構 建 綠 色 校 園 策 略 探 析－以湖南鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)建設為例綠色校園建設是以《綠色建筑評價標準》為理論基礎，以《高等學校節(jié)約型校園建設管理與技術導則》為參考依據，涵蓋了校園規(guī)劃、設計、施工、運營管理四個階段，主要體現在校園規(guī)劃生態(tài)規(guī)劃及硬件建設的節(jié)能減排上， 主要包括以下四方面研究內容：校園節(jié)地與室外環(huán)境保障策略校園節(jié)能與能源利用策略校園節(jié)水與水資源利用策略校園室內環(huán)境質量保障策略一、校園節(jié)地與室外環(huán)境保障策略1．校園節(jié)地策略（1）做好校區(qū)的工藝設計，將功能性質相近的建筑布局在一起，多建多功能用房，可適當建部分高樓。（2）新校區(qū)建設分期開發(fā)，每個功能區(qū)都要預留將來的發(fā)展用地，避免一次建設占地多，建筑面積建得過大的情況；（3）充分利用地下空間，做學生社團、活動、創(chuàng)業(yè)和商業(yè)等場所。湖南鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)設計在節(jié)地規(guī)劃方面采用了如下措施：分2期開發(fā)，一期嚴格把關各系各部門上報的建筑面積，使得一期建設面積緊湊夠用，而隨著學院的發(fā)展，面積不夠時在各功能區(qū)留有足夠的預留發(fā)展用地以供建設，另外如果學院生源緊縮，則一期建設面積夠用，預留空地用于綠化。將圖書館和行政樓進行了整合，建成高層建筑，節(jié)約用地面積約2000平方米。取消單獨建設學生服務中心，將其中的對學生服務的招生就業(yè)、團委、醫(yī)務、 商業(yè)、自行車停放等功能融合在學生宿舍組團的第一層，節(jié)約用地約2700平方米。重新審核各樓第一層樓的工藝（尤其是實訓中心），盡量減少第一層占用土地面積。2.室外環(huán)境保障策略（1）生態(tài)建設保護方面校園在建設過程中應盡可能的維持原有場地的地形地貌，這樣既可以減少由于場地平整所帶來建設投資的增加，減少施工的工程量，也有利于減少因場地建設而對原有場地生態(tài)環(huán)境造成的破壞。如果建設開發(fā)確實需要對場地的地形、地貌、水系、植被等進行改造，則應注意對場地表層土及原有植被的保護，待工程完工后對其進行回填與回植，這樣不僅可以降低開發(fā)建設成本，還可以降低因土地過度開發(fā)對場地原有生態(tài)體系的破壞。（2）綠色交通方面校園應規(guī)劃合理的交通系統(tǒng)。校園內應推行以步行、自行車為主的出行模式。校園內道路規(guī)劃應實行人車分流，互不干擾，設有自行車道，合理設置足夠的自行車、機動車停車位，主要出入口在規(guī)劃中應與城市交通網絡有機結合，出入口設置應方便在校師生充分利用城市公共交通網絡，公共交通站點的步行距離以距園區(qū)主要出入口500米以內為宜。（3）日照與采光方面大學校園內建筑的室內外日照環(huán)境和天然采光直接影響室內環(huán)境的舒適度，良好的日照與采光會對在校學生的身心健康以及學習、先要做到建設用地本身無自然地勢的遮擋，建筑之間無相互遮擋。（4）噪聲控制方面影響校園的噪聲主要有交通噪聲、建筑施工噪聲及生活噪聲等。當校園緊鄰城市交通主干道時，在校園規(guī)劃過程中，應將教學區(qū)與學生宿舍遠離城市交通主干道，且在校園與道路接壤區(qū)域種植綠化形成聲屏障。