本文格式為Word版，下載可任意編輯——讀《活著》有感800字高中7篇讀《活著》有感800字高中7篇

讀《活著》有感800字高中篇1

花了一個(gè)下午的時(shí)間，看完了余華的《活著》。我字字不漏，把書(shū)里的每一個(gè)感情都盡可能的看領(lǐng)會(huì)。而我，始終不夠沉重，只能通過(guò)眼淚來(lái)宣泄我的共鳴，以及對(duì)命運(yùn)的感慨。

看到結(jié)果，我深深佩服于福貴對(duì)待生命的態(tài)度。沒(méi)有看過(guò)過(guò)程，就不會(huì)懂他體驗(yàn)了什么。

在書(shū)的中間片面，我為每一個(gè)淳樸、良善生命不理應(yīng)地離去悲傷抽噎。有慶熱心地獻(xiàn)血，卻被無(wú)情地抽死;薄命的鳳霞，剛在為她終得嫁一真心之人欣慰、舒心之時(shí)，卻又不情愿地看著她為新生兒的惠臨而逝去;最良善的家珍，永遠(yuǎn)都懷著那最柔嫩的心，為家人無(wú)私地付出，結(jié)果，實(shí)是被累得死去;中途成為徐家女婿的二喜，一個(gè)偏頭男人，同是薄命的人，同樣也逃不出命運(yùn)的安置;還有最讓人憐愛(ài)的苦根，他的死，最是讓人痛心的難以采納……

每一個(gè)人都是那么鮮活地存在過(guò)，他們就想簡(jiǎn)樸地活著，他們其實(shí)早參透了人生最根本而又最深刻的哲理。他們勤勞能干，為了活下去固執(zhí)地支撐著。即使困苦，即使病痛，他們也從未有過(guò)放棄生命的念頭。

看過(guò)《活著》，就等于體驗(yàn)了好幾場(chǎng)人生的急劇悲傷。每一場(chǎng)，都是常人難以忍受的。親身跨越痛楚，無(wú)疑是艱苦的。但是，跨越了，也就解脫了。而最虐人的，其實(shí)是那一向駐足在旁的作為旁觀者的痛楚。是的，我說(shuō)的就是福生。我甚至無(wú)法想象他結(jié)果怎么還能和他那命名為“福生”的老牛談起有慶、二喜、家珍、鳳霞以及苦根。他的“玩笑”，在我看來(lái)，無(wú)疑是一次又一次地揭開(kāi)那足以讓人血流不止的瘡疤?？墒?，他切實(shí)這么做了，并且笑聲實(shí)為爽朗。以往的苦痛與現(xiàn)在簡(jiǎn)樸的豁朗比較，再看看每一個(gè)真實(shí)卻又已去的人，或許，這就是《活著》的寓意所在吧。

回到我的現(xiàn)實(shí)，清晰覺(jué)得我切實(shí)離他們好遠(yuǎn)，可是，那些人物著實(shí)賦予了我前所未有的共鳴。當(dāng)我看到鳳霞被送走時(shí)，看到福生背著有慶的尸體在夜里泣不成聲時(shí)，看到二喜死前發(fā)出全體氣力呼喊自己兒子名字時(shí)，看到苦根由于平日難得吃豆子而撐死時(shí)……其實(shí)還有大量我說(shuō)不完的情景讓我哭到低沉。仿佛我就在書(shū)中，我就是福生，我就目睹著這一切悲劇的發(fā)生。福生哭過(guò)的地方，我哭了;他沒(méi)有流淚的地方，我也哽咽了。我沒(méi)有他那么固執(zhí)，但是，我是那么誠(chéng)懇的體會(huì)到他的凄愴。

這本書(shū)的主題，不是要我們領(lǐng)會(huì)人間悲苦，而是從的字里行間看到“活著”。無(wú)論如何，活著便就成就了一切。活著，著實(shí)需要士氣和毅力，需要懂得順其自然，持續(xù)下去。人生，不是一場(chǎng)童話，它現(xiàn)實(shí)地讓我們體驗(yàn)種種的喜怒哀樂(lè)，甚至于只有悲憤和哀怒。但是，只要活著?；钪覀兙蛻?yīng)如期地睜開(kāi)眼去迎接朝陽(yáng);活著，我們就應(yīng)順應(yīng)地呼吸空氣中的每一方氧氣。只要活著，就不要放棄自己。

