2022年中考語文復(fù)習(xí)新題速遞之名著閱讀（2022年1月）ー、名著閱讀（共30小題）1.（2021秋?九臺區(qū)期末）閱讀下列語段,回答以下各題。蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像錢ー樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置ー種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官,來安置樂器了。（1）文段選自法國昆蟲學(xué)家（人名）的《昆蟲記》，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,有之美譽(yù)。（2）蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造?（3）昆蟲世界要評選“最強(qiáng)大腦”“音樂大師”“勞動(dòng)模范”“最美佳麗”，請你從《昆蟲記》中挑選ー種昆蟲參加其中一項(xiàng)評比,結(jié)合《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容，寫一份簡短的推薦11可。（2021秋?密山市校級期末）走近名著。那羅剎心痛難禁,只在地上打滾,疼得他面黃唇白,只叫:“孫叔叔饒命!”行者卻オ收了手腳道:“你オ認(rèn)得叔叔么?我看牛大哥情上，且饒你性命,快將扇子拿來我使使?！绷_剎到：“叔叔，有扇，有扇!你出來拿了去！”行者道：“拿扇子我看了出來?！绷_剎即叫女童拿ー柄ユ扇，執(zhí)在旁邊。語段選自小說《》，其中“行者”是,女童拿一柄扇。行者第一次借到扇子的方法是〇（2021秋?依安縣期末）走近名著。在《紅星照耀中國》ー書中,作者探求了中國革命發(fā)生的背景,發(fā)展的原因。他描寫了許多極具代表性的人物,比如、周恩來、朱德等,用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:以及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如一顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國西北,而且必將照耀著,照耀著全世界。（2021秋?密山市校級期末）走近名著。（1）《紅星照耀中國》的作者是美國記者。（2）《紅星照耀中國》曾易名。（2）《紅星照耀中國》中“紅星”的含義：。（2021秋?密山市校級期末）走近名著?！懊半U(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿,這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情,始終如一的希望,令人驚詫的革命樂觀情緒,像一把火焰，貫穿著這一切,他們無論在人力面前，或者在大自然面前,上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗以上內(nèi)容節(jié)選名著《》，作者,書作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如、、林伯渠、鄧發(fā)等;引用材料是對事件的評價(jià)。（2021秋?撫遠(yuǎn)市期末）名著閱讀。即去耳中掣出如意棒，迎風(fēng)幌一幌，碗來粗細(xì)，依然拿在手中，不分好歹,卻又大亂天宮,打得那九曜星閉門閉戶,四天王無影無形。好猴精!這一番，那猴王不分上下,使鐵棒東打西敵,更無一神可擋。只打到通明殿里，靈霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王靈官執(zhí)殿。他看大圣縱橫,掣金鞭近前擋住道:“潑猴何往!有吾在此,切莫猖狂！”這大圣不由分說，舉棒就打,那靈官鞭起相迎。兩個(gè)在靈霄殿前廝渾ー處。好殺 （1）節(jié)選文字選自是古典小說,該書的作者是。（2）用簡潔的語言概括本文段的故事情節(jié),這是小說中最具有精神的片段。（2021秋?龍江縣校級期末）名著閱讀。A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了，各拿了器械,同回瓦罐寺來。到寺前，看見那崔道成、邱小乙兩個(gè)，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道:“你這廝們，來,來!今番和你斗個(gè)你死我活!”那和尚笑道：“你是我手里敗將，如何再來敢廝并?”A大怒,輪起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔,仗著樸刀，殺下橋去。A一者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了,那精神氣カ越使得出來，兩個(gè)斗到八九合,崔道成漸漸カ怯，只辦得走路。（1）選段出自（人名）的作品《》。（2）人物A是指,性格特點(diǎn)是、。請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié):ヽ。（2021秋?密山市校級期末）走近名著。請觀察如圖這枚紀(jì)念幣上的圖案,回答問題。（1）這枚紀(jì)念幣上的圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著《》,作者0（2）請簡述此枚紀(jì)念幣上的圖案所對應(yīng)的故事情節(jié)。（2020秋?長沙縣期末）沙僧果起在半空道:‘‘二位住了手,我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手,那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個(gè),叫道:‘'ニ哥,你也攙住一個(gè)?！惫粩v住,落下云頭,徑至草舍門外。三藏見了,就念《緊箍兒咒》，二人ー齊叫苦道:“我們這等苦斗,你還咒我怎的?莫念,莫念!”那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認(rèn)得真假。真美猴王與假美猴王難以分辨，唐僧即使念《緊箍兒咒》進(jìn)行辨認(rèn),也不認(rèn)得真假,那最后怎樣才能辨出真假呢?請結(jié)合原著作答。（2021?青羊區(qū)模擬）閱讀下面的文字,回答問題?！拔抑酪_(dá)到這ー目的，嫉妒是我手邊最好的武器。”“好極了!這樣ー來,你豈不是太渺小了，絲毫也不比我的小拇指指尖大!這種做法簡直太丟人了，可恥極了！”這是《簡?愛》中的一段對話，簡?愛為什么說羅切斯特“渺小”“可恥極了”？（2021?沂源縣ー模）閱讀選段,回答問題?！具x文】下午某個(gè)時(shí)候,我抬起頭來，向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記,我問道，“我該怎么辦?”我心靈的回答ーー"立即離開桑菲爾德”——是那么及時(shí),又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說，這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划?dāng)愛德華,羅切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部分，“我斷言,“我從ー場美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水ー場空，這種恐懼我既能忍受,也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！傲⒓措x開桑菲爾德”的原因是什么?（2020秋?江漢區(qū)期末）閱讀《昆蟲記》的節(jié)選部分，完成問題。ー看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲,螳螂痙攣似的ー顫,突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然,樣子是如此嚇人,以致ー個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的的觀察者會立即猶像起來,把手縮回來,生怕發(fā)生意外。即使像我這么已習(xí)以為常的人，如果心不在焉的話，遇情況也不免嚇一大跳。鞘翅隨即張開,斜拖在兩側(cè);雙翼整個(gè)展開來,似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠;腹端蜷成曲棍狀,先翹起來，然后放下，再突然ー抖，放松下來,隨即發(fā)出噗噗的聲響，宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響。身子傲岸地支在四條后腿上，上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)在完全張開。呈十字形挺出，露出裝點(diǎn)著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出ー個(gè)白心黑圓點(diǎn)。這黑的圓點(diǎn)恍如孔雀尾羽上的斑點(diǎn),再加上那些纖細(xì)凸紋，是它戰(zhàn)斗時(shí)的法寶,平時(shí)是密藏著的，只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕,盛氣凌人，オ展露出來。螳螂以這種奇特姿態(tài)ー動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲，對方移動(dòng)，它的腦袋也跟著稍轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢的目的是顯而易見的:螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物,如果后者沒被嚇破了膽的話，后果將不堪設(shè)想。了顯得兇惡可怕，盛氣凌人,オ展露出來。螳螂以這種奇特姿態(tài)ー動(dòng)不動(dòng)地待著，目光死死地盯住大蝗蟲,對方移動(dòng),它的腦袋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢的目的是顯而易見的:螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒被嚇破”的話，后果將不堪設(shè)想。(節(jié)選自人民教育出版社《昆蟲記》，有刪改)(1)選文中螳螂在捕食時(shí)，表現(xiàn)出哪些特征?請簡要概括。(2)《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，請分析文段中畫橫線句的修辭手法及作用。(2020秋?簡陽市月考)名著閱讀。