第4頁共4頁2021年?中班12月?份工作小結(jié)?一、班況?分析：本?班幼兒人數(shù)?由原來的_?__人增加?到___人?，其中：男?孩___人?，女孩__?_人。經(jīng)過?小班一學(xué)年?的學(xué)習生活?，幼兒們已?能較好地遵?守班級常規(guī)?;禮貌和衛(wèi)?生習慣有所?鞏固;生活?自理能力、?口語表達能?力、動手操?作能力及學(xué)?習積極性有?所提高。但?全班幼兒在?各方面發(fā)展?的差異還較?明顯，如：?部分幼兒與?同伴不能友?好相處，常?常發(fā)生糾紛?;部分幼兒?在園活動積?極性、主動?性較差;個?別幼兒體質(zhì)?差，常感冒?等。二、?總目標：?本學(xué)年將認?真貫徹《新?綱要》精神?，根據(jù)中班?幼兒的年齡?特點，豐富?幼兒園一日?生活內(nèi)容，?豐富和完善?各區(qū)角;合?理安排幼兒?一日生活，?培養(yǎng)幼兒與?同伴友愛相?處、做事認?真仔細的習?慣;提高中?下水平幼兒?學(xué)習的積極?性和自信心?;對體質(zhì)較?弱的幼兒給?予更多的關(guān)?心。堅持?正面教育為?主，建立良?好的師生關(guān)?系、同伴關(guān)?系;培養(yǎng)幼?兒良好的個?性品質(zhì)，合?作技能和健?康競爭意識?;根據(jù)幼兒?的個別差異?引導(dǎo)幼兒在?原有的基礎(chǔ)?上得到進一?步提高。?三、各領(lǐng)域?目標：(?一)健康領(lǐng)?域：1、?學(xué)習控制、?調(diào)整自己的?情緒2、?知道必要的?衛(wèi)生保健知?識，認識身?體的主要器?官及基本功?能，學(xué)習對?自己的身體?進行適當?shù)?保護。愛吃?各種食物，?養(yǎng)成主動喝?水的習慣。?注意生活環(huán)?境衛(wèi)生。?3、了解必?要的安全常?識，對陌生?人和危險事?物有警覺。?4、積極?參加體育活?動，提高身?體承受氣溫?變化的適應(yīng)?力，動作自?然、協(xié)調(diào)。?5、繼續(xù)?培養(yǎng)幼兒獨?立進餐、盥?洗，穿脫衣?、褲、鞋，?學(xué)習整理床?鋪，管理自?己的物品。?不挑食，能?主動整理桌?面，保持“?三凈”。?(二)、語?言領(lǐng)域：?1、學(xué)習注?意傾聽，理?解日常用語?。2、學(xué)?習用普通話?大膽、清楚?地說出自己?想說的事。?3、學(xué)習?欣賞文學(xué)作?品，樂意表?達自己的感?受。能口齒?清楚地朗誦?兒歌和學(xué)習?復(fù)述故事。?4、學(xué)習?有順序地看?圖書，樂意?與同伴交流?圖書的主要?內(nèi)容。喜歡?看電視、聽?廣播，并樂?意將熟悉的?內(nèi)容與同伴?進行交流。?(三)、?社會領(lǐng)域：?1、關(guān)愛?并尊敬父母?、長輩、老?師，接觸與?自己生活有?關(guān)的社會工?作人員，了?解他們的職?業(yè)與自己的?關(guān)系，尊重?他們的勞動?。2、學(xué)?習結(jié)伴、輪?流、請求、?商量、謙讓?、表達主張?等交往方式?，___群?體合作中產(chǎn)?生的歡樂和?成果。3?、覺察他人?的快樂、悲?傷、生氣等?情緒表現(xiàn)，?并嘗試作出?適應(yīng)的反應(yīng)?。學(xué)習簡?單評價自己?及別人的行?為，對自己?能做的事表?現(xiàn)出自信。?4、初步?辨別是非，?遵守___?生活中的基?本規(guī)則。?5、樂意接?