讀《活著》有感800字高中篇2

暑假里，我在媽媽的推舉下，讀了余華的《活著》。

小說(shuō)以“我”一位旁聽(tīng)者聽(tīng)一位老人陳述他過(guò)去體驗(yàn)的形式開(kāi)展，老人用寧?kù)o的口吻陳述了他自己彌漫悲劇色調(diào)的一生。老人叫富貴，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝嫖賭，無(wú)所顧忌的胡鬧很快讓他傾家蕩產(chǎn)，變成了一文不值的窮光蛋。他此后一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦，但厄運(yùn)總是追隨著他的腳步。他的父親在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天一頭栽入了糞坑;為生病的母親到城里買(mǎi)藥時(shí)，他自己被抓壯丁，飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦之后，終究死里逃命，回到了家，但母親已病故;兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞由于一次高燒，失去了說(shuō)話的才能終究長(zhǎng)大成人卻死于了難產(chǎn);妻子家珍死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;死神連他年僅7歲的外孫苦根都不愿放過(guò)。身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，他親自安葬了父親，兒子、女兒、妻子、女婿和外孫。四十年后，他依舊活著!并買(mǎi)了一頭老牛，取名“福貴”，與它相依為命。

看完后，我不敢想象，假設(shè)仆人翁換著是我，我會(huì)不會(huì)持續(xù)活下去。想起初一時(shí)我們學(xué)過(guò)一“只要人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了。”在這個(gè)世界上，確實(shí)每天都在發(fā)生著災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難沒(méi)有落到我們自己頭上時(shí)，作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上怎么辦。但事實(shí)上，一旦這種情形發(fā)生，你就務(wù)必承受，往往也就能夠承受。

在我們老家對(duì)面有一個(gè)老公公，已經(jīng)風(fēng)燭殘年了。每次我回老家，總能看到他一個(gè)人坐在墻角曬太陽(yáng)，寧?kù)o平和。媽媽曾報(bào)告我，這個(gè)公公苦難的一生，他的父親在他小時(shí)候被抽壯丁就再也沒(méi)有回來(lái);他的弟弟在剛好成年時(shí)因受不了生活的痛楚上吊而死;他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒，小兒子在一次晚自習(xí)回家時(shí)不慎掉到萬(wàn)蒼初中前的溪里淹死了;大兒子兒媳雷雨天氣時(shí)在野外割麥被電死，留給他們一個(gè)10歲的孫子;他的媽媽悲傷絕望一病不起，離開(kāi)了他;后來(lái)妻子也因痛風(fēng)去世。兩個(gè)女兒遠(yuǎn)嫁他人，這個(gè)公公歷經(jīng)磨難，帶大了他的孫子。聽(tīng)完后，我想這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的《活著》，看著祥和的老公公，我肅然起敬?；钪?，才是道理?；钪庞袎?mèng)想。

記得中國(guó)達(dá)人秀里的無(wú)臂鋼琴師劉偉也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要么加緊死，要么精彩的活”，表達(dá)了他對(duì)生命的深刻感悟。無(wú)臂的他16歲學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后通過(guò)了七級(jí)鋼琴考試;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人;23歲不僅成為中國(guó)第一個(gè)達(dá)人，而且還登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他還用雙腳敲打出來(lái)的自述傳記《活著已值得慶祝》，詮釋了精彩的活著。活著才是硬道理，并且要有尊嚴(yán)地活著、要有價(jià)值地活著……

