第六單元知識(shí)梳理第六單元知識(shí)梳理1部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)2部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)3部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)4部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)5部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)6部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)7部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)8部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)9部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)10部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)11部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)12部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)13部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)14部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)15考試熱點(diǎn)與推薦書目考試熱點(diǎn)與推薦書目16怎樣通過(guò)列小標(biāo)題的方式把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容本單元的課文篇幅都相對(duì)較長(zhǎng)，而且都是分成幾個(gè)部分來(lái)寫的。在閱讀此類較長(zhǎng)的文章時(shí)，可以給文章各部分加上小標(biāo)題，從而快速地了解文章的主要內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾谓o文章列小標(biāo)題呢？1.根據(jù)文章各段或各部分的中心句列出小標(biāo)題。如《我們家的男子漢》一文中“他對(duì)食物的興趣”這一部分，主要講了小男子漢對(duì)吃的興趣，其中“他對(duì)所有的滋味都有興趣”一句是本部分的中心句，可以直接用這句話作為該部分的小標(biāo)題。2根據(jù)各段（部分）的主要內(nèi)容列出小標(biāo)題。如《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》中，第六部分主要講了雨來(lái)沒有死這一事實(shí)，因此這一部分的小標(biāo)題可以概括為“雨來(lái)沒有死”或者“英雄歸來(lái)”。怎樣通過(guò)列小標(biāo)題的方式把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容本單元的課17

3.抓住各段或各部分中最重要的情節(jié)列出小標(biāo)題。如《蘆花鞋》一文中，最后一部分主要講了青銅在雪地中脫下腳上的蘆花鞋，賣給顧客，可以將其概括為“赤腳賣鞋成人之美”。

列小標(biāo)題時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.務(wù)必簡(jiǎn)練確切、新鮮活潑。2.盡可能保持形式上的一致，避免這一段的小標(biāo)題是詞語(yǔ)，另一段的小標(biāo)題是短句。3.小標(biāo)題一般放在文章各段（部分）的前面，單獨(dú)成行，居中放置，目的在于標(biāo)明各段（部分）的重點(diǎn)，使文章條理更清晰，段落更明顯。3.抓住各段或各部分中最重要的情節(jié)列出小標(biāo)題。如《18第六單元知識(shí)梳理第六單元知識(shí)梳理19部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)20部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)21部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)22部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)23部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)24部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)25部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)26部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)27部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)28部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)29部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)30部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)31部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)32部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元知識(shí)梳理(課件)33考試熱點(diǎn)與推薦書目考試熱點(diǎn)與推薦書目34怎樣通過(guò)列小標(biāo)題的方式把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容本單元的課文篇幅都相對(duì)較長(zhǎng)，而且都是分成幾個(gè)部分來(lái)寫的。在閱讀此類較長(zhǎng)的文章時(shí)，可以給文章各部分加上小標(biāo)題，從而快速地了解文章的主要內(nèi)容。那么我們?cè)撊绾谓o文章列小標(biāo)題呢？1.根據(jù)文章各段或各部分的中心句列出小標(biāo)題。如《我們家的男子漢》一文中“他對(duì)食物的興趣”這一部分，主要講了小男子漢對(duì)吃的興趣，其中“他對(duì)所有的滋味都有興趣”一句是本部分的中心句，可以直接用這句話作為該部分的小標(biāo)題。2根據(jù)各段（部分）的主要內(nèi)容列出小標(biāo)題。如《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》中，第六部分主要講了雨來(lái)沒有死這一事實(shí)，因此這一部分的小標(biāo)題可以概括為“雨來(lái)沒有死”或者“英雄歸來(lái)”。怎樣通過(guò)列小標(biāo)題的方式把握長(zhǎng)文章的主要內(nèi)容本單元的課35

3.抓住各段或各部分中最重要的情節(jié)列出小標(biāo)題。如《蘆花鞋》一文中，最后一部分主要講了青銅在雪地中脫下腳上的蘆花鞋，賣給顧客，可以將其概括為“赤腳賣鞋成人之美”。

列小標(biāo)題時(shí)還應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：1.務(wù)必簡(jiǎn)練確切、新鮮活潑。2.盡可能保持形式上的一致，避免這一段的小標(biāo)題是詞語(yǔ)，另一段的小標(biāo)題是短句。