PAGE頁(yè)碼18/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)18西師大版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期中知識(shí)點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)校外培訓(xùn)題班級(jí)：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.讀拼音，寫詞語(yǔ)。biànhuànbīnɡdēnɡyǐnyòuwēnrùnguāngmángdāojiànpǔtōngmóxíngféizàozǒulángwǎnkǒutòuliàng2.看拼音，寫詞語(yǔ)。yōuxiánxiànmùqīngtíngféizàoxīwàngcànlànměngliègǎibiàn3.看拼音，寫詞語(yǔ)。làzhúpǔtōngxùnsùxiōngměngwēiwǔcànlànzhènjìngyòurén4.看拼音，寫詞語(yǔ)。fúzhuānɡɡuīzépáilièɡēchànɡqīnɡliánɡyánliàojúhuāxiānɡtián5.讀拼音，寫詞語(yǔ)。kòngxìyǔshuǐxiānkāiqīngtáiwǔdòngmòduānbódòufùbù【補(bǔ)全詞語(yǔ)】6.在括號(hào)中填入恰當(dāng)?shù)臄?shù)字，將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（______）手（______）腳（______）面（______）方（______）顏（______）色（______）發(fā)（______）中（______）牛（______）毛（______）心（______）意7.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類。（填序號(hào)）①手（___）腳（___）②（___）（___）盡染③百（___）百（___）④秋風(fēng)（___）（___）⑤（___）頭（___）發(fā)⑥天（___）云（___）⑦（___）上（___）下⑧四（___）八（___）⑨（___）紅（___）赤1．含有身體部位的名稱，和人有關(guān)的：____________。2．與秋天有關(guān)的：________________。3．含有數(shù)字的：________________。8.補(bǔ)充詞語(yǔ)。喜笑（____）開相（____）而笑眉開（____）笑啞然（____）笑面紅（____）赤鴉（____）無(wú)聲披頭（____）發(fā)手忙（____）亂9.我會(huì)把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇其中一個(gè)詞語(yǔ)寫一句話。提（____）吊（____）手（____）腳（____）（____）紅（____）赤四（____）八（____）春（____）秋（____）（____）頭（____）發(fā)凝（____）靜（____）五谷（____）（____）（____）林（____）染10.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適詞語(yǔ)的序號(hào)填在下面的括號(hào)里。①一本（___）（___）②（___）（___）繽紛③春華（___）（___）④凝神（___）（___）⑤（___）（___）奪秒⑥（___）疾（___）快上面的詞語(yǔ)中，（___）形容動(dòng)作非常靈活、快速?！拘谓衷~】11.比一比，再組詞。服（________）偷（________）推（________）楊（__________）報(bào)（________）愉（________）準(zhǔn)（________）揚(yáng)（__________）12.比一比，再組詞。誘（________）推（________）型（________）險(xiǎn)（________）透（________）堆（________）形（________）檢（________）13.按要求組詞。險(xiǎn)（_________）腦（_________）城（_________）搖（_________）檢（_________）惱（_________）誠(chéng)（_________）遙（_________）14.比一比，組成詞語(yǔ)。尖（_________）驕（_________）透（_________）炮（_________）塵（_________）嬌（_________）誘（_________）泡（_________）15.比一比，再組詞。撥（_______）微（_______）含（_______）滴（_______）凈（_______）拔（_______）徽（_______）念（_______）摘（_______）靜（_______）【句子訓(xùn)練營(yíng)】16.句子練習(xí)。1．它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫。（寫一個(gè)排比句）__________________________________________________________2．你難道不知道狗是會(huì)叫的？（改成陳述句）______________________________3．小蜘蛛的故事一直沒講完。老屋到現(xiàn)在還站在那兒。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話合并成一句話）__________________________________________________________4．小狗真高興，心想：我終于會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了。（寫一個(gè)描寫心理活動(dòng)的句子）__________________________________________________________17.將下列句子改為“把”字句和“被”字句。1．整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里面?！鞍选弊志洌篲_______________________“被”字句：________________________2．胡蘿卜先生匆匆忙忙刮了胡子?！鞍选弊志洌篲_______________________“被”字句：________________________3．螞蟻隊(duì)長(zhǎng)集合好隊(duì)伍?！鞍选弊志洌篲_______________________“被”字句：________________________4．擔(dān)架隊(duì)抬起做過(guò)手術(shù)的傷員?！鞍选弊志洌篲_______________________“被”字句：________________________18.按要求完成句子練習(xí)。（1）我把蒲公英的絨毛吹到他的臉上。（改為“被”字句）____________________________________（2）楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。（用加點(diǎn)詞寫句子）________________________________________________（3）蒲公英帶來(lái)了快樂。（擴(kuò)句）_____________蒲公英____________帶來(lái)了快樂。19.按要求完成句子練習(xí)。1．小鳥在樹上歌唱。（擴(kuò)句，至少兩處）_________________________2．小溪嘩啦啦地向前流著。（改為擬人句）_________________________3．我怎么能忘記那掌聲呢？（換個(gè)說(shuō)法，不改變句意）_________________________4．我把老師布置的所有一切作業(yè)都做完了。（修改病句）_______________________________________5．（___）小蜘蛛（___）你吃飽了嗎（___）老屋問（___）（加上合適的標(biāo)點(diǎn)）20.按要求寫句子。1．啊！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚?。ㄓ眉狱c(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_______________________________________________________________2．唉！這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這只美麗的角呢?。ńo句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________3．水要流動(dòng)才能保持清潔，這個(gè)自然規(guī)律，難道你已經(jīng)忘掉了？（給句子換一種說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________4．樹木變成了一棟棟房子、各式各樣的工具和應(yīng)有盡有的家具。（縮句）__________________________________________________【古詩(shī)閱讀】21.課內(nèi)閱讀。山行[唐]杜牧________________________，________________________。________________________，________________________。［1］默寫古詩(shī)。［2］說(shuō)明詩(shī)人停車的原因的詩(shī)句是“_________”。最后一句詩(shī)是說(shuō)“________”比“________”還紅，還好看。［3］發(fā)揮想象，想一想“霜葉紅于二月花”的情景，動(dòng)筆寫下來(lái)。_______________________________________22.補(bǔ)充詩(shī)句，再完成練習(xí)。九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，（______________）（______________），遍插茱萸少一人。［1］補(bǔ)充詩(shī)句。［2］解釋下列詞語(yǔ)的意思異鄉(xiāng)：_______佳節(jié)：_________［3］《九月九日憶山東兄弟》是（____）代大詩(shī)人（____）的作品。全詩(shī)抓?。╛__）這天登高的習(xí)俗，抒發(fā)了（___）的情感。［4］王明在外地過(guò)年，想念家鄉(xiāng)的親人，便用微信給家人發(fā)了兩句詩(shī)：________________________________。23.閱讀詩(shī)歌，回答問題。晨牧

