2022年學年第二學期高中地理教研組工作計劃**學年其次學期高中地理教研組工作規(guī)劃

一、教研思路

本學期地理教研組依據(jù)學校教學工作規(guī)劃要求，以連續(xù)完善落實集體備課活動為載體，以提高課堂教學效率為重點制定活動規(guī)劃。圍繞教學有效性開展教研活動，進展課堂變革研討，力求提高教學水平和教學質(zhì)量。

二、教研工作重點

1.校本培訓(xùn)：加強理論學習，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學思想。仔細學習《浙江省深化高考改革試點方案》、《浙江省深化普高課程改革方案》等相關(guān)文件，盡量參與市教研活動，平常多聽本專業(yè)課，把校本培訓(xùn)與外出學習結(jié)合，更新教學理念。

2.校本教研：落實教學常規(guī)，積極協(xié)作學校教務(wù)處的工作，標準平常教學行為。教學周密設(shè)計，系統(tǒng)安排，堅持作業(yè)、教案定期檢查。組織教師開展聽課、講座、溝通、互助、互學活動，依據(jù)學生學習實際狀況培優(yōu)補差。開展備課、作業(yè)布置等主要教學環(huán)節(jié)的討論和教學改革，提高教育教學質(zhì)量。

參與市“一師一優(yōu)課”評比活動，開展優(yōu)質(zhì)課研討。以提升課堂教學有效性為核心，進展“促進有效學習”課堂變革試驗。討論課堂，反思教學行為，以期更新教學思想，轉(zhuǎn)變教學方式，強調(diào)以學定教，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到教學的每個環(huán)節(jié)，探究新的地理學科教學模式，提高課堂教學有效性。

加強對新高考、學考命題討論與探討。依據(jù)本學科的教學實際，做好月考、期中、期末備考、命題、評卷、教學質(zhì)量分析工作。分析教學現(xiàn)狀，精確定位，討論有效復(fù)習策略，解決新高考學考教學中存在的問題，歸納總結(jié)閱歷，提高教學效率。以抓學業(yè)水平測試促進高考質(zhì)量的提高。

探究分層次教學創(chuàng)新方法，利用空中課堂，課后輔導(dǎo)，做好培優(yōu)補差工作。

3.校本科研：通過組織教師積極參與市各種評比活動，鼓舞教師申報學科教研課題。學習有關(guān)課題討論的資料，依據(jù)所教學生的特點和教學實際，討論高中新課程教學中亟待討論的新課題，確立自己的教研課題。鼓舞教師指導(dǎo)學生地理小課題，組織學生進展地理學科特色探究等。爭取撰寫出高質(zhì)量的論文，提高教師教育水平和科學討論力量。

總之，我們教研組要多進展合作溝通，發(fā)揮整體效能。教師間要加強在教學活動中的參加和合作，共享教學資源，形成教研合力，以盡快提高教研組整體教學水平和教學質(zhì)量。

篇2:2023學年其次學期高中通用技術(shù)教研組教研規(guī)劃

文章來源

制度大全課件**學年其次學期高中通用技術(shù)教研組教研規(guī)劃

一、指導(dǎo)思想：

在《浙江省深化一般高中課程改革方案》和《溫州市教育局關(guān)于提高中小學教育教學質(zhì)量的實施意見》等指導(dǎo)思想指引下，仔細學習與新高考改革有關(guān)的文件，以學生為中心，以通用技術(shù)課程建立為載體，培育學生的技術(shù)創(chuàng)新力量、合作力量為首要任務(wù)。關(guān)注深化課程改革中消失的新狀況和新問題，協(xié)調(diào)并解決好新問題，進一步提升技術(shù)課程的教學和實踐活動有效性。

二、工作要點：

1、抓好高三年級的通用技術(shù)高考復(fù)習工作，結(jié)合本校學生學情，通過系統(tǒng)化、專題化的復(fù)習與練習，讓學生更好的適應(yīng)通用技術(shù)統(tǒng)一考試的特點，爭取在3月底的技術(shù)統(tǒng)一考試中獲得好成績，為高考打好根底。

