第1課時認識條形統(tǒng)計圖RJ

四年級上冊7條形統(tǒng)計圖第1課時認識條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊7課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表

2.根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖1課堂探究點復習導入2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表

2.根據(jù)1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍31.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花探究點1統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？晴陰多云陣雨雷陣雨

探究點1統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們晴陰多云陣雨雷陣雨

我用統(tǒng)計表表示。晴陰多云陣雨雷陣雨我用晴陰多云陣雨雷陣雨晴陰多云陣雨雷陣雨我這樣表示。晴陰多云陣雨雷陣雨晴陰多云還可以用條形圖來表示。晴陰多云陣雨雷陣雨

提示：條形統(tǒng)計圖含有標題、縱軸、橫軸、直條等幾項。北京市2012年8月天氣情況還可以用條形圖來表示。晴陰多云陣點擊播放動畫點擊播放動畫歸納總結(jié)：統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。歸納總結(jié)：統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形探究點2根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖

統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。探究點2根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來。把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來小試牛刀（選題源于《典中點》經(jīng)典題庫

）

下面是四（1）班六個小組的同學創(chuàng)作的手抄報統(tǒng)計表。請你根據(jù)下表完成統(tǒng)計圖。3

5

6421小試牛刀（選題源于《典中點》經(jīng)典題庫）下面是四（1）班六（1）哪個小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多？哪個小組的同學創(chuàng)作的最少？三小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多，六小組的同學創(chuàng)作的手抄報最少。同學們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，積極參與創(chuàng)作手抄報活動。（2）你有什么想說的嗎？（1）哪個小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多？哪三小組的同學創(chuàng)作的手(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)看圖答題。機器人是由○、和△組成的。（1）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。（2）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計圖里表示出來。7164(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)看圖答題。7164（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各種圖形的多少，但是（）更清楚、直觀，利于比較。條形統(tǒng)計圖7164（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各條形統(tǒng)計圖7這節(jié)課你學到了什么？條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于比較。

（講解源于《點撥》）這節(jié)課你學到了什么？條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直Thankyou!Thankyou!認識條形統(tǒng)計圖——1格表示1個單位7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件認識條形統(tǒng)計圖——1格表示1個單位7條形統(tǒng)計圖RJ教材習題1.調(diào)查班里同學的睡眠時間。你們班同學的睡眠時間夠嗎？你有什么建議？

（選題源于教材P100第1題）略教材習題1.調(diào)查班里同學的睡眠時間。（選題源于教材P100第2.調(diào)查本班每一位同學最喜歡什么交通工具。

（選題源于教材P100第2題）略（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）你還能提出什么問題？2.調(diào)查本班每一位同學最喜歡什么交通工具。（選題源于教材P11．下面是某地11月上半月天氣情況，先完成統(tǒng)計表，再畫統(tǒng)計圖并填空。知識點1認識“以一當一”的條形圖7531．下面是某地11月上半月天氣情況，先完成統(tǒng)計表，再畫統(tǒng)計圖(1)這半個月(

)天最多，有(

)天。(2)這半個月(

)天最少，有(

)天。晴7雨3(1)這半個月()天最多，有()天。晴7雨3(3)圖中縱軸1格表示(

)天，橫軸表示(

)，一共統(tǒng)計了(

)天的天氣情況。(4)我發(fā)現(xiàn)：條形圖和統(tǒng)計表都能清楚地表示各項數(shù)量的多少，但是(

)更清楚、直觀，利于比較。1天氣15條形圖(3)圖中縱軸1格表示()天，橫軸表示()，一共統(tǒng)計2．根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。易錯點2．根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。易錯點指出上圖中的錯誤：統(tǒng)計圖縱軸上的數(shù)據(jù)起點應(yīng)為0。指出上圖中的錯誤：統(tǒng)計圖縱軸上的數(shù)據(jù)起點應(yīng)為0。3．下面是四(5)班學生參加陽光體育活動人數(shù)統(tǒng)計表。提升點1根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖(1)把上面的數(shù)據(jù)用條形圖表示出來。3．下面是四(5)班學生參加陽光體育活動人數(shù)統(tǒng)計表。提升點(2)參加(