人生在世，活著，才有夢(mèng)想。

讀《活著》有感800字高中篇3

暑假里，我在媽媽的推舉下，讀了余華的《活著》。

小說(shuō)以“我”一位旁聽(tīng)者聽(tīng)一位老人陳述他過(guò)去體驗(yàn)的形式開(kāi)展，老人用寧?kù)o的口吻陳述了他自己彌漫悲劇色調(diào)的一生。老人叫富貴，年輕時(shí)是一個(gè)地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝嫖賭，無(wú)所顧忌的胡鬧很快讓他傾家蕩產(chǎn)，變成了一文不值的窮光蛋。他此后一蹶不振，日子越過(guò)越窮苦，但厄運(yùn)總是追隨著他的腳步。他的父親在從老宅遷到茅屋的當(dāng)天一頭栽入了糞坑;為生病的母親到城里買(mǎi)藥時(shí)，他自己被抓壯丁，飽嘗顛沛流離、飄無(wú)定所之苦之后，終究死里逃命，回到了家，但母親已病故;兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞由于一次高燒，失去了說(shuō)話的才能終究長(zhǎng)大成人卻死于了難產(chǎn);妻子家珍死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;死神連他年僅7歲的外孫苦根都不愿放過(guò)。身邊的親人一個(gè)一個(gè)相繼死去，他親自安葬了父親，兒子、女兒、妻子、女婿和外孫。四十年后，他依舊活著!并買(mǎi)了一頭老牛，取名“福貴”，與它相依為命。

看完后，我不敢想象，假設(shè)仆人翁換著是我，我會(huì)不會(huì)持續(xù)活下去。想起初一時(shí)我們學(xué)過(guò)一“只要人間的災(zāi)難，無(wú)論落到誰(shuí)頭上，誰(shuí)都得受著，而且都受得了。”在這個(gè)世界上，確實(shí)每天都在發(fā)生著災(zāi)難。當(dāng)災(zāi)難沒(méi)有落到我們自己頭上時(shí)，作為旁觀者，我們往往不敢設(shè)想這災(zāi)難落在自己頭上怎么辦。但事實(shí)上，一旦這種情形發(fā)生，你就務(wù)必承受，往往也就能夠承受。

在我們老家對(duì)面有一個(gè)老公公，已經(jīng)風(fēng)燭殘年了。每次我回老家，總能看到他一個(gè)人坐在墻角曬太陽(yáng)，寧?kù)o平和。媽媽曾報(bào)告我，這個(gè)公公苦難的一生，他的父親在他小時(shí)候被抽壯丁就再也沒(méi)有回來(lái);他的弟弟在剛好成年時(shí)因受不了生活的痛楚上吊而死;他有兩個(gè)兒子兩個(gè)女兒，小兒子在一次晚自習(xí)回家時(shí)不慎掉到萬(wàn)蒼初中前的溪里淹死了;大兒子兒媳雷雨天氣時(shí)在野外割麥被電死，留給他們一個(gè)10歲的孫子;他的媽媽悲傷絕望一病不起，離開(kāi)了他;后來(lái)妻子也因痛風(fēng)去世。兩個(gè)女兒遠(yuǎn)嫁他人，這個(gè)公公歷經(jīng)磨難，帶大了他的孫子。聽(tīng)完后，我想這簡(jiǎn)直就是現(xiàn)實(shí)版的《活著》，看著祥和的老公公，我肅然起敬?；钪?，才是道理。活著，才有夢(mèng)想。

記得中國(guó)達(dá)人秀里的無(wú)臂鋼琴師劉偉也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“要么加緊死，要么精彩的活”，表達(dá)了他對(duì)生命的深刻感悟。無(wú)臂的他16歲學(xué)習(xí)打字;19歲學(xué)習(xí)鋼琴，一年后通過(guò)了七級(jí)鋼琴考試;22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界記錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界用腳打字最快的人;23歲不僅成為中國(guó)第一個(gè)達(dá)人，而且還登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡。他還用雙腳敲打出來(lái)的自述傳記《活著已值得慶?！?，詮釋了精彩的活著?；钪攀怯驳览恚⑶乙凶饑?yán)地活著、要有價(jià)值地活著……

人生在世，活著，才有夢(mèng)想。

讀《活著》有感800字高中篇4

其實(shí)，很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)《活著》這本書(shū)，自己卻遲遲沒(méi)有刻意的接觸。某天一個(gè)下午，唾手一翻，便深深的陷入仆人公曲折的命運(yùn)之中。三個(gè)小時(shí)，我一向攥著手繃緊了神經(jīng)，直到書(shū)一頁(yè)一頁(yè)的被翻完。晚上，又把同名電影翻了出來(lái)，相比之下，電影顯得太溫柔，張藝謀顯的太溫柔。

