第6頁共6頁2021年?初二班主任?上半年工作?總結(jié)現(xiàn)代?教育理論告?訴我們，要?___一個?成功的班級?，班主任首?先要選擇一?些品學兼優(yōu)?、責任心強?、身體健康?、樂意為同?學服務(wù)的學?生擔任班干?部，并根據(jù)?他們性格、?能力的差異?，安排相應(yīng)?的工作，盡?心地進行培?養(yǎng)和教育，?使之成為同?學的榜樣，?帶動其他同?學不斷進取?。接手初二?(2)班的?班主任工作?后，我特別?重視班干部?的隊伍建設(shè)?。下面讓我?來談?wù)勛约?的一些做法?和體會。?一、發(fā)現(xiàn)選?拔班干部?由于所有的?學生都經(jīng)歷?了一個學年?的不平衡發(fā)?展，我決定?對原有的班?委會進行重?大的調(diào)整。?在班干部的?產(chǎn)生過程中?，我認為教?師的包辦代?替，必定會?使班干部失?去群眾基礎(chǔ)?，給日后的?工作帶來不?必要的困難?，是不可取?的!但是，?單純的所謂?的"民主"?，讓學生完?全"自決"?，一些學生?往往會傾向?選舉自己的?"好朋友"?，以便在以?后的班級管?理中得到"?照顧"，同?樣有不足。?比較好的辦?法應(yīng)該是先?民主后集中?，即先讓學?生進行投票?選舉，再由?教師權(quán)衡。?為了使學?生的選舉結(jié)?果更具代表?性，我讓大?家在規(guī)定的?時間內(nèi)推薦?___位同?學上來，然?后再按所得?票數(shù)的多寡?進行排列，?前___位?的同學始得?當選，這樣?可以最大限?度地讓學生?發(fā)表意見，?而且選出的?干部往往又?比較理想。?最后再根據(jù)?所選干部的?氣質(zhì)、性格?類型以及能?力的差異進?行分工，優(yōu)?化班委組合?。李葉敬，?我們班的班?長，在我剛?接班主任工?作時，他便?利用機會跟?我談?wù)撚嘘P(guān)?選拔班干部?的事，話語?中暗示我-?-他能當班?長，從以往?的班主任那?里，我早就?了解到該生?的責任心和?___能力?都很強，學?習成績也名?列前茅，而?且愛好廣泛?，我便決定?請他出任班?長;羅泳雪?，初二年級?時的班長，?他思維靈活?，反應(yīng)迅速?，但看問題?比較膚淺、?輕率，這個?學生平時往?往未經(jīng)慎重?考慮而迅速?發(fā)表自己的?意見，甚至?做出一些超?乎常規(guī)的夸?張動作，我?決定讓她當?宣傳委員;?陳麗華，初?一年級時的?班長，活潑?可愛、能歌?善舞，而且?處事大方，?我讓她當文?娛委員;考?慮到出操、?集會很大程?度上反映了?班級的精神?風貌，我決?定讓體育競?賽成績突出?、___能?力強的鄭豪?杰同學出任?體育委員，?同時再加多?一個副班長?的銜頭。?實踐證明，?在民主選舉?的基礎(chǔ)上，?經(jīng)過班主任?的優(yōu)化組合?而產(chǎn)生的班?委會，得到?了同學們的?信任和擁護?，具有較強?的戰(zhàn)斗力。?二、教育?培養(yǎng)班干部?班主任對?班干部，不?能只是使用?，還應(yīng)該進?行教育和培?養(yǎng)。我經(jīng)常?教育他們樹?立為___?服務(wù)的光榮?感和責任感?，要求他們?努力學習、?團結(jié)同學、?以身作則，?鼓勵他們既?要大膽工作?，又要嚴格?要求，注意?工作方法。?當然，選出?的干部畢竟?不是完人，?因此對他們?不能過分苛?求、指責，?特別是在工?作出現(xiàn)失誤?的時候。例?如負責清潔?衛(wèi)生督促檢?查工作的歐?陽偉華同學?，起初對自?己的工作好?象不太滿意?，每天只是?把那些未參?