破除思維定式1

破除思維定式1如果說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。

——金馬2如果說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解思維定式的定義及危害。2.認(rèn)識常見的思維定式，掌握破除思維定式的方法。3★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解思維定式的定義及危害。3★案例

盲人怎樣買剪刀

著名的科普作家、科幻小說家阿西莫夫天資聰穎，他一直為此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽車修理工，是他的老朋友。修理工對阿西莫夫說：“嗨，博士！我出一道思考題，來考考你的智力，看你能不能答出來?！卑⑽髂螯c(diǎn)頭同意。修理工便開始說思考題：“有一位聾啞的人，想買幾個釘子，他來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手兩個指頭立在柜臺上，右手握著拳頭作出敲擊的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子。聾啞人搖搖頭，指了指立著的那的兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做?”阿西莫夫心想，這還不簡單嗎？便隨口答道：“盲人肯定會這樣——”他伸出食指和中指，作出剪刀的形狀。汽車修理工一聽，開心地笑起來：“哈哈，你這笨蛋，答錯了吧!盲人想買剪刀，只需要開口說我買剪刀就行了，他沒必要做手勢呀！”智商很高的阿西莫夫，這時不得不承認(rèn)自己確實(shí)是個“笨蛋”。而那位汽車修理工人卻得理不饒人。用教訓(xùn)的口吻說：“在考問你之前，我就料定你肯定要答錯，因?yàn)椋闼艿慕逃嗔?，不可能很聰明?！?★案例點(diǎn)評：

其實(shí)，并不是因?yàn)閷W(xué)的知識太多了，人變的笨了，而是因?yàn)槿说闹R和經(jīng)驗(yàn)會在頭腦中積累形成慣常定式。這種思維定式會束縛人的思維，使人習(xí)慣于用舊有的、常規(guī)的模式去思考和處理問題。當(dāng)面臨現(xiàn)實(shí)問題時，人就會不假思索的把他們納入特定的思維框架，并沿著特有的路徑對它們進(jìn)行思考和處理。5點(diǎn)評：其實(shí)，并不是因?yàn)閷W(xué)的知識太多了，人

一、思維定式（一）定義

思維定式是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或傾向性。在環(huán)境不變的條件下，思維定式使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。6一、思維定式（一）定義6（二）特點(diǎn)思維定式有兩個特點(diǎn)①思維模式，即通過各種思維內(nèi)容體現(xiàn)出來的思維程序、模式，是許多具體思維活動所具有的逐漸定型化了一般路線、方式、程序、模式；②強(qiáng)大的慣性或頑固性，不僅逐漸成為思維習(xí)慣，甚至深入到潛意識，成為不自覺的、類似于本能的反應(yīng)。尤其表現(xiàn)在，要改變一種思維定勢是有一定難度的，首先需要有明確的認(rèn)識，自覺的進(jìn)行；其次要有勇氣和決心。7（二）特點(diǎn)思維定式有兩個特點(diǎn)7

（三）危害

消極的思維定式是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖，阻礙創(chuàng)造性的解決問題，對于創(chuàng)新是非常不利的。我們要進(jìn)行創(chuàng)新思維，必須突破思維定勢。8

（三）危害8

二.破除常見的思維定式

（一）習(xí)慣型思維定式1、定義習(xí)慣型思維定式即思維慣性，也叫慣常思維定式、經(jīng)驗(yàn)思維定式，即人們習(xí)慣永原有的經(jīng)驗(yàn)處理已經(jīng)變化了的問題的一種定式思維。9

