Word———幼兒園第二學期保教工作計劃

幼兒園其次學期保教工作方案

日子在彈指一揮間就毫無聲息的消逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，此時此刻我們需要開頭做一個方案。你所接觸過的方案都是什么樣子的呢？下面是我為大家收集的幼兒園其次學期保教工作方案，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。

幼兒園其次學期保教工作方案1

新學期工作開頭了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，針對我班幼兒制定本學期方案如下：

一、日?；顒臃矫?/p>

1、搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日生活。教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

2、小班幼兒在環(huán)境中簡單新穎。平常利用晨間談話、教學活動、嬉戲活動，對幼兒進行淺顯的平安常識教育，提高幼兒的平安意識和自我愛護力量。在常規(guī)培育中教育幼兒遵守活動規(guī)章，不攜帶危急物品參加活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，嬉戲中不做危急動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開集體，同伴間友好相處，相互謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

3、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

4、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理力量。教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

二、做好三檢工作

1、晨檢：小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時常認真留意，引導(dǎo)幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物。

2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

3、晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

三、家長聯(lián)系方面

1、對家進步行學問的宣揚，請家長樂觀協(xié)作幼兒園做好平安衛(wèi)生、保育工作，特殊是加強交通平安的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。

2、提示家長留意家居生活平安與家居活動環(huán)境平安。引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等。離園時要求幼兒與老師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

四、藥物平安管理

幼兒體質(zhì)的不同類型，必需提示家長與老師準時溝通，請家長協(xié)作將需服用的幼兒藥品上寫明班級、姓名、劑量、時間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時間。平常樂觀協(xié)作醫(yī)務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康健壯成長。

幼兒園其次學期保教工作方案2

本學期我們將會更加嚴格的要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取閱歷，本學期初，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點制定本學期具有本班特色的班級教學工作方案。

一、班級狀況分析：

本班幼兒25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。經(jīng)過上學期的有目的有方案的引導(dǎo)，幼兒在德智體美等方面一起日常生活習慣的養(yǎng)成上都有了許多的程度的進展。從總的方面來看幼兒都能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，能樂觀參與各種活動，初步建立了進餐、喝水、午睡等生活常規(guī)，懂得了有遵守集體生活的規(guī)章，并且良好的學習習慣也初步得到了培育。在生活中我們鼓舞幼兒自己的事情自己所，培育幼兒的生活自理力量。從幼兒進展的各個方面來看，幼兒幼兒變得有禮貌了，有的幼兒的語言力量劇烈，插班幼兒在較短的時間內(nèi)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活。本學期，我班將仔細貫徹好幼兒園的工作方案，把保育工作做得更科學、更詳細，使每個幼兒都有進步;在教學上，仔細抓好每各項活動，活動要質(zhì)量，讓幼兒在"動中學"，提高幼兒的學習愛好;并進一步加強班級的常規(guī)管理，培育幼兒良好的生活和學習習慣。

二、保育工作：

1、重點抓好養(yǎng)成習慣

始終以來，我們把幼兒的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、吃飯等習慣，幼兒每天不用老師再提示，幼兒都能夠主動完成好;我們連續(xù)把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣仔細抓好。

2、把幼兒的力量培育作為重點

力量培育是促進幼兒的大腦的進展，在本學期中，培育幼兒自己穿衣服、穿鞋子、背書包及疊放衣服，教會幼兒疊衣服的方法;幼兒學會做一些力所能及的事。

3、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(2)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(3)知道天氣變化和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做猛烈活動。

4、平安常識

(1)不玩危急嬉戲，不去危急地方。

(2)懂得交通平安。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急。

(4)有自我愛護的.意識。

5、生活衛(wèi)生習慣及生活力量

(1)正確、快速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，進餐時不大聲說話。

(3)寧靜就寢。自立、有次序、快速地裝脫衣服和鞋襪，會系鞋帶等。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

