全國2017年4月高等教育自學(xué)考試學(xué)前兒童發(fā)展試題課程代碼：12340一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分）在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的。請將其選出并將“答題卡"的相應(yīng)代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．廣義學(xué)前兒童的年齡范圍是（D）1-30A．O～1歲 B．O～3歲C．3～6歲 D．O～6歲2．嬰兒出生后發(fā)展最快的系統(tǒng)是（B）2-53A．淋巴系統(tǒng) B．神經(jīng)系統(tǒng)C．消化系統(tǒng) D．生殖系統(tǒng)3．在發(fā)展心理學(xué)中，發(fā)展指的是個體所表現(xiàn)出的系統(tǒng)的、有規(guī)律的、持續(xù)性的變化，包括兩個方面（A）1-30A．生理和心理上 B．動作和認(rèn)知上C．個性和共性上 D．智力和情感上4．兒童最早出現(xiàn)的認(rèn)識過程是（A）3-65A．感知覺 B．記憶C．思維 D．想象5．兒童最早出現(xiàn)的初級注意是（A）4-79A．定向性注意 B．選擇性注意C．隨意性注意 D．分配性注意6．一歲左右的孩子，當(dāng)物體在眼前消失后，他依然知道這個物體還是繼續(xù)存在的，甚至?xí)^續(xù)尋找這個消失的物體。這種現(xiàn)象是（D）7-120A．形狀知覺 B．元記憶C．抽象思維 D．客體永久性7．幼兒琴琴對媽媽說：“如果把小鳥的翅膀放在松鼠身上，那松鼠就會飛了”。琴琴的這種心理活動屬于（C）6-107A．理想 B．幻覺C．創(chuàng)造想象 D．再造想象8．一天，老師問：“太陽下山后去哪里了？”小明回答說：“太陽下班了，要回家睡覺了……”這說明小明的思維具有（C）7-116A．片面性 B．經(jīng)驗性C．?dāng)M人性 D．近視性9．皮亞杰對兒童“自我中心”的研究，采用的是（B）7-123A．守恒實驗 B．三山實驗C．農(nóng)場實驗 D．視崖實驗10．一天，2歲的紅紅抓著媽媽的衣服，大聲嚷嚷：“媽媽，抱抱”。這時紅紅使用的是（D）8-143A．單詞句 B．復(fù)合句C．完整句 D．電報句11．一般幼兒都很好奇、好問，經(jīng)常會問老師“為什么”。這里表現(xiàn)出的情感屬于（C）9-167A．道德感 B．美感C．理智感 D．自豪感12．一歲的蘭蘭飲食、睡眠都沒有規(guī)律，對新事物、新環(huán)境接受很慢，而且情緒總是不好，經(jīng)常哭鬧，不易安撫。蘭蘭的氣質(zhì)類型屬于（B）10-177A．容易型 B．困難型C．遲緩型 D．中間型13．樂樂與小朋友在一起時很活躍、主動，喜歡交往，但常常由于缺乏適宜的社交技能和社交策略，多采取一些不友好的交往方式，因此造成同伴關(guān)系緊張。樂樂的交往類型屬于（B）11-195A．受歡迎型 B．被拒絕型C．一般型 D．被忽視型14．小慶每次離開媽媽都會大喊大叫，情緒激動，但是媽媽回來抱他時，他又拼命掙扎，不要媽媽抱。小慶的這種依戀類型屬于（C）11-188A．安全型 B．無依戀型C．焦慮——反抗型 D．焦慮——回避型15．爸爸平時與華華溝通很少，只是一味地要求他服從自己，很少給他自主的機會。這種教養(yǎng)方式屬于（B）12-209A．權(quán)威型 B．專制型C．容許型 D．忽視型二、名詞解釋題（本大題共5小題，每小題4分，共20分）16．作品分析法1-44答：對兒童的各種作品，如繪畫、手工等進行分析研究，了解和分析兒童的個性特征和心理品質(zhì)的方法。（4分）17．方位知覺3-71答：兒童對自身或物體所處方向的知覺。（4分）18．無意想象6-103答：是一種不自覺的，沒有目的的想象。（4分）19．