-2020學(xué)年初二年下學(xué)期物理期中考試卷本份試卷g取10N/kg出卷人：王美燕學(xué)校班級座號姓名一、選擇題（每題2分，共32分）1、第一個通過理想實驗發(fā)現(xiàn)“力不是維持物體運動的原因”的科學(xué)家是（）A.伽利略B.亞里士多德C.牛頓D.帕斯卡2、如圖所示設(shè)備不是利用連通器原理的是（）A.茶壺B.船閘C.活塞式抽水機D.下水道存水管3、小宇在家觀看汽車拉力賽的電視節(jié)度很快.其中途經(jīng)一段“S”形彎道時，看的觀眾為了更安全，應(yīng)站的位置是圖中（A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丙D.目,乙、丁發(fā)現(xiàn)汽車行駛速如圖.他想：現(xiàn)場觀）A、加速下落C、保持靜止B、勻速下落D、可以向各個方向運動4、教室里懸掛的電燈處于靜止?fàn)顟B(tài)，假如它受到的力突然全部消失，它將（）5、漳州市區(qū)推行公共自行車免費使用政策，不僅給市民的出行帶來方便，而且低碳環(huán)保，下列有關(guān)自行車結(jié)構(gòu)及使用的說法中正確的是（）增大座墊面積能減小對人的壓強自行車轉(zhuǎn)彎時受到平衡力的作用下坡時自行車速度越來越大是由于慣性越來越大把手的花紋是為了增大接觸面積，從而增大摩擦力6、如圖所示，在雨中撐傘的行人，每當(dāng)大風(fēng)吹來，會有傘被向上“吸”的感覺，關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因，下列說法正確的是（）傘上方的空氣流速大于下方傘上方的空氣流速小雨下方傘受到的空氣浮力變大傘受到的空氣浮力變小7、如圖所示，實心質(zhì)量分布均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強P甲、p的大小關(guān)系是（）A.甲p大于pB.p等于p甲乙甲乙C.p小于pD.無法判斷甲乙8、一未裝滿橙汁的密閉杯子，如圖所示，先倒立放在桌面上（如圖A）,然后反過來正立在桌面上（如圖B）,則橙汁對容器底部的壓強p以及杯子對桌面的壓強卩2的變化情況是（）1A.p增大，p增大2B.p減小，p減小1212C.p增大，p減小D.p減小，p增大12129、曉明用塑料管可以把盒中的牛奶吸到嘴里，這是由于（A、曉明對牛奶產(chǎn)生吸引力的作用B、吸管本身有吸牛奶的作用C、大氣壓作用在牛奶液面上的結(jié)果D、牛奶壓力的作用10、如圖所示，四個點中液體的壓強最大的是（）A.aB.bC.cD.d11、小杰同學(xué)在游玩海底世界時，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時的情況如圖2所示，對氣泡上升時受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強分析正確的是（）A.浮力不變，壓強不變C?浮力變大，壓強變大B.浮力變小，壓強變小D?浮力變大，壓強變小12、如圖所示能夠說明流體壓強與流速關(guān)系的是（）A.攔河壩設(shè)計氏用漏斗向下吹氣C高壓鍋容易成下寬上窄乒乓球不下落把食物黑熟琴E述甘丨丨匸D.玻璃廠用吸盤搬運玻璃13、下列圖例能說明大氣壓強存在的是（）A.書包帶較寬B.熱氣球升空C.水壩下部較寬D.紙片托水14、如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有高度、質(zhì)量均相同的丕同液體，貝V它們對容器底部壓強的大小關(guān)系正確的是（）A.P>P甲乙C.PVP甲乙B.P=P甲乙D.條件不足，無法判斷■J15、某同學(xué)將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，P，靜止時密度計所受浮力分別為F、F一甲兩種液體的密度分別P、甲，則（）乙A.P<P，F(xiàn)=F；甲乙甲乙C?P>P，F(xiàn)<F；甲乙甲乙B?P<P，F(xiàn)>F甲乙甲乙D.P>P，F(xiàn)=F甲乙甲乙如圖所示。若中16、小華在游泳池游泳，當(dāng)他從淺水區(qū)走向深水區(qū)，若水底布滿小石頭，貝下述體驗與分析合理的是（）腳底疼痛感覺減弱，因為人越來越輕腳底疼痛感覺減弱，因為水對人的浮力越來越大腳底疼痛感覺加重，因為人越來越重腳底疼痛感覺加重，因為水對人的浮力越來越小二、填空題（每空1分X16）著名的1、實驗，第一次證明大氣壓的存在。2、3、著名的一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓為實驗第一次測出了大氣壓強值。帕。大氣壓會隨著海拔高度的增大而如圖所示，將鉛筆水平擠壓在兩手指間,壓強為P,右邊受到的壓力為F,壓強為p,122則FF,Pp。（填“大于、小于、1214、體重為的某學(xué)生站在靜止的電梯里受到左邊手指受到筆尖的壓力為F1等于”和支持力，它們是5、輪船從海里行駛向河里，輪船受到浮力，輪船排開水的體積。（選填“變大”、“變小”、“不變”6、一個重為0.5N的木塊放入裝有水的燒杯中，木塊處于漂浮狀態(tài)，則木塊受到的浮力是N：若再沿?zé)谕鶡芯徛氐谷霛恹}水，則木塊受到的浮力將（選填“變大”、“不變”或“變小”）。7、長江上航行的輪船要經(jīng)過三峽大壩船閘，船閘是根據(jù)原理建造的。水運管理