二.破除常見的思維定式（一）習(xí)慣

2.習(xí)慣型思維定式的作用習(xí)慣型思維定式對于人們解決問題有益處也有害處。他的益處體現(xiàn)在人們處理一般問題時。在解決日常事務(wù)時，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀冄杆俚慕鉀Q問題，使人得心應(yīng)手，提高效率。因此單位招人時，往往需要競聘者具備工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，在人們解決新問題，遇到新挑戰(zhàn)的時候，仍然生搬硬套慣常的思維模式和做法，必然影響創(chuàng)新能力的發(fā)揮，不利于問題的解決。102.習(xí)慣型思維定式的作用10誰之吻“二戰(zhàn)”前夕的一列火車上，車廂里突然沒了燈光，一片漆黑。相對而坐的四人分別是法國軍官、德國軍官、年輕漂亮的小姐。滿臉皺紋的老太婆。突然，他們聽到一聲響亮的親吻聲，隨之是一聲響亮的耳光聲。四個人的內(nèi)心世界都活動開來了：老夫人欽佩小姐的節(jié)操，不輕易讓人占便宜；漂亮小姐很郁悶，竟會有人去親吻那滿臉皺紋的老婦人；德國軍官很委屈，自己沒做荒唐事干嘛挨耳光；法國軍官很得意，這一切都是自己的杰作原來，燈一滅，法國軍官響亮的吻了一下自己的手背，隨即給了德國軍官一記耳光。一個惡作劇引來諸多的誤會。老婦人想：被親吻的當(dāng)然是年強(qiáng)的小姐，而絕不會是其他人，自己更不是了；打耳光的自然是那位不愿受辱的小姐。所以，他欽佩小姐。小姐想：自己沒被親吻，那么能被親吻的就只有那個老太婆了。德國軍官想：自己沒有去親吻別人，那么，干壞事的一定是哪位法國軍官；被欺負(fù)的女人打錯了人。自己遭殃，白挨打。這一切都在法國軍官的意料之中，也是他改惡作劇的依據(jù)。這一切都是經(jīng)驗(yàn)型思維定式在作祟。11誰之吻“二戰(zhàn)”前夕的一列火車上，車廂里3.破除習(xí)慣思維定式的方法首先，在破除習(xí)慣思維時要區(qū)分經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣思維定式。經(jīng)驗(yàn)是人類的寶貴財(cái)富，但習(xí)慣思維定式卻是束縛人類思想進(jìn)一步發(fā)展的枷鎖，兩者不能等同；其次，遇到復(fù)雜問題時，應(yīng)拋開原來的慣常思考方法，換個角度、換個位置去思考問題，也可在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新思維方式，實(shí)施更科學(xué)有效的方法。123.破除習(xí)慣思維定式的方法12（二）書本型思維定式1.定義書本型思維方式是指人對書本知識的完全認(rèn)同和盲從。即認(rèn)為書本知識是完全正確的、不能有任何的改動的，這是一種把書本知識夸大化、絕對化的錯誤觀點(diǎn)。13（二）書本型思維定式1.定義132.書本型思維定式的作用書本知識對人類所起的積極作用確實(shí)是巨大的，但書本知識也和任何事物一樣有弱點(diǎn)，有滯后性。只是也會過時，只是只有不斷的更新才能成為有效行動的信息，才能推動事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。142.書本型思維定式的作用14紙上談兵

戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來頭頭是道，父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書行動，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。15紙上談兵戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕3.破除書本型思維定式的方法

理論知識可以指導(dǎo)我們的實(shí)踐,調(diào)高解決問題的效率。但是理論來源于實(shí)踐。我們在借鑒書本知識的同時，必須結(jié)合實(shí)際，具體問題具體分析，才能針對變化了的現(xiàn)實(shí)解決問題。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)論發(fā)生矛盾時，要勇于歸納，相信實(shí)踐，不要墨守成規(guī)。另外，為了靈活的運(yùn)用書本知識，我們要多讀書，多比較，善于思考，勤于總結(jié)。163.破除書本型思維定式的方法16(三）權(quán)威型思維方式1.定義權(quán)威型思維方式，是指在思維過程中盲目迷信權(quán)威，以權(quán)威的判斷為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏獨(dú)立思考能力。權(quán)威型思維方式表現(xiàn)為說話時喜歡引用權(quán)威的語言，行動中遵照權(quán)威的指示。權(quán)威型思維定式來源于兒童走向成年的過程所接受的教育權(quán)威和有社會分工及知識技能的差異所導(dǎo)致的專業(yè)權(quán)威。17(三）權(quán)威型思維方式1.定義172.權(quán)威型思維定式的作用

權(quán)威型思維定式有積極意義尊重權(quán)威能幫助人們節(jié)省時間和精力。但是權(quán)威也有局限性一旦得到強(qiáng)化與泛化，一切都按照權(quán)威的意義辦，不敢逾越權(quán)威半步，就會成為創(chuàng)新思維的障礙，必然阻礙創(chuàng)新思維。182.權(quán)威型思維定式的作用18羅素的2+2=？20世紀(jì)20年代，英國社會學(xué)家，也是上世紀(jì)西方最著名、影響最大的學(xué)者和社會活動家羅素到我國講學(xué),政界、學(xué)界名人以及青年知識分子競相聽羅素的演講。有一次在演講開始之前，羅素給大家出了一道算術(shù)題，2+2=？在座的政界、學(xué)界名人以及青年知識分子沒有一個人敢直接回答這道題，大家認(rèn)為大哲學(xué)家、大思想家、大數(shù)學(xué)家、大社會學(xué)家絕對不會出2+2=4這個小學(xué)生都會做的數(shù)學(xué)題，里面一定隱藏著很深的奧妙。羅素見沒有人回答，就說：2+2=4，就這么簡單。原來，我政界、學(xué)界名人以及青年知識分子的思維被權(quán)威思維定勢桎梏了。19羅素的2+2=？20世紀(jì)20年代，英國3.破除權(quán)威型思維定式的方法破除權(quán)威型思維定式須做到以下兩點(diǎn)①明確權(quán)威的相對性，任何權(quán)威都是一定時間和一定領(lǐng)域的權(quán)威，并不是合適一切時間和空間的權(quán)威，不要盲目的吹捧、服從；②要解放思想，敢于質(zhì)疑權(quán)威，提出新的見解。203.破除權(quán)威型思維定式的方法20

