高中議論文寫作起始課高中議論文寫作起始課1一、滿分議論文長什么樣二、走近議論文三、走進議論文高中議論文寫作起始課一、滿分議論文長什么樣高中議論文寫作起始課2一、滿分議論文長什么樣一、滿分議論文長什么樣3一、滿分議論文長什么樣一、滿分議論文長什么樣4辭讓之心，禮之端也這樣的一組鏡頭你也許并陌生：在食堂排隊打飯，總有不少人蜂擁插隊；在公共汽車站臺候車，雖然車上有足夠的座位，人們卻推搡著涌向車門；兩輛車在狹窄的路上迎面相逢，司機互不相讓，結(jié)果造成交通堵塞……太多的爭搶場面，讓我看到了人們辭讓之心的缺失。孟子曰：“辭讓之心，禮之端也?！笨兹谧尷娴墓适?，早已婦孺皆知。年幼的孔融將大梨辭讓兄長，自己卻拿那只最小的，辭讓的美德成為千古美談。這只是小讓，我相信只要能控制自我意識到，人人都應(yīng)該能做到。辭讓之心，禮之端也5

再說那春秋時的鮑叔牙，齊桓公欲任用他為相，但他堅決辭讓，說自己的才能不及管仲，并舉薦管仲為相。他的辭讓，不僅讓管仲免去了牢獄之災(zāi)，更讓齊桓公得到良才輔佐，得以逐鹿中原，成就霸業(yè)。這是大讓，鮑叔牙把萬人爭奪的職位拱手相讓，胸懷是何等寬廣！在“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生后，世貿(mào)中心大樓里的人們盡管在慌張?zhí)用?，卻仍然保持著謙讓風(fēng)度，謙讓變得有秩序，這為他們的撤離贏得了時間。讓人最感動的是有一位盲人，牽著一只導(dǎo)盲犬，居然在人們的謙讓和關(guān)照下一路暢通，順利逃生，人們就像“泰坦尼克號”下沉?xí)r一樣有紳士風(fēng)度，紛紛讓這位盲人先走。再說那春秋時的鮑叔牙，齊桓公欲任用他為相，但他堅決辭6

這是生死攸關(guān)的辭讓，人們把生的希望讓給弱者，把死的危險留給了自己。辭讓，是人類最偉大、高尚、美好的品德，猶如一顆閃亮的鉆石，鑲嵌在人類精神這條璀璨的項鏈上。然而，辭讓并非一味地?zé)o原則退讓。腐敗的清政府為了茍安，簽訂了一系列喪權(quán)辱國的條約，這不是辭讓，而是懦弱無能；汪精衛(wèi)面對日本帝國主義的威迫利誘，卑躬屈膝，建立傀儡政權(quán)，這也不是辭讓，而是貪婪背叛。辭讓，是生活中對他人的關(guān)愛。寬度只容一人行走的石墩橋上，我將與一位行人迎面相遇。此時，我應(yīng)站在另一頭等候?qū)Ψ较冗^，這才是辭讓。這是生死攸關(guān)的辭讓，人們把生的希望讓給弱者，把死的危險留7

辭讓，是生活中對他人的尊重?？吹揭晃煌饶_不便的人到購物窗口去購物，你應(yīng)該放慢腳步，讓對方先行，并且認為他理所當然先購物，這才是辭讓。辭讓，是生活中對自我的洗禮。在飯?zhí)么蝻垊e人不小心弄臟你的衣服時，在公共汽車上人多擁擠腳被踩踏時，在寢室同學(xué)冒冒失失打碎你的熱水瓶時，學(xué)會辭讓，得理而讓人，就如同你為自己在春風(fēng)里種下一朵鮮花，會讓你的心靈芬芳；學(xué)會禮讓，得理而饒人，就如同黑暗里為自己點亮了一盞明燈，將照亮你靈魂前行的路，成為一個高尚的人。辭讓，禮之端也。