三教育工作

(一)各領(lǐng)域的教育目標

語言：

1、連續(xù)培育幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能，使幼兒學會樂于并擅長傾聽。

2、激發(fā)幼兒對口語表達的愛好，關(guān)心幼兒正確、恰當?shù)剡\用口頭語言進行表達。

3、連續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成，養(yǎng)成愛惜圖書的習慣，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系。

4、連續(xù)培育幼兒愿意與同伴溝通，能大方地在集風光前說話、講故事，聲音洪亮。

藝術(shù)：

1、通過唱歌、韻律活動、音樂觀賞和樂器演奏等音樂活動，培育幼兒言語的、非言語的思維力量、想象力量和制造力量。

2、通過集體音樂活動中的自我表達和人際溝通、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣，培育幼兒健全和諧的人格。

3、能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念，知道如何從音樂、舞蹈活動中獵取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的閱歷。

4、引導(dǎo)幼兒連續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法，形成良好的繪畫習慣，體驗繪畫活動的樂趣。

5、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、外形、顏色、構(gòu)圖初步進行制造性的表現(xiàn)，培育其繪畫制造力量和制造意識。

6、關(guān)心幼兒在塑造和制作活動中進展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)力量，關(guān)心幼兒體驗手工活動的歡樂，培育他們對手工制作的愛好。

科學：

1、激發(fā)幼兒熟悉和探究環(huán)境中數(shù)量、外形等愛好，是他們情愿并喜愛參與數(shù)學活動。

2、觀看、比較推斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念，運用已有的學問閱歷解決新問題，學習新學問，促進初步的推理和遷移力量的進展。

3、能聽清晰老師的話，按要求進行活動，并學習根據(jù)要求檢查自己的活動。

4、能寧靜地傾聽老師和同伴的講話，學習敘述自己的操作活動過程和結(jié)果。

5、關(guān)心幼兒學會綜合運用各種感官感知事物特征，培育觀看力，并學會用自己的語言描述自己的發(fā)覺，與同伴、老師溝通。

6、培育幼兒關(guān)懷、愛惜植物和四周環(huán)境的情感與行為。

7、激發(fā)幼兒對活動的愛好和參加探究活動的愿望，樂觀主動地參加活動。

8、保證幼兒能用心致志地感知操作與物體不斷地相互作用。

健康：

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡潔的健康常識，形成健康平安的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡潔的生活自理力量。

2、培育幼兒愿意參與體育活動，樂觀進行力所能及的體育熬煉，體質(zhì)不斷增加。

3、連續(xù)學習避開危急和應(yīng)付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。

4、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走、跑，能聽信號變速走或跑;能走跑交替;能變化身體姿態(tài)或跨越低障礙物走;能繞過障礙物跑。

5、能較嫻熟地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作;能聽信號較嫻熟地集合、分散，排成四路縱隊;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操。

社會：

1、關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長輩，情愿與人交往，有良好的交往習慣。

2、了解自己的愛好和愿望，學會大膽、有效地表達自己的愿望看法和制造力。

3、連續(xù)學習與同伴友好交往與合作，學習如何處理與他人的沖突，學會謙讓和共享。

4、了解并能餞行活動規(guī)章和初步的社會生活規(guī)章。

(二)詳細措施

結(jié)合幼兒的年齡特點和《綱要》精神，制定合理的課程支配，通過日常的教學活動、溝通、觀看和嬉戲等不同形式，來促進幼兒在各個領(lǐng)域中的進展。

四環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面連續(xù)發(fā)揮環(huán)境的能動作用。布置幼兒喜愛的墻面以更好的促進幼兒的進展，創(chuàng)設(shè)與幼兒活動相關(guān)的主題墻以便幼兒更好的鞏固所學的本事。本學期將連續(xù)創(chuàng)設(shè)不同且富有特色的區(qū)域活動。

五家長工作方面

1、定期通過隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的狀況、雙方溝通思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。