建筑施工噪聲主要指建筑施工現場產生的噪聲，在施工中要大量使用各種動力機械，要進行挖掘、打洞、攪拌，要頻繁地運輸材料和構件。新建大學校園普遍面積較大，在施工建設過程中實行分期開發(fā)的原則，學生的學習和生活必然會受到建筑施工噪聲的影響。要避免此類噪聲，在校園規(guī)劃初期就必須對校園分期建設進行合理規(guī)劃，將建設施工給學校的教學生活產生的影響降至最低，同時，對施工時間進行合理安排，避免學校的教學生活與施工建設產生矛盾。生活噪聲主要指學生在室外活動、體育比賽、社團集會、娛樂場地等各種活動中產生的噪聲。要消除生活噪聲產生的影響，就必須在進行校園規(guī)劃時充分考慮建筑功能和學生的生活作息制度這兩個主要因素，將體育場館、禮堂及室外活動區(qū)域遠離教學區(qū)域，同時對各區(qū)域各場館控制開放時間，盡量減少對環(huán)境造成的噪聲污染。（5）風環(huán)境優(yōu)化方面校園建筑屬于群體性建筑，校園建筑布局應進行合理布局，否則這種群體性建筑易形成不良的區(qū)域性風氣候，會造成局部區(qū)域氣流不暢，在建筑周圍形成漩渦和死角，使得污染物不能及時擴散，直接影響學生的身體健康。校園建筑的高度也應進行合理控制，防止高低錯落的建筑形成“峽谷效應”，避免因風速變大出現漩渦和強烈變化的升降氣流等復雜的空氣流動現象，對學生生命安全產生威脅。建筑物周圍人區(qū)1．5m處風速V<5m／s，保證不影響人的正常行走，風速與室外活動舒適性關系如表3一l所示。因此，綠色校園在規(guī)劃初期應充分考慮選址區(qū)域的風環(huán)境特征，對規(guī)劃后的校園建筑進行計算機風環(huán)境模擬，盡量減少校園建筑建成后對該區(qū)域原有風環(huán)境的改變。此外，風環(huán)境還涉及建筑能耗。在夏季、過渡季節(jié)自然通風對于建筑節(jié)能十分重要，大學校園室外風環(huán)境不良，在夏季可能阻礙室內外自然通風降溫，影響室內舒適度，增加空調的負荷；在冬季又可能增加圍護結構的滲透風，而造成采暖能耗的提高。因此，設計良好的室外風環(huán)境也能夠有效降低建筑能耗。（6）熱環(huán)境優(yōu)化方面近年來，隨著城市化進程速度加快，城市面積在不斷擴大，位于城市邊緣地區(qū)的新建大學校園也逐漸被納入城市范圍，因此與城市有著類似區(qū)域群落生態(tài)系統(tǒng)特征的新建大學校園，在夏季極易受“熱島效應’’的影響。如何降低“熱島效應”對大學校園造成的影響，就必須從“熱島效應’’的成因尋找解決途徑。首先，要保護并維持建設用地原有的綠地、水體面積，鼓勵實行“綠地補償"措施，即對建筑屋頂和墻面進行立體綠化。因為水體、綠地能夠有效減弱夏季“熱島效應”的形成；其次，加強園區(qū)自然通風，減小熱島強度；然后，減少人為的熱量釋放，盡量將食堂及澡堂用煤轉為利用液化氣、天然氣，同時降低空調的使用數量及頻率，減少空調排熱；最后，控制園區(qū)的人口密度和建筑物密度，防止因密度過大形成的氣溫高（7）綠化與景觀方面綠化是校園環(huán)境建設的重要內容，校園綠化不但能夠改善校園的生態(tài)環(huán)境，還能為師生創(chuàng)造優(yōu)美的學習工作環(huán)境，營造出濃厚的校園文化氣氛。校園綠地應采用集中與分散、大小相結合的布局方式，以適應不同使用對象的要求，且植物的配置也應該從生態(tài)角度來考慮，堅持體現以人為本、因地制宜的植物造景，即要著重恢復和重建植物的多樣性。