（本文選自重慶出版社《高考作文搶分通關(guān)66篇》）辭讓，是生活中對他人的尊重?？吹揭晃煌饶_不便的人到購物窗8

【亮點透析】

本文最大的優(yōu)點是化大為小，選取話題“禮”內(nèi)涵中的一個點——“辭讓”來行文。文章題目便旗幟鮮明地提出論點，語言簡潔，擲地有聲。開篇從現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象落墨，引出辭讓之心缺失的問題。接著從正反兩方面擺事實，講道理，事例安排也特別講究，由小到大，由近及遠，極有說服力。文章破立結(jié)合，加之邏輯嚴密、氣勢磅礴的排比段落和富有詩意的語句，使文章嚴密論證中不失具體生動。（曾良策點評）【亮點透析】9【思路剖析】【思路剖析】10二、走近議論文——學(xué)習(xí)常識二、走近議論文——學(xué)習(xí)常識11

小莉的困惑：每天忙于溫習(xí)功課和寫作業(yè)，課外閱讀時間越來越少，還要不要堅持課外閱讀了呢?說點理由：談?wù)勯喿x的好處讀書名言名人事例講道理擺事實觀點：應(yīng)該堅持課外閱讀小莉的困惑：每天忙于溫習(xí)功課和寫作業(yè)，課外閱讀時12

是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理來闡明觀點，發(fā)表看法的文章。1什么是議論文？了解議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理來闡明觀點13與其它文體的區(qū)別記敘文說明文議論文議論以知授人形象性以情感人知識性以理服人哲理性記敘說明與其它文體的區(qū)別記敘文說明文議論文議論以知授人形象性以情感人14議論文三要素：

論點、論據(jù)、論證是作者對所論述問題的見解和主張.用來證明論點的材料。包括事實論據(jù)或道理論據(jù)。是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)間的邏輯紐帶。議論文三要素：論點、論據(jù)、論證是作者對所論述問題的15

三要素：①論點②論據(jù)③論證作者對所議論問題的見解和主張證明論點的材料（事實或道理）用論據(jù)證明論點的過程和方法議論文的構(gòu)成

16()解決“證明什么”的問題。()解決“用什么來證明”的問題。

()解決“怎樣證明”的問題。

論點論據(jù)論證請用議論文三要素來填空()解決“證明什么”的問題。()解決“用17（一）明確論題和論點（一）明確論題和論點18論題與論點的區(qū)別：

論題就是指議論的話題。

論點是作者對論述的問題所持的見解與主張。論題與論點的區(qū)別：論題就是指議論的話題。19⑴談骨氣⑵寬容是美德⑶小議“慎獨”⑷從積累說起⑸最苦與最樂⑹學(xué)習(xí)語文不能要求速成⑺我們?yōu)槭裁椿钪棠贻p人要善于反?、土?xí)慣的力量⑽勤能補拙下列標題哪些是論點？哪些是論題？√××××√√√××⑴談骨氣下列標題哪些是論點？哪些是論題？√××××√√√××20寬容是美德學(xué)習(xí)語文不能要求速成年輕人要善于反省勤能補拙論點的表述明確的判斷完整的陳述寬容是美德論點的表述明確的判斷完整的陳述21（二）明確中心論點和分論點（二）明確中心論點和分論點22

議論文的論點有中心論點和分論點之分。中心論點是文章的主觀點，是統(tǒng)帥、靈魂；分論點則是圍繞中心論點從幾個方面展開論述的分述點。中心論點是一篇議論文的綱，分論點則是綱下面的目，對中心論點起補充、支撐作用。如《紀念白求恩》一文有三個分論點：白求恩的國際主義精神，白求恩的毫不利已專門利人的精神，白求恩的對技術(shù)精益求精的精神。這三個分論點補充和支撐中心論點：“每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神?！?/p>

中心論點與分論點的區(qū)別：議論文的論點有中心論點和分論點之分。中心論23提出問題（引論）

分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）縱式（層層深入式）橫式（總分式）議論文結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：常見形式：提出問題（引論）縱式（層層深入式）議論文結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：24走進議論文——課堂演練走進議論文——課堂演練25

⑴古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！雹品擦⒐γ谑勒?，無不是從小事做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。⑶若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?、热魺o長年筆走龍蛇、墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世，被尊為“書圣”呢？⑸若無半生鉆研演算、草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠、享譽世界呢？例題講析1.語段中心論點是哪句話？2.做為事實論據(jù)出現(xiàn)的是哪句話?做為道理論據(jù)出現(xiàn)的是哪句話？3.請概括語段中事實論據(jù)。⑴古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江26下面材料中不符合“自信”論據(jù)的是哪一項A.天生我材必有用。——李白B.深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔鵆.人要勇于在國家危難之時挺身而出，文天祥憑借一顆丹心，在零丁洋里聲聲嘆息。D.愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮瑢Ψ瘩g不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目。

