地球和地球儀地球和地球儀一、緯線和經(jīng)線緯線：在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周的圓圈經(jīng)線(子午線)：在地球儀上，連接南北兩極的并同緯線垂直相交的線

一、緯線和經(jīng)線緯線：在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件二、經(jīng)度和緯度

經(jīng)度的度量起始點：本初子午線(0°經(jīng)線)

度量方法：從本初子午線向東：東經(jīng)(E)0°～180°向西：西經(jīng)(W)0°～180°(注：東經(jīng)180°和西經(jīng)180°為同一條經(jīng)線。最大度數(shù)180°二、經(jīng)度和緯度經(jīng)度的度量度量方法：從本初子午線向東：北緯

N

南緯

S緯線的劃分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oN北緯N南緯S緯線的劃分0o15SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午線SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件20°W160°E20°W160°E東半球西半球20°W160°E20°W160°E東半球西半球30°N20°10°N練習(xí):緯度的判讀1N30°N20°10°N練習(xí):緯度的判讀1N10°S20°30°SS10°S20°30°SS練習(xí):經(jīng)度的判讀1110°140°130°120°EEEE練習(xí):經(jīng)度的判讀1110°140°130°120°EEEE110°80°90°100°WWWW110°80°90°100°WWWW練習(xí)：東西半球的判斷10°20°E40oE20°W40°WABCD東半球：BCD西半球：A練習(xí)：東西半球的判斷10°20°E40oE20°W40°W東西半球的判斷2180°160°W140oW160°E140°EABCD東半球：A西半球：BCD東西半球的判斷2180°160°W140oW160°E14

活動：

站在哪里才能做到一腳在東半球，一腳在西半球呢？站在西經(jīng)200或東經(jīng)1600的經(jīng)線上活動：站在西經(jīng)200或東經(jīng)1600的經(jīng)線上補充1補充1

熱帶

北溫帶

南溫帶北寒帶

南寒帶23.5°N66.5°N90°S66.5°S23.5°S0°

北回歸線

北極圈南回歸線

南極圈補充2熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒AB2、左圖為東半球，求A、B點的經(jīng)度。AB2、左圖為東半球，求A、B點的經(jīng)度。三.經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線和緯線相互垂直交織而成

△作用：定位：如北京（1160E,400N）

定向：經(jīng)線-------南北

緯線--------東西

三.經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線和緯線相互垂直交織而成△作用：定位：如四、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)1、方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖40°60°80°0°40°80°AB2、俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖（極地）地球自轉(zhuǎn)方向3、側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖

四、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)1、方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖40°60°80練習(xí):1、經(jīng)緯網(wǎng)的判斷甲乙5101580°85°甲:10°N,85°E東半球北半球乙:15°N,80°E東半球北半球確定甲乙的坐標(biāo)與半球練習(xí):1、經(jīng)緯網(wǎng)的判斷甲乙5101580°85°甲:10°N方向、位置、哪個半球、哪個緯度范圍WE15o15o60o45o30o30o45o60o本初子午線0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oSNS0oABCDEF方向、位置、WE15o15o60o45o30o30o45o6A900A900原則:1.同一緯線上兩點為正東、正西關(guān)系。2.同一經(jīng)線上兩點為正南、正北關(guān)系。3.北極點是地球上最北地點，它四周都是南方，南極則相反。4.東西方向是相對的，理論上沒有最東、最西地點。南北是絕對的.五、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向原則:五、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向技巧:1、兩地同是東經(jīng)，數(shù)值大的在東，數(shù)值小的在西。2、兩地同是西經(jīng)，數(shù)值小的在東，數(shù)值大的在面。3、兩個相比較的地點分別為東經(jīng)和西經(jīng)：兩地經(jīng)度和〈180°，東經(jīng)度的在東；兩地經(jīng)度和〉180°，西經(jīng)度的在東；兩地經(jīng)度和=180°，不分東西。4、兩地點越接近北極點的越北，越接近南極點的越南。同緯度同經(jīng)度技巧:同緯度同經(jīng)度ABC01515303045450303060609090東南方向西北方向東北方向西北方向東南方向西南方向（0，60W）（15S，30E）（0，30N）不同經(jīng)緯度點的方向ABC01515303045450303060609090東GEF【例1】