)活動的人數(shù)最多，參加(

)活動的人數(shù)最少。四(5)班參加陽光體育活動的一共有(

)人。羽毛球跳繩26(2)參加()活動的人數(shù)最多，參加()活動的Thankyou!Thankyou!第2課時合理選擇單位格表示數(shù)據(jù)RJ

四年級上冊7條形統(tǒng)計圖第2課時合理選擇單位格表示數(shù)據(jù)RJ四年級上課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的對比2.認識1格代表多個單位的條形圖1課堂探究點復習導入2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.一格表示1個單位的條形圖牛奶豆?jié){粥同學們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥同學們，你們都喜歡吃什么早餐呢？探究點1一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的對比下面是四（1）班同學最喜歡的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計表。牛奶豆?jié){粥探究點1一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的請選一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。請選一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。點擊播放動畫點擊播放動畫人數(shù)

牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐牛奶豆?jié){粥我認為右邊的圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適，因為這些數(shù)據(jù)比較大，用每格代表2人更簡潔……你認為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐用條形圖表示數(shù)據(jù)，1格可以表示1個單位，也可以表示2個單位。

歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）用條形圖表示數(shù)據(jù)，1格可以表示1個單位，也可以表示2個單位。小試牛刀1.做一做（選題源于教材P97做一做）

這是北京2012年9月的天氣情況。小試牛刀1.做一做（選題源于教材P97做一做）這是北京209天氣天數(shù)月份69718435根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。9天氣天數(shù)月份69718435根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣9月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多……天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)9月北京已正式進入秋季，你認為北京9月的天氣有什么特點？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了……

天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣9月北京已正式進入秋季，你認為北京9月的天氣有什么特點？9月探究點2認識1格代表多個單位的條形圖這是幾個同學在一個路口統(tǒng)計了20分鐘后，得到的幾種機動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計表。探究點2認識1格代表多個單位的條形圖這是幾個同學在一個路口統(tǒng)你能把上面的結(jié)果用“以1代表2”的條形圖表示出來嗎？如果用每個格表示2輛車，要畫很多個格，太麻煩了！怎么辦呢？你能把上面的結(jié)果用“以1代表2”的條形圖表示出來嗎？如果用用下面的圖試試看！轎車面包車客車貨車機動車輛數(shù)用下面的圖試試看！轎車面包車客車貨車當數(shù)據(jù)比較大的時候用1格代表5輛車比較合適。每格代表5輛車。每格代表（

）輛車。什么情況下用1格代表5輛車比較合適？當數(shù)據(jù)比較大的時候用1格代表5輛車比較合適。每格代表5輛車。如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？哇，數(shù)據(jù)更大了，我覺得每格代表10比較合適。如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？哇，數(shù)據(jù)更大了，我覺點擊播放動畫點擊播放動畫（講解源于《點撥》）歸納總結(jié)：在用條形圖表示數(shù)據(jù)時，1格可以表示1個單位，也可以表示多個單位。

（講解源于《點撥》）歸納總結(jié)：在用條形圖表示小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P99做一做）

佳美電器商店電視機一周銷售情況統(tǒng)計表小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P99做一做）佳美電器商銷售量∕臺

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期這一周星期六和星期日銷售量最多，星期二最少。你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？我還發(fā)現(xiàn)星期一的銷售量也比較少。把上面的統(tǒng)計表制成條形圖。這一周哪兩天銷售量最多？哪天最少？我建議商場在周末多準備些貨源；星期一和星期二做一些優(yōu)惠促銷活動……銷售量∕臺星期一星期二星期三星期四星期五星期六星(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)1．下面是四(1)班同學參加科學活動小組情況統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表解答下列問題。(1)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成下面兩個統(tǒng)計圖。(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)1．下面是四(1)班人教版四年級數(shù)學上冊第7單元條形統(tǒng)計圖課件(2)對比以上兩個統(tǒng)計圖，我發(fā)現(xiàn)：當統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有些大時，一格可以代表(