C下面材料中不符合“自信”論據(jù)的是哪一項A.天生我材必有用?！?7思考：讀文章回答問題。

記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切”。這句話告訴我們，生活中需要思索。

翻開中外歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)．大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結(jié)下不解之緣。科學(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經(jīng)過自己反復(fù)思索和實驗，終于創(chuàng)立了震驚世界科壇的“狹義相對論”。愛迪生在試制電燈的過程中，經(jīng)受了上千次的失敗，終于，他成功了。他的成功就是思索的結(jié)晶。很難想象，他在每一次失敗之后，停止了思索，而最終還能發(fā)明電燈來造福人類。

《論語》說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”可見，思索是何等的重要。

1.文章論證的論點是什么？2.文章運用了哪些論證方法思考：讀文章回答問題。28勤能補拙

明代的張溥小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，"泯然眾人矣"!由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮則能彌補先天智力上的不足。

語段的論點是什么？語段采用了什么論證方法？思考：勤能補拙語段的論點是什么？語段采用了什么論證方法？思考：29

氣候變了，衣服必須跟著要變。春夏之交，夏秋之交和秋冬之交，各要換一次衣服。不會變換衣服，就會鬧出一些毛病來。時代變化了，社會前進了，我們的思想與行為，也要像隨季節(jié)變換衣服那樣，跟著改一改，變一變。否則，老是因循守舊、墨守成規(guī)，死守老套套，硬搬老框框，就會被時代所淘汰，為歷史所拋棄。語段運用了什么論證方法？有什么作用？比喻論證；把思想行為的改變比作換衣服，生動形象的論證了凡事都要與時俱進，不可墨守成規(guī)。

思考氣候變了，衣服必須跟著要變。春夏之交，夏30閱讀課文《鴻門宴》提出自己的觀點劉邦集團：在鴻門宴中君臣將士上下一心，各盡其職，各施其能，共同對抗項羽集團，最終取得鴻門宴的勝利。項羽集團：范增主張滅劉，項伯主張保劉，項羽猶豫不定，整個集團內(nèi)部沒有統(tǒng)一的方向一致的意見，一盤散沙，最終覆亡是可想而知的。項伯為報私恩,泄露軍情,敵我不分,釀成大禍?！菊擖c】人心齊，泰山移,團結(jié)就是力量?！菊擖c2】公私須分明，立場須堅定?！菊擖c1】禍起蕭墻,偉大集團的滅亡往往從內(nèi)部的腐敗開始。閱讀課文《鴻門宴》提出自己的觀點【論點】人心齊，泰山移,團結(jié)31項羽：(一)擁有大軍四十萬，實力強大，士氣正旺，頗為自負,以為劉邦在自己的掌控之中，鴻門宴上坦然接受劉邦恭卑的謝罪，放走了劉邦,其傲慢輕敵的思想最終為自己的悲劇埋下了禍根?？蛇m用論證的觀點：①輕敵思想要不得，在任何時刻都不要忽略了對手的存在②不能過于傲慢自負③機遇不等人,成功要把握機遇項羽：32(二)在項伯的勸說下，項羽放棄了原先攻打劉邦的計劃；鴻門宴上，范增幾次暗示項羽要殺死劉邦，項羽默然不應(yīng)。項羽對此沒有自己的主見，也沒能正確對待兩人的不同建議?？蛇m用論證的觀點：①做事不能優(yōu)柔寡斷，患得患失；果決才是做事應(yīng)有的態(tài)度②要善于用人③要善于采納別人的建議，擇其善者而從之④自己要有主見，不能人云亦云(二)在項伯的勸說下，項羽放棄了原先攻打劉邦的計劃；鴻門宴上33論挫折

挫折是一種磨練，是一所最好的大學(xué)。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；

，，；

，，……是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！請為下面語段補充兩個事實論據(jù)論挫折挫折是一種磨練，是一所最好的大學(xué)。面對34寫作示例