（四）從眾型思維定式1.定義從眾型思維定式就是一切都跟隨大眾的固定思維模式。從眾心理與行為為最大的特征是人云亦云，沒有獨(dú)一思考的品格。有這種心理的人，有的是為了跟大家保持一致而不被指責(zé)為標(biāo)新立異、嘩眾取寵；有的是懶得思考，隨波逐流。實(shí)際生活中大多數(shù)人都可能因從眾心理而陷入盲從，明明稍加獨(dú)立思考就能正確決策事情，卻由于從眾心理走彎路。21

（四）從眾型思維定式1.定義212.從眾型思維定式的作用有的人對從眾持否定態(tài)度。事實(shí)上從眾心理具有兩重性：消極方面是抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得沒有主見和墨守成規(guī)；積極方面，既有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱和誤會等。因此，對從眾這一社會心理和行為，要具體問題具體分析，不要認(rèn)為從眾就是無主見。222.從眾型思維定式的作用22

毛毛蟲實(shí)驗(yàn)

法國科學(xué)家約翰·法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”。法布爾把若干個毛毛蟲放在一只花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈；花盆周圍不到六時的地方，撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松針。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟著前面的毛毛蟲走。毛毛蟲開始一個跟一個,繞著花盆,一圈又一圈地走。一個小時過去了,一天過去了,毛毛蟲們還在不停地、堅(jiān)韌地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜,終因饑餓和精疲力盡而死去。其實(shí),只要任何一只毛毛蟲稍稍與眾不同,便立時會吃到松葉，過上更好的生活23毛毛蟲實(shí)驗(yàn)法國科學(xué)家約翰·法布爾曾做3.破除從眾思維定式的方法

生活中，我們要努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而得到正確的判斷，并以此來決定自己的行動。凡是或都從眾或都不從眾都是要不得的。243.破除從眾思維定式的方法24★項(xiàng)目小結(jié)

恩格斯說：“一個民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！比祟惿鐣l(fā)展的歷史是靠創(chuàng)新思維來逐步實(shí)現(xiàn)的學(xué)會創(chuàng)新思維是新時代的呼喚。這就要求我們必須首先打破思維定式，積極擴(kuò)展思維視角，正確的進(jìn)行思維方法的訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷學(xué)習(xí)，才能為我們的創(chuàng)新行都積蓄力量。25★項(xiàng)目小結(jié)恩格斯說：“一個民族要想站在科◆同步測試一.選擇題1.我國古代，有人編寫了一本醫(yī)術(shù)，請了當(dāng)時的名士作序推薦。此名士未仔細(xì)閱讀就對此書大加贊揚(yáng)，人們紛紛采用書中的秘方，結(jié)果并無療效。人們采用秘方犯了什么錯誤？（）A從中思維定式B權(quán)威思維定式C書本思維定勢B經(jīng)驗(yàn)思維定式2.有一位叫富爾頓的物理學(xué)家，由于研究工作的需要，測量出固體氦得熱導(dǎo)率。他運(yùn)用的是新的測量方法，測出的結(jié)果比過去計(jì)算的數(shù)字高500倍，他感到這個差距太大，如果公布出來被人看成嘩眾取寵，因此他沒有公布自己的測量結(jié)果，也沒有進(jìn)一步的進(jìn)行研究。沒過多久，美國的一位年輕的科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室過程中也測出了同樣的結(jié)果并將結(jié)果公布出來，很快在科技界引起了廣泛關(guān)注，贏得了人們的肯定和贊譽(yù)。富爾頓的（）思維定式，阻礙了他公布研究結(jié)果

A權(quán)威B書本C經(jīng)驗(yàn)D從眾26◆同步測試一.選擇題26二.思考與練習(xí)1.什么是思維定式？思維定勢有何危害？2.如何破除思維定式？27二.思考與練習(xí)27

★實(shí)訓(xùn)任務(wù)1

在荒無人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?

2.籃子里有4個蘋果，由4個小孩平均分。分到最后，藍(lán)子里還有一個蘋果。請問：他們是怎樣分的?