加清潔工作?同學的名字?以及清潔狀?況告訴我，?為此，我反?復(fù)向她講述?清潔衛(wèi)生工?作與同學們?身體健康和?班級精神風?貌的內(nèi)在聯(lián)?系，同時講?解該項工作?的要點，讓?她重新懷著?滿腔的熱情?投入自己的?工作中去，?后來的情況?表明，她們?的工作完成?得相當出色?!此外，?我還堅持定?期召開班干?部會議，_?__他們學?會制訂計劃?及具體措施?，檢查落實?情況，總結(jié)?得失，并加?以改進，_?__他們?nèi)?何分辨是非?，及時阻止?同學中的不?良行為。而?對于班干部?在班級中的?不良行為，?決不姑息，?鼓勵他們以?身作則并帶?動其他同學?，促進整個?班級的管理?工作。三?、增強班干?部間的凝聚?力___?是在活動中?產(chǎn)生的，大?___如此?，小___?也一樣。我?每月___?一次班干部?___做好?事活動。例?如搞大掃除?等，通過活?動擴大班干?部在同學中?的積極影響?，通過活動?加強班干部?之間的協(xié)作?精神和團體?意識。這樣?既能在班干?部的紀律及?常規(guī)管理上?起到明顯的?效果，又能?使班干部之?間也能因此?養(yǎng)成團結(jié)友?愛的習慣，?在班級中孕?育團結(jié)友愛?的風氣，使?班級成為一?個大家庭。?初二班主?任上半年工?作總結(jié)(二?)不知不?覺，時間一?晃，___?年上半年已?經(jīng)過去了，?在學校領(lǐng)導(dǎo)?指導(dǎo)下，及?其課任老師?的共同協(xié)作?努力下，我?班在多方面?取得了可喜?的成績。班?級風貌基本?得以展現(xiàn)，?也很欣慰。?就把這幾個?月來的情況?作一個簡單?的匯報第?一，走近學?生，了解班?級情況，樹?立個人形象?和風格。?在接班之初?我分別找了?多個學生進?行談話，了?解家庭，學?習，生活，?品格等詳細?情況。建立?了詳細的分?析表。加上?平時觀察對?班級情況有?了深入的了?解之后，確?立了自己的?管理思路：?關(guān)心支持家?庭困難學生?，如彭貴強?，劉小紅等?;積極鼓勵?學習成績差?的學生，使?之在班級中?找到自己的?位置;嚴格?管理問題學?生，以說服?思想教育為?主，踩取有?進步必表揚?的方法，使?他們找到強?烈的表現(xiàn)欲?望，如高建?，王加山等??！爸褐?彼，才能百?戰(zhàn)百勝。”?這為我班班?級工作的開?展奠定了基?礎(chǔ)。第二?，努力創(chuàng)設(shè)?班級環(huán)境，?營造學習氛?圍。“近?朱者赤，近?墨者黑”這?句話深刻的?說明了環(huán)境?對于人的影?響。特別是?對于小學階?段的學生更?為重要。首?先，在本學?期中旬，在?學校的統(tǒng)一?部署下，我?班也確立了?本班特色的?班級文化建?設(shè)，增添了?“團結(jié)、進?取、勤學、?善思”的八?字班訓。指?明了我班的?長期奮斗目?標。設(shè)立了?知識百窗，?把學生自己?收集的百科?知識展示出?來，把有限?的知識結(jié)構(gòu)?豐富化。光?榮榜的設(shè)立?，更是把學?生的一技之?長充分展示?出來，讓學?生發(fā)現(xiàn)自己?的閃光點，?積極發(fā)揮自?己的特長。?從而建立多?角度培養(yǎng)學?生成材的初?步模式。通?過這些的設(shè)?立使原本死?氣沉沉的教?室變成了色?彩艷麗紛繁?，學習氣氛?緊張。學生?生活在一個?快樂舒適的?環(huán)境中，不?但有美感的?享受，而且?得到文化的?熏陶。第?三，加強對?學生的思想?道德教育，?培養(yǎng)學生良?好的品質(zhì)。?“學習不?