)。(3)一格表示2人，那么怎樣表示1人呢？請你涂一涂。2用半格。(2)對比以上兩個統(tǒng)計圖，我發(fā)現(xiàn)：當統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有些大時，一格2．下面幾組數(shù)據(jù)適合條形圖中一格代表幾？請你連一連。2．下面幾組數(shù)據(jù)適合條形圖中一格代表幾？請你連一連。下面是四（1）班同學調(diào)查的結(jié)果。3.同學們最喜歡下面哪個卡通形象？（選題源于教材P101第3題）下面是四（1）班同學調(diào)查的結(jié)果。3.同學們最喜歡下面哪個卡通把統(tǒng)計的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。全班：第一組：把統(tǒng)計的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。全班：第一組：第一組：人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910第一組：人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖全班：人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820全班：人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表（）人。12通過條形圖你獲得了什么信息？人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同學們喜愛……第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表（）人4.下面是幾種動物的平均壽命。（選題源于教材P102第5題）把上面的統(tǒng)計表制成條形圖。平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬4.下面是幾種動物的平均壽命。（選題源于教材P102第5題大象的壽命最長，狗的壽命最短。每格代表5年。大象的壽命比狗的壽命長多少年？每格代表（）年。你對什么信息最感興趣？（）的壽命最長，（）的壽命最短。大象的壽命最長，每格代表5年。大象的壽命比狗的每格代表（你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來嗎？你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來嗎？平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬上下兩個條形圖各有什么特點？我感覺上面的條形圖反映數(shù)據(jù)的特點更明顯，下面的條形圖看起來更方便、更簡潔……平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬上下兩個條形圖各有什么特點？選擇合適的單位格表示數(shù)據(jù)1.制作條形統(tǒng)計圖時要根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)的特點和大小來確定一格代表幾。2.當一組數(shù)據(jù)較大，這組數(shù)據(jù)不集中時，可以用一格表示多個數(shù)量。選擇合適的單位格表示數(shù)據(jù)1.制作條形統(tǒng)計圖時要根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)Thankyou!Thankyou!認識條形統(tǒng)計圖——1格表示2個單位7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件認識條形統(tǒng)計圖——1格表示2個單位7條形統(tǒng)計圖RJ1.調(diào)查班里同學的上學方式，并完成下面的條形圖。

（選題源于教材P101第4題）略教材習題1.調(diào)查班里同學的上學方式，并完成下面的條形圖。（選題源于教2.下面是2012年倫敦奧運會獎牌榜前四個國家的獲獎情況。

2.下面是2012年倫敦奧運會獎牌榜前四個國家的獲獎情況。（1）沒格代表（）枚。

選擇一類獎牌把前四名的獎牌情況在下圖中表示出來。（1）沒格代表（）枚。選擇一類獎牌把前四名的獎其他同學表示的是什么獎牌的數(shù)量？每格代表幾枚？為什么？（2）（）的（）牌枚數(shù)最多。

（選題源于教材P103第6題）略其他同學表示的是什么獎牌的數(shù)量？（選題源于教材P103第6題3.下面是一個報刊亭一個月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計表。

3.下面是一個報刊亭一個月賣出的雜志數(shù)量統(tǒng)計表。（1）用條形圖表示上面這些數(shù)據(jù)，1格代表（)本合適。（2）你能得到什么信息？

（選題源于教材P103第7題）一個月賣出的時尚雜志最多。200或（100）（選題源于教材P103第7題）一個月賣出的時尚雜志最多。21．下面是四(2)班同學最喜歡的球類項目統(tǒng)計表。知識點1認識“以一當二”的條形圖1．下面是四(2)班同學最喜歡的球類項目統(tǒng)計表。知識點1認請分別在下面用條形圖將上面的統(tǒng)計結(jié)果表示出來。圖略請分別在下面用條形圖將上面的統(tǒng)計結(jié)果表示出來。圖略(1)兩個圖中每格分別代表多少人？(2)最喜歡(

