湘科版四年級(jí)(上)科學(xué)第二單元消化與吸收過(guò)關(guān)測(cè)試題(一)有答案_第1頁(yè)
湘科版四年級(jí)(上)科學(xué)第二單元消化與吸收過(guò)關(guān)測(cè)試題(一)有答案_第2頁(yè)
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試卷第=page22頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)試卷第=page33頁(yè),共=sectionpages33頁(yè)湘科版(2017)四年級(jí)上冊(cè)科學(xué)第二單元消化與吸收檢測(cè)A卷一、選擇題1.口腔中起著消化淀粉作用的是()。A.牙齒 B.舌頭 C.唾液2.能使澄清的石灰水變渾濁的是()。A.二氧化碳 B.一氧化碳 C.二氧化氮3.胃的主要功能是()。A.吸收食物殘?jiān)械乃諦.進(jìn)-步磨碎和分解食物C.消化食物和吸收養(yǎng)料4.在一個(gè)塑料袋里裝上水、切碎的饅頭和煮熟的蔬菜,反復(fù)揉擠這個(gè)袋子,可以模擬()的活動(dòng)。A.口腔 B.胃 C.小腸5.長(zhǎng)5-7米,內(nèi)壁上長(zhǎng)有密密麻麻的絨毛的消化器官是()。A.小腸 B.大腸 C.胃6.大腸的主要功能是()。A.將食物磨碎,并初步消化B.進(jìn)一步磨碎和分解食物C.吸收食物殘?jiān)械乃?.一般來(lái)說(shuō),男孩的肺活量()女孩的肺活量。A.小于 B.大于 C.等于8.弟弟經(jīng)常暴飲暴食,這樣容易影響()器官的健康。A.循環(huán) B.呼吸 C.消化9.排出體外的廢氣中含有大量的()。A.氧氣 B.一氧化碳 C.二氧化碳10.將燃燒的木條,分別伸進(jìn)A、B兩個(gè)裝有氣體的瓶中,能使木條繼續(xù)燃燒的瓶中裝的氣體不可能是()。A.氧氣 B.二氧化碳 C.空氣11.用嘴向瓶子里吹氣,再將這些氣體注入澄清的石灰水中,會(huì)看到澄清的石灰水()。A.變紅了 B.變渾濁了 C.沸騰了12.在臥室里養(yǎng)花,有利于植物進(jìn)行光合作用,這是因?yàn)槿梭w呼出氣體中含有較多()。A.氧氣 B.空氣 C.二氧化碳13.把點(diǎn)燃的火柴放入呼出的氣體中,火柴會(huì)()。A.繼續(xù)燃燒 B.燃燒的更旺 C.立即熄滅二、填空題14.如圖所示,在消化器官中,將食物進(jìn)行初步消化的器官是(______),將食物變成食糜的消化器官是(______),吸收營(yíng)養(yǎng)成份的器官是(______)。15.肺活量是指人在盡力_______后,再盡力_______所能呼出的_______氣體量。三、判斷題16.小腸的一端與大腸連接,另一端與肛門相通。(______)17.人吸進(jìn)的氧氣是通過(guò)氣管和支氣管輸送到身體各處去的。(______)18.深呼吸時(shí),我們的胸部會(huì)起伏。(______)19.食物在口腔里的初步消化,是由牙齒、舌頭、唾液共同完成的。(______)20.為了保護(hù)呼吸器官的健康,我們應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,多呼吸新鮮空氣。(______)21.人們呼氣時(shí),胸腔縮小,吸氣時(shí),胸腔擴(kuò)大。(______)22.胃位于腹腔的中上部偏左的地方。(______)23.肺里面有支氣管。(______)24.比利時(shí)醫(yī)學(xué)家維薩里系統(tǒng)地記錄了人體各器官的形態(tài)和結(jié)構(gòu)。(______)25.我們反胃嘔吐時(shí),會(huì)有一股酸酸的味道。(______)四、連線題26.連線魔方口腔把食物運(yùn)輸?shù)轿咐镂咐^續(xù)混合并磨碎食物,把食物變成食糜食管磨碎、攪拌食物,并初步消化少量淀粉大腸進(jìn)一步消化食物,并吸收養(yǎng)料小腸吸收食物殘?jiān)械乃治?、?jiǎn)答題27.怎樣呵護(hù)呼吸器官健康?28.怎樣保護(hù)我們的消化器官?六、綜合題29.請(qǐng)?jiān)谙聢D的括號(hào)中寫(xiě)出人體呼吸器官的名稱。

答案第=page22頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案1.C2.A3.B4.B5.A6.C7.B8.C9.C10.B11.B12.C13.C14.口腔胃小腸15.吸氣呼氣最大16.×17.×18.√19.√20.√21.√22.√23.√24.√25.√26.27.不隨地吐痰

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