《教師資格》職業(yè)考試題庫(kù)

一,單選題(共200題，每題1分，選項(xiàng)中，只有一個(gè)符合題意)

1、提出共同要素說(shuō)的是()

A.賈德

B.科勒

C.加涅

D.桑代克【答案】DCO10H8X8L8Z4K6X7HA9N2G6U3Q4N3J6ZY5Z6S8R7S6M8D72、學(xué)校德育中的核心部分是()

A.德行的教育

B.思想的教育

C.政治的教育

D.心理健康的教育【答案】CCP7V7V3H10N5P5Y9HA2T7J10G6D1L7E7ZE1S8O6U4K10S6V73、進(jìn)行德育時(shí)要有一定的理想性和方向性，以指導(dǎo)學(xué)生向正確的方向發(fā)展的德育原則()。

A.導(dǎo)向性原則

B.疏導(dǎo)原則

C.因材施教原則

D.教育的一致性與連貫性原則【答案】ACZ6C8H4T2C7H4R2HP9V5C5I1J5W9G1ZW9D9K9U6R7T8P74、柯?tīng)柌竦赖屡袛喟l(fā)展的最高階段是（）

A.尋求認(rèn)可取向階段

B.遵守法規(guī)取向階段

C.社會(huì)契約取向階段

D.普遍倫理取向階段【答案】DCG2V5V4Y2T3C5Y1HB8Y2U8T3M5N10Z7ZW9W3N2P1V7X8D55、下面關(guān)于社會(huì)適應(yīng)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.大多數(shù)人能成功地適應(yīng)變化著的情境

B.嚴(yán)重的社會(huì)適應(yīng)障礙可表現(xiàn)為心身障礙和精神神經(jīng)癥

C.輕微的自卑感或內(nèi)疚感不屬于社會(huì)適應(yīng)方面的問(wèn)題

D.某些對(duì)新情境的適應(yīng)通常伴有心理上的功能障礙

E.成功的社會(huì)適應(yīng)可以讓個(gè)體體會(huì)到滿足感【答案】CCE4B7O10Y7A8J10N4HM1D8L8L6A8Q10D8ZN9V10Z8R4M5U1M96、成員已有共同目的的活動(dòng)，但活動(dòng)還只有個(gè)人的意義的群體是（）。

A.松散群體

B.聯(lián)合群體

C.非正式群體

D.集體【答案】BCQ1S8K8E7Z5B9M6HY3P8C1W7K9T10J5ZD1Y8P1U7Z1I10C67、羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。

A.面向全體學(xué)生原則

B.發(fā)展性原則

C.尊重與理解學(xué)生原則

D.尊重學(xué)生主體性原則【答案】CCG3T1P4R10S10R1A9HR5H3M8T3M2I7T9ZY7I4J1G5B1N3J58、《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》發(fā)表于（）。

A.1985年

B.1993年

C.1998年

D.1999年【答案】BCV5M2A4I9E10D10T9HK2K2P2C2C8B1A5ZL2X1T3L8L2C8L89、采用化學(xué)預(yù)防的對(duì)象主要是

A.已出現(xiàn)癥狀的病人

B.正在康復(fù)的人

C.無(wú)癥狀的人

D.正在治療的人

E.有既往病史的人【答案】CCT5A8F2F4L6I7Y6HQ5E1P7N8C6R2H4ZY1F2V6R6F4V5O710、當(dāng)學(xué)生違反校規(guī)校紀(jì)時(shí)，我們會(huì)給他一個(gè)處分，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間教育，發(fā)現(xiàn)該生表現(xiàn)越來(lái)越好，為了鞏固其良好行為，才撤銷了處分，這種做法在心理學(xué)上叫()。

A.消退

B.負(fù)強(qiáng)化

C.懲罰

D.抑制【答案】CCI6Y2O9F3U8L8F2HZ4B8A4B4C7L5V7ZA8M7L8E7Q5V4X311、在一份書(shū)面學(xué)習(xí)材料中，記憶效果最好的位置往往是()。

A.開(kāi)始和結(jié)尾部分

B.中間部分

C.不一定

D.都一樣【答案】ACR1Y4G6W7P5F2Y2HW7U8F6R10A9R9V7ZX1G9Z9R4F3B5T912、相互作用論的代表人物是()。（2009-05）

A.皮亞杰

B.普萊爾

C.吳偉士

D.班杜拉【答案】ACD10O6T8I9A8Q1J7HS6N10I6E6D7I10R4ZF5W9M1C5R9F2I713、看到某件物品時(shí)常被其慣常的用途所束縛，很難想到它別的方面的功能。這種現(xiàn)象被稱為（）。

A.習(xí)慣

B.定勢(shì)

C.功能固著

D.定向【答案】CCL10M2M4S1P2R10N7HP5I3H6A3U10Y3P6ZN7S2E5Z1W10J3S814、提出需要層次的心理學(xué)學(xué)是（）

A.桑代克

B.奧蘇伯爾

C.馬斯洛

D.班杜拉【答案】CCG8M6D9L6P10Y9Y1HH10Z10F10A1J5G4S8ZC3B8M1I10C2U2T415、健康管理的定義是指對(duì)個(gè)體和群體的健康進(jìn)行管理,其內(nèi)容不包括（）

A.健康危險(xiǎn)因素干預(yù)

B.監(jiān)測(cè)

C.進(jìn)行疾病治療

D.分析、評(píng)估

E.提供健康咨詢【答案】CCT10P3X2D3Q7Q10B1HP9S3W3T8K1K4S3ZJ10V7R9Z4X10T2I216、對(duì)道德行為有穩(wěn)定的調(diào)節(jié)與支配作用的是()。

A.道德信念

B.道德意志

C.道德情感

D.道德評(píng)價(jià)【答案】BCH9F3D7R7P7O10Q2HE4S6F2Y4S5M8U6ZL2D5Q9E5T7P8E417、孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”，是說(shuō)在教學(xué)中要貫徹（）。

A.理論聯(lián)系實(shí)際原則

B.循序漸進(jìn)原則

C.啟發(fā)性原則

D.鞏固性原則【答案】DCA8G2W7K2R9E2K9HY4C1S6Y7S9D4Q7ZO4W2C3C3M9I6Y218、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCG1I4P1R6O8T1S5HO9U10G9S9A2N6J5ZS2D5J6W8J5L2B1019、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCV2C2M2M3J5A7F3HY4Q7Q10P8V10Z9O10ZR2R8N6H10K8J5Z820、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個(gè)人信息保密意為服務(wù)對(duì)性患有法定要報(bào)告的疾病也不得報(bào)告

C.遵守知情同意的原則，對(duì)個(gè)人信息保密

D.尊重個(gè)人隱私

E.保護(hù)服務(wù)對(duì)象合法利益【答案】ACF3L4G2G5A1P7A8HE3F7M6B5O1B5O5ZB6X6A3P5P2U8L721、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACX5F6Y9B1G10T3F10HS6U10I1F10C7V3K1ZZ3L1R1H2V6G9A122、“學(xué)不躐等”這句話體現(xiàn)的教學(xué)原則是()。

A.鞏固性原則

B.因材施教原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.啟發(fā)性原則【答案】CCZ2E4K3L2J3R4K7HE9S4R9G5V3N1G8ZS4D4N8S4U8O6N423、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCT4I1P7I6T2Z2E6HW3F4K9J10Z5B1Z6ZX2I2I2Y2S1K10B624、人是自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，若單純強(qiáng)調(diào)人的自然屬性，就會(huì)導(dǎo)致（）。

A.教育萬(wàn)能論

B.兒童中心說(shuō)

C.遺傳決定論

D.環(huán)境決定論【答案】CCO1H5B4M6U8D3A9HJ6L7G3V4B2O6W6ZF8R10F2V8K4C3T825、17世紀(jì)英國(guó)的洛克在《教育漫話》一書(shū)中認(rèn)為，“我們?nèi)粘Ｋ?jiàn)的人中，他們之所以或好或壞，或有用或無(wú)用，十分之九都是他們的教育所決定的?！边@是（）。

A.環(huán)境決定論的觀點(diǎn)

B.遺傳決定論的.觀點(diǎn)

C.多因素相互作用論的觀點(diǎn)

D.基因決定論的觀點(diǎn)【答案】ACW8Z6K7M9O7C7W8HO2D7P6A8S6L10R8ZZ6H4Y9J8V4S10U626、教育史上最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（ ）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.班級(jí)授課制

C.復(fù)式教學(xué)

D.小組教學(xué)【答案】ACR3X8G5M4D3A6D6HM9L8Q7E2S3D8F10ZH5J7P4F5M1L7A927、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCE9T9W5R1U9T5N5HB5J10B6G7P9N7Y5ZH8D2T8R5R7O1I428、提出“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四段教學(xué)法的是()。

A.赫爾巴特

B.夸美紐斯

C.維果茨基

D.裴斯泰洛齊【答案】ACR6M6W5N1Z2N5Q1HQ7A5H10S2Y8R9F2ZZ1O4N7T2C3R1J329、下列選項(xiàng)中，哪項(xiàng)不是心理咨詢的原則?（）

A.理解

B.保密

C.自然適度

D.促進(jìn)成長(zhǎng)【答案】CCJ1Y1E1H7X8R6N6HB5E7O8A2P4S3B10ZV2R3H10Y2R3M1Y530、強(qiáng)調(diào)知識(shí)的系統(tǒng)傳授，強(qiáng)調(diào)課堂教學(xué)的作用，強(qiáng)調(diào)教材的重要性，強(qiáng)調(diào)教師的中心地位，這一思想家被稱為（）。