)項目的人數(shù)最多。(3)你認為用哪個圖統(tǒng)計上面的數(shù)據(jù)比較合適？(4)如果最喜歡足球項目的有11人，在第二個圖中怎樣表示？第一個圖中每格代表1人，第二個圖中每格代表2人。籃球第二個圖。在10和12正中間畫一條橫線，用5格半表示11人。(1)兩個圖中每格分別代表多少人？第一個圖中每格代表1人，第2．下面是某校四年級同學的興趣愛好情況統(tǒng)計表，請完成下面的統(tǒng)計圖。提升點1運用統(tǒng)計圖解決問題2．下面是某校四年級同學的興趣愛好情況統(tǒng)計表，請完成下面的統(tǒng)圖略圖略(1)愛好什么的男生人數(shù)最多？愛好什么的女生人數(shù)最少？(2)你發(fā)現(xiàn)男生和女生的興趣愛好有什么不同之處？有什么相似之處？體育，繪畫。略(1)愛好什么的男生人數(shù)最多？愛好什么的女生人數(shù)最少？體育，Thankyou!Thankyou!認識條形統(tǒng)計圖——1格表示5個及多個單位7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件認識條形統(tǒng)計圖7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件1．下面是第二小學四年級各班上交科技創(chuàng)新“五小”作品的件數(shù)統(tǒng)計表。根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)完成下面的統(tǒng)計圖。知識點1認識“以一當五”的條形圖1．下面是第二小學四年級各班上交科技創(chuàng)新“五小”作品的件數(shù)統(tǒng)(1)每格代表(

)件作品。(2)(

)班上交的作品最多，(

)班上交的作品最少。(3)在什么情況下用1格代表5件作品比較合適？圖略5四(4)四(2)(1)每格代表()件作品。圖略5四(4)四(2)(3)各班上交的作品件數(shù)在50以內(nèi)，且數(shù)據(jù)多是5的倍數(shù)時用1格代表5件作品比較合適。(合理即可)(3)各班上交的作品件數(shù)在50以內(nèi)，且數(shù)據(jù)多是5的倍數(shù)時用12．下面繪制的條形圖有哪幾處錯誤？請指出來。下面是紅星小學四年級四個班學生12月份做好事情況統(tǒng)計表。易錯點2．下面繪制的條形圖有哪幾處錯誤？請指出來。易錯點錯誤有兩處：①直條的粗細不均勻；②每相鄰兩個直條間的間隔不同。錯誤有兩處：3．下面是四(1)班五名學生的身高情況統(tǒng)計表。繪制統(tǒng)計圖時，一格代表幾厘米較合適？并完成下面的統(tǒng)計圖。提升點1根據(jù)數(shù)據(jù)確定每格代表的數(shù)量一格代表2厘米較合適。3．下面是四(1)班五名學生的身高情況統(tǒng)計表。提升點1根據(jù)人教版四年級數(shù)學上冊第7單元條形統(tǒng)計圖課件Thankyou!Thankyou!第1課時認識條形統(tǒng)計圖RJ

四年級上冊7條形統(tǒng)計圖第1課時認識條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊7課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表

2.根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖1課堂探究點復習導入2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表

2.根據(jù)1.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花比藍花多（）盆。根據(jù)統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)回答問題。紅藍31.（）色的花最多，（）色的花最少。2.紅花探究點1統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們清楚地表示出來嗎？晴陰多云陣雨雷陣雨

探究點1統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表這個月的每種天氣各有多少天？你能把它們晴陰多云陣雨雷陣雨

我用統(tǒng)計表表示。晴陰多云陣雨雷陣雨我用晴陰多云陣雨雷陣雨晴陰多云陣雨雷陣雨我這樣表示。晴陰多云陣雨雷陣雨晴陰多云還可以用條形圖來表示。晴陰多云陣雨雷陣雨

提示：條形統(tǒng)計圖含有標題、縱軸、橫軸、直條等幾項。北京市2012年8月天氣情況還可以用條形圖來表示。晴陰多云陣點擊播放動畫點擊播放動畫歸納總結(jié)：統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形圖能直觀地反映出數(shù)量的差異，便于比較。歸納總結(jié)：統(tǒng)計表能清楚地看出數(shù)量的多少，條形探究點2根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖

統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。探究點2根據(jù)統(tǒng)計表完成統(tǒng)計圖統(tǒng)計一下本班同學出生的月份。把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來。把統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)填寫在教材95頁統(tǒng)計表中，并用條形圖表示出來小試牛刀（選題源于《典中點》經(jīng)典題庫

