附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程美術(shù)《美麗的手提包》課程標準重點學(xué)習(xí)運用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。教學(xué)內(nèi)容分析幼兒通過學(xué)習(xí)運用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。能觀察各種圖片來進行設(shè)計手提包。體驗手工活動帶來的樂趣。教學(xué)目標用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。通過觀察各種圖片來進行設(shè)計手提包。使幼兒體驗手工活動帶來的樂趣。學(xué)習(xí)目標使幼兒體驗手工活動帶來的樂趣。學(xué)情分析鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作能力。重點、難點重點學(xué)習(xí)運用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。教與學(xué)的媒體選擇PPT、示范、大頭筆、剪刀、海綿紙、訂書機、雙面膠。課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1播放PPT，播放完后向小朋友提問：看到了什么？（手提包）2示范制作手提包步驟3給幼兒制作材料制作手提包4欣賞幼兒作品5…………教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：美麗的手提包活動目標學(xué)習(xí)運用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。解決問題讓幼兒在寬松愉快的活動氣氛中學(xué)習(xí)運用剪、畫、貼、訂的方法來制作簡單立體的手提包。通過觀察各種圖片來進行設(shè)計手提包。使幼兒體驗手工活動帶來的樂趣。技術(shù)資源運用PPT形式更形象、直觀的為幼兒展示教學(xué)。常規(guī)資源傳統(tǒng)的教學(xué)不能形象、直觀的為幼兒展示教學(xué)。活動概述一、播放PPT，播放完后向小朋友提問：看到了什么？（手提包）1、出示制作好的成品手提包，看看老師親手做的手提包好看不??？2、那你們喜歡不喜歡啊？你們想不想學(xué)制作手提包??？3、那老師本節(jié)手工課教你們制作手提包，你們也可以裝飾出自己喜歡的樣子，然后送給你想送的人。4、那你們要專心致志的學(xué)習(xí)制作步驟，這樣做出來的包包就會更好看。二、制作手提包步驟1、用準備好的海綿紙剪出包的形狀，用訂書機訂住兩條邊。2、用長條的海綿紙訂在包包上，示手提的袋子。3、剪出一些喜歡的圖形粘貼在上面，用大頭筆畫出自己喜歡的花紋。三、幼兒制作手提包1、幼兒可以參考PPT里面的手提包進行制作。2、或者與家長一起設(shè)計自己喜歡的手提包。3、老師在旁邊巡視指導(dǎo)操作。四、展示分享幼兒作品老師對幼兒制作的手提包進行評價，請幼兒分享自己的手提包。并讓幼兒相互欣賞手提包。教與學(xué)的策略鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作能力。培養(yǎng)幼兒大膽向同伴分享作品。反饋評價剪、畫、貼、美術(shù)活動是最深受幼兒喜愛的美術(shù)活動。它既能鍛煉孩子手的靈活性，發(fā)展孩子的目測力、空間想像力和操作能力。由于中班幼兒已經(jīng)具有一定的抽象思維，有強烈的探索欲望，因此，在活動中我有意識的引入了剪、畫、貼的示意圖，促使幼兒在活動中主動的進行探索與嘗試，同時運用多媒體課件演示折紙的過程，吸引了幼兒的注意力，使活動自然進入主題。幼兒在活動中體驗到了折紙活動的樂趣。本活動的不足之處：在選擇活動內(nèi)容要適應(yīng)結(jié)合本班幼兒的實際情況，注意幼兒的能