挫折是一種磨練，是一所最好的大學(xué)。面對耳聾，貝多芬頑強拼搏，發(fā)出“我要扼住命運的咽喉”的吶喊，終成一代“樂圣”；面對失敗，勾踐堅持不懈，發(fā)出“臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”的樂觀心聲，終于大敗夫差；面對仕途苦悶，蘇東坡壯心不已，發(fā)出“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”的昂揚曲調(diào)，在挫折中逐步走向成熟……是挫折，使他們平靜的理想之湖激蕩起壯美的浪花；是挫折，使他們和緩的心靈之曲奏鳴出雄壯的旋律！寫作示例挫折是一種磨練，是一所最好的大學(xué)。面對耳聾，35謝謝參與！高中議論文寫作起始課(課件)36高中議論文寫作起始課高中議論文寫作起始課37一、滿分議論文長什么樣二、走近議論文三、走進議論文高中議論文寫作起始課一、滿分議論文長什么樣高中議論文寫作起始課38一、滿分議論文長什么樣一、滿分議論文長什么樣39一、滿分議論文長什么樣一、滿分議論文長什么樣40辭讓之心，禮之端也這樣的一組鏡頭你也許并陌生：在食堂排隊打飯，總有不少人蜂擁插隊；在公共汽車站臺候車，雖然車上有足夠的座位，人們卻推搡著涌向車門；兩輛車在狹窄的路上迎面相逢，司機互不相讓，結(jié)果造成交通堵塞……太多的爭搶場面，讓我看到了人們辭讓之心的缺失。孟子曰：“辭讓之心，禮之端也?！笨兹谧尷娴墓适?，早已婦孺皆知。年幼的孔融將大梨辭讓兄長，自己卻拿那只最小的，辭讓的美德成為千古美談。這只是小讓，我相信只要能控制自我意識到，人人都應(yīng)該能做到。辭讓之心，禮之端也41

再說那春秋時的鮑叔牙，齊桓公欲任用他為相，但他堅決辭讓，說自己的才能不及管仲，并舉薦管仲為相。他的辭讓，不僅讓管仲免去了牢獄之災(zāi)，更讓齊桓公得到良才輔佐，得以逐鹿中原，成就霸業(yè)。這是大讓，鮑叔牙把萬人爭奪的職位拱手相讓，胸懷是何等寬廣！在“9·11”恐怖襲擊事件發(fā)生后，世貿(mào)中心大樓里的人們盡管在慌張?zhí)用?，卻仍然保持著謙讓風(fēng)度，謙讓變得有秩序，這為他們的撤離贏得了時間。讓人最感動的是有一位盲人，牽著一只導(dǎo)盲犬，居然在人們的謙讓和關(guān)照下一路暢通，順利逃生，人們就像“泰坦尼克號”下沉?xí)r一樣有紳士風(fēng)度，紛紛讓這位盲人先走。再說那春秋時的鮑叔牙，齊桓公欲任用他為相，但他堅決辭42

這是生死攸關(guān)的辭讓，人們把生的希望讓給弱者，把死的危險留給了自己。辭讓，是人類最偉大、高尚、美好的品德，猶如一顆閃亮的鉆石，鑲嵌在人類精神這條璀璨的項鏈上。然而，辭讓并非一味地?zé)o原則退讓。腐敗的清政府為了茍安，簽訂了一系列喪權(quán)辱國的條約，這不是辭讓，而是懦弱無能；汪精衛(wèi)面對日本帝國主義的威迫利誘，卑躬屈膝，建立傀儡政權(quán)，這也不是辭讓，而是貪婪背叛。辭讓，是生活中對他人的關(guān)愛。寬度只容一人行走的石墩橋上，我將與一位行人迎面相遇。此時，我應(yīng)站在另一頭等候?qū)Ψ较冗^，這才是辭讓。這是生死攸關(guān)的辭讓，人們把生的希望讓給弱者，把死的危險留43

辭讓，是生活中對他人的尊重?？吹揭晃煌饶_不便的人到購物窗口去購物，你應(yīng)該放慢腳步，讓對方先行，并且認為他理所當然先購物，這才是辭讓。辭讓，是生活中對自我的洗禮。在飯?zhí)么蝻垊e人不小心弄臟你的衣服時，在公共汽車上人多擁擠腳被踩踏時，在寢室同學(xué)冒冒失失打碎你的熱水瓶時，學(xué)會辭讓，得理而讓人，就如同你為自己在春風(fēng)里種下一朵鮮花，會讓你的心靈芬芳；學(xué)會禮讓，得理而饒人，就如同黑暗里為自己點亮了一盞明燈，將照亮你靈魂前行的路，成為一個高尚的人。辭讓，禮之端也。