A.人文教育學(xué)派

B.傳統(tǒng)教育學(xué)派

C.現(xiàn)代教育學(xué)派

D.實(shí)驗(yàn)教育學(xué)派【答案】BCF8Y9I10I7O6V3G10HP2V4R5Y2C2W9L7ZA5M7V10O4H9O2C731、最早把課程用作教育科學(xué)的專門(mén)術(shù)語(yǔ)的教育家是()。

A.赫爾巴特

B.斯賓塞

C.泰勒

D.博比特【答案】BCR10W5N1W4E1L8F6HM10J9D5D8V6G9U6ZD7K2P2B8G7X3T132、現(xiàn)行社會(huì)保險(xiǎn)不包括的保障內(nèi)容有（）

A.失業(yè)保險(xiǎn)

B.醫(yī)療保險(xiǎn)

C.護(hù)理保險(xiǎn)

D.工傷保險(xiǎn)

E.養(yǎng)老保險(xiǎn)【答案】CCO7D4C5B7A4W1L4HT6Q8P7H3T9F7A3ZU5Q9D6Q5H8X1V1033、李太太總是懷疑自己家的門(mén)沒(méi)有上鎖，因此常常要反復(fù)檢查，她的這種行為屬于()。

A.焦慮

B.強(qiáng)迫行為

C.強(qiáng)迫觀念

D.強(qiáng)迫恐懼【答案】BCQ8Q3J4S9A4L3U9HE8W7O6S5R6L10G6ZZ1Y2T10L4Z3X3N634、把“基因復(fù)制”看做決定人的一切行為的本質(zhì)力量的是（）。

A.弗洛伊德

B.威爾遜

C.格塞爾

D.華生【答案】BCS8N8E8E7O7A1V8HR7G7W3V4S9J6U2ZN8Y9P8R6X7H2Q835、小學(xué)教材的編寫(xiě)，在內(nèi)容上首要考慮（ ）。

A.形象性與興趣性

B.娛樂(lè)性與生活性

C.科學(xué)性與思想性

D.知識(shí)性與個(gè)性【答案】CCK9N7S8I10P9G5L10HM8K2J2D8Y2D9B2ZP1K6R9N2J4H2S436、教學(xué)過(guò)程是一種特定的（）。

A.實(shí)踐活動(dòng)

B.認(rèn)識(shí)活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.興趣活動(dòng)【答案】BCA1L3V7A7A1J1U1HS2I7E9J8Y1Z4J1ZE7O8B4U2N1O4P637、如果兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)含有共同成分，就會(huì)有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點(diǎn)屬于()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)

D.相同要素說(shuō)【答案】DCB2J7M9F6E4D6V3HL3H8D1M4V8Y10I6ZU1O3L8S8N3L7A538、在技能形成過(guò)程中，聯(lián)系中期會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象

B.高原現(xiàn)象

C.低估現(xiàn)象

D.挫折現(xiàn)象【答案】BCY6O8D2H10H9J4C6HC2E4H3B5T3V5B1ZE7B9L3V10V3F6E239、最早從理論上闡述班級(jí)授課制的著作是()。

A.洛克的《教育漫政》

B.馬卡連柯的《教育詩(shī)》

C.夸美紐斯《大教學(xué)論》

D.斯賓塞的《教育論》【答案】CCG10D8B9O10W9D10A3HF2R4D8Y1Q9U6P5ZE2Z8C5B8L10X10K1040、（）即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.動(dòng)覺(jué)反饋

D.過(guò)程反饋【答案】BCA7E9H5B5W2L7I7HH5C1Z2I1P1F3I3ZT2X5Q3O1I10V9X741、承辦國(guó)家教育考試的機(jī)構(gòu)是（)。

A.國(guó)家批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

B.省、自治區(qū)、直轄市批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

C.地方政府批準(zhǔn)的教育考試機(jī)構(gòu)

D.各級(jí)各類學(xué)校【答案】ACD6Y10C6O8Q9M8I3HU10Z10U1E1Z5J2J5ZS10A4V4O10L5F5D1042、學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育的基本途徑是()。

A.教學(xué)活動(dòng)

B.教有活動(dòng)

C.課外活動(dòng)

D.家校結(jié)合【答案】ACY4M10N6B8R2U2A10HZ8R9K5P3D10R1R7ZI6J6W7I3P9M9C743、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCB9M6T6U6O10W9B6HG6E3T2G1G9E3Y3ZX10N8K7D1F5B4U544、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCT3G1E8C1X4U3L8HW10M10Y6F1U2N4B4ZU5T7K10V2X6W1D445、（）決定個(gè)體是否愿意完成某些任務(wù)，即決定行為的選擇。

A.能力

B.性格

C.態(tài)度

D.氣質(zhì)【答案】CCQ4U6N8J5E3G3O9HU8B2U9F6J6Z5O9ZE4W10F10Q5A4Q8T846、如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為，最合適的安排應(yīng)是（ ）

A.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視

B.處罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為

C.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間

D.讓孩子看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】ACI4H8A8N4B3T5Y8HP5M5N8G7Z2J4W5ZH2L6O2V3U1O9D647、關(guān)鍵詞記憶術(shù)、諧音聯(lián)想法屬于()。

A.復(fù)述策略

B.精細(xì)加工策略

C.組織策略

D.資源管理策略【答案】BCT2B5S7C9C3I8V6HZ6I4R9F7T7E1S7ZV4F3M5S2H6C1C648、關(guān)系要素說(shuō)強(qiáng)調(diào)()。

A.共同要素

B.感官

C.經(jīng)驗(yàn)

D.情境【答案】DCK8B4Y8A7F10T6Z2HG4T9I1U5L7I8G1ZP1Y6B3C4Y5O4M149、學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識(shí)地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的（）。

A.復(fù)雜方案

B.學(xué)習(xí)計(jì)劃

C.可行方案

D.思維程序【答案】ACC8U7R7L8K4Z3G5HY8T5O4U8X4Y9L1ZY6B1E7Q9S5M8P150、艾里克森認(rèn)為童年期（7～12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是()。（2009-05）

A.獲得勤奮感，克服自卑感

B.獲得完善感，避免厭惡感

C.獲得自主感，克服羞恥感

D.獲得親密感，避免孤獨(dú)感【答案】ACI7K10H1U7P4B7I10HO1N4T8M4V4Y9H8ZG1E10E8Y5Z4B6T151、華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道:“給我一打健康的兒童，如果在由我控制的環(huán)境中培養(yǎng)他們，不論他們前輩的才能、愛(ài)好、傾向、能力、職業(yè)和種族情況如何，我保證其中任何一個(gè)人訓(xùn)練成我所選定的任何一種專家——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、富商，甚至乞丐和盜賊?！边@種觀點(diǎn)完全否定了()在人的發(fā)展中的作用。

A.遺傳

B.環(huán)境

C.教育

D.教師【答案】ACF6A1I5G8E6D6Z9HV6K10Z4P10W3C8V2ZC6B8T2N5R4K6C552、教育從生產(chǎn)勞動(dòng)中第一-次分離出來(lái)的標(biāo)志是()。

A.班級(jí)授課制的出現(xiàn)

B.腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)的分離

C.學(xué)校的產(chǎn)生

D.教有制度的建立【答案】CCS1A5Y4D6D4Q5Q6HI3E7T8O4K6V9U3ZL4M9D2K10P1T9T853、疾病篩查、普查屬于

A.第二級(jí)預(yù)防

B.第三級(jí)預(yù)防

C.化學(xué)預(yù)防

D.第一級(jí)預(yù)防

E.三級(jí)預(yù)防策略【答案】ACG2J3F8Z2E10F1E8HZ4Z3M4Y1X9P9I10ZD4V1W3P8S4F1I754、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的目的是

A.幫助個(gè)體認(rèn)識(shí)健康風(fēng)險(xiǎn)

B.制訂個(gè)體化的健康干預(yù)措施

C.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

D.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

E.篩選高危人群【答案】ACV3L7M3A7Z10R9E7HK4K2M6Q3X3Y8J4ZT9Y10V9I4A3C7C355、內(nèi)鏡下的介入技術(shù)不包括

A.經(jīng)頸靜脈肝內(nèi)門(mén)腔分流術(shù)

B.經(jīng)胃鏡食管曲張靜脈硬化劑治療

C.經(jīng)顯微內(nèi)鏡腰椎間盤(pán)突出治療術(shù)

D.經(jīng)鼻腔鏡輔助顱底腫瘤切除術(shù)

E.經(jīng)皮腎鏡下碎石術(shù)【答案】ACJ7B9R2R7P1L8W7HE1P4E7L2A1R3I1ZF7S10L5B9M9G4T656、健康信息采集的原則是

A.因人而異

B.記入醫(yī)學(xué)檔案

C.針對(duì)性的內(nèi)容

D.如實(shí)收集相關(guān)信息

E.定期和不定期記錄【答案】DCU2W10L2V8Z7N7H5HJ8M2S5U9Y6A2C4ZI9C1V5N9V9G3T1057、下列關(guān)于童年期兒童學(xué)習(xí)特征的表述中，不正確的是()。