(1)《朝花タ拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會或讀書學(xué)習(xí)等情節(jié)的回憶,如《》《》等篇目:在《二十四孝圖》里，作者非常反感“老萊娛親”“郭巨埋兒”這類孝道故事，但也說“其中自然也有可以勉カ仿效的”，比如； (2)魯迅在《父親的病》中描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人怎樣的實(shí)質(zhì)?（2022?廣東模擬）名著閱讀。鄭屠右手拿刀,左手便來要揪A!被這A就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。A再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:“灑家始投老種經(jīng)略相公,做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西‘！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶,狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西’!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊,卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的ー發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀也丟在ー邊，口里只叫“打得好!”A罵道:“直娘賊！還敢應(yīng)ロ！”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕A,誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。A喝道:“咄，你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場,磐兒、錢兒、饒兒ー齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣,沒了入的氣,動(dòng)彈不得。A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。A尋思道:“俺只指望痛打這廝ー頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司,又沒人送飯,不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”ー頭罵，ー頭大踏步去了。街坊鄰居并鄭屠的火家,誰敢前來攔他。A回到下處,急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了;提了一條齊眉短棒,奔出南門，一道煙走了（1）本文段選自《水滸傳》，作者是?！端疂G傳》是中國歷史上第一部歌頌的長篇小說。選段中的A是（填人名）。（2）《水滸傳》塑造了大批栩栩如生的人物形象。選段中的A就是ー個(gè)性格鮮明的形象,請說說他的性格特點(diǎn)。（2021?沂源縣ー模）閱讀選段，回答問題。【選文】管家和她的丈夫都是不大動(dòng)感情的規(guī)矩人，你什么時(shí)候都可以放心地告訴他們驚人的消息，而你的耳朵不會有被一聲尖叫刺痛的危險(xiǎn)，你也不會隨之被一陣好奇的嘮叨弄得目瞪ロ呆?，旣惔_實(shí)抬起了頭來，也確實(shí)盯著我看。她用來給兩只烤著的雞涂油的杓子,在空中停了大約三分鐘，約翰忘了擦拭，手中的刀具停了同樣長的時(shí)間。但是

瑪麗又彎下腰,忙她的烤雞去了,只不過說:“是嗎,小姐?嗯,爭避了!（0瑪麗認(rèn)為什么事情是理所當(dāng)然的呢?（2）結(jié)合對選文、整本書閱讀，談?wù)勀銓?愛這人物的認(rèn)識。（2021?蒼南縣模擬）紅色經(jīng)典閱讀。（1）以下是某同學(xué)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》之后繪制的思維導(dǎo)圖,請聯(lián)系名著內(nèi)容將空缺處補(bǔ)充完整。（2）《鋼鐵是怎樣煉成的》真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的生活畫卷。人們在認(rèn)識主人公人物形象意義時(shí)，有了不同的聲音。下面是甲、乙兩人看法，你更贊同誰的觀點(diǎn)?請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由?！炯住克且晃桓锩⑿?。他更多的是自己時(shí)代價(jià)值觀念的盲從者:按時(shí)代強(qiáng)大指令來生活和奮斗，身不由己地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時(shí)代?！疽摇克且晃簧⑿?。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn)，從不向困難妥協(xié)。他是一個(gè)具有永恒生命力的英雄形象。送入兩條3）Bai當(dāng)百國＜1色?.送入兩條紅色經(jīng)典，一般是指圍繞革命歷史創(chuàng)作，具有持久生命力、鼓舞人心的優(yōu)秀作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》。下列哪部作品你認(rèn)為也符合這一特征?請結(jié)合作品具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A.《紅巖》B.《紅星照耀中國》C.《艾青詩選》（2021?沂源縣一模）閱讀文段，回答問題?！具x文】“不公呵,不公!"我的理智呼喊著。在痛苦的刺激下我的理智變得早熟,化作了一種短暫的力量。決心也同樣鼓動(dòng)起來，激發(fā)我去采取某種奇怪的手段,來擺脫茗感以忍受的壓迫,譬如逃跑,要是不能奏效，那就不吃不嗎,活活餓死。（1）是什么讓簡?愛感覺不公平?“這難以忍受的壓迫“在這里具體指的是什么?（2021?南召縣模擬）閱讀《水滸傳》，然后回答下列問題?！傲x”是儒家重要的倫理范疇,“義舉”就是為正義或公益而采取的行動(dòng)?！抖Y記》中說:“除去天地之害,謂之義?！薄岸偈嬉舱f:“義之法在正我,不在正人?！薄端疂G傳》中的諸多好漢身上是否體現(xiàn)了儒家所倡導(dǎo)的“義”呢?請你從下列人物中任選ー個(gè)，結(jié)合《水滸傳》中一個(gè)具體情節(jié),談?wù)勀銓Α傲x”的理解。（1）魯智深（2）武松（2020秋?東陽市校級期末）名著閱讀。（甲）①他是個(gè)大個(gè)子,像只老虎一樣強(qiáng)壯有力。他已年過半百，但仍很健康。他不知疲倦。他們說他在長征路上背著許多受傷的部下行軍。即使他還在當(dāng)國民黨將領(lǐng)時(shí)，他生活也跟他的部下ー樣簡單。他不計(jì)較個(gè)人財(cái)物ーー除了馬匹。他喜歡馬。②他是個(gè)面容瘦削，看上去很像林肯式的人物，個(gè)子高出一般的中國人，背有些駝，一頭濃密的黑發(fā)留得很長，雙眼炯炯有神,鼻梁很高，顫骨突出……我第二次看見他是傍晚的時(shí)候,他沒戴帽子在街上走，一邊和兩個(gè)年輕農(nóng)民談話，ー邊認(rèn)真地做著手勢。我起先認(rèn)不出是他，后來等到別人指出オ知道。南京雖然懸賞二十五萬元（銀元）要他的首級,可是他卻毫不介意地和旁邊的行人ー起在走。③他的談話、舉止有一種開門見山、直截了當(dāng)、不轉(zhuǎn)彎抹角的作風(fēng)很使我喜歡，這是中國人中不可多得的品質(zhì)。他動(dòng)作和說話都很敏捷，喜歡說說笑笑，很有才智，善于馳騁,又能吃苦耐勞，是個(gè)活潑的人。（乙）紅軍戰(zhàn)士ー個(gè)個(gè)站出來愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中最后選了三十個(gè)人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈,馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索ー步ー抓地前進(jìn)……狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進(jìn)的紅軍射擊。第一個(gè)戰(zhàn)士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個(gè)、第三個(gè)。但是別的人越來越爬近到橋中央……終于有一個(gè)紅軍戰(zhàn)士爬上了橋板……這時(shí)已有二十個(gè)左右紅軍匍匐向前爬了過來,把手榴彈ー個(gè)接著ー個(gè)投到了敵軍機(jī)槍陣地。“農(nóng)民喜歡紅軍嗎?”“喜歡紅軍?他們當(dāng)然喜歡。紅軍分地給他們,趕走了地主、收稅的和剝削者。”（這些“紅小鬼”都有他們的馬克思主義詞匯!）”但是說實(shí)在的,你怎么知道他們喜歡紅軍呢?”“他們親手替我們做了一千雙、ー萬雙鞋子。婦女給我們做軍服，男子偵察敵人。每戶人家都送子弟參加我們紅軍。老百姓就是這樣待我們的!”（丙）“那你得繳多少稅和地租呢?”“四十元一年!”“那是在紅軍來這里以前?”“是的，現(xiàn)在我們不繳稅……”“但是有這樣的不同，”ー個(gè)青年農(nóng)民插嘴說，“如果我們的街坊說我們沒有幫助白軍,紅軍就相信了。但是碰上白軍，我們即使有一百個(gè)好人為我們擔(dān)保,而沒有一個(gè)地主,白軍仍把我們當(dāng)紅匪?？刹皇沁@樣?”那個(gè)老頭點(diǎn)點(diǎn)頭。（1）文段（甲）摘錄了對三位紅軍領(lǐng)袖的外貌及言行舉止描寫的語句，他們分別是:①②③（2）文段（乙）寫的是紅軍長征途中的情節(jié)A.過大草原B.四渡赤水C.飛奪瀘定橋（3）斯諾在書中指出:“紅色中國”不僅一定會繼續(xù)成長，而且在ー起一伏之中,最后終會獲得勝利。請根據(jù)全書的閱讀體驗(yàn)和以上材料，闡述“紅色中國”終會勝利的原因。（2021?沂源縣ー模）閱讀選段，回答問題?！具x文】在這八年中，理的生沛十分單ー，但并無不快,因?yàn)槿兆記]有成為ー潭死水。這里具備接受良好教育的條件。我喜愛某些課程;我希望超過所有人;我很樂意使教師尤其是我所愛的教師高興,這一切都激勵(lì)我奮進(jìn)。我充分利用所提供的有利條件，終于ー躍而成為第一班的第一名，后來又被授予教師職務(wù)，滿腔熱情地干了兩年,但兩年之后我改變了主意?！鞍四甑纳睢爸傅氖鞘裁?（2021?福建模擬）閱讀下面的語段,按要求作答。行者放了他,他說:“我這里乃是西梁女國,我們這一國盡是女人,更無男子,故此見了你們歡喜。你師父吃的那水不好了，那條河喚做子母河。誰喝了子母河的水?悟空去索要落胎泉水,誰在阻撓?他為何要阻撓悟空取得泉水?（2021秋?長豐縣月考）請運(yùn)用所積累的知識，完成問題。