（本文選自重慶出版社《高考作文搶分通關(guān)66篇》）辭讓，是生活中對他人的尊重?？吹揭晃煌饶_不便的人到購物窗44

【亮點透析】

本文最大的優(yōu)點是化大為小，選取話題“禮”內(nèi)涵中的一個點——“辭讓”來行文。文章題目便旗幟鮮明地提出論點，語言簡潔，擲地有聲。開篇從現(xiàn)實生活中存在的現(xiàn)象落墨，引出辭讓之心缺失的問題。接著從正反兩方面擺事實，講道理，事例安排也特別講究，由小到大，由近及遠，極有說服力。文章破立結(jié)合，加之邏輯嚴密、氣勢磅礴的排比段落和富有詩意的語句，使文章嚴密論證中不失具體生動。（曾良策點評）【亮點透析】45【思路剖析】【思路剖析】46二、走近議論文——學(xué)習(xí)常識二、走近議論文——學(xué)習(xí)常識47

小莉的困惑：每天忙于溫習(xí)功課和寫作業(yè)，課外閱讀時間越來越少，還要不要堅持課外閱讀了呢?說點理由：談?wù)勯喿x的好處讀書名言名人事例講道理擺事實觀點：應(yīng)該堅持課外閱讀小莉的困惑：每天忙于溫習(xí)功課和寫作業(yè)，課外閱讀時48

是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理來闡明觀點，發(fā)表看法的文章。1什么是議論文？了解議論文是以議論為主要表達方式，通過擺事實、講道理來闡明觀點49與其它文體的區(qū)別記敘文說明文議論文議論以知授人形象性以情感人知識性以理服人哲理性記敘說明與其它文體的區(qū)別記敘文說明文議論文議論以知授人形象性以情感人50議論文三要素：

論點、論據(jù)、論證是作者對所論述問題的見解和主張.用來證明論點的材料。包括事實論據(jù)或道理論據(jù)。是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)間的邏輯紐帶。議論文三要素：論點、論據(jù)、論證是作者對所論述問題的51

三要素：①論點②論據(jù)③論證作者對所議論問題的見解和主張證明論點的材料（事實或道理）用論據(jù)證明論點的過程和方法議論文的構(gòu)成

52()解決“證明什么”的問題。()解決“用什么來證明”的問題。

()解決“怎樣證明”的問題。

論點論據(jù)論證請用議論文三要素來填空()解決“證明什么”的問題。()解決“用53（一）明確論題和論點（一）明確論題和論點54論題與論點的區(qū)別：

論題就是指議論的話題。

論點是作者對論述的問題所持的見解與主張。論題與論點的區(qū)別：論題就是指議論的話題。55⑴談骨氣⑵寬容是美德⑶小議“慎獨”⑷從積累說起⑸最苦與最樂⑹學(xué)習(xí)語文不能要求速成⑺我們?yōu)槭裁椿钪棠贻p人要善于反?、土?xí)慣的力量⑽勤能補拙下列標題哪些是論點？哪些是論題？√××××√√√××⑴談骨氣下列標題哪些是論點？哪些是論題？√××××√√√××56寬容是美德學(xué)習(xí)語文不能要求速成年輕人要善于反省勤能補拙論點的表述明確的判斷完整的陳述寬容是美德論點的表述明確的判斷完整的陳述57（二）明確中心論點和分論點（二）明確中心論點和分論點58

議論文的論點有中心論點和分論點之分。中心論點是文章的主觀點，是統(tǒng)帥、靈魂；分論點則是圍繞中心論點從幾個方面展開論述的分述點。中心論點是一篇議論文的綱，分論點則是綱下面的目，對中心論點起補充、支撐作用。如《紀念白求恩》一文有三個分論點：白求恩的國際主義精神，白求恩的毫不利已專門利人的精神，白求恩的對技術(shù)精益求精的精神。這三個分論點補充和支撐中心論點：“每一個中國共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)白求恩的共產(chǎn)主義精神?！?/p>

中心論點與分論點的區(qū)別：議論文的論點有中心論點和分論點之分。中心論59提出問題（引論）

分析問題（本論）解決問題（結(jié)論）縱式（層層深入式）橫式（總分式）議論文結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：常見形式：提出問題（引論）縱式（層層深入式）議論文結(jié)構(gòu)基本結(jié)構(gòu)：60走進議論文——課堂演練走進議論文——課堂演練61