部門為了防止并排同向行駛的兩船“相吸”發(fā)生碰撞，做出了限速限距的規(guī)定，是因為。8、圖8所示，如果把書從桌子的邊緣慢慢拉開，但不離開桌面，書對桌面的壓力壓強.填“變大”、“變小”或“不變”）三、作圖、問答題（8分）1.（4三、作圖、問答題（8分）1.（4分）一物體靜止于某一斜面上，請你在甲圖畫出物體對斜面壓力的示意圖，在乙圖畫出物體所受到的重力的示意圖．（4分）如圖所示，鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水就被吸進橡皮管內(nèi)。請解釋其中的道理。2019-2020年初二年下學(xué)期物理第一次月答題卷本份試卷g取10N/kg班級座號姓名成績選擇題（每題2分，共32分）題號12345678910111213141516答案二、填空題。（每空1分，共16分）1、2、3、4、5、6、7、8、三、作圖、問答題（8分）1.（4分）2.（4分）如圖所示，鋼筆吸墨水時，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水就被吸進橡皮管內(nèi)。請解釋其中的道理。四、實驗探究題（20分）：（6分）某學(xué)習(xí)小組對“影響壓力作用效果的因素”進HF={h廣丄』行了探究，他們采取了如下的方法：甲圖把小桌放在海綿一―-―——上；乙圖在小桌上放一個砝碼；丙圖把小桌翻過來，桌面朝下并在它上面放一個砝碼．通過海綿被壓下的深淺顯示壓力作用效果．（1）同學(xué)們是根據(jù)來比較壓力作用效果的.（2）通過實驗，觀察比較圖乙和圖丙的情況可以得到的結(jié)論是：壓力一定時，，壓力的作用效果越明顯。（3）此實驗（選填“能”或“不能”）用木板代替海綿，原因

探究壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的關(guān)系時，用到的科學(xué)研究方法是—一-?通過比較海綿凹陷程度來比較壓力作用效果，用到的科學(xué)研究方法是.(5分)“帕斯卡裂桶實驗”的演示，激發(fā)了學(xué)生“探究影響液體壓強大小因素”的興趣.他們設(shè)計了如圖所示的實驗探究方案，圖(a)、(b)、(d)中金屬盒在液體中的深度相同，C比較淺.實驗測得幾種情況下壓強計的U形管兩側(cè)液面高度差的大小關(guān)系是h>h=h>h.4123-.TMJ-.TMJ國(研幣W用心ffi⑷若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化(選填“大”或“小”).小唐把調(diào)節(jié)好的壓強計放在空氣中時，UTOC\o"1-5"\h\z形管兩邊的液面應(yīng)該；實驗中液體內(nèi)部壓強的大小通過反應(yīng)出來；如圖，金屬盒的橡皮膜受到的壓強最小的是圖；比較圖a和圖b可以得出的結(jié)論是：.3、(4分)“在水平木板上鋪上粗糙程度不同的材料，小車自斜面頂端由靜止開始滑下，比較小車在水平面上運動的距離(如圖4所示)。伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過類似的實驗，并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律。請回答下列問題：第一次毛巾表面第二次棉布表面第三次木板表面為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑，這樣做的目的是。三次實驗中，小車在表面上停止得最慢，是因為在該表面受到的阻力最。進一步推理可知，若水平面絕對光滑(小車不受阻力),則小車會在水平面上做—運動。4、(5分)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時，同學(xué)們提出了如下猜想：可能跟物體浸沒在液體中的深度有關(guān)可能跟物體的密度有關(guān)可能跟物體的體積有關(guān)；可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān)；可能跟液體的密度有關(guān)。為了驗證上述猜想，某小組同學(xué)利用下列器材做了如圖所示的實驗：（g取1ON/kg,水的密度為1.0X103kg/m3）（1）分析比較實驗C與D,可以驗證猜想是錯誤的；分_；析比較實驗C與E,可以驗證猜想是正確的。（選填猜想序號①②③④⑤）（2）根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸沒在水中所受的浮力為N,物體的體積為m3，物體的密度為kg/m3。五、計算題（24分）1、（4分）質(zhì)量為10kg的物體A靜止在水平地面，與地面接觸面積為0.2m2,求：A所受重力和A對地面的壓強2、（6分）質(zhì)量為10kg的木塊漂浮在水面上，求木塊受到的浮力及木塊排開水的體積?3、(6分)2018年5月13日，中國首艘國產(chǎn)航母001A型航空母艦離開大連港碼頭，開始海試。(p=1.0X103kg/m3,g取10N/k