2023學(xué)年第一學(xué)期一、二年級體育課教學(xué)總結(jié)2023學(xué)年第一學(xué)期一、二年級體育課教學(xué)總結(jié)

一個學(xué)期不知不覺地就過去了，新的一年已經(jīng)到來，回憶一學(xué)期來的教學(xué)工作，心里總有一股心滿足足的感覺，美滋滋的，就像收獲果實一樣，是經(jīng)過自己和家長們的辛勤勞動換來的！

這學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)一、二年級的體育課教學(xué)，對我來說，學(xué)生都是全新的，一切從頭開頭。低年級學(xué)生自理、自律力量較弱，教師要不停地說教，一節(jié)課下來喉嚨都喊干了，說明上課的效果是很實在的！

下面總結(jié)幾方面的教學(xué)工作：

一、完成播送操教學(xué)工作

播送操教學(xué)是本學(xué)期最辛苦的工作，教師體力消耗比擬大。一年級學(xué)生協(xié)調(diào)性比擬差，得漸漸來。每次課除了分上下肢教學(xué)和整體仿照教學(xué)外，還請優(yōu)秀的學(xué)生領(lǐng)操員帶操，讓學(xué)生不斷地加強(qiáng)動作記憶，并通過課間操教師的現(xiàn)場指導(dǎo)以及課外練習(xí)加以穩(wěn)固。經(jīng)過2月的學(xué)習(xí)，考核時全年級有40人到達(dá)優(yōu)秀，大局部到達(dá)良好水平。二年級學(xué)生雖然在一年級學(xué)過了播送操，但時間長了，動作簡單走樣，需要重新復(fù)習(xí)和訂正錯誤動作，同時培育學(xué)生仔細(xì)做操的好習(xí)慣，提高熬煉效果。有個別新轉(zhuǎn)來的學(xué)生沒學(xué)過低年級的播送操，也有的做得還不是很標(biāo)準(zhǔn)，家長們會主動向教師要教學(xué)光盤或者供應(yīng)視頻網(wǎng)址，以便在家里指導(dǎo)孩子，這種家庭式教學(xué)也大大提高了學(xué)生學(xué)操的質(zhì)量。在體育節(jié)播送操表演中，低年級學(xué)生以良好的精神面貌和整齊劃一的動作呈現(xiàn)給了家長們和教師們。

二、完成跳繩教學(xué)工作

跳繩也是本學(xué)期考核內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)跳繩，進(jìn)展身體協(xié)調(diào)性和彈跳力，同時增加學(xué)生的胃腸功能和心肺功能。該單元教學(xué)花了一個半月的時間進(jìn)展練習(xí)，做到堂堂課練習(xí)15分鐘，采納自主練習(xí)、教師指導(dǎo)和集體計時練習(xí)的方法，每一個階段都提出新的高要求，讓學(xué)生不斷加緊練習(xí)，并通過課后完成跳繩作業(yè)，培育學(xué)生主動熬煉的自覺性?？己藭r一年級優(yōu)秀率到達(dá)65%，二年級到達(dá)70%以上，沒有到達(dá)及格和優(yōu)秀的學(xué)生，在期末補(bǔ)考中也進(jìn)步了，大大提高了學(xué)生熬煉的積極性。家長們的催促也起到了很大的作用，有的家長親自做示范，給孩子更細(xì)心的指導(dǎo)，還不斷向教師詢問學(xué)習(xí)的方法。通過家校協(xié)作，最終取得優(yōu)良的成績，學(xué)生、家長、教師都滿足！

三、順當(dāng)完成《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測試任務(wù)

《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測試是本學(xué)期的又一個教學(xué)重點任務(wù)，在開學(xué)初的家長會和群中也作各項考核的宣傳，讓學(xué)生和家長了解要求，引起重視，不斷深化課外達(dá)標(biāo)熬煉。

《國家學(xué)生體質(zhì)安康標(biāo)準(zhǔn)》的測試低年級有三項：身高標(biāo)準(zhǔn)體重、坐位體前屈、立定跳遠(yuǎn)。在日常的教學(xué)中，重點進(jìn)展坐位體前屈和立定跳遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)，考前一個多月進(jìn)展堂堂練，不斷強(qiáng)化動作質(zhì)量。坐位體前屈主要進(jìn)展柔韌性，在教學(xué)中我除了進(jìn)展形體舞壓腿練習(xí)外，還安排學(xué)習(xí)武術(shù)操，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。立定跳遠(yuǎn)主要是進(jìn)展爆發(fā)力，在教學(xué)中我先重點給學(xué)生學(xué)習(xí)上下肢協(xié)作動作，把握肯定的協(xié)調(diào)性，指導(dǎo)學(xué)生雙腿用完全力起跳的同時兩臂也用向前上方擺起，從而加大全身的力氣。為了給學(xué)生和家長中途反應(yīng)信息，我還利用群公布相關(guān)的達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)以及公布目前能到達(dá)優(yōu)秀和尚未到達(dá)及格的學(xué)生名單，一來樹立典范，促進(jìn)后進(jìn)生，二來讓家長們連續(xù)幫助教師按時完成課外體育作業(yè)，培育學(xué)生良好的熬煉習(xí)慣。

