孩子上幼兒園愛尿褲子孩子上幼兒園愛尿褲子孩子上幼兒園愛尿褲子資料僅供參考文件編號：2022年4月孩子上幼兒園愛尿褲子版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：幼兒在幼兒園尿褲子了，怎么辦？

照理說，上了幼兒園的孩子應該在3歲以上，一般都不會再出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象了。而事實上，越來越多的家長發(fā)現(xiàn)，本來能管好自己上廁所的孩子，到了幼兒園又重新愛尿褲了。這是為什么呢你家的孩子有這樣的情況嗎

案例1：孩子現(xiàn)在四歲半，三歲上幼兒園時，偶爾會尿褲子，但最近在幼兒園每天都尿褲子，在前兩天頭一次尿褲子時全家一起批評他，結果越說越嚴重，看過醫(yī)生沒有問題，擔心是不是批評得太厲害形成了心理問題，我該怎樣引導他?他玩起來特別投入!

案例2：我兒子四歲半了，以前上幼兒園挺好的，就是最近一段時間每天在幼兒園都尿褲子，孩子解釋的原因很多，像中午休息的時候老師不讓去廁所呀;像當時在玩的時候尿都來不及了呀;或者說吃飯的時候不敢跟老師說要去廁所呀等等原因。我們天天教導，教他方法和引導他，都不行。后來批評和打都不管用，請教專家怎么辦?

我們不妨來思考一下：為什么幼兒已入園還頻頻出現(xiàn)尿褲子的現(xiàn)象隨著社會的進步人類似乎在退步：現(xiàn)在多數(shù)幼兒在嬰兒時期都使用過紙尿褲，大人是輕松了，不需要每天洗尿布了，夜里也可以睡個安穩(wěn)覺了，可孩子呢他們養(yǎng)成了有便就拉的習慣，根本就不知道“把尿”是怎么回事。隨著慢慢的長大，家人又開始有過多的不放心束縛著孩子：不放心孩子一個人睡覺、不放心孩子自己吃飯、不放心孩子在幼兒園是否有人欺負……真是這些不放心，讓孩子在園放不開手腳，什么事都等著大人幫忙，他們的自理能力也越來越差。由于這雙重原因，幼兒已入園仍然尿褲子也就不奇怪了。

具體現(xiàn)象分析及措施現(xiàn)象一：體育課上，老師正開開心心地帶孩子玩著《老狼老狼幾點鐘》的游戲，突然一名小朋友突然大聲叫道“老師，我尿褲子了!”老師覺得特納悶：下課時不是剛小過便的嘛，怎么又尿褲子，就算再不會憋尿，也不至于二十分鐘都堅持不下來吧!分析：每次下課后的入廁時間,有些幼兒也跟著老師后面到廁所,但他們卻在廁所里轉悠了一圈、玩了一趟，又回來了,或許有的幼兒根本連廁所都沒有到，因為廁所里幼兒太多,教師不可能每一位幼兒都照顧到。

措施：家長跟孩子講好每次被老師帶入廁都一定要上廁所。和班上的老師溝通好，在上午兩節(jié)活動之間和下午加餐前后這兩個時段要“狠抓”，確保每位幼兒都入廁，每位幼兒都小便，無“漏網之魚”。

現(xiàn)象二：下課后大家都在有條不紊地入廁，可有的男小朋友知道自己要小便，就是在掏“小雞雞”時，來不及就尿在身上，更有的小朋友曾多次在老師幫忙掏“小雞雞”時來不及了就將小便尿在老師的手上。分析：有的男小朋友褲子上的洞較小，而幼兒的褲子穿得較多，幼兒無法自己掏出“小雞雞”，更有的幼兒里面的毛線褲根本就沒有洞，每次小便時都得把褲子拉下來，這樣浪費了很多時間。措施：家長將男幼兒的褲子前面全部開洞，而且建議這個洞開大一點，盡量往下開一點，這樣方便幼兒在小便時更快的掏出“小雞雞”，也不至于有的小朋友因為來不及掏出“小雞雞”而尿褲子了。

現(xiàn)象三：許多女小朋友褲子的后腰部位較容易濕，因為多數(shù)幼兒的褲子都是老師幫忙往下拉的，所以不存在因來不及拉褲子而尿褲子的現(xiàn)象，再說如果是不小心尿褲子也應是褲襠先濕，而并非褲腰濕。