蟬的蟒蜻，初次出現(xiàn)在地面上時(shí);常常在附近徘徊，尋找適當(dāng)?shù)牡攸c(diǎn)脫掉身上的皮棵小矮樹,ー叢百里香，一片野蘋葉,或者ー技滋木枝ーー找到后,它就爬上去,用前足的爪緊緊地握住，絲毫不動(dòng)。于是它外層的皮開始由背上裂開,里面露出淡綠色的萍。當(dāng)時(shí)頭先出來，接著是吸管和前腿，最后是后腿與翅膀。此時(shí)，除掉身體的最后尖端，身體已完全tui出了。（1）給加點(diǎn)的字注音,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。徘徊灌木tui 出“用前足的爪緊緊地握住”這句話的謂語是A用B.緊緊C.爪D.握?。?）下列對《昆蟲記》的評價(jià)，不準(zhǔn)確的ー項(xiàng)是A.作者把畢生從事昆蟲研究的成果和經(jīng)歷用童話的形式記錄下來，詳細(xì)觀察了昆蟲的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭。B.他撰寫《昆蟲記》時(shí),ー貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么，也不忽略什么"。c.作者是第一位在自然環(huán)境中研究昆蟲的科學(xué)家,他窮畢生之カ深入昆蟲世界,在自然環(huán)境中對昆蟲進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn)，真實(shí)地記錄下昆蟲的本能與習(xí)性,著成了《昆蟲記》這部昆蟲學(xué)巨著。D.《昆蟲記》不僅僅浸淫著對生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真,即追求真理，探求真相。（4）《昆蟲記》是一部科普巨作,作者ヽ（國籍）人，作者用了年的時(shí)間創(chuàng)作這部作品,享有“”的美譽(yù)。（2021秋?長豐縣月考）請運(yùn)用所積累的知識,完成問題。正是嚴(yán)冬天氣,形云密布,朔風(fēng)漸起,卻早紛紛揚(yáng)揚(yáng)卷起一天大雪來?！茄┱碌镁o?？茨茄?到晚越下得緊了?！雒婵茨遣菸輹r(shí),四下里崩壞了,又被朔風(fēng)吹撼，搖振得動(dòng)。再說【A】踏著那瑞雪，迎著北風(fēng)，飛也似奔到草場門口,開了鎖，入內(nèi)看時(shí),只得叫苦……那兩間草亭已被雪壓倒了?！鹋鑳?nèi)火種都被雪水jin滅了。向了一回火，覺得身上寒冷。信步投東，雪地里踏著碎瓊亂王，迤遮背著北風(fēng)而行。先取下氈笠子,把身上雪都抖了,把上蓋白布衫脫將下來,早有五分濕了。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。期風(fēng)jin滅道遮（2）上文選自《》,作者是,它是我國第一部。（3）此回書目是“M,[A]指,他曾任,他還有個(gè)綽號叫（4）你還知道哪些與【A】有關(guān)的故事情節(jié)?請列舉三例。（2021秋?宿城區(qū)校級月考）名著閱讀。蟬與我比鄰相守,到現(xiàn)在已有十五年了,每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久，它們總不離我的視線，而歌聲也不離我的耳畔。我通常都看見它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列，歌唱者和它的伴侶比肩而坐。吸管插到樹皮里，動(dòng)也不動(dòng)地狂飲，タ陽西下，它們就沿著樹枝用慢而穩(wěn)的腳步，尋找溫暖的地方。無論飲水或行動(dòng)時(shí)，它們從未停止過歌唱。（1）選自被譽(yù)為“”的《昆蟲記》，作者是法（國家）昆蟲學(xué)家（人名）。（2）這部作品被譽(yù)為“科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范”,聯(lián)系材料，說說你的理解。（2020秋?鹽都區(qū)期末）名著閱讀。法布爾說:“所有的動(dòng)物,包括人，都天生具備ー些智慧，ー些與生俱來而非后天獲得的靈感。”試從下面?zhèn)溥x昆蟲中選取ー種舉例說明。蟋蟀、螳螂、蜜蜂、雄性大孔雀蝶（2021?青羊區(qū)模擬）下面是《儒林外史》中與匡超人有關(guān)的幾個(gè)回目，讀后回答問題。第十六回大柳莊孝子事親 樂清縣賢宰愛土

第十七回匡秀才重游舊地 趙醫(yī)生高踞詩壇第十八回約詩會名士攜匡二訪朋友書店會潘三第十九回匡超人幸得良朋 潘自業(yè)橫遭禍?zhǔn)碌诙乜锍烁吲d長安道牛布衣客死蕪湖關(guān)匡超人的性格發(fā)生了怎樣的變化?請結(jié)合相關(guān)情節(jié)簡要?dú)w納。（2021?縉云縣模擬）《儒林外史》歷來被譽(yù)為中國諷刺文學(xué)中的扛鼎之作,請選擇ー組人物簡要分析它的諷刺效果。知識卡片作家常用的諷刺手法有以下幾種,你可以選擇其中一種來分析。（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)刻畫流露諷刺。（2）運(yùn)用對比、夸張等進(jìn)行諷刺O（3）編制戲劇性的情節(jié)進(jìn)行諷刺。A.周進(jìn)梅玖B.范進(jìn)胡屠戶C.王玉輝烈女（2019?旌陽區(qū)模擬）閱讀短文，回答問題。他ー進(jìn)了號,見兩塊號板擺得齊齊整整,不覺眼睛里一陣酸酸的，長嘆一聲,一頭撞在號板上，直僵僵的不醒人事。眾人都慌了，只道一時(shí)中了邪。取了水來，三四個(gè)客人ー齊扶著，灌了下去。喉嚨里咯咯的響了一聲，吐出一口稠涎來。眾人道:“好了。”扶著立了起來。他看看號板，又是ー頭撞了去:這回不死了,放聲大哭起來。一號哭過，又哭到二號、三號，滿地打滾,哭了又哭，哭的眾人心里都凄慘起來。同行主人ー左一右架著他的膀子,他那里肯起來，哭了一陣，又是ー陣,直哭到口里吐出鮮血來。①此文中的“他”是,是小說《》中的人物。②請簡要介紹這部作品的內(nèi)容和特點(diǎn)。閱讀下文，回答問題?！具x段一】“哥兒，有畫兒的’三哼經(jīng)”，我給你買來了!我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來:趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略ー翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。小的書,略略ー翻,人面的獸,九頭的蛇,果然都在內(nèi)。【選段ニ】“給我讀熟。背不出,就不準(zhǔn)去看會?！彼f完,便站起來,走進(jìn)房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強(qiáng)記著,——而且要背出來?！冻ē渴啊防镉胁簧倥c讀書有關(guān)的敘述，請分別說說以上兩個(gè)選段分別出自哪篇文章。閱讀下文，回答問題。他起來了艾青他起來了——那給他倒地的ー擊的敵人從幾十年的屈辱里他起來了從敵人為他掘好的深坑旁邊他起來他的額上淋著血將比一切獸類更勇猛他的胸上也淋著血又比一切人類更聰明但他卻笑著因?yàn)樗仨毴绱?他從來不曾如此地笑過因?yàn)樗χ仨殢臄橙说乃劳鰞裳矍巴议W光奪回來自己的生存像在尋找1937年10月12日聶華苓說:“艾青的詩，好在那雄渾的力量，直截了當(dāng)?shù)恼Z言,強(qiáng)烈鮮明的意象?！闭堎p析《他起來了》這首詩是怎樣表現(xiàn)“雄渾的力量”這ー特點(diǎn)的。2022年中考語文復(fù)習(xí)新題速遞之名著閱讀（2022年1月）參考答案與試題解析ー、名著閱讀（共30小題）1.（2021秋?九臺區(qū)期末）閱讀下列語段,回答以下各題。蟬是非常喜歡唱歌的。它翼后的空腔里帶有一種像錢一樣的樂器。它還不滿足,還要在胸部安置ー種響板,以增加聲音的強(qiáng)度。因?yàn)橛羞@種巨大的響板,使得生命器官都無處安置，只得把它們壓緊到身體最小的角落里。當(dāng)然了，要熱心委身于音樂，那么只有縮小內(nèi)部的器官,來安置樂器了。（1）文段選自法國昆蟲學(xué)家法布爾（人名）的《昆蟲記》，《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)。（2）蟬的歌唱源于它怎樣的身體構(gòu)造?（3）昆蟲世界要評選“最強(qiáng)大腦”“音樂大師”“勞動(dòng)模范”“最美佳麗”,請你從《昆蟲記》中挑選ー種昆蟲參加其中一項(xiàng)評比，結(jié)合《昆蟲記》相關(guān)內(nèi)容，寫一份簡短的推薦詞?！究键c(diǎn)】名著綜合;《昆蟲記》.【答案】（1）法布爾“昆蟲的史詩”（2）它翼后的空腔里帶有一種像錢ー樣的樂器;胸部安置ー種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。（3）示例一:我推薦紅螞蟻參評“最強(qiáng)大腦”。紅螞蟻具有神奇的記憶カ,能憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。即使出征的路程很長,需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化,它們也照舊能記住回家的路。示例二:我推薦蟬參評“音樂大師”。它冀后的空腔里帶有一種像錢ー樣的樂器。每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,它們在梧桐樹的柔枝上，排成一列,和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動(dòng)時(shí),它們從未停止過歌唱。示例三:我推薦隧蜂參評“勞動(dòng)模范”。隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花叢里,隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜，這熱火朝天地勞動(dòng)也別有一番風(fēng)味,它們必須爭分奪秒地潛入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下,忙著準(zhǔn)備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。之后，他們又開始收集食物。幾小時(shí)后,一切都停頓下來了。就這樣，它們白天停エ休息,夜間、早上工作,直到全部竣工。示例四:我推薦大孔雀蛾參評“最美佳麗”。大孔雀蛾是ー種長得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛,脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)。不僅外表美麗,它對愛情的執(zhí)著追求更是令人心醉,不管路程多么遙遠(yuǎn),途中有多少艱難險(xiǎn)阻,總能克服一切困難找到自己所要找的對象?！