本節(jié)說課內(nèi)容教學(xué)反思教學(xué)程序?qū)W習(xí)方法教學(xué)方法教材分析板書設(shè)計中職《英語》說課

Unit6Shopping（購物）

Lesson2It’sniceandnotveryexpensive

（這個既漂亮又不貴）一、教材分析語言情境豐富︻教學(xué)內(nèi)容︼實用句型簡單話題與生活崗位緊密相關(guān)一、教材分析Lesson1CanIhelpyou?Lesson2It’sniceandnotveryexpensiveLesson3Thesupermarket︻在教材中地位與聯(lián)絡(luò)︼VocabularyandsentencepatternsaboutshoppingCommonsentencepatternaboutshoppingThetipsaboutshopping&to-infinitiveSituationaldialoguesaboutshopping英語交際會話課Lesson1CanIhelpyou?Lesson2It’sniceandnotveryexpensiveLesson3Thesupermarket一、教材分析

【教學(xué)目標(biāo)】

教學(xué)綱領(lǐng)使學(xué)生全方面主動發(fā)展情感目標(biāo)知識目標(biāo)1.CanIhelpyou？

WhatcanIdoforyou?2.Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?3.Whatcolordoyoulike?4.What/Howaboutthisone?5.Whatsizedoyoutake?6.Wouldyoulikesomethingtodrink?能力目標(biāo)培養(yǎng)交際意識和合作精神，養(yǎng)成科學(xué)思維習(xí)慣。面向全體

討論購物相關(guān)話題，鍛煉口語交際能力。

了解學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

培養(yǎng)獨立分析處理問題能力，活學(xué)活用。活躍學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)感情；增加凝聚力。教學(xué)綱領(lǐng)使學(xué)生全方面主動發(fā)展情感目標(biāo)1.CanIhelpyou？

WhatcanIdoforyou?2.Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?3.Whatcolordoyoulike?4.What/Howaboutthisone?5.Whatsizedoyoutake?6.Wouldyoulikesomethingtodrink?能力目標(biāo)面向全體

討論購物相關(guān)話題，鍛煉口語交際能力。

了解學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

培養(yǎng)獨立分析處理問題能力，活學(xué)活用?；钴S學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)感情；增加凝聚力。一、教材分析培養(yǎng)學(xué)生就購物相關(guān)話題英語口語表示能力重點培養(yǎng)學(xué)生利用話題相關(guān)知識進(jìn)行日常交際能力難點【教學(xué)重難點】

自主思索正確把握充分練習(xí)鞏固強化靈活利用突出重點突破難點句式的掌握是關(guān)鍵交際教學(xué)法任務(wù)教學(xué)法情景模擬法

依據(jù)本節(jié)知識教學(xué)特點，方便更加好地突出重點，突破難點，按照學(xué)生認(rèn)識規(guī)律，選取三種有效教學(xué)方法。二、教學(xué)方法

利用圖片展示、創(chuàng)設(shè)情境等形式，引導(dǎo)學(xué)生親歷其中，大膽嘗試、靈活處理，讓課堂變得生動、有趣、有益、有效，實現(xiàn)理論與實際相聯(lián)絡(luò)。二、教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法交際教學(xué)法情景模擬法經(jīng)過目標(biāo)展示，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生們獨立自主學(xué)習(xí)英語能力，找到問題關(guān)鍵，成功處理本節(jié)重點，突破本節(jié)難點。

組織學(xué)生分組討論，創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生充分接觸聽說語言，從實際出發(fā)，主動參加，突出學(xué)生主體地位，培養(yǎng)學(xué)生交際能力。激發(fā)興趣激發(fā)主動性激發(fā)積極性三、學(xué)習(xí)方法【學(xué)情分析】

困難問題障礙

學(xué)習(xí)興趣不足口語表示欠缺學(xué)習(xí)缺乏信心學(xué)習(xí)方法不妥認(rèn)識不到位存在誤解三、學(xué)習(xí)方法結(jié)合親身經(jīng)歷，理論聯(lián)絡(luò)實際，了解并掌握購物相關(guān)日常交際用語，突出本節(jié)重點。調(diào)動主動思維，發(fā)揮主觀能動性；善于觀察，學(xué)會換位思索；不拘泥于書本，大膽嘗試，鞏固并強化本節(jié)重點，突破難點。

從知識、方法等方面就主題相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，鍛煉自主學(xué)習(xí)能力，使自己真正成為課堂主體。親身體驗法歸納法觀察聯(lián)想法學(xué)會—會學(xué)—樂學(xué)四、教學(xué)程序課堂展示（15分鐘）課堂講授（15分鐘）

課堂小結(jié)（3分鐘）實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)復(fù)習(xí)導(dǎo)入（5分鐘）

課堂練習(xí)（6分鐘）課后作業(yè)（1分鐘）【教學(xué)步驟】發(fā)揮學(xué)生主體作用四、教學(xué)程序【復(fù)習(xí)導(dǎo)入——5分鐘】復(fù)習(xí)上節(jié)購物相關(guān)詞匯、句型回想并討論自己購物經(jīng)歷，引發(fā)對主題思索提問回答1.Whatisit？1.

It’sashoppingcenter.2.Whatcanyouseeinthisshoppingcenter？2.

clothes/books/shoes/fruit

/vegetables/…3.Doyoulikeshopping？3.