3.一位公安局長在茶館里與一位老頭下棋。正下到難分難解之時，跑來了一位小孩，小孩著急地對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了。”老頭問：“這孩子是你的什么人?”公安局長答道：“是我的兒子?！闭垎枺哼@兩個吵架的人與公安局長是什么關(guān)系?

4.已將一枚硬幣任意拋擲了9次，掉下后都是正面朝上。現(xiàn)在你再勢一次，假定不受任何外來因素的影響，那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾?

5.有人不拔開瓶塞，就可以喝到酒，你能做到嗎?（注意：不能將瓶子弄破，也不能在瓶塞上鉆孔。）

6.抽屈里有黑白尼龍襪子各7只，假如你在黑暗中取襪，至少要拿出幾只才能保證取到一雙顏色相同的襪子?

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★實(shí)訓(xùn)任務(wù)1

在荒無人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容答案：

1.很簡單，兩人是分別處在河的兩岸，先是一個渡過河來，然后另一個渡過去。對于這道題，你大概“絞盡了腦汁”吧?的確，小船只能坐一人，如果他們是處在同一河岸，對面也沒有人（荒無人跡），他們無論如何也不能都渡過去。當(dāng)然，你可能也設(shè)想了許多方法，如一個人先過去，然后再用什么方法讓小船空著回來，等等。但你為什么始終要想到這兩人是在同一岸邊呢?題目本身并沒有這樣的意思呀!看來，你還是從習(xí)慣出發(fā)，從而形成了“思維嵌塞”。

2.4個小孩一人一個。對于這一答案你可能不服氣：不是說4個人平均分4個蘋果嗎?那籃子剩下的一個怎么解釋呢?首先，題目中并沒有“剩下”的字眼；其次，那3個小孩拿了應(yīng)得的一份，最后一份當(dāng)然是最后一個孩子的，這有什么奇怪呢?至于他把蘋果留在籃子里或拿在手上并沒有什么區(qū)別，反正都是他所分得的，不是嗎?

29答案：293.公安局長是女的，吵架的一個是她的丈夫，即小孩的父親；另一個是公安局長的父親，小孩的外公。有人曾將這題對100人進(jìn)行了測驗(yàn)，結(jié)果只有兩人答對；后來對一個三口之家進(jìn)行了測驗(yàn)，結(jié)果父母猜了半天拿不準(zhǔn)，倒是他們的兒子（小學(xué)生）答對了。這是怎么回事呢?還是定勢在作怪。人們習(xí)慣上總是把公安局長與男性聯(lián)系在一起，更何況還有“茶館”、“老頭”等支持這種定勢。所以，從經(jīng)驗(yàn)出發(fā)就不容易解答。而那位小學(xué)生因?yàn)榻?jīng)歷少，經(jīng)驗(yàn)也少，就容易跳出定勢的“魔圈。”

4.二分之一，這道題本來很簡單。硬幣只有兩面，不要說任意拋10次，就是任意拋擲1000次，正面朝上的可能性也始終是二分之一，不會再多，也不會再少了。對這道題，如果沒有上題的那種定勢在作怪，一般馬上就可以說出答案來。

303.公安局長是女的，吵架的一個是她的丈夫，即小孩的父親；另一5.可以將瓶塞壓入瓶內(nèi)。在多數(shù)情況下，人們總是拔開瓶塞后才喝酒的。但是，也可以將瓶塞壓入瓶內(nèi)，不過，只是人們不常這樣做罷了

6.3只，這也是一個簡單的問題。有人曾用這道題去考4名大學(xué)生，其中居然有3人回答說，至少要拿出8只，才能保證取到一雙顏色相同的襪子。這個問題的關(guān)鍵是“相同”與“不同”。取一雙顏色相同的，答案是3只；取一雙不同的，答案才是8只。那么，既然題只要求取出顏色“相同”的又為什么會產(chǎn)生顏色“不同”的定勢呢?這主要是由于題目中“黑白尼龍襪”和“各7只”的影響。