痉治觥俊独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾創(chuàng)作的一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲生物學(xué)著作。法布爾將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲,字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識。文段選自法國昆蟲學(xué)家法布爾的《昆蟲記》,《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,有“昆蟲的史詩”之美譽(yù)（2）本題考查篩選信息。根據(jù)第一段中的“它冀后的空腔里帶有一種像錢一樣的樂器。它還不滿足，還要在胸部安置ー種響板，以增加聲音的強(qiáng)度”，提煉概括即可。（3）本題考查名著內(nèi)容的掌握?！白顝?qiáng)大腦”紅螞蟻。紅螞蟻具有神奇的記憶カ，能憑著對沿途景物的記憶找到回家的路的。即使它們出征的路程很長,需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊能記住回家的路?！敖ㄖ髱煛斌?。它總是非常慎重地為自己選擇一個(gè)最佳的家庭住址,它們選擇那些排水條件優(yōu)良,并且有充足而溫暖的陽光照射的地方,它的家有大廳、有臥室?！皠趧?dòng)模范”隧蜂。隧蜂的巢在隧蜂的巢旁的花叢里,隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜,這熱火朝天地勞動(dòng)也別有一番風(fēng)味，它們必須爭分奪秒地潛入地下?！惶?隧蜂都躲在地下,忙著準(zhǔn)備食物和磨光蜂巢。第二天,新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。之后,他們又開始收集食物。幾小時(shí)后,一切都停頓下來了。就這樣,它們白天停エ休息，夜間、早上工作，直到全部竣エ?！白蠲兰邀悺贝罂兹付?。大孔雀蛾是ー種長得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)。不僅外表美麗,它對愛情的執(zhí)著追求更是令人心醉,不管路程多么遙遠(yuǎn),途中有多少艱難險(xiǎn)阻，總能克服一切困難找到自己所要找的對象。答案:（1）法布爾“昆蟲的史詩”（2）它翼后的空腔里帶有一種像錢ー樣的樂器;胸部安置ー種響板，以增加聲音的強(qiáng)度。（3）示例ー:我推薦紅螞蟻參評“最強(qiáng)大腦”。紅螞蟻具有神奇的記憶カ，能憑著對沿途景物的記憶找到回家的路。即使出征的路程很長,需要幾天幾夜，但只要沿途不發(fā)生變化，它們也照舊能記住回家的路。示例二:我推薦蟬參評“音樂大師”。它冀后的空腔里帶有一種像錢ー樣的樂器。每個(gè)夏天差不多有兩個(gè)月之久,它們在梧桐樹的柔枝上,排成一列,和它的伴侶比肩而坐。無論在飲水或行動(dòng)時(shí),它們從未停止過歌唱。示例三:我推薦隧蜂參評“勞動(dòng)模范”。隧峰的巢在隧峰的巢旁的花叢里，隨處可見隧蜂們愣頭愣腦地四處搬運(yùn)蜂蜜，這熱火朝天地勞動(dòng)也別有一番風(fēng)味,它們必須爭分奪秒地潛入地下。整整一天，隧蜂都躲在地下,忙著準(zhǔn)備食物和磨光蜂巢。第二天，新的圓錐形土堆又在地面上出現(xiàn)了。之后，他們又開始收集食物。幾小時(shí)后，一切都停頓下來了。就這樣，它們白天停エ休息，夜間、早上工作，直到全部竣工。示例四:我推薦大孔雀蛾參評“最美佳麗”。大孔雀蛾是ー種長得很漂亮的蛾。全身披著紅棕色的絨毛，脖子上有一個(gè)白色的領(lǐng)結(jié)。不僅外表美麗,它對愛情的執(zhí)著追求更是令人心醉,不管路程多么遙遠(yuǎn)，途中有多少艱難險(xiǎn)阻,總能克服一切困難找到自己所要找的對象。【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來,得心應(yīng)手。（2021秋?密山市校級期末）走近名著。那羅剎心痛難禁，只在地上打滾，疼得他面黃唇白，只叫：'‘孫叔叔饒命!”行者卻オ收了手腳道:“你オ認(rèn)得叔叔么?我看牛大哥情上，且饒你性命,快將扇子拿來我使使?！绷_剎到：“叔叔，有扇，有扇!你出來拿了去!”行者道:“拿扇子我看了出來?！绷_剎即叫女童拿ー柄A扇,執(zhí)在旁邊。語段選自小說《西游記小其中“行者”是孫悟空,女童拿ー柄芭蕉扇。行者第一次借到扇子的方法是化身小蟲隨茶水進(jìn)入羅剎肚子?！究键c(diǎn)】名著人物;名著情節(jié);《西游記》.【答案】西游記孫悟空 芭蕉 化身小蟲隨茶水進(jìn)入羅剎肚子【分析】本題考查對名著知識的掌握?！段饔斡洝肥俏覈膶W(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體小說，為吳承恩所著。小說講述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下去西天取經(jīng),一路歷經(jīng)八十一難，戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹拷Y(jié)合“羅剎心痛難禁,只在地上打滾”“孫叔叔”“行者”“快將扇子拿來我使使”可知,文段選自《西游記》的“三調(diào)芭蕉扇”,其中“行者”是孫悟空，女童拿ー柄芭蕉扇,行者第一次借到扇子的方法是化身小蟲隨茶水進(jìn)入羅剎肚子。答案:西游記孫悟空 芭蕉 化身小蟲隨茶水進(jìn)入羅剎肚子【點(diǎn)評】考試范圍中提到的中外名著,一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò),幫助理解記憶。(2021秋?依安縣期末)走近名著。在《紅星照耀中國》ー書中,作者埃德加?斯諾探求了中國革命發(fā)生的背景,發(fā)展的原因。他描寫了許多極具代表性的人物,比如毛澤東、周恩來、朱德等，用毋庸置疑的事實(shí)向世界宣告:中國共產(chǎn)黨以及其領(lǐng)導(dǎo)的革命事業(yè)猶如ー顆閃亮的紅星,不僅照耀著中國西北，而且必將照耀著全中國,照耀著全世界?！究键c(diǎn)】名著人物:名著情節(jié);《紅星照耀中國》.【答案】見解答?！痉治觥俊都t星照耀中國》真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞,向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國エ農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！窘獯稹看鸢?埃德加?斯諾 毛澤東中國共產(chǎn)黨全中國【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。(2021秋?密山市校級期末)走近名著。(1)《紅星照耀中國》的作者是美國記者埃德加?斯諾。(2)《紅星照耀中國》曾易名 《西行漫記》。(2)《紅星照耀中國》中“紅星”的含義:指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命?！究键c(diǎn)】名著情節(jié);《紅星照耀中國》.【答案】見解答?！痉治觥勘绢}考查對名著知識的掌握?！段餍新洝酚置都t星照耀中國》,美國著名記者埃德加?斯諾的不朽名著,一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作品真實(shí)記錄了作者自1936年6月至10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國共產(chǎn)黨和中國エ農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！窘獯稹看鸢?(1)埃德加?斯諾(2)《西行漫記》(3)指共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命【點(diǎn)評】考試范圍中提到的中外名著,一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò),幫助理解記憶。(2021秋?密山市校級期末)走近名著?！懊半U(xiǎn)、探索、發(fā)現(xiàn)、勇氣和膽怯、勝利和狂喜、艱難困苦、英勇犧牲、忠心耿耿,這些千千萬萬青年人的經(jīng)久不衰的熱情，始終如一的希望，令人驚詫的革命樂觀情緒，像一把火焰，貫穿著這一切，他們無論在人力面前,或者在大自然面前，上帝面前,死亡面前,都絕不承認(rèn)失敗?！币陨蟽?nèi)容節(jié)選名著《紅星照耀中國著作者埃德加?斯諾,書作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng),如毛澤東、周恩來、林伯渠、鄧發(fā)等;引用材料是對紅軍長征事件的評價(jià)?！究键c(diǎn)】名著人物;《紅星照耀中國》.【答案】《紅星照耀中國》埃德加?斯諾 毛澤東周恩來紅軍長征【分析】《紅星照耀中國》真實(shí)記錄了自1936年6月至10月在我國西北革命根據(jù)地(以延安為中心的陜甘寧邊區(qū))進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，向全世界真實(shí)報(bào)道了中國和中國エ農(nóng)紅軍以及許多紅軍領(lǐng)袖、紅軍將領(lǐng)的情況?！窘獯稹扛鶕?jù)“他們無論在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前，都絕不承認(rèn)失敗”，可以判斷出選自《紅星照耀中國》。它的作者是埃德加?斯諾,作者采訪了眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)，如毛澤東、周恩來、林伯渠、鄧發(fā)等。引用材料是對紅軍長征事件的評價(jià)。答案:《紅星照耀中國》埃德加?斯諾 毛澤東周恩來紅軍長征【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。(2021秋?撫遠(yuǎn)市期末)名著閱讀。即去耳中掣出如意棒,迎風(fēng)幌ー幌,碗來粗細(xì),依然拿在手中,不分好歹,卻又大亂天宮,打得那九曜星閉門閉戶,四天王無影無形。好猴精!這一番,那猴王不分上下,使鐵棒東打西敵,更無一神可擋。只打到通明殿里,靈霄殿外。幸有佑圣真君的佐使王靈官執(zhí)殿。他看大圣縱橫,掣金鞭近前擋住道:“潑猴何往!有吾在此，切莫猖狂!”這大圣不由分說,舉棒就打，那靈官鞭起相迎。兩個(gè)在靈霄殿前廝渾ー處。好殺一（1）節(jié)選文字選自是古典小說 《西游記》,該書的作者是吳承恩。（2）用簡潔的語言概括本文段的故事情節(jié)孫悟空大鬧天宮,這是小說中最具有反抗精神的片段。【考點(diǎn)】名著綜合;《西游記》.【答案】（1）《西游記》吳承恩（2）孫悟空大鬧天宮反抗【分析】《西游記》為明代小說家吳承恩所著。