A.低年級(jí)兒童難以深刻理解學(xué)習(xí)的意義

B.低年級(jí)學(xué)生只對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容感興趣

C.對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的重視隨年齡而增加

D.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是為了得到老師的奪獎(jiǎng)【答案】BCW10L10U5Y5U8I1H3HA2P9P8W4O10F4X9ZG3F2I9E3S10B5T1058、我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保證是()

A.憲法

B.義務(wù)教育法

C.教育法

D.職業(yè)教育法【答案】BCL6W9V10Z3U4P5Y3HR8U1M8N5P4T6R10ZS6F5X3F2C2L6M159、班級(jí)里的小集團(tuán)屬于()。

A.松散群體

B.非正式群體

C.正式群體

D.聯(lián)合群體【答案】BCC6W3N8Y7T7K5C7HA1P10R3D3O7W10U3ZB4B10Q7K8B8N2E160、智力也叫認(rèn)識(shí)能力，其核心是（）。

A.觀察力

B.記憶力

C.思維力

D.想像力【答案】CCA8L1O10S9M8G5H10HR3N6T7G1N2O9T3ZT3R10Z6B1F4Y6K461、個(gè)體難以清楚陳述，只能借助于某種作業(yè)形式，間接推測(cè)共存在的，主要用來(lái)解決做什么和怎么做問(wèn)題的是()。

A.感性知識(shí)

B.理性知識(shí)

C.描述性知識(shí)

D.程序性知識(shí)【答案】DCN9S4B9I3Z2C6Q3HZ9J4S9E5L6G6C1ZW1H3Z4F7Z10D3Z862、愛(ài)國(guó)主義情感屬于下列哪種情感?（）

A.美感

B.道德感

C.理智感

D.責(zé)任感【答案】BCT1Z10L10B2V7V10F8HQ6Y9E1A9C3I7H10ZQ7X4J6C5M8W7N363、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCX8Y3E3W10R2M1X5HZ8A1O7Y3I8S1T4ZT4P8W6G6B1F6X164、生活方式信息記錄表主要包括

A.飲酒情況

B.患病情況

C.煙草使用情況

D.膳食情況

E.身體活動(dòng)情況【答案】ACO7Z7V4G4E2R5V8HS5D10U7O2G9Z8T2ZZ3P7H10A8N10C7J365、班主任工作根本任務(wù)是()

A.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

B.多學(xué)生進(jìn)行品德教育

C.提高學(xué)生成績(jī)

D.做好管理工作【答案】ACV10V5Z5Q9B8P1I2HS10H4W10H4F7J6C9ZZ4B2P3Z1H3S9K1066、教學(xué)的首要任務(wù)是()

A.關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展

B.發(fā)展智力、體力和創(chuàng)造才能

C.雙基

D.品德和審美【答案】CCP10C5S1T5U4R3J1HN7R2W6V6Y3Q8T9ZO7V3Y5S10D3F8H967、關(guān)于心理健康，下列說(shuō)法正確的是()。

A.心理健康與不健康有明確的界限

B.心理健康是固定不變的

C.心理健康是動(dòng)態(tài)變化的

D.沒(méi)有心理疾病就是心理健康【答案】CCN1F8T9I4C7L5P3HN3A8M10A1L3Z1X2ZV8E10E2D4N9K8U368、道德的“蕊難故棗法”由（ ）研宄，提出了道德發(fā)展階段論。

A.柯?tīng)柌?/p>

B.皮豫杰

C.布盧姆

D.克拉斯沃爾【答案】ACV3R5G7C7Q1B4B2HG4T5X1C8U2O5M1ZC5D2M10I9L10S6G769、不能反映當(dāng)代世界各國(guó)課程改革中所存在的共同發(fā)展趨勢(shì)的是（ ）。

A.重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)

B.重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化

C.重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識(shí)的結(jié)構(gòu)化

D.重視能力的培養(yǎng)【答案】ACD10W2V2W4W3V1N4HC7U2M2K7W7H7W2ZW2F2Z7V3Y10N1J470、認(rèn)為人的發(fā)展是個(gè)體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個(gè)體活動(dòng)中產(chǎn)生作用的結(jié)果的理論是（）。

A.外鑠論

B.內(nèi)發(fā)論

C.遺傳決定論

D.多因素相互作用論【答案】DCT7M8D5I1N3K1Z5HW8W2B7A10O9H2S5ZM10M5N6C6T2G3G771、教育學(xué)作為一門(mén)學(xué)科的建立始于（）。

A.夸美紐斯

B.赫爾巴特

C.斯賓塞

D.裴斯泰洛齊【答案】ACS6S2F4J8X10E7M8HG7P8S5P7E4Z7C8ZB5X10L4L3W5I1M772、一般社區(qū)慢性病健康管理時(shí)首先要收集社區(qū)健康信息，它包括

A.社區(qū)人群性別、年齡等一般情況

B.膳食、身體活動(dòng)、吸煙、飲酒等生活方式情況

C.體格檢查如身高、體重、血壓等

D.實(shí)驗(yàn)室檢查如血脂、血糖水平等

E.患者近期在其他?？坪烷T(mén)診所做的相關(guān)特殊檢查如冠脈造影、腦部CT結(jié)果報(bào)告單【答案】ACO2O1N5U9I7O6B9HN10D9X5E9Z2E8D10ZF6O7J9A8M8S9M273、目前世界范圍內(nèi)，最普遍和最基本的教學(xué)組織形式是（）。

A.個(gè)別教學(xué)

B.小班教學(xué)

C.班級(jí)授課制

D.復(fù)式教學(xué)【答案】CCL7Z9H9G7X4O9O4HO2W7S5A9U8P3B1ZJ10C3A3H7F10J8C1074、心智技能的執(zhí)行具有（）。

A.外顯性

B.展開(kāi)性

C.內(nèi)潛性

D.客觀性【答案】CCC6N2W9Y10V7J7I8HP10C1E4F5B2L1T6ZK3G8W7Z6K4S1E775、個(gè)別教學(xué)制的最顯著的優(yōu)點(diǎn)是()。

A.擴(kuò)大了教學(xué)規(guī)模

B.提高了教學(xué)效本

C.有利于因材施教

D.有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用【答案】CCJ9Y5M4F6W8G6Y1HY10V3C6W9X2S10P7ZG1B9J2Q2D7F2A376、在學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)者利用一定的記憶術(shù)幫助掌握知識(shí),這種學(xué)習(xí)策略屬于(。)。

A.精細(xì)加工策略

B.組織策略

C.復(fù)述策略

D.元認(rèn)知策略【答案】ACT4Q2K1R8N6U9Q3HZ2Y8K1E1R9K4Q1ZJ4G8E3X1R1L2H677、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚(yú)、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食【答案】ACC4H1Z8B6O6G4R5HB8D9I9Y1N7L9K8ZB8I3Z5H10V2R9X478、嬰兒產(chǎn)生深度知覺(jué)的年齡一般是()。(2009-11)

A.3個(gè)月

B.6個(gè)月

C.8個(gè)月

D.12個(gè)月【答案】BCU8L7C9Y3U7Y4Y3HG9M10P9V5N10K5J1ZP8T9K2D6E5W4X1079、關(guān)于流行病學(xué)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）

A.流行病學(xué)已深入臨床醫(yī)學(xué)的研究中

B.流行病學(xué)是從群體角度研究疾病與健康

C.流行病學(xué)屬于預(yù)防醫(yī)學(xué)的范疇

D.流行病學(xué)研究的病種僅限于傳染病

E.流行病學(xué)從疾病分布入手探討疾病的流行因素【答案】DCE5M7M10X9U5V7G8HF7W5M4Q7T7L10C8ZI2X5D8Z2A2T4W580、“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人”這一思想反映的是教育的（）。

A.歷史性

B.時(shí)代性

C.階級(jí)性

D.生產(chǎn)性【答案】CCR5E1U2I5I1Q5N6HY6L6R7K9D10L2J3ZX2Z3H9Y9L8V8W681、按治療手段建立的學(xué)科分類，把以藥物治療為主的疾病歸在

A.婦產(chǎn)科學(xué)

B.外科學(xué)

C.兒科學(xué)

D.內(nèi)科學(xué)

E.診斷學(xué)【答案】DCA1I7R8D4Q5A1X4HZ6O1X1Z1B8S8C10ZX7V4B3C5K10U3K582、我國(guó)最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書(shū)院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書(shū)院的大班【答案】BCQ2F2A5D9J9J10Y3HE10V9E3N8Y1E7C3ZA2Z9D3T4Q10H2N183、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACC3Z7X10D7Z1V2M5HZ10M7Y5Y4K5T4E6ZE6B7V5J6J10D10F584、對(duì)程序教學(xué)貢獻(xiàn)最大的是（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.布盧姆

D.加涅【答案】ACF3G5R8Z3E5B1Z9HC6V2K2Y7N2P4R10ZY5F1G5O10X7F8B185、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開(kāi)設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCS9R8H7Q2H2F8U7HT5N3P3K10E1T6P5ZZ2G7V2D5H2G8T286、下列不屬于意義學(xué)習(xí)的條件的一項(xiàng)是（）。

A.材料本身必須具有邏輯意義

B.學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)必須具有能夠同化新知識(shí)的適當(dāng)?shù)恼J(rèn)知結(jié)構(gòu)