通過以上題目的回答，思考和判斷自己存在哪些方面的思維定式，并根據(jù)書中提供的方法，聯(lián)系破除思維定式。

3131★案例分析

烏鴉喝水的故事烏鴉為了喝到瓶子里的水，用嘴巴掀到的小石子放到瓶子，是沒有裝滿瓶子的水位上升，于是喝到了水。大家都夸烏鴉聰明。幾年后，老烏鴉的后代，三子小烏鴉之間進(jìn)行了一場喝水比賽。第一只小烏鴉得到老烏鴉的嫡傳，采用被大家公認(rèn)好的辦法，到處找石子來提升水位。水是喝到了，就是有點(diǎn)費(fèi)時費(fèi)力。在場的觀眾都叫好，說還是老辦法好。第二只烏鴉善于觀察，看了看瓶子放的傾斜角度，在傾斜的基底處用嘴鑿了鑿，然后把瓶子推了推，產(chǎn)生了一個傾斜角，水就流出來了一些，也喝到了水，要比第一只快一些。這是臺下的觀眾開始七嘴八舌的議論起來了，這是什么辦法啊不算數(shù)。就在大家議論的時候，第三只小烏鴉心想我得動點(diǎn)腦筋，要是仿照前面兩只小烏鴉的做法最多和他們打成平手，它靈機(jī)一動，掀了一個麥桿，直接放到瓶子里，吸著喝，結(jié)果最快。此時，臺下的觀眾向通了馬蜂窩一樣,大多數(shù)烏鴉都認(rèn)為這是違反規(guī)定的，應(yīng)該判第一只烏鴉贏。但也有烏鴉認(rèn)為比賽就是看誰先喝到水，誰就贏。32★案例分析你認(rèn)為該判那只烏鴉贏呢？33你認(rèn)為該判那只烏鴉贏呢？33結(jié)束34結(jié)束34破除思維定式35

破除思維定式1如果說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)尚可為時代所容，那么，在創(chuàng)新將成為人類賴以進(jìn)行生存競爭的不可或缺的素質(zhì)時，依然采用一種循規(guī)蹈矩的生存姿態(tài)，則無異于一種自我潰敗。

——金馬36如果說，在創(chuàng)新尚屬于人類個體或群體中的個別杰出表現(xiàn)時，人們循★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解思維定式的定義及危害。2.認(rèn)識常見的思維定式，掌握破除思維定式的方法。37★學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解思維定式的定義及危害。3★案例

盲人怎樣買剪刀

著名的科普作家、科幻小說家阿西莫夫天資聰穎，他一直為此而洋洋得意。有一次，他遇到一位汽車修理工，是他的老朋友。修理工對阿西莫夫說：“嗨，博士！我出一道思考題，來考考你的智力，看你能不能答出來。”阿西莫夫點(diǎn)頭同意。修理工便開始說思考題：“有一位聾啞的人，想買幾個釘子，他來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢：左手兩個指頭立在柜臺上，右手握著拳頭作出敲擊的樣子。售貨員見狀，先給他拿來一把錘子。聾啞人搖搖頭，指了指立著的那的兩根指頭。于是售貨員就明白了，聾啞人想買的是釘子。聾啞人買好釘子，剛走出商店，接著進(jìn)來一位盲人。這位盲人想買一把剪刀，請問：盲人將會怎樣做?”阿西莫夫心想，這還不簡單嗎？便隨口答道：“盲人肯定會這樣——”他伸出食指和中指，作出剪刀的形狀。汽車修理工一聽，開心地笑起來：“哈哈，你這笨蛋，答錯了吧!盲人想買剪刀，只需要開口說我買剪刀就行了，他沒必要做手勢呀！”智商很高的阿西莫夫，這時不得不承認(rèn)自己確實(shí)是個“笨蛋”。而那位汽車修理工人卻得理不饒人。用教訓(xùn)的口吻說：“在考問你之前，我就料定你肯定要答錯，因?yàn)椋闼艿慕逃嗔?，不可能很聰明?！?8★案例點(diǎn)評：

其實(shí)，并不是因?yàn)閷W(xué)的知識太多了，人變的笨了，而是因?yàn)槿说闹R和經(jīng)驗(yàn)會在頭腦中積累形成慣常定式。這種思維定式會束縛人的思維，使人習(xí)慣于用舊有的、常規(guī)的模式去思考和處理問題。當(dāng)面臨現(xiàn)實(shí)問題時，人就會不假思索的把他們納入特定的思維框架，并沿著特有的路徑對它們進(jìn)行思考和處理。39點(diǎn)評：其實(shí)，并不是因?yàn)閷W(xué)的知識太多了，人

一、思維定式（一）定義

思維定式是由先前的活動而造成的一種對活動的特殊的心理準(zhǔn)備狀態(tài)或傾向性。在環(huán)境不變的條件下，思維定式使人能夠應(yīng)用已掌握的方法迅速解決問題。而在情境發(fā)生變化時，它則會妨礙人采用新的方法。40一、思維定式（一）定義6（二）特點(diǎn)思維定式有兩個特點(diǎn)①思維模式，即通過各種思維內(nèi)容體現(xiàn)出來的思維程序、模式，是許多具體思維活動所具有的逐漸定型化了一般路線、方式、程序、模式；②強(qiáng)大的慣性或頑固性，不僅逐漸成為思維習(xí)慣，甚至深入到潛意識，成為不自覺的、類似于本能的反應(yīng)。尤其表現(xiàn)在，要改變一種思維定勢是有一定難度的，首先需要有明確的認(rèn)識，自覺的進(jìn)行；其次要有勇氣和決心。41（二）特點(diǎn)思維定式有兩個特點(diǎn)7