取材于《大唐西域記》和民間傳說、元雜劇。宋代《大唐三藏取經(jīng)詩話》（本名《大唐三藏取經(jīng)記》）是西游記故事見于說話文字的最早雛形，其中，唐僧就是以玄奘法師為原型的。作為中國古代第一部浪漫主義長篇神魔小說，是魔幻現(xiàn)實(shí)主義的開創(chuàng)作品。先寫了孫悟空出世，然后遇見了唐僧、豬八戒和沙和尚三人，唐僧從投胎到取經(jīng)受了九九八十一難，終于到達(dá)西天見到如來佛祖，最終五圣成真?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識、人物特點(diǎn)及對情節(jié)的掌握。注意課外積累。閱讀文段,由“開爐取丹“'‘老君”"蹬倒八卦爐”等可知，此文段選自“孫悟空大鬧天宮”這ー情節(jié)。選自是古典小說《西游記》，該書的作者是吳承恩。（2）本題考查名著內(nèi)容積累。。閱讀文段,由“開爐取丹”“老君”“蹬倒八卦爐”等可知,此文段選自“孫悟空大鬧天宮”這一情節(jié),這是小說中最具有反抗精神的片段。答案:（1）《西游記》吳承恩（2）孫悟空大鬧天宮反抗【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記,做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。（2021秋?龍江縣校級期末）名著閱讀。A當(dāng)下和史進(jìn)吃得飽了,各拿了器械,同回瓦罐寺來。到寺前,看見那崔道成、邱小乙兩個(gè)，兀自在橋上坐地。A大喝一聲道:“你這廝們,來,來!今番和你斗個(gè)你死我活!”那和尚笑道:“你是我手里敗將,如何再來敢廝并?”A大怒，輪起鐵禪杖，奔過橋來。那生鐵佛生嗔,仗著樸刀,殺下橋去。Aー者得了史進(jìn)，肚里膽壯，二乃吃得飽了,那精神氣カ越使得出來,兩個(gè)斗到八九合,崔道成漸漸カ怯,只辦得走路。（1）選段出自施耐庵（人名）的作品《水滸傳》。（2）人物A是指魯智深,性格特點(diǎn)是粗中有?細(xì)、豁達(dá)明理。請?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)與他有關(guān)的故事情節(jié):拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳。【考點(diǎn)】名著綜合;《水滸傳》.【答案】（1）施耐庵水滸傳（2）魯智深粗中有細(xì)豁達(dá)明理拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳【分析】《水滸傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事,藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識。選段出自施耐庵的作品《水滸傳》。（2）本題考查名著人物與情節(jié)。人物A是指魯智深，性格特點(diǎn)是嫉惡如仇、粗中有細(xì)、豁達(dá)明理。與他有關(guān)的故事情節(jié)有拳打鎮(zhèn)關(guān)西,倒拔垂楊柳,大鬧野豬林,六合寺坐化等。答案：（1）施耐庵水滸傳（2）魯智深粗中有細(xì)豁達(dá)明理拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳【點(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。（2021秋?密山市校級期末）走近名著。請觀察如圖這枚紀(jì)念幣上的圖案,回答問題。（1）這枚紀(jì)念幣上的圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著《水滸傳》,作者施耐庵。（2）請簡述此枚紀(jì)念幣上的圖案所對應(yīng)的故事情節(jié)?！究键c(diǎn)】名著綜合;《水滸傳》.【答案】（1）水滸傳施耐庵（2）示例:在梁山已經(jīng)安身的李逵決定下山探母,并帶母親回梁山享福。當(dāng)李逵背母回山寨路過沂嶺時(shí),李逵為母親去尋水,此時(shí)猛虎現(xiàn)身,吞食了母親。李逵悲憤異常,殺死四虎,哭祭母親一番，回山而去?！痉治觥俊端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事,藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源，滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想，也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因?！窘獯稹浚?）本題考查文學(xué)常識。這枚紀(jì)念幣上的圖案表現(xiàn)的內(nèi)容出自我國古典文學(xué)名著《水滸傳》,作者施耐庵。（2）本題考查名著情節(jié)。在梁山已經(jīng)安身的李逵想起在家中受苦的母親，決定下山探母,并帶母親回梁山享福。當(dāng)李逵背母回山寨路過沂嶺時(shí),母親ロ渴,李逵便為母親去尋水,此時(shí)猛虎現(xiàn)身,吞食了母親。李逵悲憤異常，殺死四虎,哭祭母親一番,回山而去。答案:（1）水滸傳施耐庵（2）示例:在梁山已經(jīng)安身的李逵決定下山探母，并帶母親回梁山享福。當(dāng)李逵背母回山寨路過沂嶺時(shí)，李逵為母親去尋水，此時(shí)猛虎現(xiàn)身，吞食了母親。李逵悲憤異常,殺死四虎,哭祭母親一番,回山而去?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來,得心應(yīng)手。（2020秋?長沙縣期末）沙僧果起在半空道:'’二位住了手，我同你到師父面前辨?zhèn)€真假去?！边@大圣放了手，那行者也放了手。沙僧?dāng)v住一個(gè),叫道:''ニ哥，你也攙住一個(gè)?！惫粩v住，落下云頭，徑至草舍門外。三藏見了，就念《緊箍兒咒》，二人ー齊叫苦道："我們這等苦斗，你還咒我怎的?莫念，莫念!”那長老本心慈善，遂住了口不念，卻也不認(rèn)得真假。真美猴王與假美猴王難以分辨,唐僧即使念《緊箍兒咒》進(jìn)行辨認(rèn)，也不認(rèn)得真假,那最后怎樣才能辨出真假呢?請結(jié)合原著作答?！究键c(diǎn)】名著情節(jié);《西游記》.【答案】最后到雷音寺如來佛處，佛祖說出真相。六耳貓i猴精最終現(xiàn)出原形,后被孫悟空打死。【分析】本題考查對名著情節(jié)的掌握?！段饔斡洝肥俏覈膶W(xué)史上成就最高的一部浪漫主義神魔古典章回體小說,為吳承恩所著。小說講述了唐僧在孫悟空、豬八戒、沙僧的保護(hù)下去西天取經(jīng)，一路歷經(jīng)八十一難,戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪，終于取得真經(jīng)的故事?！窘獯稹扛鶕?jù)名著知識積累可知，文段出自《西游記》中“真假美猴王”。孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧趕回花果山，六耳舜猴假冒悟空，打傷唐僧，搶走行李，沙僧從觀音處找來悟空，真假猴王大戰(zhàn)，觀音、玉帝、唐僧、閻王等無法分辨，最后如來佛識破，而后悟空ー棍將六耳貓;猴打死，師徒團(tuán)聚。據(jù)此作答即可。答案：最后到雷音寺如來佛處，佛祖說出真相。六耳舜猴精最終現(xiàn)出原形，后被孫悟空打死?！军c(diǎn)評】考試范圍中提到的中外名著,一定要熟讀。對于文中重點(diǎn)塑造的人物形象、某個(gè)人物的經(jīng)典故事、語言風(fēng)格、思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕蛩季S導(dǎo)圖的形式梳理故事脈絡(luò),幫助理解記憶。（2021?青羊區(qū)模擬）閱讀下面的文字，回答問題?！拔抑酪_(dá)到這ー目的，嫉妒是我手邊最好的武器?！?好極了!這樣ー來，你豈不是太渺小了，絲毫也不比我的小拇指指尖大!這種做法簡直太丟人了,可恥極了!”這是《簡?愛》中的一段對話，簡?愛為什么說羅切斯特"渺小”''可恥極了”？【考點(diǎn)】名著情節(jié);《簡?愛》.【答案】簡?愛認(rèn)為羅切斯特通過假裝追求英格拉姆小姐來試探自己對他的愛,傷害了英格拉姆小姐和自己:說這話,也因?yàn)楹?愛是善良的,對待愛情是嚴(yán)肅的?！痉治觥俊逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的具有自傳色彩的長篇小說,于!847年10月首次出版。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最后獲得幸福的故事。該小說塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的女性形象?！窘獯稹勘绢}考查名著的閱讀理解?！逗?愛》中,當(dāng)羅切斯特先生帶了一群貴族人士回到桑菲爾德莊園的時(shí)候,他故意裝作和英格拉姆小姐很親密的樣子，想引起簡?愛吃醋。但經(jīng)歷過諸多折磨的簡?愛，卻只是將那份愛意深藏于心底。于是，羅切斯特先生離開了莊園,假裝成吉普賽女巫,并要給房間里每ー個(gè)沒有出嫁的小姐算命。借此機(jī)會，羅切斯特先生告訴英格拉姆小姐他的財(cái)產(chǎn)只有外界傳言的三分之一多，讓這位小姐對他死了心。因此簡?愛說羅切斯特“渺小”“可恥極了”，他的這種行為傷害了英格拉姆小姐和自己,這段話表明簡?愛的善良，對愛情的追求有自己的原則,是認(rèn)真嚴(yán)肅的。答案:簡?愛認(rèn)為羅切斯特通過假裝追求英格拉姆小姐來試探自己對他的愛，傷害了英格拉姆小姐和自己;說這話，也因?yàn)楹?愛是善良的，對待愛情是嚴(yán)肅的?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來,得心應(yīng)手。（2021?沂源縣ー模）閱讀選段，回答問題?！具x文】下午某個(gè)時(shí)候，我抬起頭來,向四周瞧了瞧，看見西沉的太陽正在墻上涂上金色的落日印記，我問道，“我該怎么辦?”我心靈的回答ーー“立即離開桑菲爾德”——是那么及時(shí),又那么可怕，我立即捂住了耳朵。我說,這些話我現(xiàn)在可受不了?！拔也划?dāng)愛德華,羅切斯特先生的新娘,是我痛苦中最小的一部分，“我斷言，“我從ー場美夢中醒來，發(fā)現(xiàn)全是竹籃打水ー場空,這種恐懼我既能忍受，也能克服。不過要我義無反顧地馬上離他而去卻讓我受不了，我不能這么做?！傲⒓措x開桑菲爾德”的原因是什么?【考點(diǎn)】名著情節(jié);《簡?愛》.【答案】簡?愛與羅切斯特結(jié)合存在這法律和道德上的障礙ーー羅切斯特有一個(gè)健在的瘋妻子?！痉治觥俊逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說,是一部具有自傳色彩的作品。