分析：許多幼兒穿的褲子較多，當小便時所有的褲子都到了膝蓋這個部位，幼兒無法蹲下，相對而言臀部較高，所以小便便會順著腿流到褲腰上。措施：女小朋友的家長幫幼兒里面穿的棉褲、毛線褲全部拆成開檔，小便時只需拉外面的一條褲子即可。

現(xiàn)象四：最近午睡的時候，月月小朋友總是尿床。每次都是老師問她的時候她才會說，如果老師不問的話，她就不主動說她尿床了。她外婆講，月月在家從沒有這種現(xiàn)象，在家睡覺是很少尿床的。后來幾天老師發(fā)現(xiàn)，月月總是隔個十分鐘就跑到廁所上，沒事也在廁所待著。

分析：可能是老師總是提醒她，讓她有了心理負擔。而午睡的時候在無意識狀態(tài)下，孩子控制不住就尿褲子了。有時候孩子已經意識到自己尿褲子很難為情，所以越不想這樣，就越容易尿床。

措施：老師和家長要多跟孩子交談，告訴她尿床沒事的，褲子尿濕了老師幫她換，不要擔心。中午，老師巡視的時候隔一個小時就提醒她上廁所。

專家點撥孩子尿褲子有多方面的原因，首先應該排除病因，一般來講只在幼兒園才尿褲子的孩子都不是出于病因。家長試想一下，孩子小時候是不是經常使用尿不濕，如果這樣，就是家長方面的原因，給孩子造成了“想尿就尿”的條件反射。其次，還可能是孩子玩的過于投入，忘記想尿的事。再次，小孩子尿褲子也有幼兒園老師管得過嚴等問題，膽小的孩子不敢說。當然，無論什么原因，都要求家長、老師配合，盡快給予糾正，否則越大越會給他造成心理陰影。1、作為家長，不要打罵，但要讓他看到你不高興，認識到尿褲子是錯的。要教會他想尿時一定提前跟大人說，有任何問題都可以舉手告訴老師，出門或睡前少喝水。2、培養(yǎng)孩子良好的習慣。周末家長可以耐心讓他學習憋尿，孩子說想尿時讓他再堅持5分鐘，以后慢慢延長。在孩子大便的問題上，主要就是定時排便。3、在孩子的衣服上下功夫。孩子的褲子要簡潔，便于脫和穿，避免因為一時著急而脫不下褲子。4、了解幼兒園制度，積極和老師溝通。這應該是最重要的一點，去問一問在提醒孩子上廁所這一方面幼兒園的規(guī)定和老師一般的習慣是什么，如果覺得不合理可以跟園方提出來。如果孩子暫時不能適應，就主動跟老師溝通，讓老師多加注意，慢慢幫孩子改正。上幼兒園總尿褲子，這是很多家長普遍反映的問題，家長不要太緊張。上幼兒園有一個適應過程，家長根據(jù)幼兒園和孩子的具體情況多進行引導和糾正，慢慢孩子就會適應幼兒園的生活了。總之，對待這個問題要有耐心，切不可操之過急，否則會帶來其他方面的心理問題，甚至影響到孩子以后的性格。家長與園方矛盾的核心在哪里？其實就集中在孩子身上。從對老師的不滿，到對飯菜的不滿，家長的意見都是為了維護自己孩子的利益?？墒敲芤坏┨幚聿缓茫罱K受影響的卻是孩子。

孩子身上任何不好的變化都會讓父母擔心不已。就拿吃飯來說，許多家長都為孩子不好好吃飯而發(fā)愁過，老師如果不能理解，便會認為家長在找茬，結果引發(fā)矛盾。有經驗的老師往往不等家長開口，就會立即解釋清楚。

對家長來說，能體察到老師的辛苦也有助于雙方的溝通。比如孩子在玩耍當中難免磕磕碰碰，出現(xiàn)一些小傷口屬于正常情況。家長若對這種小事不依不饒，非要向老師討個說法，那就無法實現(xiàn)與園方的順暢溝通了。

家長有時心情過于激動可以理解，但不與老師和園方發(fā)生爭吵才是上策。因為以后還要接觸，更重要的是寶寶還得上學，吵架后再見面免不了尷尬，再有什么問題，老師肯定也不會積極與家長溝通了。雙方心里都別扭，怎么能共同教育好孩子呢？因此家長應當理智地避免矛盾激化，多和老師交流，這才是最正確的解決方式。

向園方領導反映情況也是一種溝通方式。

既然矛盾無法避免，家長就要有足夠的能力和技巧來處理矛盾。下