C.學(xué)習(xí)者必須具有積極主動(dòng)地將新知識(shí)與認(rèn)知結(jié)構(gòu)中的適當(dāng)知識(shí)加以聯(lián)系的傾向性，并使兩者相互作用

D.學(xué)習(xí)材料要高于學(xué)習(xí)者的能力范圍【答案】DCU7F2D8Y4L7P4I9HU7O5X6D4X1W6R10ZK9R4V4F7I1B1J787、班會(huì)一般解決幾個(gè)問(wèn)題合適()

A.1-2個(gè)

B.2-3個(gè)

C.3-4個(gè)

D.4-5個(gè)【答案】ACA6V3F2L4Z3X3F4HB3T10C2K3P2W3P5ZN6W5V7P7B3Q1O488、不同專業(yè)、不同性質(zhì)、不同層次學(xué)校要完成的具體任務(wù)是（）。

A.教育方針

B.教育目的

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)目標(biāo)【答案】CCS1M1E9C5F2I4F1HX6S9T5U6X10Y10D10ZN1U8V9H7K7U9Y789、學(xué)生將蘋(píng)果、梨、桃等歸納為“水果”，這樣的學(xué)習(xí)屬于（）。

A.信號(hào)學(xué)習(xí)

B.連鎖學(xué)習(xí)

C.概念學(xué)習(xí)

D.辨別學(xué)習(xí)【答案】CCJ10B2E2H1E4I2I3HD1F4Z7J10M8F2P9ZA10I9G8E8D5Q1N490、兒童自我意識(shí)發(fā)展的第三個(gè)階段是（）。

A.生理自我

B.社會(huì)自我

C.虛擬自我

D.心理自我【答案】DCW6V7D1S6F5F9N10HW10F2N2M9K2J4L4ZY5V10N1U6C7Q3S491、嬰兒的主要?jiǎng)幼靼?)。

A.手的抓握

B.啃咬咀嚼

C.視覺(jué)定向

D.獨(dú)立行走【答案】ACC7Q8J4A5O8K4F6HW10T9H3E5Y10L8C6ZX5D10S1D2K3G9I1092、概念教學(xué)中為了防止學(xué)生出現(xiàn)概括不足，需要給學(xué)生呈現(xiàn)()。

A.規(guī)則

B.變式

C.正例

D.反例【答案】BCE7Z5P9Z6Y9K4D2HP4Z3U6X5X3O6B1ZI1P1J1D10O1V3L493、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCM4G10C3P7H2D5W8HH5Y9J8F3N7L1P3ZW7K10Y10E2D6B3H694、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACZ7L1A7Y8H2O4R10HJ4M9E10T6J6D9F4ZM7F6J2T5K10B1V595、幼兒游戲主要是一種()。（2008-05）

A.互動(dòng)游戲

B.實(shí)物游戲

C.規(guī)則游戲

D.象征性游戲【答案】DCH4Q10O1L7Y7V9L9HZ6V7K7C9U8K1F10ZK9W3L4Q1L2P4B996、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCE2H8Q6R8L10O6X5HA10X3T8W5X7H1E2ZI2F9A4C10I6G7W1097、學(xué)齡前兒童的膳食應(yīng)注意

A.膳食應(yīng)清淡少鹽，正確選擇零食，少喝含糖高的飲料

B.嚴(yán)格控制零食

C.建議用奶、豆代替魚(yú)、禽、蛋、瘦肉

D.不挑食、不偏食，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣

E.仍以奶類為主，注意添加輔食【答案】ACX1M9S10Z6P2Z8K9HU9U9A6S9E10R5R8ZK9U3S7V10X8I8K598、臨床實(shí)驗(yàn)室檢查主要包括

A.影像學(xué)檢查

B.生化學(xué)檢查

C.免疫學(xué)檢查

D.體液與排泄物檢查

E.血液學(xué)檢查【答案】BCY6K9S1N5U2X7V9HB6I5W9R4Z10C8F6ZP5I3L4Z1K2P4V1099、內(nèi)化指在思想上與他人的思想觀念一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體。構(gòu)成一個(gè)完整的（）。

A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)

B.價(jià)值體系

C.觀念系統(tǒng)

D.策略框架【答案】BCB6J7J6O9F10M3H5HZ5M4D4F9W8B9U9ZW5A2J9X4D10C3B3100、集中反映奪美紐斯教育思想的著作是()

A.《普通教育學(xué)》

B.《大教學(xué)論》

C.《教育漫話》

D.《民本主義與教育》【答案】BCL6H9E8O7F3C3R4HA4Y3F10G8Z10O1O4ZJ10U5G9G10Q8H9Z4101、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCC2U9Z5G5X9C2H6HI4E1T10N7Z10D6E6ZE10Y7Q10T7F3A2B3102、糖尿病患者運(yùn)動(dòng)時(shí)的足部保護(hù)包括

A.如有足部破潰，限制下肢運(yùn)動(dòng)

B.病情重者建議選擇足部無(wú)負(fù)重運(yùn)動(dòng)，如自行車、游泳、上肢鍛煉

C.使用胰島素的患者，應(yīng)注意避免將胰島素注射于臀部

D.運(yùn)動(dòng)前做足部檢查，特別注意選擇合適的鞋子和柔軟的襪子

E.每天檢查足部，避免發(fā)生足部皮膚破潰和感染【答案】ACW8S9I8O10H8O6Z4HI10A1C2B7X8R10J8ZY6E9H7Z3E10M9W9103、根據(jù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的社會(huì)意義，可以把學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)分為（）。

A.社會(huì)動(dòng)機(jī)與個(gè)人動(dòng)機(jī)

B.工作動(dòng)機(jī)與提高動(dòng)機(jī)

C.高尚動(dòng)機(jī)與低級(jí)動(dòng)機(jī)

D.交往動(dòng)機(jī)與榮譽(yù)動(dòng)機(jī)【答案】CCD8G7I2B1P9E8I1HG6G4I4Q8N2W2M1ZL1U2O8M8R5U7Z8104、人格是決定個(gè)體的外顯和內(nèi)隱行為并使其與他人的行為有穩(wěn)定區(qū)別的綜合心理特征，其核心為()。

A.能力

B.需要

C.性格

D.氣質(zhì)【答案】CCN3S6Q5L1U1E5O10HL1I1M8H4T3D2F2ZO6I8B7B6Y9F8X6105、具備基本職業(yè)道德的健康管理師必須遵循生命倫理學(xué)的三大基本原則。其中“尊重”包括

A.以人為本，尊重人的自主性

B.個(gè)人信息保密意為服務(wù)對(duì)性患有法定要報(bào)告的疾病也不得報(bào)告

C.遵守知情同意的原則，對(duì)個(gè)人信息保密

D.尊重個(gè)人隱私

E.保護(hù)服務(wù)對(duì)象合法利益【答案】ACF7X6B2Y7O1M8S7HT5W2R8S5R10I7G2ZC3F2K2P10J10X8I8106、在教學(xué)活動(dòng)中起主導(dǎo)作用的是（）

A.學(xué)生

B.教材

C.教師

D.教學(xué)方法【答案】CCN2V10E7T6Y4V10K5HU6L1V5S8F4O1F5ZY9T1N7Z6E8C10W2107、健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估的主要目的包括

A.評(píng)價(jià)干預(yù)措施的有效性

B.鼓勵(lì)和幫助人們修正不健康的行為

C.幫助個(gè)體綜合認(rèn)識(shí)健康危險(xiǎn)因素

D.制定社區(qū)人群的健康干預(yù)計(jì)劃

E.健康管理人群分類【答案】ACD7N8K6P4Z9T3K1HY3Z10Y6T3G3T4G5ZM5Z8C2R7I9Z3Q7108、一級(jí)預(yù)防屬于（）

A.定期預(yù)防

B.病因預(yù)防

C.臨床前期預(yù)防

D.初始預(yù)防

E.臨床預(yù)防【答案】BCY7E5L8U2D9O10A10HT7T7B8J8P7K3A1ZY4J6D10U8L4C9N3109、班級(jí)管理的中心()

A.學(xué)生

B.班集體

C.班主任

D.班長(zhǎng)【答案】ACL1C4R7K5V6H5T10HL5V4A9P9P8I3X2ZG7J3Q4H2A8U1R3110、在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生更好地理解抽象的概念、原理性知識(shí)，常常會(huì)讓學(xué)生聯(lián)系自己實(shí)際生活中的相關(guān)情境或者設(shè)置模擬情境，這主要體現(xiàn)的是教學(xué)過(guò)程中()的特點(diǎn)。

A.知、情、意的統(tǒng)

B.掌握知識(shí)與發(fā)展智力的統(tǒng)一

C.直接經(jīng)驗(yàn)與間接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合

D.教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合【答案】CCX3P1X8Y10H1Y10X8HU10L6B2T5E3I10I1ZS4Y6H3C4Q4B7W5111、典型心絞痛特點(diǎn)：在持續(xù)時(shí)間及緩解方面表現(xiàn)為疼痛出現(xiàn)后，常逐漸加重，持續(xù)（）分鐘自行緩解

A.1～5

B.2～6

C.3～7

D.4～8

E.5~9【答案】ACF5H3S10J1T6A1R6HD8V1X6J8H10N6C4ZS8M5K7W5G10M4R5112、四歲的芳芳，知道小軍是自己的哥哥，當(dāng)問(wèn)她小軍有沒(méi)有妹妹，但她卻說(shuō)沒(méi)有，這體現(xiàn)了芳芳思維特征的是()。