晨霧濃，似云煙。

誰(shuí)家的孩子，

打一________呼哨，

甩幾________響鞭，

趕一________鴨子往河沿。

沒入晨霧中，

人鴨皆不見，

只聞鴨歡呱呱叫，

伴一________牧歌，

輕悠悠，四面?zhèn)?。?）選擇合適的量詞填寫在短文的橫線上。

群支竿聲

①打一

呼哨，

②甩幾

響鞭，

③趕一

鴨子往河沿。

④伴一

牧歌，

（2）照樣子，寫詞語(yǔ)。

輕悠悠、

、

、

（3）這首詩(shī)歌描寫了

的情景，從中可以體會(huì)到孩子

的心情。

（4）聯(lián)系生活實(shí)際，說(shuō)說(shuō)“晨霧濃，似云煙”的意思。

（5）讀了這首詩(shī)歌，你仿佛聽到了什么聲音？看到了什么畫面？24.閱讀理解。題西林壁[宋]蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。［1］從古詩(shī)中找出兩對(duì)反義詞寫下來(lái)。（______）——（______）

（______）——（______）［2］“緣”的意思是（

）A.邊。

B.因?yàn)椤?/p>

C.沿，順著。［3］前兩句寫了詩(shī)人從__________、__________兩個(gè)角度，處在__________、__________、__________、__________不同位置觀看__________的感受。［4］“不識(shí)廬山真面目”的原因是什么？用“___”畫出相應(yīng)的詩(shī)句。［5］詩(shī)的前兩句描寫了怎樣的景色？請(qǐng)用自己的話描繪出來(lái)。__________________________［6］這首詩(shī)所要表達(dá)的主旨是（

）A.人外有人，天外有天。B.尺有所短，寸有所長(zhǎng)。C.當(dāng)局者迷，旁觀者清。［7］蘇軾的詩(shī)作有很多，課外你還積累了哪些？請(qǐng)默寫出一首來(lái)。______________________________，____________________。____________________，____________________。25.古詩(shī)閱讀。勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)。___________，___________。［1］把詩(shī)句補(bǔ)充完整。［2］____________，_________________。