（三）危害

消極的思維定式是束縛創(chuàng)造性思維的枷鎖，阻礙創(chuàng)造性的解決問題，對于創(chuàng)新是非常不利的。我們要進(jìn)行創(chuàng)新思維，必須突破思維定勢。42

（三）危害8

二.破除常見的思維定式

（一）習(xí)慣型思維定式1、定義習(xí)慣型思維定式即思維慣性，也叫慣常思維定式、經(jīng)驗(yàn)思維定式，即人們習(xí)慣永原有的經(jīng)驗(yàn)處理已經(jīng)變化了的問題的一種定式思維。43

二.破除常見的思維定式（一）習(xí)慣

2.習(xí)慣型思維定式的作用習(xí)慣型思維定式對于人們解決問題有益處也有害處。他的益處體現(xiàn)在人們處理一般問題時。在解決日常事務(wù)時，經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌驇椭覀冄杆俚慕鉀Q問題，使人得心應(yīng)手，提高效率。因此單位招人時，往往需要競聘者具備工作經(jīng)驗(yàn)。另一方面，在人們解決新問題，遇到新挑戰(zhàn)的時候，仍然生搬硬套慣常的思維模式和做法，必然影響創(chuàng)新能力的發(fā)揮，不利于問題的解決。442.習(xí)慣型思維定式的作用10誰之吻“二戰(zhàn)”前夕的一列火車上，車廂里突然沒了燈光，一片漆黑。相對而坐的四人分別是法國軍官、德國軍官、年輕漂亮的小姐。滿臉皺紋的老太婆。突然，他們聽到一聲響亮的親吻聲，隨之是一聲響亮的耳光聲。四個人的內(nèi)心世界都活動開來了：老夫人欽佩小姐的節(jié)操，不輕易讓人占便宜；漂亮小姐很郁悶，竟會有人去親吻那滿臉皺紋的老婦人；德國軍官很委屈，自己沒做荒唐事干嘛挨耳光；法國軍官很得意，這一切都是自己的杰作原來，燈一滅，法國軍官響亮的吻了一下自己的手背，隨即給了德國軍官一記耳光。一個惡作劇引來諸多的誤會。老婦人想：被親吻的當(dāng)然是年強(qiáng)的小姐，而絕不會是其他人，自己更不是了；打耳光的自然是那位不愿受辱的小姐。所以，他欽佩小姐。小姐想：自己沒被親吻，那么能被親吻的就只有那個老太婆了。德國軍官想：自己沒有去親吻別人，那么，干壞事的一定是哪位法國軍官；被欺負(fù)的女人打錯了人。自己遭殃，白挨打。這一切都在法國軍官的意料之中，也是他改惡作劇的依據(jù)。這一切都是經(jīng)驗(yàn)型思維定式在作祟。45誰之吻“二戰(zhàn)”前夕的一列火車上，車廂里3.破除習(xí)慣思維定式的方法首先，在破除習(xí)慣思維時要區(qū)分經(jīng)驗(yàn)和習(xí)慣思維定式。經(jīng)驗(yàn)是人類的寶貴財(cái)富，但習(xí)慣思維定式卻是束縛人類思想進(jìn)一步發(fā)展的枷鎖，兩者不能等同；其次，遇到復(fù)雜問題時，應(yīng)拋開原來的慣常思考方法，換個角度、換個位置去思考問題，也可在原有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步創(chuàng)新思維方式，實(shí)施更科學(xué)有效的方法。463.破除習(xí)慣思維定式的方法12（二）書本型思維定式1.定義書本型思維方式是指人對書本知識的完全認(rèn)同和盲從。即認(rèn)為書本知識是完全正確的、不能有任何的改動的，這是一種把書本知識夸大化、絕對化的錯誤觀點(diǎn)。47（二）書本型思維定式1.定義132.書本型思維定式的作用書本知識對人類所起的積極作用確實(shí)是巨大的，但書本知識也和任何事物一樣有弱點(diǎn)，有滯后性。只是也會過時，只是只有不斷的更新才能成為有效行動的信息，才能推動事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展。482.書本型思維定式的作用14紙上談兵

戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕時學(xué)兵法，談起兵事來頭頭是道，父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在長平之戰(zhàn)中，只知道根據(jù)兵書行動，不知道變通，結(jié)果被秦軍打敗。49紙上談兵戰(zhàn)國時趙國名將趙奢之子趙括，年輕3.破除書本型思維定式的方法

