并把結果記錄下來。你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？課下，10～15人一組，了解19蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件20一個“正”字由5筆組成，一筆表示一人，一個“正”字表示5人。一個“正”字由5筆組成，一筆表示一人，一個“正”字表示5人。21根據整理結果回答問題：0顆1顆2顆2顆以上()人()人()人()人1.小組同學中，是有蛀牙的人多還是沒有蛀牙的人多？2.在有蛀牙的同學中，有幾顆蛀牙的人最多？沒有蛀牙有蛀牙()人()人根據整理結果回答問題：0顆1顆2顆2顆以上()人(22歸納總結：1.把統(tǒng)計數據填寫在制定的表格內，用來呈現調查數據的結果，這樣的表格叫做統(tǒng)計表。2.記錄數據的方法：可以用文字和符號等多種方法記錄數據，也可以畫“正”字記錄數據。歸納總結：1.把統(tǒng)計數據填寫在制定的表格內，用來呈現調查數據23看統(tǒng)計表，回答問題。（1）全班共有（

）人。（2）喜歡（

）色的人數最多。（3）如果這個班定做校服，選擇（

）色合適。顏色紅色黃色藍色白色人數9615838藍藍某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結果?？唇y(tǒng)計表，回答問題。（1）全班共有（）人。（2）喜歡24品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。(1個表示1節(jié))音樂美術體育品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。25品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。(1個表示1節(jié))音樂美術體育從圖中你知道了什么？品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。26蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件27（4）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？不一定合適，因為全校學生不一定喜歡藍色的最多，應該再調查其他班級同學喜歡什么顏色的人數最多，最后比較全校學生喜歡哪種顏色的人數最多，從而確定給全校學生做哪種顏色的校服?？唇y(tǒng)計表，回答問題。顏色紅色黃色藍色白色人數96158某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結果。（4）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？不一定合適28課堂小結通過這節(jié)課的學習你學到了什么？課堂小結通過這節(jié)課的學習你學到了什么？29謝謝大家！謝謝大家！30數據的收集和整理（一）數據的收集和整理（一）31一共有幾件禮物？9

件一共有幾件禮物？9件32蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件33蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件34數據收集整理海綿寶寶數據收集整理海綿寶寶35蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件36蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件37下面的動畫片，你最喜歡哪一部？數據收集整理下面的動畫片，你最喜歡哪一部？數據收集整理38圖中有哪些人，分別在做什么？圖中有哪些人，分別在做什么？39蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件40分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？按照老師和學生分成兩類老師學生√√√√√√√√√√√√√√√答：老師有3位，學生12名，學生比老師多9人。一個“√”代表一個人分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢41分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢？學生比老師多多少人？按照老師和學生分成兩類老師學生○○○○○○○○○○○○○○○答：老師有3位，學生12名，學生比老師多9人。分類整理，用不同的方法展示整理結果。圖中有多少位老師？學生呢42分類整理，用不同的方法展示整理結果。2.參加每種活動的分別有多少人？參加哪種活動的人最多？參加哪種活動的人最少？按照參加的活動分成三類看書：下棋：□做游戲：□□□□□□□□□□□□□□答：看書的有5人，下棋的有4人，做游戲的有6人。做游戲的人最多，下棋的人最少。分類整理，用不同的方法展示整理結果。2.參加每種活動的分別43分類整理，用不同的方法展示整理結果。3.你還知道什么？總結：1.分類的標準不同，分類的結果也不同。2.可以用不同的符號表示分類整理的結果。分類整理，用不同的方法展示整理結果。3.你還知道什么？總結：44這么多氣球，可以怎樣分類？可以按顏色分可以按形狀分這么多氣球，可以怎樣分類？可以按顏色分可以按形狀分451.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法表示出來?！獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭獭?.分別按顏色和形狀整理下圖中的物體，并用自己喜歡的方法46按分數：200分：100分：80分：按圖案：........按分數：按圖案：47動腦筋，做一做問題：1.如果把全班同學分成兩組，可以怎樣分？2.你能把分組的結果表示出來嗎？3.你能提出什么數學問題？4.想一想，還可以怎樣分？動腦筋，做一做問題：2.你能把分組的結果表示出來嗎？3.48你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？課下，10～15人一組，了解小組里每個同學的蛀牙顆數，并把結果記錄下來。你有蛀牙嗎？有幾顆？其他同學呢？課下，10～15人一組，了解49蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件50一個“正”字由5筆組成，一筆表示一人，一個“正”字表示5人。一個“正”字由5筆組成，一筆表示一人，一個“正”字表示5人。51根據整理結果回答問題：0顆1顆2顆2顆以上()人()人()人()人1.小組同學中，是有蛀牙的人多還是沒有蛀牙的人多？2.在有蛀牙的同學中，有幾顆蛀牙的人最多？沒有蛀牙有蛀牙()人()人根據整理結果回答問題：0顆1顆2顆2顆以上()人(52歸納總結：1.把統(tǒng)計數據填寫在制定的表格內，用來呈現調查數據的結果，這樣的表格叫做統(tǒng)計表。2.記錄數據的方法：可以用文字和符號等多種方法記錄數據，也可以畫“正”字記錄數據。歸納總結：1.把統(tǒng)計數據填寫在制定的表格內，用來呈現調查數據53看統(tǒng)計表，回答問題。（1）全班共有（

）人。（2）喜歡（

）色的人數最多。（3）如果這個班定做校服，選擇（

）色合適。顏色紅色黃色藍色白色人數9615838藍藍某學校要訂校服，下表是某班同學喜歡的顏色統(tǒng)計結果?？唇y(tǒng)計表，回答問題。（1）全班共有（）人。（2）喜歡54品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。(1個表示1節(jié))音樂美術體育品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。55品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。(1個表示1節(jié))音樂美術體育從圖中你知道了什么？品德與生活語文數學1.涂色表示6門課程每周的節(jié)數。56蘇教版二年級數學下冊數據的收集和整理(一)課件57（4）全校選這種顏色做校服合適嗎？為什么？