詳細措施：I、充分利用歷年高考真題，分析技術(shù)考試特點，精煉考核要求；

II、抓學生薄弱環(huán)節(jié)，提高解題得分率，例如：草圖繪制、三視圖繪制；

III、總結(jié)生活中技術(shù)案例分析方法，提高學生的綜合解題力量，特殊提示生活中試驗類、新技術(shù)類等案例；

2、關(guān)注課程建立，主要表達在兩個方面，一是鼓舞本組教師開發(fā)選修課程豐富完善技術(shù)課程體系，二是做好新高考改革中限定性選修課程（電子技術(shù)）討論與教學設(shè)計工作。

詳細措施：I、結(jié)合學校資源開設(shè)選修課程，完善已開發(fā)課程李曉淼教師的《機器人課程》，逐步開發(fā)以下課程：《3d制圖課程》（學校已選購3d打印機）《建筑構(gòu)造設(shè)計》等課程；

II、對限定性選修課程的討論，并安排教師完成各個章節(jié)的教學設(shè)計任務(wù)，通過集體備課進展集體爭論；

3、結(jié)合“溫州市“一師一優(yōu)課，一課一名師”活動”，要求本組教師在公共平臺上“曬課”和評比出“優(yōu)課”。

詳細措施：I、本組每位教師在**年5月之前，完成《必修1》第七章其次節(jié)教學設(shè)計和課堂實錄（同課異構(gòu)）；

**年5月之后，完成《必修1》第三章其次節(jié)教學設(shè)計和課堂實錄（同課異構(gòu)）；

II、就以上曬課內(nèi)容，在本組范圍中評比出“優(yōu)課”一至兩節(jié)；并推舉給市直教研活動評優(yōu)。

4、結(jié)合市級優(yōu)質(zhì)課評比工作，積極參與各類學習活動，提高本組教師的綜合教學力量。

詳細措施：I、教研組內(nèi)加強集體備課活動的標準性，積極開展同課異，力爭完善必修2《掌握與系統(tǒng)》教學內(nèi)容的教學設(shè)計；組織教師開出校級公開課一至兩節(jié)；

II、推舉一到兩名教師參與市直優(yōu)質(zhì)課評比(暫定陳**教師)，全組同仁獻計獻策，力求好成績；（4月中旬）

III、鼓舞本組教師結(jié)合教學活動設(shè)計教具，并參與市教具評比活動（4月底）；

5、結(jié)合課堂技術(shù)試驗活動，組織好學生的科學技術(shù)輔導(dǎo)工作，參與其次屆學生通用技術(shù)學科設(shè)計小論文競賽活動。

詳細措施：I、開展全校競賽類活動，例如：構(gòu)造設(shè)計大賽；（3月底）

II、高二年級課堂上開設(shè)兩次技術(shù)試驗活動：一、構(gòu)造設(shè)計（3月底），二、電子制作；（4月底）

III、利用學生活動開展學生小論文撰寫的培訓(xùn)工作，并且推選出優(yōu)秀學生參與市級小論文競賽；（4月中旬）

6、積極設(shè)計通用技術(shù)微課程，努力構(gòu)建本學科的資源庫。

工作措施：積極的學習微課程設(shè)計與制作，仔細分析教材和積存素材，制作優(yōu)質(zhì)的微課程視頻課件。

7、關(guān)注評價，加強學業(yè)水平考試命題討論。

工作措施：以技術(shù)統(tǒng)考和新高考改革為背景，以《浙江省一般高中學業(yè)水平考試暨高考選考科目考試標準（**版）》為標準，要求本組教師注意平常素材積存和設(shè)計教學試題內(nèi)容，做好學校期中、月考以及期末考試命題工作。

8、本學期公開課規(guī)劃：陳**、陳**

附錄

市級各類工作安排

第六周4.6-4.12：市直雙周活動（21中）

第七周4.13-4.19：學生學科設(shè)計小論文大賽預(yù)審（電子稿件）

第八周4.20-4.26：市直優(yōu)質(zhì)課評比(二