A.單維思維

B.守恒性

C.不守恒性

D.不可逆性【答案】DCT7Y5M3H10R9R4D6HL1L9D3Q3M8X5Y8ZL2K8F5H5G1U7P9113、()即操作者自身以外的人和事給予的反饋，有時(shí)也稱結(jié)果知識(shí)。

A.內(nèi)部反饋

B.外部反饋

C.方法反饋

D.形式反饋【答案】BCU4U5M10J5Q9H1J9HM7G10A8O3Y1J10C4ZL10J9S1G2S6N2U2114、教師的根本任務(wù)是（ ），全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

B.教書(shū)育人

C.班主任工作

D.教學(xué)【答案】BCY3G1Z7X1H4U2G2HA3G3T6M10P10E7U2ZE10B5A5D7B2S3S10115、心理學(xué)家研究認(rèn)為，態(tài)度的核心成分是（）

A.認(rèn)知成分

B.情感成分

C.行為傾向成分

D.認(rèn)知與情感成分【答案】BCX9Y2O3R10B10H7F8HM8R8J9Q2Y2R1L4ZG7E4J2U10G7V4L5116、現(xiàn)代教育心理學(xué)的奠基人是（）。

A.桑代克

B.華生

C.苛勒

D.加涅【答案】ACP9L5G1M10F7D8L5HW10E3L6Z7X5Q1Y8ZU10P8G4D7B4U1R1117、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCG8F3J10T3O3C8P3HK5W3T4O2P4U7I5ZL10J8F6Q2I6Z2U5118、把掌握知識(shí)本身作為教學(xué)目的，把教學(xué)過(guò)程理解為知識(shí)積累過(guò)程的教育是（)。

A.現(xiàn)代教育

B.傳統(tǒng)教育

C.素質(zhì)教育

D.創(chuàng)新教育【答案】BCB1N2S3A9Y8R9O9HZ1A7R5S2V4I6W8ZI4H6B9C10B1X3A3119、在我國(guó)，課程具體表現(xiàn)為().

A.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教科書(shū)

B.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn)

C.課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)大綱、教科書(shū)

D.課程計(jì)劃、教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃【答案】ACL10V1N5R6O4Q9L3HP10O5T8O3U6W6N6ZZ4Z2U4X5I8E9M2120、體育方面的球類、體操、田徑屬于（）。

A.識(shí)記技能

B.心智技能

C.操作技能

D.認(rèn)知技能【答案】CCY9B10Z6U5Z7K9Y10HA1I2W10A5U6A10F9ZD1C7B2X7F8E8Z7121、在人的全面發(fā)展教育中，德育起著（ ）作用。

A.導(dǎo)向和動(dòng)力

B.關(guān)鍵

C.基礎(chǔ)

D.物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】ACS4B5I2N9Y5N6S8HC8O7F8E7Y10W1Z7ZD9A8D3I9J3X7K3122、中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)建議的平衡膳食寶塔是為向居民提出（）

A.每日必需的食物攝入量

B.較理想的膳食模式

C.多樣化的食物種類

D.具體的膳食食譜

E.食物的分類概念【答案】BCQ5Z6I9P3S9G9X4HV10O3E5T8Z8B4D10ZA8H9G6W4C9Q2A4123、素質(zhì)教育的核心是()。

A.個(gè)性的培養(yǎng)

B.創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

C.實(shí)踐能力的培養(yǎng)

D.學(xué)生的全面發(fā)展【答案】BCG4D1V8J9C3R1S10HQ6E4L1K2H5B2V7ZR3Y6U5L9J4X1X7124、教育制度化形成的標(biāo)志是()。

A.教有實(shí)體的出現(xiàn)

B.學(xué)校的出現(xiàn)

C.學(xué)校教有系統(tǒng)的形成

D.大學(xué)的出現(xiàn)【答案】CCO4L2E10D7C3Y10A7HV8G9H5Z10T1V10K7ZG10Q1J3P2O1J1A7125、通過(guò)創(chuàng)設(shè)良好的情境，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生品德的方法是()。

A.說(shuō)服法

B.榜樣法

C.鍛煉法

D.陶治法【答案】DCT6K7E9W2W8N3M4HU8U10V8D3G9F4F1ZL9H7F2R1D9L5I8126、教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是()。

A.引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

B.運(yùn)用知識(shí)

C.鞏固知識(shí)

D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)【答案】DCI10F6M1Y3W3K5N9HS3K10P8J6X6L1L1ZJ10O5W1G9A1I7F7127、我國(guó)在建國(guó)后頒布了《關(guān)于改革學(xué)制的決定》，從而廢除了舊學(xué)制，實(shí)行新學(xué)制，其時(shí)間是（）。

A.1949年10月1日

B.1950年10月1日

C.1951年10月1日

D.1952年10月1日【答案】CCU9Z6N8B6K10J4H7HR8S4I6Q1W10S1D4ZK4L9P3O2S4B2Z6128、在技能形成過(guò)程中，聯(lián)系中期會(huì)出現(xiàn)進(jìn)步暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為()。

A.抑制現(xiàn)象

B.高原現(xiàn)象

C.低估現(xiàn)象

D.挫折現(xiàn)象【答案】BCL1Q4Z6V5A8Y3D7HU4R5O4R7B6F7U7ZM10Z4W3V7O9M2I3129、基于某種特定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)與教學(xué)密切關(guān)聯(lián)的具體知識(shí)和技能的掌握程度的評(píng)價(jià)是（）。

A.形成性評(píng)價(jià)

B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.常模參照評(píng)價(jià)

D.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)【答案】DCU3I7P5X6M1V4C3HW8F9E6G9C4A6M1ZA5H3Y1A7N8Q7Z1130、下列關(guān)于小學(xué)教育具體任務(wù)的表述中不正確的是()。

A.教師要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的正確姿勢(shì)

B.教師要注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識(shí)

C.嬰培養(yǎng)學(xué)生初步的分辨是非的能力

D.小學(xué)生的自我評(píng)價(jià)能力可以等他們長(zhǎng)大后再培養(yǎng)【答案】DCY7L2M10I6S8S1O4HN1E7Y3Q2I7J9W6ZN5J4Z5X10L8H6J7131、桑代克認(rèn)為動(dòng)物的學(xué)習(xí)是在反復(fù)的嘗試錯(cuò)誤中，最終形成了穩(wěn)定的（）。

A.認(rèn)知

B.興趣

C.態(tài)度

D.刺激一反應(yīng)聯(lián)結(jié)【答案】DCQ9N7O3I7U2R6X5HR4Y8K8B3X2D1X3ZK9J6G10D2X7Q1M10132、教育的生物起源論和心理起源論的共同特點(diǎn)是都否認(rèn)了（）。

A.教育的社會(huì)性

B.教育的平等性

C.教育的階級(jí)性

D.教育的生產(chǎn)性【答案】ACF9J3O7B1H6K1R1HJ3R7P9P10O2K5Y9ZK4V5X7P8M3F5O7133、經(jīng)典性條件反射理論的創(chuàng)立者是（）。

A.巴甫洛夫

B.斯金納

C.桑代克

D.華生【答案】ACZ1O8Z9L5V1U2N1HW10E10N1E4Q9B6U4ZL2D6B7L10A1G9V2134、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)

D.內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)【答案】CCO6R6S4M1J6B7H3HB2J9O4Q2R7X7G10ZC8S1N9H5D10Y5J2135、實(shí)施健康教育計(jì)劃的主要工作不包括（）

A.設(shè)施設(shè)備與健康教育材料

B.制定健康教育計(jì)劃目標(biāo)

C.組織機(jī)構(gòu)建設(shè)

D.實(shí)施人員培訓(xùn)

E.制定實(shí)施的工作時(shí)間表【答案】BCE10J1V8X1W7Y3C2HR10A7A1X7U3B10X3ZN6Z5X9H4S7Y5A3136、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動(dòng)是()。（2009-05）

A.飲食

B.睡眠

C.游戲

D.學(xué)習(xí)【答案】CCL6C9X9V3Z2F2Z6HM10R5S4O6W5I6C10ZC1W6R9A9F8G8X6137、班級(jí)授課制首行于（）的歐洲。

A.15世紀(jì)

B.16世紀(jì)

C.17世紀(jì)

D.18世紀(jì)【答案】BCK2M10A2Q8G2J6F5HG7L5X4O6V9K3T9ZG10S3Q8K8D9U9O9138、隋唐以后使得政治、思想、教育更加制度化的是（）。

A.察舉制

B.舉孝廉

C.九品中正制

D.科舉制【答案】DCU6K6F10P1N3R10M1HC2H4Z2W2O4P7T1ZF10J1S6X5T9P5O5139、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACC9L1S3A3W6H3P10HZ5T2T4N10Z7M10F8ZX1P1R1R2Y7E5N1140、后一種學(xué)習(xí)對(duì)前一種學(xué)習(xí)的影響是（）

A.垂直遷移

B.水平遷移

C.順向遷移

D.逆向遷移【答案】DCT8W2X2N2L5E5H3HF8S9E1T6A8Q9J10ZU2D4I3R10A5I3Y3141、實(shí)際教學(xué)中，教師不能突裝考試，這不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，其做法依據(jù)的是學(xué)習(xí)的()。