⑴古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！雹品擦⒐γ谑勒?，無不是從小事做起，注意點點滴滴的積累，有意識地培養(yǎng)自己的品德才能，不斷自我完善的。⑶若無每日聞雞起舞堅持不懈的毅力，那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古?、热魺o長年筆走龍蛇、墨染池水的功夫，那么王羲之又怎能揮毫蓋世，被尊為“書圣”呢？⑸若無半生鉆研演算、草稿盈筐的血汗，那么陳景潤又怎能摘取明珠、享譽世界呢？例題講析1.語段中心論點是哪句話？2.做為事實論據(jù)出現(xiàn)的是哪句話?做為道理論據(jù)出現(xiàn)的是哪句話？3.請概括語段中事實論據(jù)。⑴古語云：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江62下面材料中不符合“自信”論據(jù)的是哪一項A.天生我材必有用?！畎譈.深窺自己的心，而后發(fā)覺一切的奇跡在你自己?！喔鵆.人要勇于在國家危難之時挺身而出，文天祥憑借一顆丹心，在零丁洋里聲聲嘆息。D.愛因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng)造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進行聲勢浩大的反駁?？墒菒垡蛩固棺孕抛约旱睦碚摫厝粫〉脛倮瑢Ψ瘩g不屑一顧，他說：“如果我的理論是錯的，一個反駁就夠了，一百個零加起來還是零?！彼麍远吮貏俚男拍?，堅持研究，終于使“相對論”成為20世紀的偉大理論，舉世矚目。

C下面材料中不符合“自信”論據(jù)的是哪一項A.天生我材必有用?！?3思考：讀文章回答問題。

記得偉大的革命導(dǎo)師馬克思的座右銘是“思考一切”。這句話告訴我們，生活中需要思索。

翻開中外歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)．大凡有過卓越成就的人，都與“思索”結(jié)下不解之緣?？茖W(xué)巨匠愛因斯坦，在牛頓提出了天體運動方面的定律之后，經(jīng)過自己反復(fù)思索和實驗，終于創(chuàng)立了震驚世界科壇的“狹義相對論”。愛迪生在試制電燈的過程中，經(jīng)受了上千次的失敗，終于，他成功了。他的成功就是思索的結(jié)晶。很難想象，他在每一次失敗之后，停止了思索，而最終還能發(fā)明電燈來造福人類。

《論語》說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”可見，思索是何等的重要。

1.文章論證的論點是什么？2.文章運用了哪些論證方法思考：讀文章回答問題。64勤能補拙

明代的張溥小時候很“笨”，別人讀一會兒就能背下來的東西，他往往要讀幾十遍才能背下來。但是，他并沒有灰心，每拿到一篇文章，先認真抄一遍，校正好，再大聲朗讀一遍，然后燒掉，接著再抄。這樣，一篇文章往往要抄六七遍。后來，他逐漸變得文思敏捷，出口成章。26歲寫下了名揚天下的《五人墓碑記》。相反，仲永5歲就能賦詩，可謂天賦出眾。憑著聰明，他父親帶他四處作詩炫耀。仲永再也不思進取，長大以后，他變得庸庸碌碌，"泯然眾人矣"!由此可見，盡管先天智力因素的差異不可否認，但后天的勤奮則能彌補先天智力上的不足。

語段的論點是什么？語段采用了什么論證方法？思考：勤能補拙語段的論點是什么？語段采用了什么論證方法？思考：65

氣候變了，衣服必須跟著要變。春夏之交，夏秋之交和秋冬之交，各要換一次衣服。不會變換衣服，就會鬧出一些毛病來。時代變化了，社會前進了，我們的思想與行為，也要像隨季節(jié)變換衣服那樣，跟著改一改，變一變。否則，老是因循守舊、墨守成規(guī)，死守老套套，硬搬老框框，就會被時代所淘汰，為歷史所拋棄。語段運用了什么論證方法？有什么作用？比喻論證；把思想行為的改變比作換衣服，生動形象的論證了凡事都要與時俱進，不可墨守成規(guī)。

思考氣候變了，衣服必須跟著要變。春夏之交，夏66閱讀課文《鴻門宴》提出自己的觀點劉邦集團：在鴻門宴中君臣將士上下一心