好書大家讀《草房子》曹文軒影響和地位：國家圖書獎(jiǎng)、冰心文學(xué)獎(jiǎng)、全國優(yōu)異兒童文學(xué)獎(jiǎng)、第五屆宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)、臺(tái)灣“好書大家讀”最正確少年兒童讀物獎(jiǎng)、

1、他挺著瘦巴巴胸脯，有節(jié)奏地邁著長腿，直朝人群走來?，F(xiàn)在最吸引人就是那頂帽子：雪白一頂帽子，這么白，在夏天就顯得很稀罕、格外顯眼；很精巧帽子，有優(yōu)雅帽舌，有細(xì)密而均勻網(wǎng)眼。它就這么戴在他頭上，使得他陡增了幾分俊氣與光彩。陸鶴走近人物，尋找感動(dòng)

2、她會(huì)唱歌，聲音柔和而又悠遠(yuǎn)，既含著一份傷感，又含著一份讓人心靈顫動(dòng)骨氣與韌性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好又是那曲《二泉映月》。夏末初秋夜晚，天上月牙一彎，她坐在荷塘邊上，拉著這首曲子，使不懂音樂鄉(xiāng)下人心里也泛起一陣莫名憂愁，桑桑胡琴就是她教會(huì)。

溫幼菊走近人物，尋找感動(dòng)

3、她有著鄉(xiāng)下孩子少有靈氣和書卷氣，卻沒有一點(diǎn)點(diǎn)傲氣，她絲毫也不以為她比其它孩子有什么高出地方，一副平日經(jīng)常樣子。她讓油麻地小學(xué)老師們竟然以為，她大約一輩子都會(huì)是一個(gè)文弱、恬靜、清純而柔和女孩兒。

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4、桑桑最崇敬人就是他，他長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好······桑桑眼里他是無數(shù)個(gè)好加起來一個(gè)完美無缺人。蔣一輪走近人物，尋找感動(dòng)孩子，這些未長大成人人，首先一點(diǎn)依舊：他們是能夠被感動(dòng)。其次，能感動(dòng)他們東西還是那些——生死離別、游駐聚散、悲憫情懷、厄運(yùn)中相扶、困境中相助、孤獨(dú)中了解、冷漠中脈脈溫馨和殷殷情愛……曹文軒《追隨永恒》（代跋）

感悟情懷，溫暖人心代跋：寫在著作后面后記聚焦情節(jié)，品味感動(dòng)說說讓你印象最深刻人物和情節(jié)（故事）1、閱讀人物：注意人物外貌、語言、動(dòng)作及心理描寫等。2、閱讀情節(jié)：請注意記敘六要素：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情起因、經(jīng)過、結(jié)果3、代表講話請這么說：“我們小組認(rèn)為令我們印象最深刻人物和情節(jié)是……”，組員可補(bǔ)充。禿鶴

禿鶴禿，是很地道。他用長長好看脖子，支撐起那么一顆光溜溜腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么均勻。陽光下，這顆腦袋像打了蠟普通亮，讓他同學(xué)們無故想起，夜里它也是會(huì)亮。外貌描寫

禿鶴純凈月光照著大海河，照著油麻地小學(xué)師生，也照著世界上一個(gè)最英俊少年······

善良上進(jìn)、關(guān)心集體、活得有尊嚴(yán)……杜小康桑校長說：“日后，油麻地最有出息孩子，可能就是杜小康！”

跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅命運(yùn)把人拋到了路上，路連接著家與前方。人們借著路，向前流浪……

——曹文軒散文：《前方》跟著杜小康，走孤獨(dú)之旅

前方充滿艱辛，充滿危險(xiǎn)，然而又能夠壯大和發(fā)展自己。

——曹文軒散文：《前方》

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讀了《草房子》中……之后，……綠蘿57082369@感悟情懷，溫暖人心在厄運(yùn)中相扶、在困境中相助、在孤獨(dú)中成長……明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時(shí)，就將載著桑桑和他家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開這里——他將永遠(yuǎn)地告別與他朝夕相伴這片金色草房子……

曹文軒，1954年出生于江蘇鹽城農(nóng)村，在此生活?，F(xiàn)為北京大學(xué)教授、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)博士生導(dǎo)師。主要作品：《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《紅瓦》、《根鳥》、《細(xì)米》、《青銅葵花》、《稻香渡》等。多部作品曾不