死去，其實(shí)才是活著的真正名字。

由于賭博，本來(lái)錦衣玉食的福貴少爺，一夜之間傾家蕩產(chǎn)。此后福貴就像被命運(yùn)拋棄在某個(gè)暗無(wú)天日的角落，喘息著痛楚著。有時(shí)候，我們彷佛看到了夢(mèng)想。鳳霞結(jié)婚懷了孩子、年少就懂事的有慶是長(zhǎng)跑第一名，盡管簡(jiǎn)陋但是也有歡快，絲絲的暖意時(shí)時(shí)沖上心頭。但是命運(yùn)的利劍還是無(wú)情的揮向了福貴。福貴無(wú)奈的看著自己深愛(ài)的人一個(gè)一個(gè)的死去，我們的心也被一次一次的戳痛。

有慶是第一個(gè)突然死去的，也是我記憶最深刻的。

我腦海里的有慶是這樣的：炯炯有神的眼睛、短短的頭發(fā)、笑起來(lái)有酒窩、總是向著陽(yáng)光的方向奔跑?？吹剿路鹁涂吹搅藟?mèng)想。在他看來(lái)，生活艱辛沒(méi)什么!他喜歡生活就像喜歡他的兩只小羊一樣，單純且美好。終究，有一天，有慶拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候，彷佛有一道曙光射進(jìn)了福貴家，一切都在變好。

突然有慶死了，冤枉而且荒誕。由于有慶血型和臨盆的縣長(zhǎng)夫人一致，被抽血過(guò)多而死!

噩夢(mèng)在延續(xù)，讀者看到全體的絲絲的溫情和點(diǎn)點(diǎn)的夢(mèng)想，都被一個(gè)個(gè)悲劇扼殺在了搖籃里。

全體的一切都在變冰冷和麻木，只剩福貴平淡的敘說(shuō)。

我們?yōu)槭裁匆钪?

余華用它的筆桿直戳人性的弱點(diǎn)。福貴為什么不去自殺?我們有時(shí)候會(huì)想。在體驗(yàn)一次又一次的悲劇，無(wú)奈的看著身邊的人一個(gè)一個(gè)相繼離去。他不理應(yīng)絕望嗎?他不理應(yīng)對(duì)生活失去信仰了嗎?他不理應(yīng)很寂寞嗎?我想，福貴是絕望、痛楚和寂寞。余華偏偏讓福貴活著，這活著是一種磨折，也是一種釋然。

“活著，在我們中國(guó)的語(yǔ)言里彌漫了氣力，它的氣力不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)擊，而是忍受，去忍受生命賦予我們的責(zé)任，去忍受現(xiàn)實(shí)賦予我們的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸?！?/p>

福貴忍受著，訴說(shuō)著。我們儼然不能從他平淡的語(yǔ)言里，感受到過(guò)去的絕望和痛楚。

最終我們都會(huì)明白，不管是你拿到大學(xué)通知書(shū)時(shí)的喜悅，還是失戀時(shí)的悲傷，只要活著，時(shí)間的氣力最終會(huì)把他們變成蒼白的結(jié)果。時(shí)間總會(huì)讓你忘卻一些東西，承受一些東西。

讀《活著》有感800字高中篇5

花了一個(gè)下午的時(shí)間，看完了余華的《活著》。我字字不漏，把書(shū)里的每一個(gè)感情都盡可能的看領(lǐng)會(huì)。而我，始終不夠沉重，只能通過(guò)眼淚來(lái)宣泄我的共鳴，以及對(duì)命運(yùn)的感慨。

看到結(jié)果，我深深佩服于福貴對(duì)待生命的態(tài)度。沒(méi)有看過(guò)過(guò)程，就不會(huì)懂他體驗(yàn)了什么。

在書(shū)的中間片面，我為每一個(gè)淳樸、良善生命不理應(yīng)地離去悲傷抽噎。有慶熱心地獻(xiàn)血，卻被無(wú)情地抽死;薄命的鳳霞，剛在為她終得嫁一真心之人欣慰、舒心之時(shí)，卻又不情愿地看著她為新生兒的惠臨而逝去;最良善的家珍，永遠(yuǎn)都懷著那最柔嫩的心，為家人無(wú)私地付出，結(jié)果，實(shí)是被累得死去;中途成為徐家女婿的二喜，一個(gè)偏頭男人，同是薄命的人，同樣也逃不出命運(yùn)的安置;還有最讓人憐愛(ài)的苦根，他的死，最是讓人痛心的難以采納……

