PAGE/r/nPAGE/r/n12/r/n學校行政管理/r/n知識/r/n（/r/n說明:/r/n1、/r/n一共50個題/r/n；/r/n2、題的內(nèi)容/r/n涉及/r/n教育/r/n行政管理、教學管理和學生三大類/r/n；/r/n3、參考資料：中國學校實用工作大全。/r/n）/r/n1、簡答：學校管理的一般過程？/r/n（答案：第一：計劃決策；第二：組織實施；第三：監(jiān)督檢查；第/r/n四/r/n：總結(jié)評價。）/r/n2、學校管理工作必須堅持以/r/n促進學生/r/n/r/n、/r/n以/r/n/r/n/r/n。/r/n（/r/n/r/n答案：全面發(fā)展教學為主（中心）/r/n/r/n）/r/n3、學校管理的有效性原則是要求學校領(lǐng)導(dǎo)合理有效的利用/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n與信息，充分發(fā)揮這些因素的作用，高效率、高質(zhì)量地實現(xiàn)管理目標。/r/n（答案：人力、物力、財力、時間）/r/n4、學校管理的科學性原則就是學校領(lǐng)導(dǎo)以/r/n/r/n/r/n為指導(dǎo)，以實現(xiàn)學校的/r/n/r/n/r/n為目標，/r/n按照黨和政府的要求遵循教育的/r/n/r/n/r/n和/r/n發(fā)展趨勢，從學校實際出發(fā)進行管理。/r/n（答案：科學理論、最佳狀態(tài)、客觀規(guī)律）/r/n5、/r/n學校管理的基本原則是為/r/n/r/n建設(shè)服務(wù)/r/n，并積極主動地適應(yīng)/r/n/r/n/r/n建設(shè)的需要。/r/n（答案：社會主義、社會主義現(xiàn)代化）/r/n6、人的全面發(fā)展，必須樹立德育、智育和體育三位一體的觀念，三者的地位是（）/r/nA、德育是基礎(chǔ)、智育是主體、體育是靈魂；/r/nB、德育是靈魂、智育是主體、體育是基礎(chǔ)；/r/nC、德育是靈魂、智育是基礎(chǔ)、體育是主體。/r/n（答案：B）/r/n7、/r/n“/r/n校長責任制/r/n”/r/n是/r/n指/r/n在上級黨委和教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)下/r/n，/r/n負責領(lǐng)導(dǎo)學校的/r/n/r/n，負責貫徹執(zhí)行/r/n/r/n和國家制定的/r/n/r/n、教學大綱及上級/r/n的各項/r/n政策、法令、決議、指示和/r/n規(guī)章制度/r/n等/r/n。/r/n（答案：全面工作、黨的教育方針、教學計劃）/r/n8、中小學校行政機構(gòu)的性質(zhì)，按層次可分為決策性、執(zhí)行性和咨詢性三類。以校長為首的校務(wù)委員會/r/n是/r/n側(cè)重于/r/n/r/n/r/n，/r/n兼有咨詢性；教導(dǎo)處、教研室和總務(wù)處/r/n是/r/n側(cè)重于/r/n/r/n/r/n；教代會或教職工大會是側(cè)重于/r/n決策的審議性，也兼有/r/n/r/n。/r/n/r/n（答案：決策性、執(zhí)行性、咨詢性）/r/n9、簡答題：中小學的校務(wù)委員會，教導(dǎo)處、教研室和總務(wù)處，教代會這三類機構(gòu)的性質(zhì)關(guān)系是：/r/n（答案：決策是執(zhí)行的前提，有了決策才有執(zhí)行，執(zhí)行是決策目標實現(xiàn)的手段，咨詢不僅有助于正確的決策，而且對執(zhí)行決策起著指導(dǎo)、檢查和監(jiān)督作用。）/r/n10、/r/n中小學行政中層機構(gòu)一般設(shè)/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n和/r/n/r/n；/r/n純中學（24個班以上）的還可以設(shè)/r/n/r/n。/r/n（答案：教導(dǎo)處、教研室、辦公室、總務(wù)處、政教處）/r/n11、簡答題：校長負責制的四大優(yōu)點是什么？/r/n（答案：第一能增強校長及行政管理人員的責任感；第二有利于/r/n發(fā)/r/n揮黨、政兩方面的職能作用；第三可以減少管理層次，避免政出多門，無所適從，做到?jīng)Q策統(tǒng)一；第四有利于貫徹民主集中制/r/n，把高度的統(tǒng)一集中與廣泛地發(fā)揚民主結(jié)合起來。