第14頁(yè)共14頁(yè)精選關(guān)于優(yōu)秀語(yǔ)文教研組工作方案范文精選關(guān)于優(yōu)秀語(yǔ)文教研組工作方案范文春光普照，輕風(fēng)微拂，新的學(xué)期如約而至。為貫徹落實(shí)學(xué)校和教導(dǎo)處的各項(xiàng)工作安排，更好地完本錢學(xué)期的各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)和組織好師生語(yǔ)文活動(dòng)，特制定如下方案：指導(dǎo)思想：緊緊圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教導(dǎo)處的工作安排，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，以教育科研為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為抓手，以優(yōu)化教學(xué)過(guò)程、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為核心，堅(jiān)持用新觀念去開拓創(chuàng)新，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，注重以人為本，全面提升語(yǔ)文教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；繼續(xù)深化開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，全面施行語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)教育，努力創(chuàng)始具有本校特色的語(yǔ)文教育教學(xué)新場(chǎng)面。工作思路：本學(xué)期教研組工作將本著務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，按照教導(dǎo)處工作安排，開拓性地開展工作；通過(guò)注重教師學(xué)習(xí)、交流、研討，依托學(xué)生活動(dòng)，結(jié)合學(xué)科校本教研，著力進(jìn)步我校語(yǔ)文教研程度。對(duì)待教研活動(dòng)，堅(jiān)持人人參與，深化開展，扎實(shí)進(jìn)步，并做到有目的，有準(zhǔn)備，重過(guò)程，有收獲。主要工作及詳細(xì)措施：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，進(jìn)步素質(zhì)，促進(jìn)我校高素質(zhì)的語(yǔ)文教師隊(duì)伍建立。1、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，加強(qiáng)新教育觀念的學(xué)習(xí)，促使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，樹立正確的學(xué)生觀、教學(xué)觀、質(zhì)量觀。以開展為主題，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動(dòng)力，學(xué)生為根本，逐步建立學(xué)習(xí)性教研組。2、創(chuàng)設(shè)各種途徑，加強(qiáng)和進(jìn)步語(yǔ)文教師的自身素質(zhì)。本學(xué)期將繼續(xù)開展各種分析^p、交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教后反思，尤其是要擅長(zhǎng)總結(jié)和分析^p，提出自己的觀點(diǎn)與考慮，促進(jìn)自己的知識(shí)積累和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名學(xué)習(xí)型、考慮型的教師。3、堅(jiān)持我校教研的一貫要求，落實(shí)聽課、上課、評(píng)課及各種交流活動(dòng)的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，把每位教師的業(yè)務(wù)筆記與15節(jié)以上聽課落到實(shí)處，要求聽課有記載，有點(diǎn)評(píng)。4、結(jié)合學(xué)校活動(dòng)安排，適應(yīng)教育新形式的開展，在條件成熟時(shí)，組織組內(nèi)教師開展電子備課嘗試和多媒體課件制作與應(yīng)用的學(xué)習(xí)，進(jìn)步語(yǔ)文組教師的綜合素質(zhì)。二、深化開展課堂教學(xué)研究，確保各年段、各課型的教學(xué)生動(dòng)、有效。1、本學(xué)期，繼續(xù)配合學(xué)校，開展推門聽課活動(dòng)，促進(jìn)組內(nèi)或同年級(jí)教師的交流、研討，進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、組織開展校內(nèi)名師示范課，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的難點(diǎn)或薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)展探究，要求組內(nèi)全體教師參加聽課，并進(jìn)展課后交流評(píng)析發(fā)言，以到達(dá)探究進(jìn)步的目的。