Yes,Ido./Yes,very./Yes,ofcourse./…4.Howoftendoyougoshoppingwithyourfriends？4.Twiceaweek./Threetimesaweek./…四、教學(xué)程序異國購物，離不開語言交流【復(fù)習(xí)導(dǎo)入——5分鐘】掌握購物日常交際用語勢在必行123

4【課堂講授——15分鐘】TeachingObjectives

totalkaboutprices,colorandsizetorecognizetheuseoftophraseKeyPoint&DifficultPoint

todevelopstudents’spokenEnglishskillsonthistopictoensurethestudentscanusethesesentencepatternstocommunicatewitheachotheronthistopic123

4【課堂講授——15分鐘】

Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?

Whatcolordoyoulike?

What/Howaboutthisone?Whatsizedoyoutake?213

4【課堂講授——15分鐘】

What’sthemainideaofthisdialogue?Task2ListenandAnswer

WhatdoesTomthinkoftheyellowkite?

CompletethedialogueaccordingtotherecordingSH:＿＿＿＿＿＿＿＿T:I’dlikesometraditionalChinesethings.SH:HowaboutWeifangkikes?T:Howwonderfultheyare!ButIdon’tlikered.SH:＿＿＿＿＿＿＿＿T:Yellow.SH:_＿＿＿＿＿＿＿＿T:That’sgreat,＿＿＿＿＿＿SH:Thiskindofkiteis120yuan.T:Oh,well.It’sniceandnotveryexpensive,＿＿＿＿＿＿SH:Hereyouare.T:Hereisthemoney.Thanks.WhatcanIdoforyou,sir?Whatcolordoyoulike?Whataboutthisone?Howmuchisit?Iwanttobuyfive.3214【課堂講授——15分鐘】Task3Readthedialogueinpairs423Task4ReadandobserveDialogue1Mary:Wouldyoulikesomethingtodrink?Tom:Iwanttodrinkacupofcoffee.Dialogue2Mary:Wheredidyougothismorning?Tom:IwenttotheCarrefourtobuyanMP3

player.Dialogue3Mary:Whydon’tyougotobed?Tom:Iamtooexcitedtofallasleep.1【課堂講授——15分鐘】【課堂展示——15分鐘】Task5Askandanswer（1）售貨員主動向用戶打招呼、提供服務(wù)用語：MayIhelpyou?/CanIhelpyou,madam?WhatcanIdoforyou?/IsthereanythingIcandoforyou?（2）用戶購置商品時問詢服務(wù)員用：

Doyouhaveany…?

I’mtryingtofinda....

I’dliketobuy….

I‘mlookingfor…（3）售貨員咨詢用戶對商品意見時能夠說：Whatdoyouthinkofit?What(How)aboutthisone?（4）售貨員問詢用戶要買多少、什么型號、喜歡什么顏色時說：Howmany(much)doyouwant,sir?Whatsize,please?Whatcolordoyoulike？（5）用戶問詢價格時，慣用：Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?Howmuchdoyouchargeforit?What’stheprice,please?（3）售貨員咨詢用戶對商品意見時能夠說：

Whatdoyouthinkofit?What(How)aboutthisone？（4）售貨員問詢用戶要買多少、什么型號、喜歡什么顏色時說：

Howmany(much)doyouwant,sir?Whatsize,please?Whatcolordoyoulike？（5）用戶問詢價格時，慣用：

Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?Howmuchdoyouchargeforit?What’stheprice,please?（1）售貨員主動向用戶打招呼、提供服務(wù)用語：

MayIhelpyou?/CanIhelpyou,madam?WhatcanIdoforyou?IsthereanythingIcandoforyou?（2）用戶購置商品時問詢服務(wù)員用語：

Doyouhaveany…?

I’mtryingtofinda....

I’dliketobuy….

I‘mlookingfor…四、教學(xué)程序【課堂小結(jié)——3分鐘】（1）售貨員主動向用戶打招呼、提供服務(wù)用語：MayIhelpyou?/CanIhelpyou,madam?WhatcanIdoforyou?/IsthereanythingIcandoforyou?（2）用戶購置商品時問詢服務(wù)員用：

Doyouhaveany…?

I’mtryingtofinda....

I’dliketobuy….

I‘mlookingfor…（3）售貨員咨詢用戶對商品意見時能夠說：Whatdoyouthinkofit?What(How)aboutthisone?（4）售貨員問詢用戶要買多少、什么型號、喜歡什么顏色時說：Howmany(much)doyouwant,sir?Whatsize,please?Whatcolordoyoulike？（5）用戶問詢價格時，慣用：Howmuchisit?Howmuchdoesitcost?Howmuchdoyouchargeforit?What’stheprice,please?分角色飾演“現(xiàn)場購物”相互參評引導(dǎo)學(xué)生利用貼近生活聯(lián)想，經(jīng)過形象生動現(xiàn)場模擬，了解并掌握購物相關(guān)日常交際用語，這既是熟練利用前提，也是處理本節(jié)難點關(guān)鍵。四、教學(xué)程序【課堂展示——15分鐘】Dialogue3問詢尺寸A：MayIhelpyou?B:Iwanttobuyapairofleathershoes.A:Whatsizedoyoutake?B:Size42.【課堂練習(xí)——6分鐘】Dialogue1問詢價格A:CanIhelpyou?B:Yes.I’dlikeapackofgum.Howmuchdoesitcost?A:It’s9.8yuan.B:Thankyou.Hereisthemoney.A:Youarewelcome.Hereisyourchange.Dialogue2問詢顏色A:WhatcanIdoforyou?B:I’mlookingfor