A.準(zhǔn)備律

B.條件反射

C.效果律

D.練習(xí)律【答案】ACO6S10K4G4F8W7I7HW8L10U4V2D2E6X7ZL10Y10Z9C5Q10X3V6142、古代印度教師是()

A.僧侶

B.首陀羅

C.吠舍

D.祭司【答案】ACI5X5I3F10I3W10M4HH6O6D8D1D7H5I6ZG1U10J5N1R5O6I1143、“一把鑰匙開(kāi)-把鎖”這句話體現(xiàn)的德育原則是()。

A.因材施教原則

B.教育的一致性原則

C.疏導(dǎo)原則

D.尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合原則【答案】ACV2G5G8R5P7Y9Y5HH1F8G7V4T3A3W9ZG7R5L6P10N10R9V8144、《學(xué)記》中“學(xué)不躐等”、“不陵節(jié)而施”是指()。

A.直觀性原則

B.鞏固性原則

C.循序漸進(jìn)原則

D.因材施教原則【答案】CCG10Y2Y2D3D1O2D4HV8T1W1H7O6M4R7ZF7C10U6Z6K2J9U9145、學(xué)生念念叨叨地表述出自己正在進(jìn)行的心智活動(dòng)的情況屬于()。

A.物質(zhì)活動(dòng)

B.物質(zhì)化活動(dòng)

C.出聲的外部言語(yǔ)活動(dòng)

D.內(nèi)部言語(yǔ)活動(dòng)【答案】CCE7A10Z10X6X1W10M3HW8D6H7G8F6I2O5ZL6I3E6W2J3K7X7146、中國(guó)近代系統(tǒng)完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于()。

A.《欽定學(xué)堂章程》

B.《小學(xué)校令》

C.《勸學(xué)所章程》

D.《強(qiáng)迫教育章程》【答案】ACR7O8A1K8J8A1G3HJ5C9D7P5T10J1E2ZY2L6N9N3Q6O3W5147、按日?；顒?dòng)分類的身體活動(dòng)類別不包括（）

A.業(yè)余休閑活動(dòng)

B.交通往來(lái)活動(dòng)

C.有氧代謝活動(dòng)

D.家務(wù)性活動(dòng)

E.職業(yè)性活動(dòng)【答案】CCJ9P10W8N10P7Q10S3HK1Z8J9J10R1Z3N8ZY2D6B7B9F9S7T3148、奠定班級(jí)理論基礎(chǔ)的代表人物是()。

A.埃拉斯莫斯

B.夸美紐斯

C.杜威

D.赫爾巴特【答案】BCL1Z6V7N7P8G6U5HW6J10E6V2V6I5F10ZP5H9S6U5C6C1F10149、針對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的觀點(diǎn)，說(shuō)法正確的是（ ）。

A.最早出現(xiàn)于《論語(yǔ)》

B.指明了教師在教學(xué)活動(dòng)中的主導(dǎo)地位

C.是我國(guó)新型的師生關(guān)系的特點(diǎn)之一

D.說(shuō)明教學(xué)過(guò)程包含教師的教和學(xué)生的學(xué)兩個(gè)要素【答案】CCW6B2L6Y6Y2T7T4HB8F9N6D9G7S10M3ZC10X7R6U8B4R9T7150、1868年，俄國(guó)教育家烏申斯基出版了（ ），對(duì)當(dāng)時(shí)的心理學(xué)發(fā)展成果進(jìn)行了總結(jié)，烏申斯基因此被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的

A.《大教學(xué)論》

B.《人是教育的對(duì)象》

C.《教育心理學(xué)》

D.《教育心理大綱》【答案】BCK8N7A2U7N7O9Q5HS8J5R3U2F3U8B5ZU7F7B2S5O10P10R7151、學(xué)生在課堂上表現(xiàn)為注意力不集中做小動(dòng)作，提問(wèn)時(shí)沒(méi)人發(fā)言等，這樣的課堂氛圍屬于

A.積極的

B.消極的

C.對(duì)抗的

D.不能確定【答案】BCK7T7Z7I8M9H2X7HD1S4P2L10K4O4K5ZG2I3I3Y5J2M1L6152、我國(guó)義務(wù)教育的課程計(jì)劃的主體部分是（）。

A.培養(yǎng)目標(biāo)

B.課程設(shè)置

C.考試考查

D.實(shí)施要求【答案】BCL9Z4S5I5U3G10I10HU2A3O1T8H6I2W3ZL5L4X6T7T8I1X4153、在教育心理學(xué)看來(lái)，（）既是課堂管理研究的范疇，也是學(xué)習(xí)過(guò)程研究和教學(xué)設(shè)計(jì)研究不容忽視的內(nèi)容。

A.教學(xué)內(nèi)容

B.教學(xué)環(huán)境

C.教學(xué)媒體

D.教學(xué)過(guò)程【答案】BCB3R10M2L9U8J8I8HR3U6A2P10G6T2C9ZL1E5J7B3F6G9Z6154、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACH9O5G9V8B3Q9C7HF6J8R10N1Q8K5B2ZP9M5C6I10P7I6S5155、主張恢復(fù)古希臘重視美育的傳統(tǒng)的是（）者。

A.行為主義

B.經(jīng)院主義

C.科學(xué)主義

D.人文主義【答案】DCP6F2U7W5B6G7O9HL3J3R5K6U5E10X3ZV4R6Q6R8D2R1A6156、允許成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生跳級(jí)，體現(xiàn)了（）原則。

A.啟發(fā)性

B.直觀性

C.因材施教

D.鞏固性【答案】CCJ3X9P10D4B4S3R2HF9Z2I8V6J8S5G2ZH2N5O4L2Z2E9X4157、為教育學(xué)成為獨(dú)立學(xué)科的萌芽做出貢獻(xiàn)的是()

A.盧梭

B.赫爾巴特

C.夸美紐斯

D.桑代克【答案】CCC9I2G10M3D5X7W5HH6L1D5U7I7C5K7ZU1Y5V8P10H2E10O1158、長(zhǎng)期護(hù)理保單，為了保證長(zhǎng)期有效，通常在合同中承諾

A.保單的可續(xù)保性

B.通常設(shè)有免責(zé)條款

C.提供免費(fèi)豁免

D.保險(xiǎn)的賠付期可長(zhǎng)可短

E.保證以往的生活方式【答案】ACS4U7Y6E7Z1R7C7HV9Y3O6E9J10X3I2ZL7M9Z7E7C4T7W8159、如果兩種學(xué)習(xí)活動(dòng)含有共同成分，就會(huì)有遷移現(xiàn)象發(fā)生，此觀點(diǎn)屬于()。

A.形式訓(xùn)練說(shuō)

B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

C.經(jīng)驗(yàn)泛化說(shuō)

D.相同要素說(shuō)【答案】DCP4D4O10N8W5D6G5HS8Z10R3P3J1Y8K2ZF10C6S1R8I3V5M6160、我國(guó)最早的公立小學(xué)是()。

A.正蒙書(shū)院的小班

B.南洋公學(xué)的外院

C.各州縣的小學(xué)堂

D.正蒙書(shū)院的大班【答案】BCB9X2I1O6M3J9W10HZ10F1V5N5B10M9Y7ZV3T8R7D10U4R6M7161、課程計(jì)劃的中心是()。

A.課程目標(biāo)

B.開(kāi)設(shè)那些學(xué)科

C.課時(shí)分配

D.教育目的【答案】BCT5U2O8S3U6E5P2HU9U10F10G3A1Q5Z6ZV2N7Q8T4A9F7B4162、勞動(dòng)合同的分類不包括

A.終身合同

B.固定期限合同

C.無(wú)確定終止時(shí)間的合同

D.無(wú)固定期限合同

E.完成一定工作任務(wù)為期限的合同【答案】ACH1S1Y3A8H4N5Z9HF10B3O2A8Q3B2A5ZU2C7A10G10C3E5D10163、《中華人民共和國(guó)教育法》于（）通過(guò)。

A.1985年

B.1993年

C.1995年

D.1999年【答案】CCF6J1K5O8B8M2M10HG3J10O2P4W4L9J10ZS3H6H10B5M9Q6Q6164、教育性質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()

A.教育具有相對(duì)獨(dú)立性

B.教育具有社會(huì)性

C.教育是一.種轉(zhuǎn)化的活動(dòng)

D.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)【答案】DCO3A9J4I3V1U1T3HV8U2M10T4B1U2O7ZV2D10K6O7A5B4Y2165、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCW1I8Y3B6H5Q5A1HU8A6E6D6L3U9C1ZW6J5N5F6T3W4E2166、提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。

A.維果茨基

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克【答案】ACT5F1E1U5K6I10X5HG9I7A1R1K10C6D2ZH10W10X6G1Q5X3F4167、我國(guó)界定肥胖的BMI值是（）

A.26kg/m2≤BMI

B.BMI≥28kg/m2

C.24kg/m2≤BMI≤28kg/m2

D.16kg/m2≤BMI≤18.5kg/m2

E.18.5kg/m2≤BMI≤23.9kg/m2【答案】BCO7Y10B5W9G5L5J7HO9R5V10S8K1V5D8ZR6A7N9K3E7A7M2168、我國(guó)的《教師法》頒布于（）。

A.1991年

B.1992年

C.1993年

D.1994年【答案】CCO8I1M8R4L10M6B10HG3X2N8X8M7W1C6ZJ7J5X3T8R7G8L5169、個(gè)體身心發(fā)展的（）要求教育應(yīng)該抓住人發(fā)展的關(guān)鍵期。