每一個(gè)人都是那么鮮活地存在過(guò)，他們就想簡(jiǎn)樸地活著，他們其實(shí)早參透了人生最根本而又最深刻的哲理。他們勤勞能干，為了活下去固執(zhí)地支撐著。即使困苦，即使病痛，他們也從未有過(guò)放棄生命的念頭。

看過(guò)《活著》，就等于體驗(yàn)了好幾場(chǎng)人生的急劇悲傷。每一場(chǎng)，都是常人難以忍受的。親身跨越痛楚，無(wú)疑是艱苦的。但是，跨越了，也就解脫了。而最虐人的，其實(shí)是那一向駐足在旁的作為旁觀者的痛楚。是的，我說(shuō)的就是福生。我甚至無(wú)法想象他結(jié)果怎么還能和他那命名為“福生”的老牛談起有慶、二喜、家珍、鳳霞以及苦根。他的“玩笑”，在我看來(lái)，無(wú)疑是一次又一次地揭開(kāi)那足以讓人血流不止的瘡疤?？墒牵袑?shí)這么做了，并且笑聲實(shí)為爽朗。以往的苦痛與現(xiàn)在簡(jiǎn)樸的豁朗比較，再看看每一個(gè)真實(shí)卻又已去的人，或許，這就是《活著》的寓意所在吧。

回到我的現(xiàn)實(shí)，清晰覺(jué)得我切實(shí)離他們好遠(yuǎn)，可是，那些人物著實(shí)賦予了我前所未有的共鳴。當(dāng)我看到鳳霞被送走時(shí)，看到福生背著有慶的尸體在夜里泣不成聲時(shí)，看到二喜死前發(fā)出全體氣力呼喊自己兒子名字時(shí)，看到苦根由于平日難得吃豆子而撐死時(shí)……其實(shí)還有大量我說(shuō)不完的情景讓我哭到低沉。仿佛我就在書(shū)中，我就是福生，我就目睹著這一切悲劇的發(fā)生。福生哭過(guò)的地方，我哭了;他沒(méi)有流淚的地方，我也哽咽了。我沒(méi)有他那么固執(zhí)，但是，我是那么誠(chéng)懇的體會(huì)到他的凄愴。

這本書(shū)的主題，不是要我們領(lǐng)會(huì)人間悲苦，而是從的字里行間看到“活著”。無(wú)論如何，活著便就成就了一切。活著，著實(shí)需要士氣和毅力，需要懂得順其自然，持續(xù)下去。人生，不是一場(chǎng)童話，它現(xiàn)實(shí)地讓我們體驗(yàn)種種的喜怒哀樂(lè)，甚至于只有悲憤和哀怒。但是，只要活著?；钪覀兙蛻?yīng)如期地睜開(kāi)眼去迎接朝陽(yáng);活著，我們就應(yīng)順應(yīng)地呼吸空氣中的每一方氧氣。只要活著，就不要放棄自己。

讀《活著》有感800字高中篇6

花了一個(gè)下午的時(shí)間，看完了余華的《活著》。我字字不漏，把書(shū)里的每一個(gè)感情都盡可能的看領(lǐng)會(huì)。而我，始終不夠沉重，只能通過(guò)眼淚來(lái)宣泄我的共鳴，以及對(duì)命運(yùn)的感慨。

看到結(jié)果，我深深佩服于福貴對(duì)待生命的態(tài)度。沒(méi)有看過(guò)過(guò)程，就不會(huì)懂他體驗(yàn)了什么。

在書(shū)的中間片面，我為每一個(gè)淳樸、良善生命不理應(yīng)地離去悲傷抽噎。有慶熱心地獻(xiàn)血，卻被無(wú)情地抽死;薄命的鳳霞，剛在為她終得嫁一真心之人欣慰、舒心之時(shí)，卻又不情愿地看著她為新生兒的惠臨而逝去;最良善的家珍，永遠(yuǎn)都懷著那最柔嫩的心，為家人無(wú)私地付出，結(jié)果，實(shí)是被累得死去;中途成為徐家女婿的二喜，一個(gè)偏頭男人，同是薄命的人，同樣也逃不出命運(yùn)的安置;還有最讓人憐愛(ài)的苦根，他的死，最是讓人痛心的難以采納……