/r/n）/r/n12、校長與副校長的關(guān)系是/r/n/r/n/r/n與/r/n/r/n/r/n，/r/n副校長對校長/r/n/r/n；/r/n校長要授權(quán)給副校長去獨檔一面，在分管工作中有/r/n/r/n/r/n權(quán)/r/n和/r/n/r/n權(quán)，以充分發(fā)揮副校長的主觀能動作性。/r/n（答案：/r/n/r/n領(lǐng)導(dǎo)/r/n/r/n被領(lǐng)導(dǎo)/r/n/r/n/r/n決策指揮/r/n）/r/n13、校長或分管副校長是中層干部的/r/n/r/n；/r/n校長和分管副校長不能越級指揮，但可以越級/r/n/r/n；/r/n中層干部和教職工可以越級反映問題，但不能越級/r/n/r/n/r/n/r/n處理/r/n問題/r/n。/r/n（答案：領(lǐng)導(dǎo)檢查請示）/r/n14、/r/n簡答題：學校校務(wù)委員會的組成人員有哪些？/r/n（答案：校長（書記），部門負責人，教師代表，職工代表，退休老教師列席代表，退休老校長擔任顧問。團隊干部、學生代表也可列席。）/r/n15、建立校務(wù)委員會的好處是可以密切學校領(lǐng)導(dǎo)與/r/n/r/n的關(guān)系；/r/n促進各部門/r/n/r/n的搞好工作；有利于推動學校/r/n各項工作/r/n；/r/n有利于貫徹落實黨的/r/n/r/n政策；/r/n（答案：教職工/r/n同心同德知識分子/r/n）/r/n16、校長的角色作用表現(xiàn)在哪些方/r/n/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n。/r/n（答案：領(lǐng)導(dǎo)者指導(dǎo)者協(xié)調(diào)者服務(wù)者評價監(jiān)督者探索者）/r/n17、簡答：教師角色向領(lǐng)導(dǎo)角色轉(zhuǎn)變應(yīng)具備哪些要素？/r/n（答案：第一要調(diào)整和拓寬知識結(jié)構(gòu)；第二要掌握一套學校的管理方式和方法；第三要轉(zhuǎn)變思維方式；第四要增強組織能力。）/r/n18、簡答：合格校長的基本素質(zhì)有哪些？/r/n（答案：第一熱愛教育事業(yè)；第二師德高尚；第三有廣博的文化科學知識，懂得教育規(guī)律；第四能正確地貫徹方針政策，懂得學校管理科學，有組織領(lǐng)導(dǎo)能力和分析綜合能力；第五有能堅持工作的體力。）/r/n19、簡答：學校領(lǐng)導(dǎo)班子搞好團結(jié)的方法？/r/n（答案：第一考慮工作，處理矛盾/r/n從大局出發(fā)/r/n；第二/r/n工作上要共同商量，開城布公。思想上要彼此交流，以心換心/r/n；第三/r/n分工負責，有職、有權(quán)、有責/r/n；第四/r/n正確對待功過榮譽，嚴于律己；第五校長的帶頭示范和協(xié)調(diào)作用/r/n。）/r/n20、簡答：學校領(lǐng)導(dǎo)班子權(quán)威建立的條件有哪些？/r/n（答案：第一班子思想作風要正，能正確貫徹執(zhí)行黨的方針政策，積極執(zhí)行教育體制改革，團結(jié)協(xié)作，同心同德，銳意改革創(chuàng)新，把學校辦出特色；第二/r/n能提出學校工作切實可行的前景目標，使學校目標與每個教職工的工作密切聯(lián)系起來，使廣大教職工心中有數(shù)，看得到各方面不斷取得的成績，使教職工心理得到滿足/r/n；第三/r/n班子作出的決策和/r/n判/r/n斷具有科學實驗性入創(chuàng)造性，能經(jīng)得起實踐的檢驗。決策的執(zhí)行具有堅定性，能做到言必行，行必果，能做到令行禁止/r/n；第四/r/n堅持實事求是，講求工作方法/r/n。/r/n第五以身作則；第六關(guān)心群眾生活主，與群眾同甘共苦。/r/n）/r/n21、/r/n制定學校管理制度必須遵循的要求（1）、/r/n/r/n；/r/n（2）、/r/n/r/n/r/n；/r/n（3）、/r/n/r/n；（4）、/r/n/r/n；/r/n（5）、/r/n/r/n；/r/n（答案：政策性科學性教育性提高透明度相通穩(wěn)定性）/r/n21、制定學校管理制度的步驟（1）、/r/n/r/n/r/n；/r/n（2）、/r/n/r/n/r/n；/r/n（3）、/r/n/r/n/r/n；/r/n（4）、/r/n/r/n/r/n/r/n；/r/n（5）、/r/n/r/n/r/n。/r/n（答案：組織動員/r/n；/r/n深入調(diào)查研究廣泛聽取各方面意見/r/n；認真組織教職工討論擬定的草案，并對內(nèi)容條文作進一步修改和補充；試行；公布實施/r/n）/r/n22、簡答題：學校規(guī)章制度的作用是什么？