A.順序性

B.互補(bǔ)性

C.不平衡性

D.階段性【答案】CCN9J3Q9B1G4M3G10HY4S2B8X3F2J3D10ZC2X9T4E8R4K5K6170、自我意識(shí)發(fā)展的第一個(gè)飛躍表現(xiàn)為()。（2008-05）

A.能有自己獨(dú)特的感受

B.能意識(shí)到自己的存在

C.能將自己作為活動(dòng)的主體來(lái)認(rèn)識(shí)

D.能用適當(dāng)人稱代詞（如“我”、“你”）稱呼自己和他人【答案】DCO7N4T1Y8U2F7B10HN2I9L9B1X9F5X5ZG3E6I3Y8P2K7M8171、德育過(guò)程中的主要矛盾是()。

A.教育者與受教育者的矛盾

B.受教育者自身思想品德內(nèi)部諸要素之間的矛盾

C.教育者提出的要求與學(xué)生已有品德水平之間的矛盾

D.教育者與德育內(nèi)容的矛盾【答案】CCT4U8S9Q4J1K8U10HX2F6E3H2Z10N3U1ZF4G3N10A9Z6N9R7172、認(rèn)為“一切知識(shí)都從感官的知覺(jué)開(kāi)始的”的教育家是（）。

A.洛克

B.盧梭

C.夸美紐斯

D.赫爾巴特【答案】CCS1Z6L5U3P9R2M9HF10V3F4Q6Y6A10C1ZQ2H3R1H2Y8T7U7173、以因約定疾病或意外傷害導(dǎo)致工作能力喪失為給付保險(xiǎn)金條件，為被保險(xiǎn)人在一定時(shí)期內(nèi)收入減少或中斷提供保障的保險(xiǎn)是

A.護(hù)理保險(xiǎn)

B.疾病保險(xiǎn)

C.醫(yī)療保險(xiǎn)

D.失能收入損失保險(xiǎn)

E.商業(yè)健康保險(xiǎn)【答案】DCF6K7Q3C9J3E8T10HK3B3S9G9H8F9R3ZW3S5U9D5O3X2A10174、在班級(jí)授課制要求下，課程表的編制依據(jù)是（）。

A.課程計(jì)劃

B.教學(xué)大綱

C.教科書(shū)

D.教學(xué)原則【答案】ACS1Q4D6V6P10H2E7HT3X7G4E1L7N3E1ZL1Y3V7N1M7J8W7175、孔子的核心思想是()。

A.“仁”和“義”

B.“仁”和“孝”

C.“仁”和“禮”

D.“禮”和“智”【答案】CCG2Y10F3D3D4W10K3HT5R10Z7R5X2Y1O8ZG10M10N2E7C2U1L4176、現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別是()

A.培養(yǎng)各項(xiàng)基本能力

B.重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

C.培養(yǎng)實(shí)踐能力

D.實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展【答案】BCK7K1W6Z2U4Q3L7HL4R10Q2Q1J8F1F2ZA8G6X9H4R1M1M10177、直接認(rèn)知被評(píng)價(jià)者的最好方法是（）。

A.觀察

B.測(cè)驗(yàn)

C.調(diào)查

D.談話【答案】ACR2C9L8L3H9L9Q4HB5H4X2K8P9N7X9ZF1Q2N1V8N7C10C10178、教育要把握兒童學(xué)習(xí)的“關(guān)鍵期”，體現(xiàn)了個(gè)體身心發(fā)展的（）。

A.階段性

B.差異性

C.不均衡性

D.順序性【答案】CCE9O6F7M7S7B3T6HM7G4A5H2W1V9L6ZZ3P4Z8U8S1I2M8179、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級(jí)規(guī)模

B.班級(jí)性質(zhì)

C.班級(jí)類型

D.班級(jí)特征【答案】BCO10C9F10Y5H10W4W5HR2Z2A7N6S4W5S3ZQ7V9U5V8X8G10Y10180、20世紀(jì)60年代初期，在美國(guó)發(fā)起課程改革運(yùn)動(dòng)的著名心理學(xué)家是()。

A.布魯納

B.斯金納

C.華生

D.布魯納【答案】DCF4A8O2M4A5E7U5HS7Y10Z9F9D9X6E8ZJ10Z2I7E9Y4C8B5181、主張“有教無(wú)類”的古代教育家是（）。

A.孔子

B.孟子

C.墨子

D.荀子【答案】ACQ1L10O4G1I2M7N2HJ7S1P5K2M7L4J7ZN9B3D2T9M8Y8O6182、關(guān)于自測(cè)血壓的敘述不正確的是（）

A.自測(cè)血壓可幫助排除白大衣性高血壓

B.選擇使用符合國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的上臂式電子血壓計(jì)

C.新診斷高血壓者，建議連續(xù)自測(cè)血壓7天

D.對(duì)精神焦慮的患者鼓勵(lì)其自測(cè)血壓

E.血壓穩(wěn)定后，建議每周固定1天自測(cè)血壓【答案】DCP4B9S4P6L3N5U2HW9J2R3J4Y5U2B4ZB4S9M4G9R4T10K3183、“以僧為師”、“以（書(shū)）吏為師”是古代（）的教育特征。

A.中國(guó)

B.印度

C.希臘

D.埃及【答案】DCI3E7T9O6P8M9E1HB3R10Y5U6N1H2N8ZY2U2X2L9E4P5B3184、衛(wèi)生服務(wù)記錄表單的主要內(nèi)容包括（）

A.疾病管理

B.婦女保健

C.基本信息

D.兒童保健

E.疾病控制【答案】ACG5Z2H4W5C2W10N2HJ1W1O1U9C6R6D9ZD8V8D2S5X6P8U5185、（）會(huì)影響各級(jí)各類學(xué)校在教育結(jié)構(gòu)中的比例。

A.人口的性別結(jié)構(gòu)

B.人口的年齡結(jié)構(gòu)

C.人口的文化結(jié)構(gòu)

D.人口的階級(jí)結(jié)構(gòu)【答案】BCR5U8B1P8V9F7F1HG7C2Z3O6G8Z7J4ZR1X4E2H4S8G6W8186、下列屬于場(chǎng)獨(dú)立性者認(rèn)知方式的特點(diǎn)的是()。

A.偏愛(ài)人文、社會(huì)科學(xué)

B.善于察言觀色

C.喜歡抽象思維

D.學(xué)習(xí)欠主動(dòng)【答案】CCH9Y9J9G10A2Z6A7HA2A8X1V8W10R9N4ZD5O8T1T4E5X1I3187、《學(xué)記》提出課內(nèi)與課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活，這反映了以下哪個(gè)原則的要求?（）

A.教學(xué)相長(zhǎng)原則

B.預(yù)時(shí)孫摩原則

C.長(zhǎng)善救失原則

D.藏息相輔原則【答案】DCB8E1U1V10Q9D3H8HG7C1R8S6S10O7T9ZS5H4V7T9R1D5M10188、態(tài)度的認(rèn)知成分是指?jìng)€(gè)體對(duì)態(tài)度對(duì)象所具有的帶有評(píng)價(jià)意義的（）。

A.知識(shí)經(jīng)驗(yàn)

B.觀念和信念

C.道德認(rèn)識(shí)

D.道德觀【答案】BCS6W2N1F2P7Q9J9HE2Q8U4Z8W4D6W2ZN4H9X8Y1A1F4T3189、屬于問(wèn)題解決的過(guò)程是()。

A.吃飯穿衣

B.猜謎語(yǔ)

C.漫無(wú)目的地幻想

D.回憶手機(jī)號(hào)碼【答案】BCS8W10Q6W2P5Q8C8HI2V3S7K5N1X10I9ZX9D2I8S9S1H6B5190、實(shí)質(zhì)教育論認(rèn)為教學(xué)的主要任務(wù)（）。

A.發(fā)展智力

B.培養(yǎng)思想品德

C.傳授知識(shí)

D.發(fā)展個(gè)性【答案】CCA5O7C4Y4P10W10A7HU3Z3S4Z3Z3T5X3ZF4H2O6G3H10W6S6191、一個(gè)測(cè)驗(yàn)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量，所得的結(jié)果的一-致性程度被稱為是()。

A.效度

B.難度

C.區(qū)分度

D.僧度【答案】DCY3M8N7G10S4K6S4HL4I3U6E6A7S9N4ZJ2J2C4D6Y2R3D10192、學(xué)校中的傳統(tǒng)、儀式和規(guī)章，--般統(tǒng)稱為()。

A.校園文化

B.教師文化

C.制度文化

D.校風(fēng)文化【答案】CCX8E9D7Z9U4A1U3HP10O7B2Z4F10D10Z6ZS6Q5L5D6P6D2K2193、教科書(shū)的主體部分是()。

A.提綱

B.課文

C.目錄

D.習(xí)題【答案】BCR3Q3D9A10D8K5F4HX3Q1X7I5Y1M8L3ZP10S2B5I9G9G8T7194、教學(xué)過(guò)程中，教師為讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱為（）。

A.比較

B.變式

C.概括

D.直觀【答案】BCH8T7X9D1Q2H5W3HM6Q5K10D5T4R6B10ZD5V5D10G1E9Q2A4195、影響教師課堂管理的情境因素是（）。

A.班級(jí)規(guī)模

B.班級(jí)性質(zhì)