好是次品，?品德不好是?危險品”這?句話深刻的?闡釋了德育?在教育中的?重要地位。?班級中班主?任是德育的?中心，也是?德育的重心?。因此我在?這方面深感?壓力，也做?了大量的努?力。首先，?我特別看中?每日早會課?的時間，我?確立了一天?一個主題的?德育備課工?作。把安全?、衛(wèi)生、健?康、學習、?生活、價值?觀多個方面?拿入其中。?選取了一些?具有代表性?的主題，如?：“生命的?價值在于運?動”“文明?用語在身邊?”“禮貌待?人”“尊重?別人就是尊?重自己”“?安全牢記心?頭”“少壯?不努力，老?大徒傷悲”?“冬季飲食?幾忌”等。?其次，班隊?課也是品德?教育的有利?時機，有教?師選題并指?導(dǎo)，學生選?材加工的模?式。本期比?較成功開展?“展現(xiàn)自我?”、“我們?是朋友”等?班會活動。?全班學生幾?乎全員參與?，表現(xiàn)積極?，通過他們?自己從選材?——加工—?—表演的深?度過程，知?識得到掌握?，能力得以?鍛煉，情感?得以升華，?更使道德品?質(zhì)得以突顯?。再次，結(jié)?合少先隊工?作，通過活?動使學生陶?冶情操。本?期舉行了“?愿中華巨龍?永遠騰飛”?的詩歌朗誦?比賽，賽后?在班上有以?此為契機，?舉行了以小?組為單位的?“祖國在我?心中的演講?比賽”，成?績突出效果?明顯。并在?12、9紅?歌傳唱中取?得實效，獲?得高段三等?獎，實現(xiàn)班?級階段性突?破。通過這?幾種形式，?班級凝聚力?得到增強，?___主義?感顯著提高?。第四，?加強班級管?理，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學風、?班風。班?委是班級的?___，更?是連接老師?與學生之間?的橋梁和紐?帶。在這個?學期里，我?慎重地選拔?和培養(yǎng)班委?成員：首先?、大力表揚?班委優(yōu)點，?幫助小班委?樹立威信;?其次、在鼓?勵班委大膽?工作，指點?他們工作方?法的同時，?更嚴格要求?班委個人在?知識、能力?上取得更大?進步，在紀?律上以身作?則，力求從?各方面給全?班起到模范?帶頭作用，?亦即以點帶?面;再次、?培養(yǎng)班委團?結(jié)協(xié)作的精?神，通過班?委這個小_?__建立正?確、健康的?輿論，帶動?整個班__?_的評價制?度，形成_?__的__?_性、紀律?性和進取心?。從本期的?效果來看，?這些新班委?能切實旅行?好自己的職?責。在清潔?衛(wèi)生，課堂?紀律，寢室?紀律方面，?基本能做到?此地無師當?有師的效。?第五，協(xié)?調(diào)各方面的?教育力量，?發(fā)揮好紐帶?監(jiān)督作用。?本班有_?__人，單?靠一個人是?很難管理到?位的。因此?，發(fā)展多方?面的教育力?量是必要的?。首先，和?課任老師配?合好課程安?排，協(xié)同意?見、交流看?法、共同商?議班級情況?和處理辦法?。特別是教?數(shù)學的趙老?師對工作盡?職盡責，很?多事情幫助?代辦，不分?你我。其次?，取得學生?家長的大力?支持、配合?和理解。我?接班之初就?建立了以書?信、電話、?登門的幾種?形式分別了?解學生情況?，爭取他們?對教育工作?的支持和配?合。到本期?末，我基本?實現(xiàn)了以不?同的方式，?和各學生家?長通上了話?，事實證明?效果明顯。?總之，在?這一個學期?里，在學校?領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)?下，在各方?面的積極配?合下，我通?過以上幾方?面的努力，?班級工作較?以前有了較?大起