/r/n（答案：其一、學校規(guī)章制度是/r/n師生員工/r/n在/r/n工作/r/n、學習和生活中必須遵守的共同行為準則，其作用在于使學校/r/n師生員工/r/n有明確的行為規(guī)范/r/n，以保證學校工作、學習和生活的正常秩序和組織紀律，提高學校的工作效率和學習效率；其二、學校規(guī)章制度是學校教育的重要途經(jīng)和手段。通過規(guī)章制度的制訂，宣傳貫徹，反復(fù)實踐，可以/r/n培養(yǎng)/r/n學生良好的思想品德，養(yǎng)成高尚的行為習慣，堅強的意志性格，以及形成/r/n優(yōu)良/r/n的學校傳統(tǒng)和校風/r/n，/r/n有利于學生德、智、體全面發(fā)展。/r/n）/r/n23、學校崗位責任制是指結(jié)學校的全部工作人員實行定/r/n/r/n、/r/n定/r/n/r/n、/r/n定/r/n/r/n/r/n、/r/n定/r/n/r/n/r/n/r/n和定/r/n/r/n的制度。/r/n（答案：員額質(zhì)量時間/r/n/r/n）/r/n24、學?？己酥贫纫话惆▋蓚€方面，（1）、/r/n/r/n/r/n；/r/n（2）、/r/n/r/n/r/n。/r/n（答案：考勤考核）/r/n25、學校的考核制度是對是指對教職工的教育教學思想的/r/n/r/n，教學態(tài)度和效果的/r/n/r/n，教學質(zhì)量的/r/n/r/n，取得成績的/r/n/r/n等諸方面，進行客觀的全面的系統(tǒng)的考核和評定，考查時，必須重事實數(shù)據(jù)，對可以量化的工作和成績，/r/n要/r/n有數(shù)量的記錄和/r/n資料的積累，難于量化的，通過聽、看、查、自我總結(jié)和評議確定。/r/n（答案：/r/n正誤/r/n/r/n好壞高低大小/r/n）/r/n26、/r/n學?？冃ЧべY分配的原則是/r/n/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n；向/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n/r/n、/r/n和/r/n/r/n傾斜/r/n。/r/n（答案：多勞多得、優(yōu)級優(yōu)酬；一線教師、骨干教師、突出貢獻人員。）/r/n27、/r/n簡答題：/r/n學校教學工作包括哪些方面/r/n？/r/n（答案：/r/n學習大綱，鉆研教材、制定教學計劃，設(shè)計教案，講課，實驗，實習，布置、批閱和評講作業(yè)，指導(dǎo)復(fù)習，課外輔導(dǎo)，成績檢測，/r/n試卷分析，教學總結(jié)，以及緊密結(jié)合課堂教學開展第二課堂活動，結(jié)合學生的工廠、農(nóng)場勞動，進行生產(chǎn)知識和勞動技術(shù)教育以及教學工作總結(jié)等內(nèi)容。）/r/n28、學生在校集中學習時間為小學生/r/n/r/n小時，/r/n初中生/r/n/r/n小時，/r/n高中生/r/n/r/n小時。/r/n（答案：678）/r/n29、通校生到校時間為小學生冬季不早于/r/n/r/n，其余時間不早于/r/n/r/n；/r/n中學生冬季不早于/r/n/r/n，/r/n其余時間不早于/r/n/r/n。/r/n/r/n/r/n（答案：8：308：008：007：30）/r/n30、住校生在校睡眠時間為小學生不少于/r/n/r/n小時；/r/n初中學生不少于/r/n/r/n小時，/r/n高中生不少于/r/n/r/n小時。/r/n/r/n/r/n/r/n（答案：1098）/r/n31、/r/n學校經(jīng)費開支的/r/n“/r/n二、四、六/r/n”/r/n原則：/r/n（1）、/r/n“/r/n二不原則/r/n”/r/n：/r/n/r/n、/r/n/r/n。/r/n（答案：不違反制度，不鋪張浪費）/r/n（2）、/r/n“/r/n四該原則/r/n”/r/n：/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n、/r/n/r/n。/r/n（答案：該買才買該做才做該用才用該備才備）/r/n（3）、/r/n“/r/n六能原則/r/n”/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n、/r/n/r/n/r/n。