3、加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培養(yǎng)，要求每位教師不斷地學(xué)習(xí)和總結(jié)課堂教學(xué)理論，進(jìn)展研究、反思、改進(jìn)，并寫出高質(zhì)量的教學(xué)論文，力爭(zhēng)在學(xué)校組織的首屆論文交流大賽上獲得好成績(jī)。4、強(qiáng)化低段的說(shuō)話、寫字、寫話和中高段的閱讀、習(xí)作教學(xué)，一年級(jí)要重視詞語(yǔ)的說(shuō)話、寫話訓(xùn)練，二年級(jí)要把習(xí)作片段練習(xí)落到實(shí)處。本學(xué)期，把低段的寫話、片段練習(xí)及中高段的16篇以上習(xí)作練習(xí)納入到作業(yè)檢查中來(lái)進(jìn)展落實(shí)。6、積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)；抓住一切學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，多渠道、多途徑地聽課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)步教學(xué)程度。三、強(qiáng)化教與學(xué)的過(guò)程管理，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)。1、強(qiáng)化常規(guī)管理，進(jìn)步教學(xué)效率〔1〕備課：所有教師要認(rèn)真鉆研教材，備班情，備學(xué)情，要有針對(duì)性、有特色，做到教學(xué)目的明確，方法靈敏多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。力爭(zhēng)本學(xué)期每位教師都能設(shè)計(jì)出幾份高質(zhì)量的教案，反對(duì)照抄照搬，敷衍了事?！?〕上課：要求教師要適應(yīng)教育新形式的要求，努力進(jìn)步教學(xué)藝術(shù)，關(guān)心學(xué)生，因材施教，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資，鼓勵(lì)使用課件輔助教學(xué)，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)空，進(jìn)步課堂教學(xué)效益?！?〕作業(yè)：作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，表達(dá)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想，堅(jiān)決杜絕題海戰(zhàn)，提倡練習(xí)要有針對(duì)性；修改要“細(xì)”，要標(biāo)準(zhǔn)、及時(shí)，注重糾錯(cuò)及情況反響?！?〕輔導(dǎo)：每位教師要充分重視學(xué)生朝讀，加強(qiáng)指導(dǎo)；注重平常的因材施教，擅長(zhǎng)捕捉學(xué)生閃光點(diǎn)，熱情鼓勵(lì)，補(bǔ)差提優(yōu)，使每個(gè)學(xué)生都能充分開展。2．重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。教書重在育人，我們特別要重視培養(yǎng)學(xué)生上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等良好習(xí)慣，采取實(shí)在的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)開展打下良好的根底。教研組將配合教導(dǎo)處以定期檢查為主，抽查為輔，對(duì)備課、作業(yè)修改及課堂教學(xué)等情況進(jìn)展檢查，并及時(shí)通報(bào)。四、加強(qiáng)開展學(xué)生特色活動(dòng)，全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。本學(xué)期，我們要注重加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文理論活動(dòng)。每位教師要結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，多組織語(yǔ)文理論活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。教研組也將根據(jù)學(xué)校安排和教導(dǎo)處方案，定期開展全校性學(xué)生語(yǔ)文時(shí)間活動(dòng)，希望各位教師能及早安排、積極配合。1、圍繞各種節(jié)日及“雙創(chuàng)”活動(dòng)，低段年級(jí)要開展說(shuō)話、寫話活動(dòng)，中高段要組織寫作、講演活動(dòng)，結(jié)合學(xué)段特點(diǎn)，融入到培養(yǎng)學(xué)生的根本技能教學(xué)中。2、抓住一切時(shí)機(jī)，鼓勵(lì)學(xué)生參加各種各類比賽，拓展學(xué)生的視野，三至六年級(jí)要積極組織學(xué)生參加區(qū)第二屆科學(xué)夢(mèng)想征文大賽，各相關(guān)教師要提早落實(shí)，3月16日前上交。3、拓展學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，發(fā)揮學(xué)生手頭課本和學(xué)校圖書室書籍的作用，開闊學(xué)生的視野。各位教師要高度重視，確保每周一節(jié)的閱讀活動(dòng)。教研組將舉行中高段“英雄少年”讀書活動(dòng)，并開展“”評(píng)展。4、結(jié)合學(xué)校方案及教導(dǎo)處工作安排，圍繞“我眼中的爸爸或媽媽”，教研組在一年級(jí)開展說(shuō)話比賽，在二年級(jí)開展寫話比賽。