告訴我們要珍惜時(shí)間。［3］這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？_____________________________________________________【閱讀理解】26.閱讀短文，回答問題。大自然暢想曲大自然像一首首美麗的小詩(shī)，像一篇篇五彩的童話。“藍(lán)天白云飄，太陽(yáng)微微笑，野花點(diǎn)點(diǎn)頭，景色多美好……”孩子們?cè)诰毩?xí)唱《春光好》。楊柳聽了，得意地照了照“鏡子”，梳理一下那動(dòng)人的秀發(fā)，向小草、小花展示它婀娜多姿的身材“知了，知了……”蟬在枝頭興奮地展示著她那美麗的歌喉。小蝌蚪找到了媽媽，同時(shí)，也被讓媽媽流連忘返的地方迷住了——清澈見底的小河上漂浮著一朵朵荷花，在微風(fēng)的吹拂下翩翩起舞，好像要告訴人們，它們是世界上最好的舞蹈家?！吧成成常成成场便y杏樹的葉子就像一把金黃的小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。而隱居在樹下的三位歌唱家——蟋蟀、蟈蟈和油葫蘆，一聲聲、一陣陣，遠(yuǎn)“嗚——嗚——”隨著呼嘯的北風(fēng)，一場(chǎng)瑞雪悄然而至。清晨，遍地潔白，千樹萬(wàn)樹開滿了“梨花”。孩子們嘻嘻哈哈的在這天然的純白地毯上嬉戲、打雪仗、滑雪……一群可愛的孩子，在一望無(wú)際的雪地里追逐著！他們是那么的自由，那么的歡快！我愛大自然，愛它的春光明媚，愛它的蟬聲陣陣，愛它的麥浪滾滾，愛它的銀裝素裹……1．短文第二自然段中的“鏡子”指的是_______，“秀發(fā)”指的是_______。2．短文是按照什么順序來(lái)寫的？寫出了哪些有代表性的景物？請(qǐng)你按順序總結(jié)。__________________________________3．短文的結(jié)構(gòu)是（）。A．分總B．總分C．總分總4．你愛大自然嗎？愛它的什么？用自己的話寫一寫。________________________________27.閱讀下文，回答問題。雷雨過(guò)后雷雨過(guò)后，太陽(yáng)又露出了笑臉。天邊出現(xiàn)了一（道

到）美麗的彩（紅

虹）。

家家戶戶都打開了窗，讓清新的空氣撲了進(jìn)來(lái)。碧綠的柳枝經(jīng)過(guò)大雨的沖洗，變得更加綠油油的了。柔軟的小草也醒過(guò)來(lái)，點(diǎn)著頭淋灑下水滴，感謝陽(yáng)光的照曬。

荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真（像象）一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擻地蹲在荷葉上，使勁兒歌唱。一只蜻蜓張開翅膀，在池塘邊飛來(lái)飛去，好像在表演舞蹈。螞蟻連忙來(lái)到地面，準(zhǔn)備往家里搬東西。蚯蚓（專鉆）進(jìn)稻田里，正在和小蟲捉迷藏[cáng

zàng]呢。蜘蛛慢慢地從屋頂、門窗上爬下來(lái)，趴在搖籃似[shì

sì]的網(wǎng)上。一只小貓正在練習(xí)滾、撲、咬的動(dòng)作。

雷雨過(guò)后，展現(xiàn)在我們眼前的是一張美麗的圖畫。1．劃掉文章中（

）里不正確的字。2．劃掉文章中[

]里不正確的讀音。3．根據(jù)解釋，在文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)，寫在括號(hào)里。