作品講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán),堅(jiān)持自我,最終獲得幸福的故事。小說引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷,歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見,成功塑造了一個(gè)敢于反抗,敢于爭取自由和平等地位的婦女形象?！窘獯稹勘绢}考查學(xué)生對課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著,結(jié)合積累作答。在婚禮前夜，簡?愛在朦朧中看到ー個(gè)面目可憎的女人，在鏡前披戴她的婚紗。第二天,當(dāng)婚禮在教堂悄然進(jìn)行時(shí)，突然有人出證:羅切斯特先生15年前已經(jīng)結(jié)婚。他的妻子原來就是那個(gè)被關(guān)在三樓密室里的瘋女人。簡?愛與羅切斯特結(jié)合存在這法律和道德上的障礙ーー羅切斯特有一個(gè)健在的瘋妻子。所以，簡?愛”立即離開桑菲爾德”。答案:簡?愛與羅切斯特結(jié)合存在這法律和道德上的障礙ーー羅切斯特有一個(gè)健在的瘋妻子?！军c(diǎn)評】解答此類問題,在平時(shí)的閱讀中,注意對重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。（2020秋?江漢區(qū)期末）閱讀《昆蟲記》的節(jié)選部分，完成問題。ー看見罩壁上傻乎乎靠近的大蝗蟲，螳螂痙攣似的ー顫,突然擺出嚇人的姿態(tài)。電流擊打也不會產(chǎn)生這么快的效應(yīng)的。那轉(zhuǎn)變是如此突然，樣子是如此嚇人,以致ー個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的的觀察者會立即猶豫起來，把手縮回來，生怕發(fā)生意外。即使像我這么己習(xí)以為常的人，如果心不在焉的話，遇情況也不免嚇一大跳。鞘翅隨即張開,斜拖在兩側(cè):雙翼整個(gè)展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠;腹端蜷成曲棍狀，先翹起來,然后放下，再突然ー抖,放松下來，隨即發(fā)出噗噗的聲響,宛如火雞展屏?xí)r發(fā)出的聲音一般，也像是突然受驚的游蛇吐芯兒時(shí)的聲響。身子傲岸地支在四條后腿上,上身幾乎呈垂直狀。原先收縮相互貼在胸前的劫持爪，現(xiàn)在完全張開。呈十字形挺出，露出裝點(diǎn)著排排珍珠粒的腋窩，中間還露出ー個(gè)白心黑圓點(diǎn)。這黑的圓點(diǎn)恍如孔雀尾羽上的斑點(diǎn)，再加上那些纖細(xì)凸紋，是它戰(zhàn)斗時(shí)的法寶,平時(shí)是密藏著的，只是在打斗時(shí)為了顯得兇惡可怕，盛氣凌人，オ展露出來。螳螂以這種奇特姿態(tài)ー動(dòng)不動(dòng)地待著,目光死死地盯住大蝗蟲,對方移動(dòng)，它的腦袋也跟著稍轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢的目的是顯而易見的:螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒被嚇破了膽的話,后果將不堪設(shè)想。了顯得兇惡可怕，盛氣凌人,オ展露出來。螳螂以這種奇特姿態(tài)ー動(dòng)不動(dòng)地待著,目光死死地盯住大蝗蟲,對方移動(dòng),它的腦袋也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。這種架勢的目的是顯而易見的:螳螂是想震懾、嚇癱強(qiáng)壯的獵物，如果后者沒被嚇破”的話,后果將不堪設(shè)想。(節(jié)選自人民教育出版社《昆蟲記》，有刪改)(1)選文中螳螂在捕食時(shí)，表現(xiàn)出哪些特征?請簡要概括。(2)《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范,請分析文段中畫橫線句的修辭手法及作用?！究键c(diǎn)】名著綜合:《昆蟲記》.【答案】(1)①震懾對方，兇惡可怕，盛氣凌人;②出擊迅猛，干凈利落,ー氣呵成。(2)比喻，把螳螂展開的“雙翼”比作“船帆”和“雞冠”,生動(dòng)形象地寫出了螳螂雙翼展開后的特點(diǎn)?！痉治觥俊独ハx記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲學(xué)札記》或《昆蟲的故事》,是法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾所著的長篇科普文學(xué)作品,共十卷。該作品是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性和婚習(xí)的昆蟲學(xué)巨著，同時(shí)也是一部富含知識、趣味美感和哲理的文學(xué)寶藏。這部著作的法文書名直譯為《昆蟲學(xué)的回憶》，副標(biāo)題為“對昆蟲的本能及其習(xí)俗的研究’‘。它的文字清新、自然有趣，語調(diào)輕松幽默詼諧,基于事實(shí)的故事情節(jié)曲折奇異。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體,用人性去看待昆蟲。字里行間都透露出作者對生命尊敬與熱愛?！窘獯稹?1)本題考查篩選信息的能力。文章的第一、二、三段具體寫螳螂在氣勢上震懾對方的做法;“螳螂痙攣似的ー顫”“鞘翅隨即張開”“身子傲岸地支在四條后腿上,上身幾乎呈垂直狀；第六段主要寫螳螂從行動(dòng)上“迅猛”“利落”地解決獵物，據(jù)此概括即可。(2)本題考查修辭手法及其作用。結(jié)合劃線語句分析其所運(yùn)用的修辭,這個(gè)句子運(yùn)用了比喻修辭，要指出其本體、喻體,再分析其起到的作用?！半p翼整個(gè)展開來，似兩張平行的船帆立著，宛如脊背上豎起闊大的雞冠”，把螳螂的“雙翼”比作“船帆”和“雞冠”,生動(dòng)形象地描繪出螳螂雙翼展開后的形態(tài)特點(diǎn)。答案;(1)①震懾對方，兇惡可怕，盛氣凌人;②出擊迅猛，干凈利落，ー氣呵成。(2)比喻,把螳螂展開的“雙翼”比作“船帆”和“雞冠”，生動(dòng)形象地寫出了螳螂雙翼展開后的特點(diǎn)?！军c(diǎn)評】解答此類問題,在平時(shí)的閱讀中,注意對重點(diǎn)的人物及其情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)記憶。(2020秋?簡陽市月考)名著閱讀。(1)《朝花夕拾》中魯迅先生說起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會或讀書學(xué)習(xí)等情節(jié)的回憶,如《無?！贰段宀返绕?在《二十四孝圖》里,作者非常反感“老萊娛親”“郭巨埋兒”這類孝道故事，但也說‘’其中自然也有可以勉カ仿效的”,比如子路負(fù)米;黃香扇枕。(2)魯迅在《父親的病》中描寫幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)，揭示了這些人怎樣的實(shí)質(zhì)?【考點(diǎn)】名著綜合;《朝花夕拾》.【答案】(1)無常五猖會從百草園到三味書屋子路負(fù)米黃香扇枕(2)揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草營人命的實(shí)質(zhì)?！痉治觥俊冻ē渴啊吩杜f事重提》，是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅的散文集，作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時(shí)代的生活經(jīng)歷為線索，真實(shí)生動(dòng)地?cái)懥俗约簭霓r(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的ー組生活經(jīng)歷,抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情,同時(shí)也對舊勢カ、舊文化進(jìn)行了嘲諷和抨擊?！窘獯稹?1)本題考查文學(xué)常識?！冻ē渴啊分恤斞赶壬f起兒時(shí)生活常常出現(xiàn)對迎神賽會或讀書學(xué)習(xí)等情節(jié)的回憶，如《瑣記》《五猖會》等篇目；在《二十四孝圖》里，作者非常反感“老萊娛親”“郭巨埋兒”這類孝道故事,但也說“其中自然也有可以勉カ仿效的”，比如;子路負(fù)米;黃香扇枕。(2)本題考査對內(nèi)容的理解?！陡赣H的病》重點(diǎn)回憶兒時(shí)為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)態(tài)度、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn),揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草菅人命的實(shí)質(zhì)。答案:(1)無常五猖會從百草園到三味書屋子路負(fù)米黃香扇枕(2)揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財(cái)、草營人命的實(shí)質(zhì)?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。(2022?廣東模擬)名著閱讀。鄭屠右手拿刀,左手便來要揪A:被這A就勢按住左手,趕將入去,望小腹上只一腳,騰地踢倒在當(dāng)街上。A再入一步，踏往胸脯，提起那醋缽兒大小拳頭，看著這鄭屠道:'‘灑家始投老種經(jīng)略相公，做到關(guān)西五路廉訪使,也不枉了叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西‘！你是個(gè)賣肉的操刀屠戶，狗一般的人，也叫做‘鎮(zhèn)關(guān)西，!你如何強(qiáng)騙了金翠蓮?”撲的只一拳,正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個(gè)油醬鋪,咸的、酸的、辣的ー發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來,那把尖刀也丟在ー邊，ロ里只叫‘‘打得好！”A罵道:“直娘賊!還敢應(yīng)ロ!”提起拳頭來就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個(gè)彩帛鋪，紅的、黑的、紫的都綻將出來。兩邊看的人懼怕A,誰敢向前來勸。鄭屠當(dāng)不過，討?zhàn)?。A喝道：“咄,你是個(gè)破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你!