（1）寫出B、C點的經(jīng)緯度

（2）A在C的________方向。G在B的________方向。

（3）以南北半球劃分，B點位于_____半球。以東西半球劃分，E點位于_______半球。

正北正東北東GEF【例1】（2）A在C的________方向。G在B的【例2】哪一幅圓點位置符合下列條件：東半球、北半球、溫帶、中緯度2030401001101203040201001010010100110120403020120110100ADCB【例2】哪一幅圓點位置符合下列條件：東半球、北半球、溫帶、中六.經(jīng)緯度實質(zhì)00450NS0°30°E六.經(jīng)緯度實質(zhì)00450NS0°30°E1°經(jīng)線=1萬千米/90=111千米1°緯線==111千米(赤道)1°緯線=111*COS?千米(任意)七.依據(jù)兩點間的距離推算經(jīng)緯度1°經(jīng)線=1萬千米/90=111千米七.依據(jù)赤道上1弧度球面上弧長=360=111千米R60°N赤道赤道上1弧度球面上弧長=360=111千米R60°N赤道AB=COS60*R060ABCAB緯線圈1弧度距離=360=111*COS任意緯線圈的周長=4萬千米*COS?AB=COS60*R060ABCAB緯線圈1弧度距離=360

【例3】.從A點（30°E，40°N）出發(fā)，向正南、向正東、向正北、向正西各走100千米，將回到A點的：A、正東

B、正西

C、正南

D、正北

E、原地B【例3】.從A點（30°E，40°N）出發(fā)，向正南、向正東ab結(jié)論：地球上北半球看北極星的仰視角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取０?北極星ab結(jié)論：地球上北半球看北極星的仰視角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?。八【?】某人從赤道以北40公里處出發(fā)，依次向正南、正東、正北、正西各走100公里，最后他位于A出發(fā)點B出發(fā)點以西C出發(fā)點以北D出發(fā)點以東

()D【例4】某人從赤道以北40公里處出發(fā)，依次向正南、正東、正北僅供學(xué)習(xí)交流?。?！僅供學(xué)習(xí)交流?。。　窘忸}思路】本題如果選擇A，則回到出發(fā)點是錯誤的。某人在赤道以北有40公里，而距離赤道以南還有60公里，而在赤道以北40公里處的緯線上，與在赤道以南60公里處的緯線上其經(jīng)度1°的緯線弧段并不等長，即赤道以北的要略大于赤道以南。因而，當(dāng)他依次向正南、正東、正北、正西各走100公里后，最后應(yīng)位于出發(fā)點以東。正確答案為D。

【解題思路】本題如果選擇A，則回到出發(fā)點是錯誤的。某人在赤道編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時要抓好概念的理解，同時，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個定理，推出一個公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個例題之間又有什么相同點和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實驗和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點，哪些是事例，哪些是用觀點解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點，然后，弄清教材為了說明這一觀點引用了哪些史實，這些史料涉及的時間、地點、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點？是否還可以補充新的史料？有無相反的史料證明原觀點不正確。三、聽英語課要注重實踐英語課老師往往講得不太多，在大部分的時間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語言實踐練習(xí)。因此，要上好英語課，就應(yīng)積極參加語言實踐活動，珍惜課堂上的每一個練習(xí)機會。2022/11/11最新中小學(xué)教學(xué)課件42編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點，運thankyou!thankyou!地球和地球儀地球和地球儀一、緯線和經(jīng)線緯線：在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周的圓圈經(jīng)線(子午線)：在地球儀上，連接南北兩極的并同緯線垂直相交的線

一、緯線和經(jīng)線緯線：在地球儀上,順著東西方向,環(huán)繞地球儀一周人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件二、經(jīng)度和緯度

經(jīng)度的度量起始點：本初子午線(0°經(jīng)線)

度量方法：從本初子午線向東：東經(jīng)(E)0°～180°向西：西經(jīng)(W)0°～180°(注：東經(jīng)180°和西經(jīng)180°為同一條經(jīng)線。最大度數(shù)180°二、經(jīng)度和緯度經(jīng)度的度量度量方法：從本初子午線向東：北緯

N

南緯

S緯線的劃分0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oN北緯N南緯S緯線的劃分0o15SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o本初子午線SNWE15o15o60o45o30o30o45o60o0o人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件人教版七年級地理上冊地球和地球儀優(yōu)質(zhì)課件20°W160°E20°W160°E東半球西半球20°W160°E20°W160°E東半球西半球30°N20°10°N練習(xí):緯度的判讀1N30°N20°10°N練習(xí):緯度的判讀1N10°S20°30°SS10°S20°30°SS練習(xí):經(jīng)度的判讀1110°140°130°120°EEEE練習(xí):經(jīng)度的判讀1110°140°130°120°EEEE110°80°90°100°WWWW110°80°90°100°WWWW練習(xí)：東西半球的判斷10°20°E40oE20°W40°WABCD東半球：BCD西半球：A練習(xí)：東西半球的判斷10°20°E40oE20°W40°W東西半球的判斷2180°160°W140oW160°E140°EABCD東半球：A西半球：BCD東西半球的判斷2180°160°W140oW160°E14

活動：

站在哪里才能做到一腳在東半球，一腳在西半球呢？站在西經(jīng)200或東經(jīng)1600的經(jīng)線上活動：站在西經(jīng)200或東經(jīng)1600的經(jīng)線上補充1補充1

