/3搖籃曲（舒伯特）》教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)知識與技能目標(biāo)：1、能夠用柔和、甜美的音色，恬靜、安逸、深情地演唱歌曲，表現(xiàn)歌曲的意境與情感。2、了解搖籃曲這一音樂體裁、了解作曲家舒伯特。3、學(xué)習(xí)裝飾音及其演唱方法。4、學(xué)會唱歌曲簡譜。5、了解和學(xué)習(xí)簡單的歌曲創(chuàng)編。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：1、感受歌曲中濃濃的親情和無私的母愛。2、能積極參與音樂創(chuàng)編活動，體會創(chuàng)編音樂帶來的快樂。學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)是一個大孩子了，是不太容易回憶起兒時躺在搖籃里、躺在媽媽懷里的感覺了，所以在一開始導(dǎo)入新課時，我特別注重音樂情景的創(chuàng)設(shè)，希望能讓學(xué)生一下就能融入到這一節(jié)課中來。并能希望將這種安寧、溫馨的氣氛，貫穿于整節(jié)之中。重點難點1、掌握附點音符、了解裝飾音的唱法；認(rèn)識四四拍；2、引導(dǎo)學(xué)生用“輕、柔”的聲音演唱這首歌曲。教學(xué)過程活動1【導(dǎo)入】搖籃曲師彈奏歌曲《世上只有媽媽好》，學(xué)生合唱。師：在上課之前，先聽一首歌。師：這首歌叫什么名字？每當(dāng)你們聽到或唱起這首歌時，你們首先會想到誰？（媽媽）師：是的，世上只有媽媽好，只有媽媽的愛是最偉大的，最無私的，這首歌抒發(fā)了母親對孩子深深的愛，以及孩子對母親濃濃的感激之情，你們從小長這么大是母親含辛茹苦把你們帶大，同學(xué)們想一想，你們還在襁褓之中時，躺在搖籃里，母親一邊哼搖籃曲，一邊哄你們睡覺，那種情景多么溫馨、甜美，今天我們就要學(xué)一首關(guān)于母愛主題的歌曲《搖籃曲》?；顒?【講授】搖籃曲1、初聽歌曲范唱，感受歌曲情緒。放歌曲范唱，學(xué)生靜聽《搖籃曲》。師：聽了這首《搖籃曲》你有什么感受？師：聽了這首歌的歌詞，仿佛覺得自己是個睡在搖籃里的小寶寶，夜幕降臨的時候，深藍(lán)色的天空中，星星眨著眼睛，耳邊傳來媽媽動聽的歌聲。2、師小結(jié)：搖籃曲，又稱催眠曲。原是母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡而唱的歌曲，后來逐漸發(fā)展成為一種音樂體裁。搖籃曲的音樂形象一般都具有溫存、親切、安寧的氣氛。曲調(diào)平靜、徐緩、優(yōu)美，充滿母親對孩子未來的熱誠的祝福。3、學(xué)生再次聆聽，跟琴用“恩”輕唱歌譜。4、聽唱法學(xué)唱歌曲學(xué)唱第一句：老師先范唱一次并讓學(xué)生跟唱，同時邊唱邊打拍子。整體隨琴聽唱師：要讓小寶寶入睡聲音應(yīng)該怎么樣？力度是強還是弱？速度呢？演唱時媽媽的心情怎樣？穿插講解4/4拍號知識：4/4拍表示以四分音符為一拍，每小節(jié)有四拍。它的強弱規(guī)律是：強、弱、次強、弱。請學(xué)生一邊數(shù)拍子，一邊用跺腳、拍腿、拍手、拍腿的方式表現(xiàn)四拍子的強弱規(guī)律。用四拍子的韻律來演唱歌曲旋律，體驗搖籃輕輕搖動的感覺。指導(dǎo)演唱第三樂句，即第5、6小節(jié)，在劃拍的同時很自然地唱好附點節(jié)奏，第6小節(jié)裝飾音在唱旋律時暫時不唱。重點練唱帶附點與裝飾音的樂句。對比演唱帶附點和不帶附點的不同，感受搖籃“搖蕩的感覺”，引導(dǎo)唱好附點節(jié)奏。學(xué)生可模仿媽媽哄孩子睡覺的情形，隨音樂搖晃身體或做拍寶寶的動作，進(jìn)一步感受歌曲搖蕩的感覺。裝飾音的演唱(“快”)字的演唱，啟發(fā)學(xué)生想象媽媽哄寶寶睡覺的心情怎么樣？裝飾音演唱自然、輕聲一帶而過的感覺。啟發(fā)學(xué)生邊演邊唱，邊體驗。表現(xiàn)出媽媽無限的溫柔與慈愛。剩下的第二、四樂句學(xué)生自學(xué)一下即能唱出。連貫流暢地完整唱旋律，唱完以后可讓學(xué)生說說這首歌曲的旋律是平穩(wěn)流暢的？還是跳躍活潑的？5、學(xué)唱歌詞時重點指導(dǎo)以下幾方面：(1)歌詞中的一字多音要唱得連貫，歌曲中的節(jié)奏要唱出“搖”的感覺。(2)重點指導(dǎo)唱好第三句，尤其是帶裝飾音的這一小節(jié)?？梢宰寣W(xué)生聽辨帶裝飾音和不帶裝飾音的效果，然后唱準(zhǔn)裝飾音，體會此處表現(xiàn)的母親對孩子那種深切的愛意?；顒?【活動】搖籃曲閉上眼睛靜靜地聆聽錄音范唱，心里默唱體驗音樂的特征與風(fēng)格。思考：你認(rèn)為用怎樣的速度和力度來演唱歌曲才能表現(xiàn)出《搖籃曲》的意境。閉上眼睛聆聽音樂《搖籃曲》，感受躺在媽媽懷里睡覺的那種舒緩安詳柔美的意境?；顒?【練習(xí)】搖籃曲在老師的伴奏下，請同學(xué)用碰鐘(碰鈴)在每一個小節(jié)的強拍上輕擊，營造寧靜的氣氛，然后有感情地表演《搖籃曲》?；顒?【測試】搖籃曲完整有感情地演唱師：讓我們把自己想象成依偎在母親懷抱里的嬰兒，或想想自己的母親，感受、體會一下，用柔和甜美聲音，恬靜、舒緩地演唱這首《搖籃曲》。學(xué)生表演：學(xué)生上臺表演，生生評價，師生評價?；顒?【作業(yè)】搖籃曲品味親情，回報感恩師：聽了同學(xué)們演唱