為把這次活動(dòng)落到實(shí)處，使之成為課堂教學(xué)的延伸，說(shuō)話、寫話現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展，統(tǒng)一評(píng)判。5、結(jié)合慶六一活動(dòng)，在一至五年級(jí)組織開展“我的節(jié)日我做主”娃娃報(bào)展覽活動(dòng)，以拓展學(xué)生的想象思維，激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。6、繼續(xù)堅(jiān)持每周升旗儀式上的〔三至五年級(jí)〕優(yōu)秀作文展播活動(dòng)。五、加強(qiáng)教研組自身建立，進(jìn)步語(yǔ)文組影響力。教研組是我們業(yè)務(wù)交流進(jìn)步的家園，加強(qiáng)教研組建立，需要我們齊心協(xié)力，共同推動(dòng)。1、搞好各項(xiàng)教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)每位教師的業(yè)務(wù)才能建立。本學(xué)期的各項(xiàng)教研活動(dòng)，希望大家積極參與，共同促進(jìn)。2、組織開展好各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，希望大家高度重視，及早落實(shí)，確?；顒?dòng)富有成效。3、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教師活動(dòng)，以活動(dòng)促自身素質(zhì)進(jìn)步。4、籌備出版校本教研成果——學(xué)生獲獎(jiǎng)作文集，為校本教研積累經(jīng)歷和材料。5、辦好教研組專欄墻報(bào)，展示我組教師風(fēng)采。六、活動(dòng)安排二月1、制定語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方案，通過(guò)教研組工作方案。2、推門聽課。3、更換教研組墻報(bào)：一、二、三年級(jí)組教師負(fù)責(zé)。4、校內(nèi)名師示范課：徐恒君、馮橋。三月1、第二屆科幻作文大賽〔三至六年級(jí)：三、四年級(jí)6篇/班；五、六年級(jí)10篇/班〕。2、慶“三八”青年教師“三筆字”比賽〔根據(jù)學(xué)校文件〕。3、對(duì)外公開課〔送教下鄉(xiāng)〕〔到時(shí)決定抽一人〕。4、青年教師賽教〔根據(jù)學(xué)校文件〕。四月1、參加市區(qū)賽教〔由學(xué)校定〕。2、三至六年級(jí)《英雄少年》讀書活動(dòng)、評(píng)展?！踩珕T參與，每班推薦5篇?！?、期中質(zhì)量檢測(cè)、試卷分析^p。4、備課、作業(yè)檢查。五月1、一、二年級(jí)“我眼中的爸爸或媽媽”說(shuō)話、寫話比賽。2、青年教師計(jì)算機(jī)技能比賽〔根據(jù)學(xué)校文件〕。3、慶“六一”一至五年級(jí)娃娃報(bào)展。4、更換教研組墻報(bào)：四、五年級(jí)組教師負(fù)責(zé)。六月1、教學(xué)論文評(píng)比。2、制定復(fù)習(xí)方案和措施。3、期末復(fù)習(xí)，期末檢測(cè)，試卷分析^p。4、教研組工作總結(jié)。精選關(guān)于優(yōu)秀語(yǔ)文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組以我校教導(dǎo)處工作為指導(dǎo)，以一切為了學(xué)生的開展為目的，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，改革教學(xué)方法，樹立新的人才觀，質(zhì)量觀，課程觀，樹立進(jìn)步時(shí)代精神的新的課程價(jià)值關(guān)，深化開展語(yǔ)文教學(xué)研究與理論，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建立，加強(qiáng)語(yǔ)文師資隊(duì)伍建立，不斷拓展語(yǔ)文教學(xué)空間，大力開發(fā)語(yǔ)文課程資，努力進(jìn)步語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，全面進(jìn)步語(yǔ)文教師教學(xué)程度，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)和提供良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)環(huán)境，讓每個(gè)孩子都承受良好教育。二、工作要點(diǎn)：〔一〕加強(qiáng)校本培訓(xùn)。1、認(rèn)真組織語(yǔ)文教師研讀教育理論和根本理念，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)教研和遠(yuǎn)程教育，有針對(duì)性的開展教研活動(dòng)，將教研活動(dòng)與校本培訓(xùn)結(jié)合起來(lái)，做到專題化、系列化、經(jīng)?；?。有主講、有講稿、有記錄，幫助教師汲取營(yíng)養(yǎng)，指導(dǎo)自己的課堂行為，逐步養(yǎng)成自己的教學(xué)個(gè)性。積極組織教師聽課，做好聽課記錄。2、注重定期開展多層次的校本培訓(xùn)活動(dòng)，形成制度，建立學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍。同時(shí)，多途徑、多渠道加緊語(yǔ)文教師的培訓(xùn)，特別是教師網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)。3、重視骨干教師的培訓(xùn)和使用工作，注意做好推薦開課、講學(xué)、培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)、參觀等活動(dòng)。同時(shí)，發(fā)揮非骨干教師、非青年教師在語(yǔ)文課改中不可低估的作用，注意教師的平衡開展，實(shí)在落實(shí)教學(xué)管理中以人為本的理念，真正促進(jìn)全體教師的專業(yè)開展。〔二〕繼續(xù)開展課題研究，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程，追求研究實(shí)效。1、在上學(xué)期課題研究的根底上，充分利用市級(jí)課題研究的有利時(shí)機(jī)，本著課堂教學(xué)中的問(wèn)題及課題的原那么，從落實(shí)課堂教學(xué)的有效性方面入手，抓住課堂這一住陣地，扎實(shí)開展語(yǔ)文課題的研究和管理。對(duì)語(yǔ)文課堂教學(xué)、綜合性學(xué)習(xí)、作文教學(xué)、評(píng)價(jià)改革等方面的課題將更多關(guān)注，力爭(zhēng)使每位語(yǔ)文教師都能創(chuàng)造性地研究市級(jí)課題，并有各自的研究方法和研究步驟。還要求每位教師要立足自己的理論平臺(tái)進(jìn)展課題研究，每一位教師要認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記〔本學(xué)期以《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專題研究》為主〕。每月要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫教學(xué)反思、案例、教學(xué)故事、論文等。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究。遵循學(xué)校教學(xué)教研方案，實(shí)在開展觀摩課、匯報(bào)課、示范課，互相聽課、評(píng)課、專題研究等活動(dòng)，做到“以研促教”、“以研興教”。3、及時(shí)反思、總結(jié)、反響，積極參加各種語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)教師與課改共同成長(zhǎng)。鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)后記、隨筆、案例、論文、反思，總結(jié)反思自己在課改理論中的經(jīng)歷、體會(huì)、困惑及難題?！踩尺M(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)文教學(xué)常規(guī)管理1、繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)備課、上課等工作的管理。要加強(qiáng)集體備課的管理，強(qiáng)調(diào)和落實(shí)集體教案的個(gè)性修改和教后反思，杜絕偷懶備課。在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用新課程理念優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，要非常重視對(duì)教材的鉆研把握，注意靈敏運(yùn)用多種教學(xué)策略，親密關(guān)注學(xué)生經(jīng)歷世界、情感世界和想象世界，同時(shí)處理好課前預(yù)設(shè)與課中生成的關(guān)系。語(yǔ)文作業(yè)在保證質(zhì)量的雙基聯(lián)絡(luò)前提下探究中和性、理論性、活動(dòng)性作業(yè)。2、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，各年級(jí)要采取實(shí)在可行的措施，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)的全過(guò)程中不斷進(jìn)步學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、閱讀、寫字、搜集處理信息等意識(shí)、習(xí)慣的訓(xùn)練和養(yǎng)成。各年級(jí)，尤其是中低年級(jí)寫字教學(xué)要常抓不懈，逐步養(yǎng)成“提筆既是練字時(shí)”的良好習(xí)慣，寫字育人，促進(jìn)語(yǔ)文行為和語(yǔ)文習(xí)慣的培養(yǎng)。3、強(qiáng)化教研組建立。要認(rèn)真安排好教研活動(dòng)，定好方案，記好手冊(cè)。繼續(xù)開展好備課、上課、聽課、評(píng)課為主的教研活動(dòng)，注意發(fā)揮教學(xué)骨干的作用。結(jié)合對(duì)教師進(jìn)展行動(dòng)培訓(xùn)和各類培訓(xùn)。要努力將教研組建立成學(xué)習(xí)化組織。重視組內(nèi)的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)。同時(shí)加強(qiáng)教研組信息化步伐，整體促進(jìn)教研組業(yè)務(wù)程度的進(jìn)步。4、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理，進(jìn)一步完善教學(xué)過(guò)程質(zhì)量監(jiān)控。落實(shí)好每單元的考評(píng)及質(zhì)量分析^p工作?！