每一個(gè)人都是那么鮮活地存在過(guò)，他們就想簡(jiǎn)樸地活著，他們其實(shí)早參透了人生最根本而又最深刻的哲理。他們勤勞能干，為了活下去固執(zhí)地支撐著。即使困苦，即使病痛，他們也從未有過(guò)放棄生命的念頭。

看過(guò)《活著》，就等于體驗(yàn)了好幾場(chǎng)人生的急劇悲傷。每一場(chǎng)，都是常人難以忍受的。親身跨越痛楚，無(wú)疑是艱苦的。但是，跨越了，也就解脫了。而最虐人的，其實(shí)是那一向駐足在旁的作為旁觀者的痛楚。是的，我說(shuō)的就是福生。我甚至無(wú)法想象他結(jié)果怎么還能和他那命名為“福生”的老牛談起有慶、二喜、家珍、鳳霞以及苦根。他的“玩笑”，在我看來(lái)，無(wú)疑是一次又一次地揭開(kāi)那足以讓人血流不止的瘡疤?？墒牵袑?shí)這么做了，并且笑聲實(shí)為爽朗。以往的苦痛與現(xiàn)在簡(jiǎn)樸的豁朗比較，再看看每一個(gè)真實(shí)卻又已去的人，或許，這就是《活著》的寓意所在吧。

回到我的現(xiàn)實(shí)，清晰覺(jué)得我切實(shí)離他們好遠(yuǎn)，可是，那些人物著實(shí)賦予了我前所未有的共鳴。當(dāng)我看到鳳霞被送走時(shí)，看到福生背著有慶的尸體在夜里泣不成聲時(shí)，看到二喜死前發(fā)出全體氣力呼喊自己兒子名字時(shí)，看到苦根由于平日難得吃豆子而撐死時(shí)……其實(shí)還有大量我說(shuō)不完的情景讓我哭到低沉。仿佛我就在書(shū)中，我就是福生，我就目睹著這一切悲劇的發(fā)生。福生哭過(guò)的地方，我哭了;他沒(méi)有流淚的地方，我也哽咽了。我沒(méi)有他那么固執(zhí)，但是，我是那么誠(chéng)懇的體會(huì)到他的凄愴。

這本書(shū)的主題，不是要我們領(lǐng)會(huì)人間悲苦，而是從的字里行間看到“活著”。無(wú)論如何，活著便就成就了一切?；钪?，著實(shí)需要士氣和毅力，需要懂得順其自然，持續(xù)下去。人生，不是一場(chǎng)童話，它現(xiàn)實(shí)地讓我們體驗(yàn)種種的喜怒哀樂(lè)，甚至于只有悲憤和哀怒。但是，只要活著?；钪覀兙蛻?yīng)如期地睜開(kāi)眼去迎接朝陽(yáng);活著，我們就應(yīng)順應(yīng)地呼吸空氣中的每一方氧氣。只要活著，就不要放棄自己。

讀《活著》有感800字高中篇7

活著，真好

——讀余華《活著》有感

人生難以一帆風(fēng)順，定會(huì)跌宕起伏。這起伏，可能對(duì)生命的旅途無(wú)關(guān)痛癢，諸如作業(yè)被批，小考失利;亦可能變更你的人生軌跡，諸如高考、從業(yè)……

但是，無(wú)論大喜，亦或大悲，只有活著，你才能感知這一切，才有機(jī)遇去細(xì)品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。

書(shū)中，春生，書(shū)里一個(gè)自殺而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當(dāng)兵，他沒(méi)想過(guò)自殺;為了搶一兩個(gè)大餅而鼻青臉腫，他沒(méi)想過(guò)自殺;一次次逃走又被抓回，他亦沒(méi)想過(guò)自殺。他知道，戰(zhàn)役終究會(huì)終止，即便