第三章典型科研方法一.科研方法：在科學(xué)研究過程中，為解決課題研究中出現(xiàn)的科學(xué)問題、技術(shù)難點所使用的研究方法，它注重科研過程實際問題的解決的有效性和可操作性?？茖W(xué)方法：一般指從哲學(xué)的視角，將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加以提煉，力圖使其系統(tǒng)化并具有普遍性，強調(diào)采用的方法是否科學(xué)，注重研究方法的指導(dǎo)意義和學(xué)術(shù)價值。

范疇學(xué)邏輯學(xué)歸納法研究方法演繹法知識論的發(fā)展分五個階段1.理性主義(Rationalism):理性知識認(rèn)知能力是與生俱來的（先天論apriorism)強調(diào)用演繹法來產(chǎn)生知識

3.批判主義（Criticism）4.批判的經(jīng)驗主義(empiricalcriticism)5.實驗的經(jīng)驗主義（experimentempirical）杜威，兼容了理性主義與經(jīng)驗主義——知識是來自人的感官的知覺；——知識是源自偶發(fā)的內(nèi)在經(jīng)驗

（一）歸納法歸納法是對觀察、實驗和調(diào)查所獲得的個別事實，概括出一般原理的一種思維方式和推理形式，屬從個別到一般的邏輯推理方法其主要環(huán)節(jié)是歸納推理。

·完全歸納法與簡單枚舉法；·判明因果聯(lián)系的歸納法。

1.完全歸納法與簡單枚舉法：——完全歸納法：考察某類事物的全部對象，然后做出概括，得到結(jié)論?！唵蚊杜e法：根據(jù)幾個事例的枚舉，進行初步的，簡單的推理，枚舉的事例越多，結(jié)論的可靠性越高，但也經(jīng)常不那么準(zhǔn)確。

2.判明因果聯(lián)系的歸納法：又稱為穆勒五法·求同法·求異法·求同求異并用法·共變法·剩余法

做夢和入睡時眼珠轉(zhuǎn)動有因果聯(lián)系：場合被觀察對象的情況（假定）不同現(xiàn)象(1)小孩，好動，做夢仰睡，眼珠轉(zhuǎn)動(2)婦女，好靜，做夢側(cè)睡，眼珠轉(zhuǎn)動(3)老頭，癱瘓，做夢仰睡，眼珠轉(zhuǎn)動所以，做夢是入睡時眼珠轉(zhuǎn)動的原因。

iii)求同求異并用法將求同法與求異發(fā)合并起來使用，以判明情況A與所研究的現(xiàn)象a之間的因果聯(lián)系。場合不同情況不同現(xiàn)象正面場合{反面場合{

所以,情況A與研究的想象a之間有因果聯(lián)系。A,B,C,A,D,E,B,F,G,D,O,P,a,b,c,a,d,e,b,f,g,d,o,p,

——場合（1），變到場合（2）時，情況A1變到A2，現(xiàn)象則由a1變到a2，其他現(xiàn)象不變；——場合（2）變到場合（3）時，情況A2變到A3，現(xiàn)象則由a2變到a3,其他現(xiàn)象不變。例如：匈牙利的一個學(xué)者，利用共變法研究各種顏色與心跳的關(guān)系。場合不同情況被研究的現(xiàn)象（1）黃色房間脈搏正常（2）淺藍(lán)色房間脈搏減慢（3）紅色房間脈搏加快所以，房間顏色的變化是脈搏快慢變化的原因。

v)剩余法一組現(xiàn)象是另一組現(xiàn)象的原因，其中一部分已被判明有因果聯(lián)系，那么剩余的部分也會有因果聯(lián)系。A,B,C,D是a,b,c,d的原因；A是a的原因，B是b的原因，C是c的原因所以，D與d之間有因果聯(lián)系。

歸納法的優(yōu)點：在于判明因果聯(lián)系，然后以因果規(guī)律作為邏輯推理的客觀依據(jù)，并且以觀察、試驗和調(diào)查為手段，所以結(jié)論一般是可靠的。

(二)演繹法.演繹法與歸納法相反，是從一般原理推演出個別結(jié)論，演繹推理的主要形式是三段論，它由大前提、小前提和結(jié)論三部分組成。

大前提：所有的M都是P,小前提：所有的S都是M，結(jié)論：所以，所有的S都是P1.大前提2.小前提3.結(jié)論人皆會死張三是人所以張三會死(m)(p)(s)(m)(s)(p)

(三）歸納于演繹的關(guān)系：·由認(rèn)識個別到認(rèn)識一般——歸納法；·再由認(rèn)識一般進而認(rèn)識個別——演繹法。

杜威（JohnDeway）提出了所謂的“雙軌反射思考方式”(Doublemovementofreflectivethought)，認(rèn)為歸納法和演繹法兩種方法可以同時采用，而形成了科學(xué)的方法。建立假設(shè)（演繹）再歸納再演繹建立理論收集資料

結(jié)論分析資料（歸納）

2.歸納必須以演繹為指導(dǎo)。

人們在為歸納作準(zhǔn)備而搜集經(jīng)驗材料時，必須以一定的理論原則為指導(dǎo)，才能按照確定的方向，有目的地進行搜集，否則會迷失方向。

3.歸納和演繹相互滲透和轉(zhuǎn)化。在實際思維過程中，歸納和演繹并不是絕對分離的，在同一思維過程中，既有歸納又有演繹，相互連結(jié)、相互滲透，相互轉(zhuǎn)化.

歸納

演繹

·演繹法：主要的作用是：——檢驗假設(shè)和理論：演繹法對假說作出推論，同時利用觀察和實驗來檢驗假設(shè)?！壿嬚撟C的工具：為科學(xué)知識的合理性提供邏輯證明?！鞒隹茖W(xué)預(yù)見的手段：把一個原理運用到具體場合，作出的正確推理。

但歸納法和演繹法也有其局限?！w納法：是一種或然性推理方法，不可能做到完全歸納，總有許