你如今對俺討?zhàn)?，酒家偏不饒?”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個(gè)全堂水陸的道場，磐兒、錢兒、饒兒ー齊響。魯達(dá)看時(shí)，只見鄭屠挺在地上,口里只有出的氣,沒了入的氣，動(dòng)彈不得。A假意道:“你這廝詐死,灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝ー頓,不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?回頭指著鄭屠尸道：“你詐死,灑家和你慢慢理會！”一頭罵,ー頭大踏步去了。街坊鄰居并鄭屠的火家，誰敢前來攔他。A回到下處,急急卷了些衣服盤纏，細(xì)軟銀兩，但是舊衣粗重都棄了;提了一條齊眉短棒，奔出南門,一道煙走了（1）本文段選自《水滸傳》，作者是施耐庵。《水滸傳》是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說。選段中的A是魯智深（填人名）。（2）《水滸傳》塑造了大批栩栩如生的人物形象。選段中的A就是ー個(gè)性格鮮明的形象，請說說他的性格特點(diǎn)?！究键c(diǎn)】名著綜合;《水滸傳》.【答案】（1）施耐庵農(nóng)民起義魯智深（2）他是ー個(gè)見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困、愛憎分明、仗義疏財(cái)、慷慨大方的人?！痉治觥俊端疂G傳》是元末明初施耐庵編著的章回體長篇小說。全書通過描寫梁山好漢反抗欺壓、水泊梁山壯大和受宋朝招安，以及受招安后為宋朝征戰(zhàn)，最終消亡的宏大故事,藝術(shù)地反映了中國歷史上宋江起義從發(fā)生、發(fā)展直至失敗的全過程，深刻揭示了起義的社會根源,滿腔熱情地歌頌了起義英雄的反抗斗爭和他們的社會理想,也具體揭示了起義失敗的內(nèi)在歷史原因?！窘獯稹浚?）本題考查名著文學(xué)常識及內(nèi)容的把握?！端疂G傳》作者施耐庵,是中國歷史上第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇小說，小說塑造了許多鮮明的人物形象,選段中的A是魯智深。（2）本題考查名著人物的把握。魯提轄在潘家酒樓吃酒時(shí),聽了金家父女對鄭屠的控訴后,毫不猶豫地要去“打死了那廝”說明他是ー個(gè)見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困、愛憎分明、仗義疏財(cái)、慷慨大方的人。答案:（1）施耐庵農(nóng)民起義魯智深（2）他是ー個(gè)見義勇為、嫉惡如仇、扶危濟(jì)困、愛憎分明、仗義疏財(cái)、慷慨大方的人?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記,做到積少成多,常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來，得心應(yīng)手。（2021?沂源縣ー模）閱讀選段,回答問題?！具x文】管家和她的丈夫都是不大動(dòng)感情的規(guī)矩人，你什么時(shí)候都可以放心地告訴他們驚人的消息,而你的耳朵不會有被一聲尖叫刺痛的危險(xiǎn),你也不會隨之被ー陣好奇的嘮叨弄得目瞪ロ呆?，旣惔_實(shí)抬起了頭來，也確實(shí)盯著我看。她用來給兩只烤著的雞涂油的杓子,在空中停了大約三分鐘,約翰忘了擦拭,手中的刀具停了同樣長的時(shí)間。但是瑪麗又彎下腰，忙她的烤雞去了，只不過說:“是嗎,小姐?嗯,m您了!（1）瑪麗認(rèn)為什么事情是理所當(dāng)然的呢?（2）結(jié)合對選文、整本書閱讀，談?wù)勀銓?愛這人物的認(rèn)識?！究键c(diǎn)】名著綜合;《簡?愛》.【答案】（1）今兒早上我和羅切斯特先生結(jié)了婚。（2）簡?愛是ー個(gè)富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈精神,對人間自由幸福充滿渴望、對更高精神境界有不懈追求的人?！痉治觥俊逗?愛》是英國女作家夏洛蒂?勃朗特創(chuàng)作的長篇小說,是一部具有自傳色彩的作品?！逗?愛》中簡?愛的人生追求有兩個(gè)基本旋律:富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神;對人間自由幸福的渴望和對更高精神境界的追求。這本小說的主題是通過孤女坎坷不平的人生經(jīng)歷,成功地塑造了一個(gè)不安于現(xiàn)狀、不甘受辱、敢于抗?fàn)幍呐孕蜗?反映一個(gè)平凡心靈的坦誠傾訴的呼號和責(zé)難,ー個(gè)小寫的人成為一個(gè)大寫的人的渴望。【解答】（1）本題考查名著內(nèi)容的掌握。閱讀原著,通過上文中“我同他結(jié)了婚?；槎Y不事聲張,到場的只有他和我,牧師和教堂執(zhí)事。我從教堂里回來,走進(jìn)莊園的廚房時(shí),瑪麗在做飯,約翰在擦拭刀具,我說:‘瑪麗，今兒早上我和羅切斯特先生結(jié)了婚’”可知,瑪麗認(rèn)為簡?愛和羅切斯特結(jié)婚是理所當(dāng)然的。（2）本題考查學(xué)生對名著中人物形象的掌握。簡?愛雖然貌不驚人，矮小瘦弱,但人格獨(dú)立,心靈強(qiáng)大,是現(xiàn)代女性美的象征。簡?愛具有強(qiáng)烈的自尊心和反抗精神,她又是一個(gè)富于激情，敢于追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性，這集中體現(xiàn)在她對愛情的追求上。在桑菲爾德莊園，她愛上了男主人羅切斯特,雖然地位懸殊,她卻敢于追求愛情，因?yàn)樗龍?jiān)信每個(gè)人在精神上和人格上都是平等的。但當(dāng)?shù)弥_切斯特瘋了的妻子還活著時(shí),她拒絕了羅切斯特要她一同到巴黎生活的建議,放棄了一切,因?yàn)樗氖且环萦凶饑?yán)的愛。她積極上進(jìn)，堅(jiān)持不懈追求自己的夢想。答案:（1）今兒早上我和羅切斯特先生結(jié)了婚。（2）簡?愛是ー個(gè)富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈精神，對人間自由幸福充滿渴望、對更高精神境界有不懈追求的人?！军c(diǎn)評】閱讀名著要注意積累的廣泛性,既要注意名著表面的知識,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,還要知道一些細(xì)節(jié),并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新,逐步深化印象。做題時(shí)オ能信手拈來,得心應(yīng)手。（2021?蒼南縣模擬）紅色經(jīng)典閱讀。（1）以下是某同學(xué)讀《鋼鐵是怎樣煉成的》之后繪制的思維導(dǎo)圖，請聯(lián)系名著內(nèi)容將空缺處補(bǔ)充完整。(2)《鋼鐵是怎樣煉成的》真實(shí)而深刻地描繪了十月革命前后烏克蘭地區(qū)的生活畫卷。人們在認(rèn)識主人公人物形象意義時(shí),有了不同的聲音。下面是甲、乙兩人看法,你更贊同誰的觀點(diǎn)?請結(jié)合小說具體內(nèi)容闡述你的看法和理由?！炯住克且晃桓锩⑿?。他更多的是自己時(shí)代價(jià)值觀念的盲從者:按時(shí)代強(qiáng)大指令來生活和奮斗，身不由己地陷入一種極度亢奮的狂熱里。他只屬于他的時(shí)代?！疽摇克且晃簧⑿?。在無產(chǎn)階級革命斗爭中向種種磨難宣戰(zhàn),從不向困難妥協(xié)。他是一個(gè)具有永恒生命力的英雄形象。,ハBai國百科(3)紅色經(jīng)典,一般是指圍繞革命歷史創(chuàng)作，具有持久生命力、鼓舞人心的優(yōu)秀作品,如《鋼鐵是怎樣煉成的》。下列哪部作品你認(rèn)為也符合這一特征?請結(jié)合作品具體內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。A.《紅巖》B.《紅星照耀中國》C.《艾青詩選》【考點(diǎn)】名著綜合;《鋼鐵是怎樣煉成的》.【答案】(1)①示例:A.與波蘭白軍戰(zhàn)斗,保爾大腿受傷和傷寒高燒不退暫時(shí)離開戰(zhàn)場。B.繁重緊張的肅反工作擊倒了本就有病在身的保爾，他被調(diào)到鐵路工廠。C.筑路工作要結(jié)束時(shí)，保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎,組織上把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)。D.保爾超負(fù)荷地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社社員”療養(yǎng)院。E.保爾雙腿完全癱瘓,只有右手還能活動(dòng)。他提出要和達(dá)雅離婚遭拒，母親過來照顧他,但保爾的病情繼續(xù)惡化,最終雙目失明。②與達(dá)雅結(jié)合,保爾ー邊幫助達(dá)雅進(jìn)步、入黨，一邊開始頑強(qiáng)學(xué)習(xí)，兩人幸福生活。(2)示例1:我贊同甲。保爾渴望成為英雄,想有一番大的作為,但卻認(rèn)識不到趨向人格獨(dú)立和精神自由的可靠方向,也無力在健全的意義上建構(gòu)自己與時(shí)代的關(guān)系。他是自己時(shí)代的流行價(jià)值觀念和主宰性政治理念的盲從者。他沒有超越自己時(shí)代局限的歡樂與幸福、焦慮和痛苦。他總是迎合、遷就自己的時(shí)代,因此,他只屬于他的時(shí)代。他生活的時(shí)代結(jié)束了,他的夢也就結(jié)束了。示例2:我贊同乙。我認(rèn)為保爾是一位生命英雄，他的形象是永恒的。雖然是蘇聯(lián)時(shí)代的人,但他身上所體現(xiàn)出來的精神品格卻是人類水恒的財(cái)富。年輕的保爾滿身傷病，一度絕望,幾乎自殺,但他戰(zhàn)勝懦弱,甚至在雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳那闆r下,仍然堅(jiān)持寫作，找到生命的另ー種價(jià)值,從而獲得超越生命意義上的新生,他集革命英雄和生命英雄于ー身。只要人類存在下去，保爾精神就會給人以力量。所以,保爾的形象具有普遍意義和永恒性。（3）示例1：我覺得《紅巖》符合紅色經(jīng)典作品特征。它描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下,重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。表現(xiàn)以許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗,充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸、為真理而斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無畏精神。