游戲言語8-148答：兒童游戲中出現(xiàn)的自言自語。（4分）20．親社會行為11-197答：對他人有益或?qū)ι鐣蟹e極影響的行為。（4分）三、簡答題（本大題共4小題，請任選3小題回答，全部作答的只按前3小題評分。每小題8分。共24分）21．動作對兒童發(fā)展的意義有哪些？2-62答：（1）動作對大腦發(fā)育具有促進作用。（2分）（2）動作使個體對外部世界的各種刺激及其變化更加警覺，并使感知覺精確化。（3）動作使得嬰兒的認(rèn)知結(jié)構(gòu)不斷改組和重建。（2分）（4）動作對個體的情緒、社會知覺、自我意識等產(chǎn)生重要的影響。（2分）22．引起幼兒注意分散的主要原因有哪些？4-86答：（1）過多的無關(guān)刺激。（2分）（2）疲勞。（2分）（3）缺乏興趣。（2分）（4）活動組織不合理。（2分）23．學(xué)前兒童判斷發(fā)展的特點有哪些？7-128答：（1）判斷形式的間接化。（2分）（2）判斷內(nèi)容的深入化。（2分）（3）判斷根據(jù)的客觀化。（2分）（4）邏輯判斷的明確化。（2分）24．同伴交往對學(xué)前兒童的發(fā)展有哪些影響？11-192答：（1）有助于學(xué)前兒童社會能力的發(fā)展。（2）有助于學(xué)前兒童積極情感的發(fā)展。（3）能為學(xué)前兒童行為提供榜樣。（4）有助于學(xué)前兒童認(rèn)知能力的發(fā)展。（5）有助于學(xué)前兒童自我意識和人格的發(fā)展?！驹u分說明】每個要點2分，答對4~5個要點均得8分。四、論述題（本大題共2小題，請任選1小題回答。全部作答的只按前1小題評分。本題共12分）25．試述促進兒童記憶發(fā)展的策略，并舉例說明。5-98答：（1）培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。（2）使兒童明確記憶的任務(wù)。（3）教兒童學(xué)會運用記憶策略。（4）幫助兒童進行合理的復(fù)習(xí).【評分說明】（1）每個要點2分，共8分。（2）舉例說明恰當(dāng)、具體，得4分；舉例說明較恰當(dāng)、較具體，得3分；舉例說明簡單，得1~2分。26．試述學(xué)前兒童情緒培養(yǎng)的策略，并舉例說明。9-167答：（1）營造良好的情緒環(huán)境。（2）成人的情緒自控。（3）采取積極的教育態(tài)度。（4）幫助孩子控制情緒。（5）教會孩子調(diào)節(jié)自己的情緒表現(xiàn)?！驹u分說明】（1）每個要點2分，共8分。（2）舉例說明恰當(dāng)、具體，得4分；舉例說明較恰當(dāng)、較具體，得3分；舉例說明簡單，得1~2分。五、案例分析題（本大題共1小題，共14分）27．小強特別喜歡看電視，什么電視節(jié)目都愛看，一看就幾個小時，媽媽叫他吃飯，他也不理睬。媽媽叫他和隔壁家小朋友玩，他也不去。在幼兒園內(nèi)，他常常不由自主地模仿電視劇中各種人物打斗動作以及一些成人生活情節(jié)，念念有詞地說出好多成人電視劇中的臺詞。他也常常以電視劇中某些武打人物自居，如果哪個小朋友惹了他，他便學(xué)著電視劇中武打人物的動作打人。結(jié)合本案例，談?wù)勲娨曃幕瘜W(xué)前兒童有哪些負(fù)面影響，以及如何克服電視文化對兒童的負(fù)面影響。12-213答：一、電視文化對兒童的負(fù)面影響：12-2131、腐蝕兒童，導(dǎo)致兒童產(chǎn)生不正確的模仿行為和暴力行為。本案例中小強什么電視劇都愛看，常常不由自主地模仿電視劇中各種人物打斗動作，念念有詞地說出好多成年人電視劇中臺詞，也模仿一些成人生活情節(jié)，如果哪個小朋友惹了他，他便學(xué)著電視劇中武打人物的動作打人。2、不利于兒童身體健康和人際交往。本案例中小強一看電視就幾個小時。媽媽叫他吃飯，他也不理睬。媽媽叫他和隔壁家小朋友玩，他也不去。3、造成兒童的“電視綜合癥”。本案例中小強也常常以電視劇