2、每周仔細照實地填寫家園聯(lián)系欄，便于家長觀看，與家長準時溝通、溝通。

3、隨機地與家長面談溝通，讓家長協(xié)作本班的工作，并能樂觀參與幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、供應(yīng)各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。

在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo)，堅固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有共性地進展。另外，我們將不斷地提高理論水平，努力鉆研，結(jié)合園本課程的實踐閱歷，精彩地完成各項教育教學工作。

幼兒園其次學期保教工作方案3

在深化貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和落實《幼兒園教育綱要》的過程中，我園老師依據(jù)幼兒的身心進展規(guī)律，結(jié)合貴陽市教科所、貴陽市云巖區(qū)教育局XX年年—20xx年其次學期工作方案，結(jié)合我園各項工作實際，仔細分析上學期保教工作存在的問題，擬定本學期的工作重點，不斷滲透新的教育理念，更新教育思想，從而提高幼兒園方方面面的工作質(zhì)量，現(xiàn)將本學期的工作方案擬定如下：

一、本學期狀況分析

本學期我園有17個教學班，598名幼兒，其中大班7個班244名幼兒，中班6個班206名幼兒，小班4個班148名幼兒，其中寄宿制幼兒有兩個班。本學期為了解決個別家長的實際困難，我園小班3月份增收了25名剛滿3歲的幼兒。對新入園幼兒，我園按有關(guān)規(guī)定作好入園體檢、入園接種登記等工作，上學期我園針對幼兒園的實際工作和各年齡段幼兒進展目標，有目的有方案地完成了各項工作，特殊是小班幼兒，通過一學期的學習與生活，各方面的進步很大，大、中班幼兒在新學年里各項目標完成不錯，教育科研工作也有了新的突破，每周都讓教科研工作有效地滲透在日常教學工作中，老師們通過學習把握了教科研的具有肯定實效性的方式方法，并結(jié)合幼兒良好心情與情感，在網(wǎng)上收集資料，在電腦上制作課件，讓我們的教科研布滿生氣與活動，在四個中心的建設(shè)方面，也逐步進入常規(guī)化，的確做到了以科研引教研，以教研促教學，形成科研、教研、教學相互結(jié)合，相互促進，共同進展的新局面，同時我們也完善了師資培訓工作體系，深化做好青年老師的帶教培育工作，建立自培、互培、外培相互滲透的培育，從而促進了老師們專業(yè)化水平進展的提高，從上學期工作來看還存在以下幾個方面的問題：

1、老師讀書活動的力度與方法要加強，圖書的種類需增加。

2、老師保育工作細節(jié)與保育工作質(zhì)量需進一步提高。

3、老師愛崗敬業(yè)方面的培訓形式要進一步豐富。

4、保育員、老師、幼兒保健學問要加強，實際操作的檢查與評價。

5、保育員觀看了解幼兒的力量與配教工作力度要進一步提高。

6、幼兒小肌肉進展要進一步培育。

7、幼兒規(guī)章意識的力量要進一步養(yǎng)成。

8、幼兒衛(wèi)生保健方面的學問需進一步融入幼兒一日生活的各環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒內(nèi)化成自身的行為。

二、本學期中心工作

1、開展保教人員愛崗敬業(yè)的培訓，加強保教人員職業(yè)豐富感。

2、根據(jù)省級示范性幼兒園的要求進一步做好區(qū)、市教研輻射與“四個中心”的工作。

3、從不同側(cè)面對做好保教人員的專業(yè)技能的培訓工作。

4、連續(xù)開展國家十一五重點課題《幼兒良好規(guī)章意識養(yǎng)成教育與心理健康相融合的討論》、《幼兒園本教研制度建設(shè)的討論》的各項討論與實施工作。

5、加強保教人員衛(wèi)生保健學問，用之于一日活動的學習與檢查力度。

6、引導(dǎo)保教人員加強幼兒小肌肉進展的培育。

7、連續(xù)組織開展多媒體備課與多媒體教學工作。

8、進一步加強幼兒園“體育特色”的各項工作，促進幼兒大肌肉的進展。

9、做好科研文章的選評工作。

三、加強保教工作管理，提高保教質(zhì)量

1、提高保教隊伍的素養(yǎng)

