附件：教學(xué)設(shè)計方案模版教學(xué)設(shè)計方案課程《平均數(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn)平均數(shù)這節(jié)課是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)過數(shù)學(xué)平均數(shù)的基礎(chǔ)上對加權(quán)平均數(shù)進行學(xué)習(xí)的一節(jié)課。這節(jié)課的主要內(nèi)容是研究權(quán)的意義、作用和不同的形式，并求一組數(shù)的加權(quán)平均數(shù)，對初三概率學(xué)習(xí)、統(tǒng)計學(xué)習(xí)具有承上啟下作用。教學(xué)內(nèi)容分析人教版八年級下冊的內(nèi)容，承上啟下，在小學(xué)的學(xué)習(xí)上進行加權(quán)平均數(shù)學(xué)習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1、會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)2、理解加權(quán)平均數(shù)的定義和加權(quán)平均數(shù)中的權(quán)。3、會求加權(quán)平均數(shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和會求加權(quán)平均數(shù)。學(xué)情分析學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面比較興趣，樂于探究，小組交流活動比較活躍。但是我班是普通班級，多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)還有待于提高，存在個別學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度差現(xiàn)象，結(jié)合上述學(xué)情分析，我制定了低起點、重基礎(chǔ)、抓落實、內(nèi)容充實的教學(xué)設(shè)計及學(xué)案設(shè)計。重點、難點教學(xué)重點：掌握加權(quán)平均數(shù)的概念；會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)，理解加權(quán)平均數(shù)的意義。教學(xué)難點：理解加權(quán)平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。教與學(xué)的媒體選擇PPT課程實施類型偏教師課堂講授類√偏自主、合作、探究學(xué)習(xí)類備注教學(xué)活動步驟序號1知識回顧（比比誰更快）1、數(shù)據(jù)93、87、76、80的平均數(shù)是。2、已知一組數(shù)據(jù)1、2、y的平均數(shù)是4，那么y=?；仡櫍核阈g(shù)平均數(shù)：如果有n個數(shù)、…,那么它們的算術(shù)平均數(shù)表示為=2例題：一家公司打算招聘一名英文翻譯。對甲、乙兩名應(yīng)試者進行了聽、說、讀、寫的英語水平測試，他們的各項成績（百分制）如表：應(yīng)試者聽說讀寫甲85788573乙73808283（1）如果這家公司想照一名綜合能力較強的翻譯，計算兩名應(yīng)試者的平均成績（百分制）。從他們的成績看，應(yīng)該錄取誰？如果這家公司想招一名筆譯能力較強的翻譯，聽、說、讀、寫成績按照2:1:3:4的比確定，計算兩名應(yīng)試者的平均成績（百分制）。從他們的成績看，應(yīng)該錄取誰？歸納加權(quán)平均數(shù)：若個數(shù)，，…,的權(quán)分別是，，…,，則=叫做這個數(shù)的加權(quán)平均數(shù).3練習(xí)：小明在一次考試中，語文、數(shù)學(xué)、英語三門學(xué)科的平均分為80分，物理、政治兩科的平均分為85，則小明這5門學(xué)科的平均分為分。某中學(xué)規(guī)定學(xué)期總評成績評定標(biāo)準(zhǔn)為：平時30%，期中30%，期末40%，小明平時成績?yōu)?0分，期中成績?yōu)?00分，期末成績?yōu)?5分，則小明的學(xué)期總評成績?yōu)槎嗌俜?？變式：某中學(xué)規(guī)定學(xué)期總評成績由平時、期中、期末三部分組成，并按3:3:4的比例確定.小明平時成績?yōu)?0分，期中成績?yōu)?00分，期末成績?yōu)?5分，則小明的學(xué)期總評成績?yōu)槎嗌俜郑?、下表是某居民小區(qū)五月份的用水情況：月用水量（m3）4568910戶數(shù)237521計算20戶家庭的月平均用水量；如果該小區(qū)有500戶家庭，根據(jù)上面的計算結(jié)果，估計該小區(qū)居民每月共用水多少立方米？41、植樹節(jié)到了，某單位組織職工開展植樹競賽，如圖放映的是植樹量與人數(shù)之間的關(guān)系。請根據(jù)圖中信息計算：（1）總共植樹多少棵？（2）平均每人植樹多少棵？2、有6個數(shù)，它們的平均數(shù)是12，若再加一個數(shù)5，則這7個數(shù)的平均數(shù)是。3、某班共有50名學(xué)生，平均身高為168cm，其中30名男生的平均身高為170cm，則20名女生的平均身高為。54、想一想（思考題）一次英語口語考試中，滿分10分。已知6分有1人，7分有6人，9分有5人，10分有6人，其余的均為8分，已知該班的平均成績?yōu)?.2分，則該班有多少人？6小結(jié)：本節(jié)你有什么收獲？教學(xué)活動詳情教學(xué)活動1：初學(xué)活動目標(biāo)會計算一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)解決問題學(xué)會計算生活中的平均數(shù)技術(shù)資源PPT常規(guī)資源黑板板書活動概述教師引導(dǎo)，學(xué)生小組討論教與學(xué)的策略小組合作學(xué)習(xí)反饋評價學(xué)生積極參與課堂討論教學(xué)活動2：深學(xué)活動目標(biāo)會求加權(quán)平均數(shù)。