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下面是四（1）班六個小組的同學創(chuàng)作的手抄報統(tǒng)計表。請你根據(jù)下表完成統(tǒng)計圖。3

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6421小試牛刀（選題源于《典中點》經(jīng)典題庫）下面是四（1）班六（1）哪個小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多？哪個小組的同學創(chuàng)作的最少？三小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多，六小組的同學創(chuàng)作的手抄報最少。同學們應(yīng)該團結(jié)協(xié)作，積極參與創(chuàng)作手抄報活動。（2）你有什么想說的嗎？（1）哪個小組的同學創(chuàng)作的手抄報最多？哪三小組的同學創(chuàng)作的手(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)看圖答題。機器人是由○、和△組成的。（1）數(shù)一數(shù)，完成統(tǒng)計表。（2）把上面的數(shù)據(jù)在下面的條形統(tǒng)計圖里表示出來。7164(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)看圖答題。7164（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各種圖形的多少，但是（）更清楚、直觀，利于比較。條形統(tǒng)計圖7164（3）我發(fā)現(xiàn)：條形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表都清楚地表示各條形統(tǒng)計圖7這節(jié)課你學到了什么？條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直條的長短來代表數(shù)據(jù)的大小，從條形統(tǒng)計圖中能很容易地看出各種數(shù)據(jù)的大小，便于比較。

（講解源于《點撥》）這節(jié)課你學到了什么？條形圖是統(tǒng)計數(shù)據(jù)的一種方法，條形圖是用直Thankyou!Thankyou!認識條形統(tǒng)計圖——1格表示1個單位7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件認識條形統(tǒng)計圖——1格表示1個單位7條形統(tǒng)計圖RJ教材習題1.調(diào)查班里同學的睡眠時間。你們班同學的睡眠時間夠嗎？你有什么建議？

（選題源于教材P100第1題）略教材習題1.調(diào)查班里同學的睡眠時間。（選題源于教材P100第2.調(diào)查本班每一位同學最喜歡什么交通工具。

（選題源于教材P100第2題）略（1）最喜歡（）的人數(shù)最多，最喜歡（）的人數(shù)最少。（2）你還能提出什么問題？2.調(diào)查本班每一位同學最喜歡什么交通工具。（選題源于教材P11．下面是某地11月上半月天氣情況，先完成統(tǒng)計表，再畫統(tǒng)計圖并填空。知識點1認識“以一當一”的條形圖7531．下面是某地11月上半月天氣情況，先完成統(tǒng)計表，再畫統(tǒng)計圖(1)這半個月(

)天最多，有(

)天。(2)這半個月(

)天最少，有(

)天。晴7雨3(1)這半個月()天最多，有()天。晴7雨3(3)圖中縱軸1格表示(

)天，橫軸表示(

)，一共統(tǒng)計了(

)天的天氣情況。(4)我發(fā)現(xiàn)：條形圖和統(tǒng)計表都能清楚地表示各項數(shù)量的多少，但是(

)更清楚、直觀，利于比較。1天氣15條形圖(3)圖中縱軸1格表示()天，橫軸表示()，一共統(tǒng)計2．根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。易錯點2．根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖。易錯點指出上圖中的錯誤：統(tǒng)計圖縱軸上的數(shù)據(jù)起點應(yīng)為0。指出上圖中的錯誤：統(tǒng)計圖縱軸上的數(shù)據(jù)起點應(yīng)為0。3．下面是四(5)班學生參加陽光體育活動人數(shù)統(tǒng)計表。提升點1根據(jù)統(tǒng)計表繪制統(tǒng)計圖(1)把上面的數(shù)據(jù)用條形圖表示出來。3．下面是四(5)班學生參加陽光體育活動人數(shù)統(tǒng)計表。提升點(2)參加(

)活動的人數(shù)最多，參加(

)活動的人數(shù)最少。四(5)班參加陽光體育活動的一共有(

)人。羽毛球跳繩26(2)參加()活動的人數(shù)最多，參加()活動的Thankyou!Thankyou!第2課時合理選擇單位格表示數(shù)據(jù)RJ