熱帶

北溫帶

南溫帶北寒帶

南寒帶23.5°N66.5°N90°S66.5°S23.5°S0°

北回歸線

北極圈南回歸線

南極圈補充2熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒AB2、左圖為東半球，求A、B點的經(jīng)度。AB2、左圖為東半球，求A、B點的經(jīng)度。三.經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線和緯線相互垂直交織而成

△作用：定位：如北京（1160E,400N）

定向：經(jīng)線-------南北

緯線--------東西

三.經(jīng)緯網(wǎng)：經(jīng)線和緯線相互垂直交織而成△作用：定位：如四、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)1、方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖40°60°80°0°40°80°AB2、俯視經(jīng)緯網(wǎng)圖（極地）地球自轉(zhuǎn)方向3、側(cè)視經(jīng)緯網(wǎng)圖

四、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地理坐標(biāo)1、方格狀經(jīng)緯網(wǎng)圖40°60°80練習(xí):1、經(jīng)緯網(wǎng)的判斷甲乙5101580°85°甲:10°N,85°E東半球北半球乙:15°N,80°E東半球北半球確定甲乙的坐標(biāo)與半球練習(xí):1、經(jīng)緯網(wǎng)的判斷甲乙5101580°85°甲:10°N方向、位置、哪個半球、哪個緯度范圍WE15o15o60o45o30o30o45o60o本初子午線0o15oN30oN45oN60oN90oN60oS45oS30oS15oS90oS75oN75oSNS0oABCDEF方向、位置、WE15o15o60o45o30o30o45o6A900A900原則:1.同一緯線上兩點為正東、正西關(guān)系。2.同一經(jīng)線上兩點為正南、正北關(guān)系。3.北極點是地球上最北地點，它四周都是南方，南極則相反。4.東西方向是相對的，理論上沒有最東、最西地點。南北是絕對的.五、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向原則:五、利用經(jīng)緯網(wǎng)確定方向技巧:1、兩地同是東經(jīng)，數(shù)值大的在東，數(shù)值小的在西。2、兩地同是西經(jīng)，數(shù)值小的在東，數(shù)值大的在面。3、兩個相比較的地點分別為東經(jīng)和西經(jīng)：兩地經(jīng)度和〈180°，東經(jīng)度的在東；兩地經(jīng)度和〉180°，西經(jīng)度的在東；兩地經(jīng)度和=180°，不分東西。4、兩地點越接近北極點的越北，越接近南極點的越南。同緯度同經(jīng)度技巧:同緯度同經(jīng)度ABC01515303045450303060609090東南方向西北方向東北方向西北方向東南方向西南方向（0，60W）（15S，30E）（0，30N）不同經(jīng)緯度點的方向ABC01515303045450303060609090東GEF【例1】

（1）寫出B、C點的經(jīng)緯度

（2）A在C的________方向。G在B的________方向。

（3）以南北半球劃分，B點位于_____半球。以東西半球劃分，E點位于_______半球。

正北正東北東GEF【例1】（2）A在C的________方向。G在B的【例2】哪一幅圓點位置符合下列條件：東半球、北半球、溫帶、中緯度2030401001101203040201001010010100110120403020120110100ADCB【例2】哪一幅圓點位置符合下列條件：東半球、北半球、溫帶、中六.經(jīng)緯度實質(zhì)00450NS0°30°E六.經(jīng)緯度實質(zhì)00450NS0°30°E1°經(jīng)線=1萬千米/90=111千米1°緯線==111千米(赤道)1°緯線=111*COS?千米(任意)七.依據(jù)兩點間的距離推算經(jīng)緯度1°經(jīng)線=1萬千米/90=111千米七.依據(jù)赤道上1弧度球面上弧長=360=111千米R60°N赤道赤道上1弧度球面上弧長=360=111千米R60°N赤道AB=COS60*R060ABCAB緯線圈1弧度距離=360=111*COS任意緯線圈的周長=4萬千米*COS?AB=COS60*R060ABCAB緯線圈1弧度距離=360

【例3】.從A點（30°E，40°N）出發(fā)，向正南、向正東、向正北、向正西各走100千米，將回到A點的：A、正東

B、正西

C、正南

D、正北

E、原地B【例3】.從A點（30°E，40°N）出發(fā)，向正南、向正東ab結(jié)論：地球上北半球看北極星的仰視角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥取０?北極星ab結(jié)論：地球上北半球看北極星的仰視角等于當(dāng)?shù)氐牡乩砭暥?。八【?】某人從赤道以北40公里處出發(fā)，依次向正南、正東、正北、正西各走100公里，最后他位于A出發(fā)點B出發(fā)點以西C出發(fā)點以北D出發(fā)點以東

()D【例4】某人從赤道以北40公里處出發(fā)，依次向正南、正東、正北僅供學(xué)習(xí)交流！！！僅供學(xué)習(xí)交流！??！【解題思路】本題如果選擇