(1)老師以教書育人為本，作為幼兒老師更應(yīng)注意自身的人格修養(yǎng)，只有這樣，才能影響帶動幼兒向著健康的人格方向進展，引導(dǎo)老師政治上要求進步、業(yè)務(wù)上不斷進取，爭取成為德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

(2)在新的教育思想指導(dǎo)下，樹立新的教育觀、兒童觀，立足于幼兒的角度，圍繞教育、科研目標設(shè)計教育活動和與幼兒一起創(chuàng)設(shè)兒童環(huán)境。注意幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，使他們在幼兒園就象在家里一樣溫馨，學習應(yīng)專心理學的教育方式方法，引導(dǎo)幼兒心理健康進展。

(3)選送青年老師參與區(qū)幼教系統(tǒng)的學習，使他們有更多的熬煉機會，激發(fā)他們工作中的樂觀性、制造性和主動性，提倡、鼓舞、支持老師的制造精神和創(chuàng)新意識。

(4)根據(jù)教育工的要求，保教人員要規(guī)范自己的言行，提高自身的素養(yǎng)，在政治上要有所追求，業(yè)務(wù)上不斷求精。為人師表，做一個幼兒和家長都歡迎的好老師。

(5)鼓舞老師多學習多讀書。學習電腦的使用。支持老師參與進修學習，連續(xù)開展“與書為伴，與書同行”的讀書活動。

2、提高保教質(zhì)量

(1)通過“家長會”、“家委會”、“家長問卷調(diào)查表”及各項教學活動檢查，不斷改進幼兒園的各項保教工作。

(2)引導(dǎo)老師按時完成幼兒進展水平的各項教學工作，并不斷提高分析評價力量。在觀看幼兒個體差異的基礎(chǔ)上，客觀真實的完成分析記錄，為下一階段的教育供應(yīng)牢靠的依據(jù)。同時老師要對每位幼兒進展水平做到心中有數(shù)，依據(jù)測查結(jié)果，擬定出本學期相應(yīng)的觀看目標，并在觀看記錄中有所體現(xiàn)。

(3)依據(jù)幼兒的身心特點，采納以嬉戲為主的教育形式，提出教育嬉戲化，使嬉戲滲透到各項活動中去，包括幼兒早期閱讀試驗。鼓舞老師創(chuàng)編相關(guān)嬉戲與兒歌，進一步提高幼兒的學習愛好。

(4)老師要敬重幼兒的人格，強化老師對幼兒的感情教育狀況，把保教工作落實到幼兒一日生活的每個細節(jié)。在保教結(jié)合的原則基礎(chǔ)上，仔細學習衛(wèi)生保健學問，強化老師的保育意識。

(5)連續(xù)加強青年老師的基本功訓練，提高青年老師組織教育活動力量和評價力量。自立自主的完成好各項教學活動。加強教育活動的檢查力度，廣泛開展老師間教科研的溝通活動。

幼兒園其次學期保教工作方案4

新的學期新的學問，我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面進展。為能夠更有效更好地做好幼兒園班配班工作，我具體做出了幼兒園配班工作方案：

一、班況分析：

班里有25名幼兒，其中本學期新插班生為2名女生，現(xiàn)男生名，女生名。通過以往的學習和生活，幼兒已養(yǎng)成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據(jù)活動的規(guī)章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動樂觀的參加幼兒園組織的各項活動?？吹竭M步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。

二、工作目標和措施：

(一)保育工作

1、堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。加大平安教育工作力度，把平安放在首位，用"心"去觀看孩子，把"平安"落實到各自的詳細環(huán)節(jié)中。通過一系列的活動來增加幼兒的自我維護的意識和力量。

2、仔細做好每日的衛(wèi)生工作，做到班級內(nèi)無死角。

3、