達(dá)標(biāo)考核結(jié)果還是令人滿足的！一年級坐位提前屈優(yōu)秀率74%；立定跳遠(yuǎn)良好以上率70%；二年級坐位提前屈優(yōu)秀率將近60%，

立定跳遠(yuǎn)優(yōu)秀率到達(dá)51%。全體合格率100%。

四、指導(dǎo)學(xué)生參加體育節(jié)活動

一、二年級的學(xué)生第一次參與體育節(jié)，心里都很興奮，都很想代表本班參賽，表現(xiàn)出特別劇烈的集體榮譽(yù)感。為了協(xié)作班主任做好參賽運發(fā)動的選拔工作，幾乎每個工程都進(jìn)展了小測試，擇優(yōu)錄用，并進(jìn)展了技術(shù)指導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)揮最正確的水平。此外，低年級還有籃球運球競賽，賽前也利用體育課進(jìn)展練習(xí)和選拔，特殊是一年級的學(xué)生在短時間內(nèi)把握運球技巧比擬困難，所以班主任也利用班隊課給學(xué)生加以指導(dǎo)和練習(xí)，使參賽的學(xué)生根本做到運球穩(wěn)定不脫手，順當(dāng)完成競賽任務(wù)。

一個學(xué)期就這樣在轟轟烈烈的奮斗中完畢了，學(xué)生不僅學(xué)會了運動技能，進(jìn)展了身體素養(yǎng)，還深深體會了運動的樂趣。特殊是家長們大力的支持讓我深受鼓舞。新的學(xué)期我要加強(qiáng)體育理論學(xué)問的傳授，讓學(xué)生懂得熬煉身體和加強(qiáng)自我保健的重要性，還要傳授更多的新學(xué)問，等待我們的是新一輪的挑戰(zhàn)！

篇2:小學(xué)體育課2023上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

篇一：體育課教學(xué)總結(jié)

這一學(xué)期的體育工作馬上完畢，回憶過去的這些日子，我又有了新的收獲;雖然在體育教學(xué)中我仍舊是個新手，但我在不斷地學(xué)習(xí)過程中，進(jìn)一步加深了對體育本職工作重要性的熟悉及其意義的理解，雖然教學(xué)過程中勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱誠和堅持不懈的努力。勝利來源于態(tài)度，我會始終堅決自己努力的方向，不斷求索，不斷進(jìn)步。

盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我始終盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡潔跑、跳、等組合型的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)法轉(zhuǎn)變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育熬煉的積極性又增加了他們的體質(zhì)。

教師實施歡樂體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在以往的體育教學(xué)中，教師片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，無視了學(xué)生興趣和力量的培育;單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的不良后果。歡樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，利用一切可能的手段，使學(xué)生對體育感興趣，養(yǎng)成體育熬煉的好習(xí)慣，以到達(dá)體育教學(xué)的真正目的。

教師對學(xué)生的過高要求也是不利歡樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚，堅決他們克制困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。

詳細(xì)教學(xué)方面：

1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作規(guī)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作規(guī)劃，單元教學(xué)規(guī)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

2、預(yù)備局部和整理局部，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做預(yù)備或放松活動練習(xí)。

3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，進(jìn)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。

4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊形。

5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。

6、留意每堂課運動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。

7、積極虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和教師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。

從這一學(xué)期的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較精彩上好每一堂課，就并不是一件簡單的事了。

第一、我盡可能多的去了解每一個學(xué)生，從心理學(xué)的角度探知他們對待體育課的態(tài)度，注意培育他們對體育學(xué)問的興趣，讓他們養(yǎng)成每天適度體育熬煉的好習(xí)慣。

其次、我特殊重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熬煉身體并安康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熬煉身體的方法。

第三、我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)討論科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定根底。

第四、我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)展思想教育。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

這幾點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

篇二：三年級體育教學(xué)總結(jié)