（1）清爽而新鮮。

（________________）

（2）精神振作。

（________________）4．按短文內(nèi)容填空。

（______________）的圖畫

（_____________）的小草

（______________）的柳枝

（_____________）的水珠5．填空荷葉上滾動(dòng)著幾滴水珠，真______________________，亮晶晶的。這一句話把______________比作_____________________。28.閱讀下面的短文，做一做后面的練習(xí)。漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江給人們帶來(lái)了許多歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船、顏色各異的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，（）沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，（）它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山……使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1．文章按______順序描寫的。2．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．找出文中描寫顏色的詞語(yǔ)。____________________4．用“____”畫出文中的擬人句。5．文中分別描寫了漓江_______、_______、_______、_______的景色，分別用文中的一個(gè)詞概括它們的特點(diǎn)為：_______、_______、_______、_______。6．讀了這篇短文，你有什么感想？________________________________________________29.閱讀下面短文，回答問題。我們校園里有一座花壇。花壇里種了十來(lái)種花，雖說(shuō)不上百花爭(zhēng)艷，也可算上五彩繽紛了。每年秋天，各種各樣的菊花，有黃的，有白的，還有紅的，朵朵盛開，真叫人喜愛。在這許多菊花當(dāng)中，我最喜歡的一種紅菊花。它的莖是墨綠的，挺得筆直，看上去挺神氣。葉子也是墨綠的，像張開的手掌。最引人注目的是那一朵朵紅菊花，花瓣是一絲一絲的，彎彎曲曲，像是蛟龍的爪子。整個(gè)花朵像個(gè)火紅的絨球。從遠(yuǎn)處看，花盤微微低垂著，又像一個(gè)害羞的小姑娘，紅著臉蛋低頭不語(yǔ)。美麗的紅菊花，你是多么惹人喜愛呀！望著這些千姿百態(tài)的花朵，我猛然間想起，要是沒有園丁叔叔的勞動(dòng)，哪有這么美麗的花朵??！1．給短文加上一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。2．描寫菊花顏色的詞語(yǔ)有：____________、___________、___________。3．我能照樣子寫詞語(yǔ)。朵朵盛開（AABC）______________________________4．請(qǐng)用“”劃出第二自然段的中心句。5．用“”畫一個(gè)比喻句。6．用“﹏﹏”畫出一個(gè)擬人句。7．請(qǐng)仿照“有黃的，有白的，還有紅的?！边@句話的寫法，用上“有……有……還有……”寫一句話。___________________________________________8．讀了這篇短文，你有什么話想對(duì)園丁叔叔說(shuō)呢？________________________________________30.閱讀短文，完成習(xí)題。大自然的現(xiàn)象——風(fēng)大自然真是千奇百怪，樣樣俱全。風(fēng)就是其中的一種。風(fēng)對(duì)于我們并不陌生，風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，又像兇神惡煞，瘋狂地抽打著你的身軀（qūxū）?？傊亲兓療o(wú)常的。那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。地球上，有6個(gè)風(fēng)帶：南、北信風(fēng)帶，南、北東風(fēng)帶和南、北西風(fēng)帶。由于這6個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度的不同，就會(huì)出現(xiàn)我們所說(shuō)的不同種類的風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還有地形的高低、氣候的冷暖等。風(fēng)對(duì)我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)的原理，給船加上風(fēng)帆，近代，由于熱機(jī)的發(fā)明，帆（fángfán）船的地位逐漸下降，但是，又由于現(xiàn)代?經(jīng)濟(jì)危機(jī)?和?能源危機(jī)?的反復(fù)沖擊，帆船的地位又逐漸回升了。將來(lái)，新型的帆船會(huì)乘風(fēng)破浪地出現(xiàn)在遼闊(kuòkuǒ）的海洋上。我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)構(gòu)，做了一個(gè)大風(fēng)車，用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家的村鎮(zhèn)使用。不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴。曾席卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，墨西哥灣的以及加勒比海的颶（jùtuì）風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)害。但是，人是大自然的主人，他們有能力改造自然，征服自然。隨著時(shí)代的進(jìn)一步發(fā)展，相信不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福。1．我在文中括號(hào)內(nèi)選擇正確的讀音。2．我會(huì)寫反義詞。幸福（）遼闊（）災(zāi)害（）3．文章主要寫的是__________________4．文章是怎么寫風(fēng)是變化無(wú)常的，請(qǐng)你把有關(guān)的語(yǔ)句抄寫下來(lái)。________________________________5．風(fēng)是怎么形成的？_______________________________6．請(qǐng)你大膽的想象一下，風(fēng)將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？要求舉例說(shuō)明。___________________【寫作】31.按要求作文。（任選一題）。1．你會(huì)把什么小動(dòng)物看作朋友？請(qǐng)寫一寫你和它之間發(fā)生的故事。要給你們的故事加一個(gè)題目。2．《寄來(lái)寄去的螞蟻》這個(gè)故事很有趣吧？請(qǐng)你以小螞蟻為主要角色，編寫一個(gè)童話故事。要給故事加一個(gè)題目。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作訓(xùn)練營(yíng)。題目：真有趣提示：1．在暑假生活里，你經(jīng)歷了哪些有趣的事情呢？是游泳，還是與爸爸媽媽一起旅游？是打籃球，還是與小伙伴們一起去爬山？仔細(xì)回想，先把題目補(bǔ)充完整，再寫一篇習(xí)作。2．語(yǔ)言通順，描寫生動(dòng)有趣，重點(diǎn)體現(xiàn)出“有趣”。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.輕松習(xí)作。（兩題任選一題，別忘了寫題目。）1．看到身邊可愛的小花、小草、小動(dòng)物們，你想過(guò)它們也有自己的世界，也有自己的快樂和煩惱嗎？拿起筆來(lái)，替它們中的一個(gè)寫一寫。2．把自己和家人過(guò)某個(gè)節(jié)日的過(guò)程或節(jié)日中發(fā)生的印象深刻的故事寫出來(lái)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。根據(jù)提供的“開頭”，請(qǐng)展開想象的翅膀，續(xù)寫童話故事。開頭：小豬花花整天懶洋洋地躺在墻根下曬太陽(yáng)，做著各種奇奇怪怪的夢(mèng)。這不，她又幻想自己變成了……要求：把事情寫清楚，語(yǔ)句通順，嘗試運(yùn)用平時(shí)積累的好詞佳句；不寫錯(cuò)別字，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用準(zhǔn)確；書寫認(rèn)真規(guī)范，題目自擬，字?jǐn)?shù)在300以上。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________