校園綠化以保護校園中的自然植被為主，建立自然保護區(qū)域。所用植物應多種植鄉(xiāng)土植物，與當地氣候、土壤相適應，提高綠地自身的穩(wěn)定性和抗逆性，充分利用綠地凋落和綠肥等的再循環(huán)利用，減少非可再生資源的使用。校園的非機動車道、地面停車場和其他硬質鋪地應利用園林綠化提供遮蔭，且采用透水地面，增強地面的透水能力，降低夏季的“熱島效應"，透水地面還能夠緩解校園氣溫逐漸升高和氣候干燥狀況，調節(jié)微氣候，改善生態(tài)環(huán)境和強化降水的地下滲透能力，補充地下水源，減少因地下水位下降造成的地面下陷，減輕園區(qū)排水系統(tǒng)的負荷，減少雨水的地表徑流，防止水土流失。湖南鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)設計在室外環(huán)境保障方面采用了如下措施：保留原有自然山體和原有水塘；校園用地為低洼地，低于周邊主干道路4米，場地設計標高較低，盡量減少土方填方；停車場集中設計在路網外圍，并充分利用地下架空層做停車庫，減少汽車對校區(qū)的干擾，另生活區(qū)與教學區(qū)主干道進行交通管制，只允許人和自行車行走，遇重大節(jié)日才開放。校園設計有自行車道，校園引入株洲市公共自行車?？奎c 4個。除汽車路面外的人行道、廣場等都設計為可透水地面，人行道和廣場上種植樹木。為了建筑的節(jié)能和通風采光，將原有教學區(qū)的建筑朝向南偏西40度全部調整為正南北朝向。緊鄰城市交通主干道和運動場地，種植高大喬木形成聲屏障。通過計算機風環(huán)境模擬，對校園建筑布局不斷優(yōu)化，建筑單體重視自然通風設計。植物的配置重視因地制宜，重視色彩搭配，要物種多樣。小區(qū)內多種樹，多營造人性化的生態(tài)景觀，預留用地都用來做綠化用地。二．校園節(jié)能與能源利用策略建筑熱工節(jié)能設計（1）建筑的規(guī)劃設計校園建筑應根據選址的自然條件進行整體布局，建筑的節(jié)能規(guī)劃設計應考慮日照、主導風向、夏季的自然通風、朝向等因素，而且建筑的總平面布置，建筑平、立、剖面形式和太陽輻射等也對建筑能耗有影響。建筑總平面的布置和設計應做到在冬季時，不使大面積的圍護結果外表面朝向冬季主導風向，在迎風面盡量少開門窗或其他孔洞，減少作用在圍護結構外表面的冷風滲透，處理好窗口和外墻的構造與保溫，避免風雨雪的侵襲。同時，最大限度的利用日照，多獲得太陽輻射，降低能源的消耗。在夏季，最大限度的減少得熱并利用自然通風來冷卻降溫。（2）建筑圍護結構的熱工設計校園建筑的圍護結構熱工設計應符合或超過現行的節(jié)能設計標準的規(guī)定值。首先，正確選擇建筑節(jié)能材料體系。要達到建筑節(jié)能的效果，可選擇不同的建筑節(jié)能材料體系，但都應該做到所選材料的保溫性能好、吸水率低、耐水性好、耐久性高、與體系中其他材料之間有良好的相容性且易施工。然后，合理的窗墻面積比。在整個外圍護結構中，提高外墻和屋面的保溫隔熱效果技術上相對容易實現(如增加保溫材料厚度)，并且增加的建筑成本有限。但是，要以相同的比例提高門窗的保溫隔熱效果，其技術難度和代價均要高出許多，因為除了熱傳導還要考慮太陽的熱輻射作用，因此，在控制窗墻面積比的同時，應做好窗戶的保溫隔熱設計。這包括選用保溫隔熱性能高的框體材料，采用中空玻璃或鍍膜玻璃，設置室外卷簾及遮陽罩等。屋面保溫。