PAGE3《讓分享更精彩》參考教案教學(xué)目標(biāo)：編輯器的使用方法。建立對(duì)H5作品的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)創(chuàng)作H5作品的興趣。2大膽嘗試，積極探究，學(xué)會(huì)設(shè)置個(gè)性化背景，按照要求完成信息加工任務(wù)。3能在作品中初步展示個(gè)人觀點(diǎn)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，并進(jìn)行知識(shí)分享。重難點(diǎn)：H5編輯器的組成及使用，主題背景的設(shè)置。教法學(xué)法：任務(wù)驅(qū)動(dòng)法自主探究法教學(xué)準(zhǔn)備：L5。是近年來風(fēng)靡全球的新名詞。它是一種交互網(wǎng)頁應(yīng)用，具有動(dòng)畫流暢、排版美觀、易于傳播的特點(diǎn)，它更實(shí)用于手機(jī)、平板等移動(dòng)端播放。2初出茅廬：進(jìn)入H5的炫彩世界。能創(chuàng)作H5的工具有很多。它們的功能大同小異，操作簡單靈活，視覺效果豐富，傳播快捷。借助于他們信息的展示，分享和交互變得越來越精彩。AKA為例，開始H5的制作學(xué)習(xí)之旅。首先，我要強(qiáng)調(diào)：我們要對(duì)自己發(fā)表的信息承擔(dān)責(zé)任。所以，在網(wǎng)上發(fā)表個(gè)人見解和傳播信息，需要在網(wǎng)站上注冊(cè)并登錄，我們可以通過微信、QQ、新浪微博賬號(hào)等方式登錄到馬卡官網(wǎng)，免去復(fù)雜的注冊(cè)流程。AKA平臺(tái)提供的HTML5編輯器創(chuàng)作H5作品。在作品管理中可以采用“新建空白頁H5”編輯已有作品或“立即使用模板”等方式打開編輯器。AKA工作頁面。以小組為單位，用自己的語言描述各個(gè)按鈕的作用，教師巡視。4脫穎而出：讓背景隨心所欲。AKA中，H5作品的背景可以設(shè)置為上傳和推薦圖片、紋理或者是純色背景。做一做：請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍贛AKA平臺(tái)上操作一下，設(shè)計(jì)一個(gè)背景圖片。學(xué)生操作，教師巡視，選五到七名作品通過網(wǎng)絡(luò)教室進(jìn)行展示。5留住美好：保存作品。及時(shí)保存自己的勞動(dòng)成果是一個(gè)良好的習(xí)慣。H5作品并不是保存到本地電腦，而是保存的MAKA平臺(tái)服務(wù)器中。PPT出示操作步驟。第一次保存時(shí)需要單擊“作品設(shè)置”按鈕，在H5作品中取一個(gè)有意義的名字。做一做：請(qǐng)同學(xué)們將剛才設(shè)計(jì)的背景圖片進(jìn)行保存。6總結(jié)提升：課堂小結(jié)。學(xué)習(xí)