四年級上冊7條形統(tǒng)計圖第2課時合理選擇單位格表示數(shù)據(jù)RJ四年級上課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的對比2.認識1格代表多個單位的條形圖1課堂探究點復習導入2課時流程課后作業(yè)探索新知課堂總結(jié)當堂檢測1.一格表示1個單位的條形圖牛奶豆?jié){粥同學們，你們都喜歡吃什么早餐呢？牛奶豆?jié){粥同學們，你們都喜歡吃什么早餐呢？探究點1一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的對比下面是四（1）班同學最喜歡的一種早餐（不包括主食）統(tǒng)計表。牛奶豆?jié){粥探究點1一格表示1個單位的條形圖和一格表示2個單位的條形圖的請選一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。請選一個條形圖把統(tǒng)計結(jié)果表示出來。點擊播放動畫點擊播放動畫人數(shù)

牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐牛奶豆?jié){粥我認為右邊的圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適，因為這些數(shù)據(jù)比較大，用每格代表2人更簡潔……你認為用哪個圖表示這里的數(shù)據(jù)比較合適？為什么？人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐人數(shù)牛奶豆?jié){粥早餐用條形圖表示數(shù)據(jù)，1格可以表示1個單位，也可以表示2個單位。

歸納總結(jié)：（講解源于《點撥》）用條形圖表示數(shù)據(jù)，1格可以表示1個單位，也可以表示2個單位。小試牛刀1.做一做（選題源于教材P97做一做）

這是北京2012年9月的天氣情況。小試牛刀1.做一做（選題源于教材P97做一做）這是北京209天氣天數(shù)月份69718435根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填寫下表。把上面的數(shù)據(jù)在下面分別用條形圖表示出來。9天氣天數(shù)月份69718435根據(jù)例1的數(shù)據(jù)和上面的記錄單填天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣天數(shù)042681012141618北京市2012年8月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣9月和8月比較，天氣有什么變化？9月的晴天比8月多……天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)9月北京已正式進入秋季，你認為北京9月的天氣有什么特點？9月的天氣比較涼爽，空氣慢慢開始變得干燥了……

天數(shù)042681012141618北京市2012年9月天氣統(tǒng)計圖晴陰多云雨天氣9月北京已正式進入秋季，你認為北京9月的天氣有什么特點？9月探究點2認識1格代表多個單位的條形圖這是幾個同學在一個路口統(tǒng)計了20分鐘后，得到的幾種機動車通過的輛數(shù)統(tǒng)計表。探究點2認識1格代表多個單位的條形圖這是幾個同學在一個路口統(tǒng)你能把上面的結(jié)果用“以1代表2”的條形圖表示出來嗎？如果用每個格表示2輛車，要畫很多個格，太麻煩了！怎么辦呢？你能把上面的結(jié)果用“以1代表2”的條形圖表示出來嗎？如果用用下面的圖試試看！轎車面包車客車貨車機動車輛數(shù)用下面的圖試試看！轎車面包車客車貨車當數(shù)據(jù)比較大的時候用1格代表5輛車比較合適。每格代表5輛車。每格代表（

）輛車。什么情況下用1格代表5輛車比較合適？當數(shù)據(jù)比較大的時候用1格代表5輛車比較合適。每格代表5輛車。如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？哇，數(shù)據(jù)更大了，我覺得每格代表10比較合適。如果統(tǒng)計結(jié)果是下面這樣，每格代表幾合適？哇，數(shù)據(jù)更大了，我覺點擊播放動畫點擊播放動畫（講解源于《點撥》）歸納總結(jié)：在用條形圖表示數(shù)據(jù)時，1格可以表示1個單位，也可以表示多個單位。

（講解源于《點撥》）歸納總結(jié)：在用條形圖表示小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P99做一做）