理論知識可以指導(dǎo)我們的實(shí)踐,調(diào)高解決問題的效率。但是理論來源于實(shí)踐。我們在借鑒書本知識的同時，必須結(jié)合實(shí)際，具體問題具體分析，才能針對變化了的現(xiàn)實(shí)解決問題。當(dāng)書本知識與實(shí)踐結(jié)論發(fā)生矛盾時，要勇于歸納，相信實(shí)踐，不要墨守成規(guī)。另外，為了靈活的運(yùn)用書本知識，我們要多讀書，多比較，善于思考，勤于總結(jié)。503.破除書本型思維定式的方法16(三）權(quán)威型思維方式1.定義權(quán)威型思維方式，是指在思維過程中盲目迷信權(quán)威，以權(quán)威的判斷為標(biāo)準(zhǔn)，缺乏獨(dú)立思考能力。權(quán)威型思維方式表現(xiàn)為說話時喜歡引用權(quán)威的語言，行動中遵照權(quán)威的指示。權(quán)威型思維定式來源于兒童走向成年的過程所接受的教育權(quán)威和有社會分工及知識技能的差異所導(dǎo)致的專業(yè)權(quán)威。51(三）權(quán)威型思維方式1.定義172.權(quán)威型思維定式的作用

權(quán)威型思維定式有積極意義尊重權(quán)威能幫助人們節(jié)省時間和精力。但是權(quán)威也有局限性一旦得到強(qiáng)化與泛化，一切都按照權(quán)威的意義辦，不敢逾越權(quán)威半步，就會成為創(chuàng)新思維的障礙，必然阻礙創(chuàng)新思維。522.權(quán)威型思維定式的作用18羅素的2+2=？20世紀(jì)20年代，英國社會學(xué)家，也是上世紀(jì)西方最著名、影響最大的學(xué)者和社會活動家羅素到我國講學(xué),政界、學(xué)界名人以及青年知識分子競相聽羅素的演講。有一次在演講開始之前，羅素給大家出了一道算術(shù)題，2+2=？在座的政界、學(xué)界名人以及青年知識分子沒有一個人敢直接回答這道題，大家認(rèn)為大哲學(xué)家、大思想家、大數(shù)學(xué)家、大社會學(xué)家絕對不會出2+2=4這個小學(xué)生都會做的數(shù)學(xué)題，里面一定隱藏著很深的奧妙。羅素見沒有人回答，就說：2+2=4，就這么簡單。原來，我政界、學(xué)界名人以及青年知識分子的思維被權(quán)威思維定勢桎梏了。53羅素的2+2=？20世紀(jì)20年代，英國3.破除權(quán)威型思維定式的方法破除權(quán)威型思維定式須做到以下兩點(diǎn)①明確權(quán)威的相對性，任何權(quán)威都是一定時間和一定領(lǐng)域的權(quán)威，并不是合適一切時間和空間的權(quán)威，不要盲目的吹捧、服從；②要解放思想，敢于質(zhì)疑權(quán)威，提出新的見解。543.破除權(quán)威型思維定式的方法20

（四）從眾型思維定式1.定義從眾型思維定式就是一切都跟隨大眾的固定思維模式。從眾心理與行為為最大的特征是人云亦云，沒有獨(dú)一思考的品格。有這種心理的人，有的是為了跟大家保持一致而不被指責(zé)為標(biāo)新立異、嘩眾取寵；有的是懶得思考，隨波逐流。實(shí)際生活中大多數(shù)人都可能因從眾心理而陷入盲從，明明稍加獨(dú)立思考就能正確決策事情，卻由于從眾心理走彎路。55

（四）從眾型思維定式1.定義212.從眾型思維定式的作用有的人對從眾持否定態(tài)度。事實(shí)上從眾心理具有兩重性：消極方面是抑制個性發(fā)展，束縛思維，扼殺創(chuàng)造力，使人變得沒有主見和墨守成規(guī)；積極方面，既有助于學(xué)習(xí)他人的智慧經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，克服固執(zhí)己見、盲目自信，修正自己的思維方式、減少不必要的煩惱和誤會等。因此，對從眾這一社會心理和行為，要具體問題具體分析，不要認(rèn)為從眾就是無主見。562.從眾型思維定式的作用22

毛毛蟲實(shí)驗(yàn)