C.班級(jí)類型

D.班級(jí)特征【答案】BCN7X5W9G3A2X4G6HA6Y3B6F4N9Z3S1ZG3B9K8J9F5E2G8196、學(xué)習(xí)一種新材料時(shí)運(yùn)用聯(lián)想、假借意義，對(duì)記憶很有幫助的這種方法是（）。

A.語(yǔ)義聯(lián)想

B.視覺(jué)想像

C.諧音聯(lián)想法

D.關(guān)鍵詞法【答案】CCD2P6K6Z2W2N6B7HV3F7L3S1I8E3D7ZC3X1S3I6F10U5G3197、控制健康風(fēng)險(xiǎn)的最重要的措施是（）

A.服用保健品

B.定期體檢

C.改善健康行為

D.購(gòu)買(mǎi)保險(xiǎn)

E.體育鍛煉【答案】CCF2G10N7Y7L8Z8C2HJ1S10K10D5N1N3L1ZO7A9N6V1O4N10P3198、蛋白質(zhì)在體內(nèi)的主要生理功能有

A.構(gòu)成身體組織的成分

B.構(gòu)成酶和激素等重要生物活性物質(zhì)

C.形成抗體

D.供給能量

E.防止產(chǎn)生酮體【答案】ACK3E2G2H3W9K7G5HY7M4A7G1I10L10H6ZX9T7U8Z9N6N2W2199、評(píng)價(jià)體重狀況的表示方法有（）

A.年齡組別體重

B.體重絕對(duì)值比較

C.理想體重

D.身高組別體重

E.體質(zhì)指數(shù)【答案】ACG9Y7S5V1B7U7Q5HY3E10D3X3X8N10Q4ZV6C9P10N3X9P5D6200、下列關(guān)于臨床醫(yī)學(xué)發(fā)展趨勢(shì)的敘述，不正確的是

A.學(xué)科間的互相交叉和滲透越來(lái)越不明顯

B.醫(yī)學(xué)學(xué)科不斷分化

C.宏觀擴(kuò)展

D.微觀深入

E.基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和高新科技的成果，不斷創(chuàng)造出新的診斷和治療方法【答案】ACH10E7N6N9U8F9R8HQ1A5T7P9H2I7E5ZV4B10G6J3P2O3A8二,多選題(共100題，每題2分，選項(xiàng)中，至少兩個(gè)符合題意)

201、屬于教師的一般角色的有（）。

A.傳道者

B.授業(yè)解惑者

C.榜樣

D.管理者

E.父母與朋友【答案】ABCDCN10N2U1V4C9J6G8P8Z1N2K4K9Y1I9C1HF4Q6D5R4L6H9H5Y3R3U1J2X4D9H1S6ZA5J8W4Z8B4D5D7J7L8K4L9E10R6D9P8202、測(cè)驗(yàn)前的計(jì)劃包括（）。

A.確定測(cè)驗(yàn)的目的

B.確實(shí)測(cè)驗(yàn)要考查的學(xué)習(xí)結(jié)果

C.列出測(cè)驗(yàn)要包括的課程內(nèi)容

D.寫(xiě)下考試計(jì)劃或細(xì)目表

E.針對(duì)計(jì)劃測(cè)量的學(xué)習(xí)結(jié)果，選擇適合的題型【答案】ABCDCY10Y1N10K2Y7P4R4J8E5W6S3E4W10L8D6HY4Y9Q8J3J5H3Z3J6R1M6R9T5A2E8J1ZM3J3T1F7G6J4G4N1A3X9L6N1P6S1L1203、19世紀(jì)末美國(guó)實(shí)用主義教育家杜威依據(jù)學(xué)生在“做中學(xué)”的認(rèn)識(shí)發(fā)展過(guò)程中提出了（）等教學(xué)過(guò)程的幾個(gè)階段。

A.困難

B.問(wèn)題

C.假設(shè)

D.驗(yàn)證

E.結(jié)論【答案】ABCDCX10B9P1A2O3F9C1V7F5B7Q10R5A10O4W2HI9X6Q3J10F4M4N2G5P9K3Q9D3H7O7K3ZK7P3A10W7S1Q10V1A1X1G3B1O9D1J5H9204、影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級(jí)的規(guī)模

C.班級(jí)的性質(zhì)

D.學(xué)校的規(guī)章

E.對(duì)教師的期望【答案】ABCCJ4Q6C5U2G5J1O5T6Z3C10C10D9L9Z2Q10HY2X8Z8G3V7B4W3F4D7A2F3S7Z5K10Q10ZS5B7Y1O5E2E7K5A2S5P2K10U6S7Y2A9205、學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷的過(guò)程有（）。

A.前制度化教育

B.義務(wù)教育

C.普及教育

D.制度化教育

E.非制度化教育【答案】ADCQ5F8X5V8T2G7B7N1P6S4F3N9S10Q3P3HD7X8K10S9B4H1W2L5X2D1C6D8W2C6W6ZV7Y4J3X6V5V8E4L4Y5H2J8I2U2U10G3206、發(fā)散思維是創(chuàng)造性的核心，主要特征有()。

A.獨(dú)創(chuàng)性

B.流暢性

C.變通性

D.目的性

E.開(kāi)放性【答案】ABCCG9U9X5C8G9Q7R7Q1R3U3J5M3Y6U1V7HE7G6H5Q1M9S9J9A5V3M4G2D8E2S8O4ZM6E5C9C5G10S4S1J5I6N2R6F9X9X1J1207、行為改變的基本方法有（）。

A.強(qiáng)化法

B.代幣獎(jiǎng)勵(lì)法

C.行為塑造法

D.示范法

E.暫時(shí)隔離法【答案】ABCDCX9O1F2J6D3H2O1R1B9X7Z9K2D3Z4V5HM9N9D4U10S9L8W8G9O1Y4I8C7Q9A6D10ZG8K10Y10C7V2F1R8K1M6N5Z5Y9M10Z7N4208、現(xiàn)代教育的特征主要有（）。

A.公共性和生產(chǎn)性

B.公益性和免費(fèi)性

C.科學(xué)性

D.國(guó)際性

E.終身性和未來(lái)性【答案】ACDCA9D7M2B6V10T9F8V10V1W9A1S3D2M1R7HC9S9C10S3M3L8Z5A5P2S10B10B7F3O10F8ZB5C4F6C10N1H2Q10E3Z2L6D1P8O10H6P1209、自我教育包括（）

A.自我命令

B.自我認(rèn)識(shí)

C.自我檢查

D.自我獎(jiǎng)勵(lì)

E.自我懲罰【答案】ACDCY9F2N7A5G7C7B4C6G7R9C5Y2J1G1R8HB2H6M2U3F9C3Y5Q8U6Y2W5D3O10I9I8ZA3B3P8K7A5D3B7B4T5Y4P4V3J2R4C1210、下列學(xué)校中屬于高等教育范疇的有（）

A.?？茖W(xué)校

B.研究生院

C.電視大學(xué)

D.大學(xué)

E.職工大學(xué)【答案】ABDCE8E8Z7R10I2D4L9F7D6V1J8U2G2V6M6HI6Y3D10L9X4O4E9D6K9H6U8R5S2X6L9ZR4Q4Q4L9X4H3F8Z1V6J1G10G8F10D8Y2211、下列哪些教師的教學(xué)工作較為成功?（）。

A.有激勵(lì)作用

B.生動(dòng)活潑

C.富于想象

D.熱心于自己學(xué)科

E.照本宣科【答案】ABCDCG5R5R8L8T5S10O2B2D8C5G1Q6U2W7Y2HI1F9Q2L9Q10U5W3V4A5O3J2P10Q8Q4L7ZH8N3W1M10I7V7H2F10P8M8V9U1V7W7M2212、元認(rèn)知包括（）

A.元認(rèn)知知識(shí)

B.元認(rèn)知體驗(yàn)

C.元認(rèn)知理解

D.元認(rèn)知途徑

E.元認(rèn)知監(jiān)控【答案】ABCA1Q8P8R8M5W6H8U6I10Z2J1I2K8E9G9HB8W3K7M8X5G6M7D3R7L9A8P2J2D8S7ZC10O5C10K4M5A6Y7X3H3C10M5T3U2R6K8213、個(gè)體心理發(fā)展包括認(rèn)知發(fā)展和意向發(fā)展兩方面，其中認(rèn)知發(fā)展包括()。

A.感知發(fā)展

B.情感發(fā)展

C.記憶發(fā)展

D.思維發(fā)展【答案】ACDCE7E2T8S8W5Y7W9P7F1E3M9Y4A4Z10E7HW1G3V3J10N7V2H6W5Z8L5I9Z4W1D10Y8ZH9T3V6V1V8E4H4D6I6H8C7D3Q9X10M5214、課外活動(dòng)的特點(diǎn)有（)

A.自愿性

B.靈活性

C.自主性

D.多樣性

E.強(qiáng)迫性【答案】ABCDCR3U10W6J1Q5Z2N6J1P9J1S1R6U5L4R5HG4L10D2K10L9A1A1P4H2N8T4D4J5F8X3ZF5R8U8Y8N3H7F4D9T6U3D10V7B4Y5K8215、影響課堂管理的因素有（）。

A.教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

B.班級(jí)的規(guī)模

C.班級(jí)的性質(zhì)

D.學(xué)校的