佳美電器商店電視機一周銷售情況統(tǒng)計表小試牛刀1.做一做。（選題源于教材P99做一做）佳美電器商銷售量∕臺

星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日星期這一周星期六和星期日銷售量最多，星期二最少。你還能發(fā)現(xiàn)什么？你能提出什么建議？我還發(fā)現(xiàn)星期一的銷售量也比較少。把上面的統(tǒng)計表制成條形圖。這一周哪兩天銷售量最多？哪天最少？我建議商場在周末多準備些貨源；星期一和星期二做一些優(yōu)惠促銷活動……銷售量∕臺星期一星期二星期三星期四星期五星期六星(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)1．下面是四(1)班同學參加科學活動小組情況統(tǒng)計表，根據(jù)統(tǒng)計表解答下列問題。(1)請你根據(jù)上面的統(tǒng)計表完成下面兩個統(tǒng)計圖。(選題源于《典中點》經(jīng)典題庫)夯實基礎(chǔ)1．下面是四(1)班人教版四年級數(shù)學上冊第7單元條形統(tǒng)計圖課件(2)對比以上兩個統(tǒng)計圖，我發(fā)現(xiàn)：當統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有些大時，一格可以代表(

)。(3)一格表示2人，那么怎樣表示1人呢？請你涂一涂。2用半格。(2)對比以上兩個統(tǒng)計圖，我發(fā)現(xiàn)：當統(tǒng)計的數(shù)據(jù)有些大時，一格2．下面幾組數(shù)據(jù)適合條形圖中一格代表幾？請你連一連。2．下面幾組數(shù)據(jù)適合條形圖中一格代表幾？請你連一連。下面是四（1）班同學調(diào)查的結(jié)果。3.同學們最喜歡下面哪個卡通形象？（選題源于教材P101第3題）下面是四（1）班同學調(diào)查的結(jié)果。3.同學們最喜歡下面哪個卡通把統(tǒng)計的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。全班：第一組：把統(tǒng)計的結(jié)果分別在下面用條形圖表示出來。全班：第一組：第一組：人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910第一組：人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖全班：人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820全班：人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表（）人。12通過條形圖你獲得了什么信息？人數(shù)第一組最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象012345678910人數(shù)全班最喜歡的卡通形象統(tǒng)計圖喜羊羊麥兜圖圖孫悟空卡通形象02468101214161820喜羊羊最受同學們喜愛……第一組的圖每格代表（）人，全班的圖每格代表（）人4.下面是幾種動物的平均壽命。（選題源于教材P102第5題）把上面的統(tǒng)計表制成條形圖。平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬4.下面是幾種動物的平均壽命。（選題源于教材P102第5題大象的壽命最長，狗的壽命最短。每格代表5年。大象的壽命比狗的壽命長多少年？每格代表（）年。你對什么信息最感興趣？（）的壽命最長，（）的壽命最短。大象的壽命最長，每格代表5年。大象的壽命比狗的每格代表（你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來嗎？你能在下面用條形圖把上面的數(shù)據(jù)表示出來嗎？平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬上下兩個條形圖各有什么特點？我感覺上面的條形圖反映數(shù)據(jù)的特點更明顯，下面的條形圖看起來更方便、更簡潔……平均壽命∕年種類狗長頸鹿大象河馬上下兩個條形圖各有什么特點？選擇合適的單位格表示數(shù)據(jù)1.制作條形統(tǒng)計圖時要根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)據(jù)的特點和大小來確定一格代表幾。2.當一組數(shù)據(jù)較大，這組數(shù)據(jù)不集中時，可以用一格表示多個數(shù)量。選擇合適的單位格表示數(shù)據(jù)1.制作條形統(tǒng)計圖時要根據(jù)統(tǒng)計表中數(shù)Thankyou!Thankyou!認識條形統(tǒng)計圖——1格表示2個單位7條形統(tǒng)計圖RJ四年級上冊習題課件認識條形統(tǒng)計圖——1格表示2個單位7條形統(tǒng)計圖RJ1.調(diào)查班里同學的上學方式，并完成下面的條形圖。

（選題源于教材P101第4題）略教材習題1.調(diào)查班里同學的上學方式，并完成下面的條形圖。（選題源于教2.下面是2012年倫敦奧運會獎牌榜前四個國家的獲獎情況。

2.下面是2012年倫敦奧運會獎牌榜前四個國家的獲獎情況。（1）沒格代表（）枚。

選擇一類獎牌把前四名的獎牌情況在下圖中表示出來。（1）沒格