它所敘寫的烽火戰(zhàn)爭時(shí)代里的革命戰(zhàn)爭史實(shí)，凝鑄苦難輝煌時(shí)代里的革命英雄人物,能喚醒我們對革命歷史的記憶，激發(fā)我們對真理、信仰的不懈追求，所以《紅巖》符合紅色經(jīng)典作品特征。示例2:我覺得《紅星照耀中國》符合紅色經(jīng)典作品特征。它真實(shí)記錄了埃德加?斯諾白1936年6月至1936年10月在中國西北革命根據(jù)地進(jìn)行實(shí)地采訪的所見所聞，描述毛澤東、周恩來、彭德懷等眾多共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和紅軍將領(lǐng)的言談舉止。通過報(bào)道中國和中國エ農(nóng)紅軍以及紅軍領(lǐng)袖將領(lǐng)的情況,從多個(gè)方面展示中國共產(chǎn)黨為民族解放而艱苦奮斗和犧牲奉獻(xiàn)的精神。本書匯聚了救國救民時(shí)代里的愛國主義家國情懷和革俞樂觀主義精神，能喚醒我們對革命歷史的記憶,增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的歷史責(zé)任感。所以本書符合紅色經(jīng)典名著特點(diǎn)。示例3:我覺得《艾青詩選》符合紅色經(jīng)典作品特征?！栋嘣娺x》收錄了詩人艾青自30年代到70年代末期的主要作品,將革命戰(zhàn)爭、建設(shè)改革的特殊歷史與弘揚(yáng)民族精神傳承革命文化的現(xiàn)實(shí)使命融合在ー起它以激越抒情的筆觸，吟唱多災(zāi)多難的祖國大地和曠野農(nóng)村,禮贊太陽、黎明、火把，表現(xiàn)對舊社會的黑暗和恐怖的痛恨以及對黎明、光明、希望的向往與追求,喚醒我們對歷史的記憶和情感的共鳴,也有利于培養(yǎng)我們赤城的愛國情懷。所以它符合紅色經(jīng)典名著特點(diǎn)。【分析】《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉?奧斯特洛夫斯基所著的長篇小說,于1933年寫成。小說通過記敘保爾?柯察金的成長道路告訴人們，ー個(gè)人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在ー起的時(shí)候,オ會創(chuàng)造出奇跡,オ會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。【解答】（1）本題考查理解名著內(nèi)容能力。①保爾一生經(jīng)歷了四次死里逃生:第一次（第一部第八章戰(zhàn)場上的搏殺）1920年2月保爾染上了發(fā)高燒的風(fēng)寒,斑疹傷寒是第十二軍各師戰(zhàn)士們的致命威脅，比波蘭軍的機(jī)槍還要可怕得多。保爾還沒有完全痊愈,就回到了自己的部隊(duì)。第二次（第一部第八章戰(zhàn)場上的搏殺）一天,旅長派保爾到車站的鐵甲列車上去送公文的時(shí)候,他還遇上了阿爾焦姆。后來聽說師長被殺，保爾又投入戰(zhàn)斗,ー顆炸彈在保爾身邊爆炸,頭部受重傷。第三次（第一部第九章信念的考驗(yàn)）后來保爾參加了肅反工作，這個(gè)工作緊張而繁重，山倒了有著傷病的保爾，保爾不得不離開工作崗位。第四次（第二部第二童工地上的摩練》保爾在鐵路如期修通不久后，得了傷寒和大葉性肺類。保爾超負(fù)荷地工作、讀書,身體逐漸衰弱,被送到中央委員會的‘‘公社社員"療養(yǎng)院。保爾多次經(jīng)歷生與死的考驗(yàn),最后全身癱瘓,雙目失明，忍受著肉體和精神上的巨大痛苦，用生命寫成小說《暴風(fēng)雨所誕生的》，保爾拿起新的武器，開始了新的生活。②保爾的三次戀情:保爾遇到冬妮婭時(shí)是年少無知的少年，于是對冬妮婭產(chǎn)生一段戀情,但當(dāng)他參加了革命，成為黨員之后,他的思想觀念發(fā)生了改變,與冬妮婭產(chǎn)生了隔閡。麗達(dá)是一名共產(chǎn)黨員，她酷愛工作，有頑強(qiáng)的革命意志,只是ー場誤會讓整個(gè)故事戛然而止，保爾把麗達(dá)的哥哥誤認(rèn)成她的丈夫。這本是一個(gè)張嘴就能解釋清楚的誤會。然而經(jīng)過時(shí)間的發(fā)酵,兩人雖然解開了誤會，但保爾認(rèn)為革命事業(yè)未竟之前不應(yīng)該談私人感情，兩人最終分離。保爾最后娶了工人的女兒達(dá)雅，オ二十四歲的保爾因?yàn)樵趹?zhàn)斗中多次受傷，后舊傷未愈又在勞動(dòng)中遭受嚴(yán)重的風(fēng)濕和傷寒癥。逐漸被拖垮的身體已不能支撐他繼續(xù)工作。也是在這種境地下,保爾仍然不忘革命事業(yè)，達(dá)雅也不斷鼓勵(lì)臥床的保爾積極進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，并最終得以被認(rèn)可出版。三次愛情,讓保爾從懵懂少年成長為ー個(gè)冷靜的青年。共同的理想追求,志同道合,互相幫助，同舟共濟(jì),才能有真正的友誼和愛情,這種友誼和愛情才能經(jīng)得住時(shí)間的考驗(yàn)。（2）本題考查人物形象。結(jié)合閱讀理解分析。表達(dá)出自己的觀點(diǎn)并闡述理由即可。如:同意甲,保爾的形象具有時(shí)代局限性。保爾只是ー個(gè)特定歷史條件下的革命英雄,在那樣身不由己的時(shí)代背景下。他缺乏獨(dú)立的人格與自由的精神,只是自從于那個(gè)時(shí)代的政治理念，只是當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)主流政治路線的傳聲筒,因此造成他性格的極大缺陷。如狹隘、缺乏深刻的思考，沒有自覺的生活日標(biāo)。他的思想是當(dāng)時(shí)“左”的傾向的產(chǎn)物,因此保爾的個(gè)人命運(yùn)是與十月革命與世界上第一個(gè)社會主義國家的命運(yùn)緊密聯(lián)系在ー起的。脫離了那個(gè)時(shí)代,他就不再有生命力。同意乙，保爾既是ー個(gè)特定歷史條件下的革命英雄,又是ー個(gè)超越時(shí)空局限的人性英雄,他是人類精神世界中的水恒強(qiáng)者。盡管他有這樣的或那樣的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，其中有的是由于他的幼稚和缺占經(jīng)驗(yàn),有的則是當(dāng)時(shí)“左”的傾向的產(chǎn)物,但他奮斗的目標(biāo)始終是明確的,堅(jiān)定不移的,并且和廣大群眾的利益緊密聯(lián)系在ー起。他從ー個(gè)生于貧賤,懷著樸素的階級感情的少年到成為在殘廢的情況下粉碎鐵環(huán),開始了寫作生活的作家,這是一條沉澤著血汗的道路。但他終于通過了考驗(yàn),實(shí)踐了他在故鄉(xiāng)公整墓前立下的誓言,真正成為生活的強(qiáng)者,這樣的精神會給人以力量,成為社會永恒的英雄。（3）本題考查名著閱讀探究。根據(jù)題目要求,任選一本名著，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勛约旱恼J(rèn)識。語句通順,表達(dá)清晰,觀點(diǎn)明確，理由充分。如:我覺得《紅巖》符合紅色經(jīng)典作品特征。《紅巖》描寫人民解放軍進(jìn)軍人西南的形勢下,重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。著重表現(xiàn)以齊曉軒、許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗，雖然最后慘遭屠殺。但卻充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸的大無畏英雄氣概?！都t巖》這本轉(zhuǎn)帶給我的不僅是感動(dòng)和敬佩，更讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)的意義和生命的價(jià)值。所以它符合紅色經(jīng)典名著特點(diǎn)。答案:（1）①示例:A.與波蘭白軍戰(zhàn)斗,保爾大腿受傷和傷寒高燒不退暫時(shí)離開戰(zhàn)場。B.繁重緊張的肅反工作擊倒了本就有病在身的保爾，他被調(diào)到鐵路工廠。C.筑路工作要結(jié)束時(shí),保爾得了傷寒并引發(fā)肺炎,組織上把保爾送回家鄉(xiāng)休養(yǎng)。D.保爾超負(fù)荷地工作、讀書，身體逐漸衰弱，被送到中央委員會的“公社社員”療養(yǎng)院。E.保爾雙腿完全癱瘓,只有右手還能活動(dòng)。他提出要和達(dá)雅離婚遭拒，母親過來照顧他,但保爾的病情繼續(xù)惡化，最終雙目失明。②與達(dá)雅結(jié)合,保爾ー邊幫助達(dá)雅進(jìn)步、入黨，ー邊開始頑強(qiáng)學(xué)習(xí),兩人幸福生活。（2）示例1：我贊同甲。保爾渴望成為英雄,想有一番大的作為，但卻認(rèn)識不到趨向人格獨(dú)立和精神自由的可靠方向,也無力在健全的意義上建構(gòu)自己與時(shí)代的關(guān)系。他是自己時(shí)代的流行價(jià)值觀念和主宰性政治理念的盲從者。他沒有超越自己時(shí)代局限的歡樂與幸福、焦慮和痛苦。他總是迎合、遷就自己的時(shí)代,因此，他只屬于他的時(shí)代。他生活的時(shí)代結(jié)束了,他的夢也就結(jié)束了。示例2:我贊同乙。我認(rèn)為保爾是一位生命英雄，他的形象是永恒的。雖然是蘇聯(lián)時(shí)代的人,但他身上所體現(xiàn)出來的精神品格卻是人類水恒的財(cái)富。年輕的保爾滿身傷病，一度絕望,幾乎自殺,但他戰(zhàn)勝懦弱，甚至在雙目失明、癱瘓?jiān)诖驳那闆r下,仍然堅(jiān)持寫作,找到生命的另ー種價(jià)值,從而獲得超越生命意義上的新生,他集革命英雄和生命英雄于一身。只要人類存在下去,保爾精神就會給人以力量。所以，保爾的形象具有普遍意義和永恒性。(3)示例1：我覺得《紅巖》符合紅色經(jīng)典作品特征。它描寫人民解放軍進(jìn)軍大西南的形勢下,重慶的國民黨當(dāng)局瘋狂鎮(zhèn)壓共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的地下革命斗爭。表現(xiàn)以許云峰、江雪琴等共產(chǎn)黨人在獄中所進(jìn)行的英勇戰(zhàn)斗,充分顯示了共產(chǎn)黨人視死如歸、為真理而斗爭的堅(jiān)強(qiáng)意志和大無畏精神。它所敘寫的烽火戰(zhàn)爭時(shí)代里的革命戰(zhàn)爭史實(shí)，凝鑄苦難輝煌時(shí)代里的革命英雄人物,能喚醒我們對革命歷史的記憶,激發(fā)我們對真理、信仰的不懈追求,所以《紅巖》符合紅色經(jīng)典作品特征。示例2:我覺得《紅星照耀中國》符合紅色經(jīng)典作品特征。它真實(shí)記錄了埃德加?斯諾白1936年6月至1936年10月在中國西