屋面的熱損耗在建筑物外圍護結構中約占20％左右，因此，降低屋面熱量的損耗是降低建筑整體熱損耗的一個重要環(huán)節(jié)。在進行屋面保溫設計時，應選用導熱率低、重量輕、強度高的新型保溫材料，適當增加保溫層的厚度，降低保溫層內的含水率，采用吸水率低的材料，還可以采用新型生態(tài)型屋面，如排汽屋面、種植屋面等。（3）綠色照明工程設計校園的綠色照明工程是綠色大學校園建設的重要組成部分，照明節(jié)電已成為校園節(jié)能的重要方面。目前的照明節(jié)能潛力很大，一般節(jié)能方案均能達到節(jié)約20-35％的目標。校園的綠色照明工程應采取以下措施：(1)選擇優(yōu)質的電光源；(2)選擇節(jié)電的照明電器配件；(3)安裝照明系統(tǒng)節(jié)電器；(4)合理的選擇照明線路；(5)合理的選擇控制開關和充分利用天然光；(5)合理的選擇照明方式；(6)合理的選擇照度值；(7)加強照明用電管理。新能源與可再生能源利用大學校園建設中應重視新能源與可再生能源的利用，我國新能源和可再生能源是指除常規(guī)化石能源和大中型水力發(fā)電及核裂變發(fā)電之外的生物質能、太陽能、風能、小水電、地熱能和海洋能等一次能源以及氫能、燃料電池等二次能源。在大學校園建設中應重點推廣太陽能(光一熱轉換)、地熱能等可再生能源的利用。湖南鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)設計在校園節(jié)能與能源利用策略方面采用了如下措施：設計充分考慮日照、主導風向、夏季的自然通風、朝向等對建筑的節(jié)能影響， 通過優(yōu)化校園建筑整體布局來做好建筑的節(jié)能規(guī)劃。重視建筑圍護結構的節(jié)能，優(yōu)先選用密封好的平開窗、選質量好的保溫隔熱材料，標志性建筑——圖書行政樓設計垂直遮陽。圖書行政樓采用地源熱泵空調，充分利用地源熱新能源。學生宿舍熱水供應采用太陽能＋空氣源熱泵的組合供熱方式。所有建筑的朝向基本是較好的南北朝向。三．校園節(jié)水與水資源利用策略水資源規(guī)劃設計水資源規(guī)劃是綠色校園建設的重要內容之一，水資源規(guī)劃應結合區(qū)域的給水排水、水資源、氣候特點等客觀環(huán)境狀況進行設計，盡可能節(jié)約、回收、循環(huán)使用水資源，合理提高水資源利用率，減少市政供水量和污水排放量，減少對環(huán)境的污染。對校園內的直接飲用水、生活用水、雜用水、景觀及綠化用水等，應按照高質高用、低質低用的原則，推行分質供水。雨水收集與利用規(guī)劃雨水的收集與利用是大學節(jié)水與水資源綜合利用的重要措施之一，進行雨水收集與利用規(guī)劃方案設計時，應結合本地氣象氣候、地形地貌、水文地質及水資源等特點確定收集與利用方式。大學校園的地面、校舍屋面和體育場地等面積較大，相對污染較輕，通過建立生態(tài)雨水綜合利用系統(tǒng)，可將降落至校舍屋面、硬質地面上的雨水，通過雨落管、道路雨水口等匯集到雨水收集設備中，經沉淀處理后，可與中水系統(tǒng)相結合，回用沖廁、洗車、消防、綠化及景觀用水。直接進入綠地或通過透水性地面深入地下的雨水，可補給地下水，減少地表面徑流，防止水土流失。中水開發(fā)與利用“中水”主要是指城市污水或生活污水經處理后達到一定的水質標準，可在一定范圍內重復使用的非飲用水。