/r/n（答案：能省則省能減則減能修則修/r/n能補則補能借則借能代則代）/r/n32、/r/n學校文書檔案管理/r/n沒有以下哪項制度/r/n（/r/n/r/n）/r/nA、征集制度B、/r/n立卷制度/r/nC、/r/n主管制度/r/nD、/r/n獎勵制度/r/n（答案：C）/r/n33、/r/n哪一種不屬于教職工假期的種類（）/r/nA、工假B、事假/r/nC、病假D、婚假、產(chǎn)假和喪假/r/n（答案：A）/r/n3/r/n4/r/n、學校對社區(qū)公共關(guān)系的內(nèi)容包括（1）樹立/r/n/r/n，/r/n全體師生模范遵守社區(qū)的規(guī)章制度，維護社區(qū)的治安和環(huán)境衛(wèi)生；（2）學校應(yīng)積極參與社區(qū)/r/n/r/n（3）/r/n學校應(yīng)發(fā)揮/r/n/r/n，為社區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和其它建設(shè)服務(wù)/r/n。/r/n（/r/n/r/n答案/r/n：/r/n良好校風/r/n/r/n公益活動/r/n/r/n/r/n文化優(yōu)勢/r/n）/r/n3/r/n5/r/n、哪一個不是教學管理過程的四個環(huán)節(jié)是（）/r/nA、計劃決策B、目標制定/r/nC、檢查指導(dǎo)D、總結(jié)提高/r/n（答案：B）/r/n3/r/n6/r/n、簡答題：中小學校教學管理的內(nèi)容有哪些？/r/n（答案：1、組織好教學，保證/r/n《教學計劃》、《教學大綱》的執(zhí)行；2、建立良好的教學秩序；/r/n3、/r/n加強教師教學質(zhì)量和學生學習質(zhì)量的管理；4、樹立良好的教風、學風和校風；5、抓好教務(wù)行政管理工作，為教學服好務(wù)；6、深入第一線，及時解決問題；7、組織好教學科研和教改實驗。/r/n）/r/n3/r/n7/r/n、簡答題：對教師教學質(zhì)量管理的主要內(nèi)容有哪些？/r/n（/r/n/r/n答案：/r/n備課、上課、實驗、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)、成績考查和教學研究等/r/n）/r/n3/r/n8/r/n、哪一個不/r/n屬于/r/n教學管理目標的四個涵義/r/n/r/n（/r/n/r/n）/r/nA、/r/n學生品德目標任務(wù)；/r/n/r/nB、應(yīng)該做些什么，達到什么樣的要求/r/n；/r/nC、/r/n在什么范圍內(nèi)，什么時間完成；/r/n/r/nD、/r/n如何衡量、評價教學工作的成效。/r/n（答/r/n/r/n案：/r/nA/r/n）/r/n3/r/n9/r/n、哪一個不屬于教學管理的科學性原則（）/r/nA、必須有科學理論作指導(dǎo)；/r/nB、尊重客觀規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事；/r/nC、/r/n運用現(xiàn)代科學手段進行管理/r/n；/r/nD、/r/n正確處理民主集中制原則/r/n。/r/n（答案：/r/nD/r/n）/r/n40/r/n、哪一個不屬于教學管理的有效性原則（）/r/nA、知人善任，各盡其責；/r/nB、從實際出發(fā)，勤儉辦學；/r/nC、學生實行寄宿制教育；/r/nD、物盡其用和科學分配時間。/r/n（答案：C）/r/n4/r/n1/r/n、教學管理的基本規(guī)律是（1）教學管理與社會的政治、經(jīng)濟制度的規(guī)律；（2）、教學管理突出/r/n/r/n的規(guī)律；（3）、教學管理突出/r/n促進/r/n/r/n的規(guī)律；（4）、教學管理依靠/r/n/r/n的規(guī)律；（5）、教學管理目標的/r/n/r/n相聯(lián)系/r/n的規(guī)律；（6）、教學管理與世界科技文化發(fā)展相適應(yīng)的規(guī)律。/r/n（答案：/r/n教學為中心/r/n學生全面發(fā)展教師近期效果與遠期效益）/r/n4/r/n2/r/n、/r/n哪個不屬于教學管理的動力機制要素（）/r/nA、/r/n學術(shù)/r/n要素；B、承認要素；C、信任要素；D、利益要求。/r/n（答案：/r/nA/r/n）/r/n4/r/n3/r/n、教學管理的九個部分是：（1）、教學計劃管理；（2）、教學內(nèi)容管理；（3）、/r/n/r/n管理；（4）、/r/n/r/n管理；（5）、教務(wù)行政管理；（6）、/r/n/r/n管理；（7）、/r/n/r/n管理/r/n；（8）、