法國科學(xué)家約翰·法布爾曾做過一個著名的“毛毛蟲實(shí)驗(yàn)”。法布爾把若干個毛毛蟲放在一只花盆的邊緣上，首尾相接，圍成一圈；花盆周圍不到六時的地方，撒了一些毛毛蟲喜歡吃的松針。這種毛毛蟲有一種“跟隨者”的習(xí)性,總是盲目地跟著前面的毛毛蟲走。毛毛蟲開始一個跟一個,繞著花盆,一圈又一圈地走。一個小時過去了,一天過去了,毛毛蟲們還在不停地、堅(jiān)韌地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一連走了七天七夜,終因饑餓和精疲力盡而死去。其實(shí),只要任何一只毛毛蟲稍稍與眾不同,便立時會吃到松葉，過上更好的生活57毛毛蟲實(shí)驗(yàn)法國科學(xué)家約翰·法布爾曾做3.破除從眾思維定式的方法

生活中，我們要努力培養(yǎng)和提高自己獨(dú)立思考和明辨是非的能力；遇事和看待問題，既要慎重考慮多數(shù)人的意見和做法，也要有自己的思考和分析，從而得到正確的判斷，并以此來決定自己的行動。凡是或都從眾或都不從眾都是要不得的。583.破除從眾思維定式的方法24★項(xiàng)目小結(jié)

恩格斯說：“一個民族要想站在科學(xué)的最高峰，就一刻也不能沒有理論思維?！比祟惿鐣l(fā)展的歷史是靠創(chuàng)新思維來逐步實(shí)現(xiàn)的學(xué)會創(chuàng)新思維是新時代的呼喚。這就要求我們必須首先打破思維定式，積極擴(kuò)展思維視角，正確的進(jìn)行思維方法的訓(xùn)練，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，不斷學(xué)習(xí)，才能為我們的創(chuàng)新行都積蓄力量。59★項(xiàng)目小結(jié)恩格斯說：“一個民族要想站在科◆同步測試一.選擇題1.我國古代，有人編寫了一本醫(yī)術(shù)，請了當(dāng)時的名士作序推薦。此名士未仔細(xì)閱讀就對此書大加贊揚(yáng)，人們紛紛采用書中的秘方，結(jié)果并無療效。人們采用秘方犯了什么錯誤？（）A從中思維定式B權(quán)威思維定式C書本思維定勢B經(jīng)驗(yàn)思維定式2.有一位叫富爾頓的物理學(xué)家，由于研究工作的需要，測量出固體氦得熱導(dǎo)率。他運(yùn)用的是新的測量方法，測出的結(jié)果比過去計(jì)算的數(shù)字高500倍，他感到這個差距太大，如果公布出來被人看成嘩眾取寵，因此他沒有公布自己的測量結(jié)果，也沒有進(jìn)一步的進(jìn)行研究。沒過多久，美國的一位年輕的科學(xué)家，在實(shí)驗(yàn)室過程中也測出了同樣的結(jié)果并將結(jié)果公布出來，很快在科技界引起了廣泛關(guān)注，贏得了人們的肯定和贊譽(yù)。富爾頓的（）思維定式，阻礙了他公布研究結(jié)果

A權(quán)威B書本C經(jīng)驗(yàn)D從眾60◆同步測試一.選擇題26二.思考與練習(xí)1.什么是思維定式？思維定勢有何危害？2.如何破除思維定式？61二.思考與練習(xí)27

★實(shí)訓(xùn)任務(wù)1

在荒無人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容納一個人。有兩個人同時來到河邊，兩個人都乘這只船過了河。請問：他們是怎樣過河的?

2.籃子里有4個蘋果，由4個小孩平均分。分到最后，藍(lán)子里還有一個蘋果。請問：他們是怎樣分的?

3.一位公安局長在茶館里與一位老頭下棋。正下到難分難解之時，跑來了一位小孩，小孩著急地對公安局長說：“你爸爸和我爸爸吵起來了?！崩项^問：“這孩子是你的什么人?”公安局長答道：“是我的兒子。”請問：這兩個吵架的人與公安局長是什么關(guān)系?

4.已將一枚硬幣任意拋擲了9次，掉下后都是正面朝上。現(xiàn)在你再勢一次，假定不受任何外來因素的影響，那么硬幣正面朝上的可能性是幾分之幾?

5.有人不拔開瓶塞，就可以喝到酒，你能做到嗎?（注意：不能將瓶子弄破，也不能在瓶塞上鉆孔。）

6.抽屈里有黑白尼龍襪子各7只，假如你在黑暗中取襪，至少要拿出幾只才能保證取到一雙顏色相同的襪子?

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★實(shí)訓(xùn)任務(wù)1

在荒無人跡的河邊停著一只小船，這只小船只能容答案：

1.很簡單，兩人是分別處在河的兩岸，先是一個渡過河來，然后另一個渡過去。對于這道題，你大概“絞盡了腦汁”吧?的確，小船只能坐一人，如果他們是處在同一河岸，對面也沒有人（荒無人跡），他們無論如何也不能都渡過