因大學里學生宿舍很集中，產生污水量大，可以設計中水處理系統(tǒng)，將優(yōu)質雜排水處理后用于室內沖廁、室外綠化、景觀、道路澆灑及洗車用水，在較為缺水和水價較貴的北方地區(qū)的校區(qū)，中水處理系統(tǒng)尤為必要，從長遠發(fā)展的角度來看，新建的大學都有必要做中水處理系統(tǒng)。節(jié)水器具的應用節(jié)水器具在使用過程中能達到非常可觀的節(jié)水效果，因此，大學校園的居住建筑和公共建筑均應安裝節(jié)水器具。學生宿舍宜選用加氣節(jié)水龍頭、陶瓷閥芯或停水自動關閉水龍頭，感應式或腳踏式高效節(jié)水型衛(wèi)生器具；教學樓、實驗樓、圖書館等校園公共建筑宜選用延時自動關閉水龍頭、感應式或腳踏式高校節(jié)水型衛(wèi)生器具；學校浴室宜選用電磁式淋浴節(jié)水裝置、自動感應沖洗裝置、節(jié)水型淋浴噴嘴及節(jié)水型水龍頭等；學校食堂可根據實際使用需要選擇相應的節(jié)水器具；校園的綠化灌溉也應采用微灌、滲灌、低壓管灌等節(jié)水灌溉方式。湖南鐵道職業(yè)技術學院新校區(qū)設計在校園節(jié)水與水資源利用策略方面采用了如下措施：中水利用方面：因大的中水處理系統(tǒng)一次投資較大，回收期長，故學院覺得不做大的中水處理系統(tǒng)，但在局部利用學生宿舍盥洗室的優(yōu)質雜排水，學生宿舍上層盥洗室排水通過設備凈化后作為宿舍下層沖廁用。校區(qū)設計了雨水收集與利用系統(tǒng)，雨水的凈化采用生態(tài)凈化的方式。路面與綠地雨水滲透方面。從各方面綜合考慮讓雨水能夠滲透至地下或者能夠收集利用；如除汽車道外的其他道路包括廣場、人行道等設計為透水地面；綠地種植的樹設置蓄水孔，大片綠地設凹槽，讓雨水能積聚滲透?，F在注重對建材市場的節(jié)水器具進行考察和跟蹤，便于新校區(qū)配置經濟實用的節(jié)水器具。四．校園室內環(huán)境質量保障策略室內聲環(huán)境校園建筑在規(guī)劃設計時應盡可能的遠離室外噪聲源，并且對室內噪聲源進行有效控制，室內背景噪聲應滿足《民用建筑隔聲設計規(guī)范》 GBJll8中室內允許噪聲標準一級要求。校園建筑中的教室、宿舍等房間對室內噪聲等級有著嚴格的控制，這就要求在建筑設計、建造和設備系統(tǒng)設計、安裝的過程中全程考慮建筑平面和空間功能的合理安排，并在設備系統(tǒng)設計、安裝時就考慮其引起的噪聲與振動控制手段和措施，從建筑設計上將對噪聲敏感的房間遠離噪聲源，從噪聲源開始實施控制。室內光環(huán)境日照對人的生理和心理健康都是非常重要的，但是校園建筑的日照又受地理位置、朝向、外部遮擋等許多外部條件的限制，不是很容易達到理想的狀態(tài)的。尤其在冬季，太陽的高度角比較小，在建筑密集區(qū)域很容易形成互相遮擋。因此，在進行校園建筑規(guī)劃設計時，應注意建筑的朝向、建筑之間的距離和相對位置、建筑內部功能平面的布置，通過精心的計算調整，使室內空間能夠獲得充足的日照。室內照明質量是影響室內環(huán)境質量的重要因素之一，良好的照明不但有利于提升人們的工作和學習效率，更有利于人們的身心健康。校園建筑應根據其使用功能進行照明設計，在室內照度、統(tǒng)一眩光值、一般顯色指數等方面滿足《建筑照明設計標準》GB50034中的有關規(guī)定。室內熱舒適性“熱舒適"是指人體對熱環(huán)境的主觀熱反應， 是人們對周圍熱環(huán)境感到滿意的一種主觀感覺，它是多種因素綜合作用的結果。在風壓或熱壓推動下的空氣流動稱之為自然通風，自然通風是實現節(jié)能和改善室內空氣品質的重要