一、根本狀況分析：

體育活動是小學(xué)生日常生活中不行缺少的局部，也是小學(xué)生素養(yǎng)教育中不行缺少的重要組成局部，為了熬煉學(xué)生的身體，進(jìn)展學(xué)生的智力，為了提高小學(xué)生的身體素養(yǎng)，促進(jìn)他們的身體安康進(jìn)展，為他們的學(xué)習(xí)供應(yīng)安康的體魄，依據(jù)小學(xué)生的年齡特點主要對學(xué)生進(jìn)展了最根本的身體素養(yǎng)訓(xùn)練、多種形式的運動，形成了良好的運動習(xí)慣，大局部學(xué)生的身體素養(yǎng)有了提高，但仍有局部學(xué)生的身體素養(yǎng)相對較差，有待于進(jìn)一步訓(xùn)練。為了更好的開展豐富多采的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的活動興趣，使學(xué)生的得、智、體全面進(jìn)展，特對上學(xué)期的體活狀況作如下總結(jié)：

二、主要成績及閱歷

本學(xué)期針對學(xué)生不同的身體素養(yǎng)和思想狀況進(jìn)展了豐富多采的體育活動，實行了不同的訓(xùn)練措施，取得了良好的效果。

1、培育學(xué)生的活動興趣，增加學(xué)生的活動意識。興趣是最好的教師，為了提高學(xué)生的身體素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣，我變換形式開展了不同的嬉戲，激發(fā)了學(xué)生參與運動的興趣，為體育活動的教學(xué)打下了根底。

2、通過各種活動對學(xué)生進(jìn)展了愛國教育，培育了的學(xué)生的民族榮譽(yù)感和為祖國勇于拼搏的精神。

3、通過教師的示范動作進(jìn)展教學(xué)的同時，還充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，通過觀看錄像、聽錄音，擴(kuò)大了學(xué)生的視野，提高他們學(xué)習(xí)的興趣。

4、通過韻律操、嬉戲和接力等活動，對學(xué)生進(jìn)展了體育運動思想教育，使學(xué)生熟悉到了運動的重要性，對學(xué)生進(jìn)展了體育運動思想教育。在增加學(xué)生身體素養(yǎng)的同時，熬煉了學(xué)生的心理素養(yǎng)和紀(jì)律觀念，促進(jìn)其心理的安康進(jìn)展。

5、依據(jù)不同學(xué)生的不憐憫況因材施教，特殊是對根底比擬差的學(xué)生進(jìn)展了重點的輔導(dǎo)，對他們的點滴進(jìn)步和閃光點都賜予確定與鼓舞，激發(fā)了他們參與運動的積極性。

6、培育了學(xué)生的跳動力量和英勇品質(zhì)。訓(xùn)練了學(xué)生的留意力和節(jié)奏感。

7、熬煉了身體，培育了學(xué)生的反映力量、靈敏性，培育了學(xué)生的韌性，進(jìn)一步進(jìn)展了學(xué)生的跳動力量及協(xié)調(diào)性。

8、通過一學(xué)期的訓(xùn)練，大局部學(xué)生激發(fā)了活動興趣，增加學(xué)生的活動意識，身體素養(yǎng)有了較大提高，并對學(xué)生進(jìn)展了愛國教育。

三、缺乏及補(bǔ)救措施

(一)缺乏之處

1、活動興趣還不是很濃，特殊是女同學(xué)，存在著懶活動現(xiàn)象。

2、學(xué)生的吃苦精神比擬差，有些學(xué)生怕苦怕累。

3、有一小局部學(xué)生還對體育活動熟悉缺乏，重智育、輕視體育。

4、學(xué)?；顒訄龅厝狈Γ行┗顒訜o法開展。

(二)補(bǔ)救措施

1、培育學(xué)生的活動興趣，組織多種形式豐富多彩增加學(xué)生的活動意識。

2、培育學(xué)生的吃苦耐勞的基精神與適應(yīng)環(huán)境的力量。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭的溝通，引起家長對體育活動的重視，做到家庭教育與學(xué)校教育的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、多開展一些運動競賽活動，準(zhǔn)時表揚和鼓舞優(yōu)秀學(xué)生，使他們起榜樣帶頭作用，鼓舞其他學(xué)生的活動興趣。

5、準(zhǔn)時確定差生的點滴進(jìn)步，鼓舞大膽的參與體育活動，提高他們的身體素養(yǎng)。教師參加學(xué)生的運動，保持良好的師生關(guān)系，培育學(xué)生動作的協(xié)調(diào)力量。

6、定期評比出好學(xué)生，給他們榮耀花，提高他們參與活動的積極性。

7、常常向他們敘述關(guān)于為國爭光的體育運發(fā)動的故事，提高他