菜摹吵浞掷镁W(wǎng)絡(luò)，開展教科研活動(dòng)。鼓勵(lì)每位教師都要建立好自己的博客，積極發(fā)表自己在工作方面的經(jīng)歷、問(wèn)題、看法等。通過(guò)與其他教師或?qū)＜业慕涣鳎鉀Q自己在工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，到達(dá)教學(xué)相長(zhǎng)的目的，以進(jìn)步教師的教科研程度和課堂教學(xué)質(zhì)量。鼓勵(lì)教師積極參加各級(jí)各類的網(wǎng)絡(luò)教研培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)，為進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量效勞?？傊?，本學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組將在“實(shí)”字下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與進(jìn)步課堂效率結(jié)合起來(lái)，與解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題集合起來(lái)，與教師的成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái)，實(shí)在進(jìn)步語(yǔ)文教師的教學(xué)才能和業(yè)務(wù)程度。精選關(guān)于優(yōu)秀語(yǔ)文教研組工作方案范文一、指導(dǎo)思想本學(xué)年，語(yǔ)文科組將圍繞縣教育局和學(xué)校的教研中心工作，以新課程改革為打破口，以教學(xué)研究為中心，以進(jìn)步課堂教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神理論才能為目的，落實(shí)開展各項(xiàng)教研工作。二、主要工作1、以課改為核心，加強(qiáng)新課程改革與研究的力度，進(jìn)步全體語(yǔ)文教師的課改意識(shí)。2、扎實(shí)開展科組活動(dòng)，注重學(xué)科理論學(xué)習(xí)，開展“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)，進(jìn)步教師的教研才能，并積極組織教師參加縣優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、區(qū)域教研活動(dòng)和各級(jí)論文比賽，力爭(zhēng)獲得好名次。3、以進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量為根本目的，積極開展聽課、評(píng)課活動(dòng)，優(yōu)化常規(guī)檢查。擬在20xx年下期開展校級(jí)評(píng)優(yōu)課評(píng)比活動(dòng)，以此推進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步。4、開展全校性科組內(nèi)教師互助互學(xué)的聽課活動(dòng)，通過(guò)互相聽課、交流、研討，使科組內(nèi)教師實(shí)現(xiàn)教學(xué)程度的共同進(jìn)步。5、本學(xué)年度語(yǔ)文科重點(diǎn)研討作文教學(xué)策略和抓好學(xué)生寫字質(zhì)量，全面進(jìn)步學(xué)生的寫作才能和程度，進(jìn)步學(xué)生的書寫程度。6、開展“我和好書交朋友”的讀書活動(dòng)，增長(zhǎng)學(xué)生見(jiàn)識(shí)，進(jìn)步學(xué)生積累課外知識(shí)的才能。三、詳細(xì)工作〔一〕營(yíng)造教研氣氛進(jìn)步教研實(shí)效以理論指導(dǎo)理論。這個(gè)學(xué)期，語(yǔ)文科組將積極走“以科研促教學(xué)，教學(xué)科研相長(zhǎng)”的道路，努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織。我科組會(huì)組織教師學(xué)習(xí)好現(xiàn)代教育理論,尤其是新課程改革的理論，進(jìn)步教師的思想認(rèn)識(shí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變教師的教育觀念，調(diào)整教師的教育行為。利用雙周二的語(yǔ)文科組活動(dòng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和方法，進(jìn)步教師的理論程度，使教師有理可依，以理論指導(dǎo)理論，邊學(xué)邊探究，到達(dá)有所領(lǐng)悟、有所共識(shí)、共同進(jìn)步的目的。〔二〕做好常規(guī)工作保證教學(xué)秩序的正常運(yùn)行1、扎實(shí)開展學(xué)科活動(dòng)。低段語(yǔ)文要加強(qiáng)學(xué)生寫字教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣：中高段語(yǔ)文要加強(qiáng)作文教學(xué)和研究，進(jìn)步學(xué)生作文的興趣和作文的程度。進(jìn)一步開展廣泛閱讀活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。各班結(jié)合教學(xué)活動(dòng)開展朗讀、演講、故事會(huì)等比賽，豐富學(xué)生生活，培養(yǎng)學(xué)生才能。2、繼續(xù)抓好古詩(shī)文背誦