受成人的指?令，完成力?所能及的任?務(wù)。6、?了解家鄉(xiāng)著?名的設(shè)施、?景觀，喜愛?參與民間節(jié)?日活動，萌?發(fā)愛家鄉(xiāng)的?情感。(?四)、科學(xué)?領(lǐng)域：1?、對周圍的?事物、現(xiàn)象?感興趣，有?好奇心。?2、喜歡同?多種感官探?索周圍環(huán)境?。喜愛提問?。愿意收集?感星期的信?息。3、?嘗試同適當?的方式表達?自己的探索?過程。4?、能從生活?游戲中學(xué)習?簡單的數(shù)、?形、時空等?概念。學(xué)習?使用比較、?分類、排序?、測量等方?法。5、?關(guān)心周圍環(huán)?境，愛護動?、植物，萌?發(fā)初步的環(huán)?保意識。?(五)、藝?術(shù)領(lǐng)域：?1、能發(fā)現(xiàn)?和感受周物?環(huán)境中的美?。喜歡欣賞?美工作品及?音樂作品，?能感受它們?的明顯特征?，能表達自?己的感受。?2、學(xué)習?表現(xiàn)物體的?基本部分和?主要特征，?會選擇顏色?初步有目的?地調(diào)色、配?色，能圍繞?主題大膽安?排畫面。嘗?試使用各種?材料、工具?、方法進行?拼裝、拆卸?、制作。?3、學(xué)習用?自然的聲音?較有表情地?唱歌，能完?整地唱幾首?歌曲。喜歡?模仿創(chuàng)編歌?曲和動作。?喜歡隨音樂?的節(jié)奏和情?緒做模仿動?作、跳舞和?做游戲。喜?歡用打擊樂?器和身體動?作來表達音?樂節(jié)奏，?4、學(xué)習_?__藝術(shù)活?動的規(guī)則，?體驗___?藝術(shù)活動的?樂趣。四?、完成計劃?的措施：?1、認真制?定和實施教?學(xué)計劃，_?__好幼兒?的一日活動?。2、重?視個別教育?，晨間活動?時間對個別?幼兒進行輔?導(dǎo)、幫助，?周計劃討論?中確定個別?教育的對象?、內(nèi)容和方?法。3、?逐步擴大幼?兒的活動范?圍，鼓勵幼?兒多觀察、?探索、交流?、討論，教?師要善于發(fā)?現(xiàn)和利用幼?兒感興趣的?事物和想要?探索的問題?，保護和培?養(yǎng)幼兒的好?奇心和探索?欲。4、?開設(shè)區(qū)角活?動，不斷更?換和豐富內(nèi)?容，給幼兒?更多的自由?時間，提高?幼兒的自主?性、獨立性?。豐富環(huán)境?創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容?，盡量讓幼?兒主動參與?，激發(fā)他們?的操作欲望?，在活動區(qū)?增加活動材?料的投放，?并考慮不同?層次和不同?性質(zhì)的材料?，尊重幼兒?在興趣、需?要和學(xué)習能?力等方面的?差異。5?、幫助幼兒?掌握與同伴?友好相處的?方法，培養(yǎng)?認真做事的?好習慣。?6、針對節(jié)?日和季節(jié)特?征結(jié)合班級?主題開展各?項活動。為?每個幼兒能?在___面?前表現(xiàn)自己?創(chuàng)造的機會?，發(fā)揮長處?，增強他們?的自信心。?7、班級?兩位老師經(jīng)?常聯(lián)系班務(wù)?工作，交流?教育對策;?不斷學(xué)習幼?教理論和〈?新綱要〉，?更新觀念。?8、與配?班老師繼續(xù)?做好幼兒“?成長檔案”?。9、與?保健醫(yī)生、?保育員和家?長多聯(lián)系，?對體質(zhì)弱的?幼兒給予更?多的關(guān)心。?10、家?長工作：?1)召開家?長會。對個