九年義務(wù)教育小學三年級心理健康教育讓快樂伴著你九年義務(wù)教育小學三年級心理健康教育讓快樂伴著你1游戲規(guī)則當同桌說出大西瓜時，你要用手比劃小西瓜；當同桌說出小西瓜時，你要用手比劃大西瓜。游戲規(guī)則當同桌說出大西瓜時，你要用手比劃小西瓜21

、寫出快樂；2

、分享快樂。1、寫出快樂；2、分享快樂。3快樂無處不在！但生活中難免也會遇到不順心的事……快樂無處不在！但生活中難免也會遇到不順心的事……4聽故事：哭婆婆與笑婆婆聽故事：哭婆婆與笑婆婆5哭婆婆：??雨天－－－小兒子的洗染店晴天－－－大兒子的雨傘店笑婆婆：??雨天－－－大兒子的雨傘店晴天－－－小兒子的洗染店猜一猜：智者給哭婆婆出了什么主意，讓她變成了笑婆婆？哭婆婆：?雨天－－－小兒子的洗染店晴天－－－大兒子的雨傘店6諾諾的新衣諾諾買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居楊楊說：“太難看了！”)

。她覺得特別傷心)

。她覺得還可以。)

。她覺得很快樂了諾諾這樣想：

(。諾諾這樣想：

(諾諾這樣想：

(。諾諾的新衣諾諾買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居楊楊說7快樂其實很簡單：凡事盡量往積極的、好的方面去想，就會得到意外的快樂?？鞓菲鋵嵑芎唵危悍彩卤M量往積極的、好的方面去想，就會得到意8討論：不快樂情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？①

影響精神狀態(tài)，干擾學習和生活；②

影響同學間的團結(jié)友愛；③

影響身體健康；④

違反學校紀律，觸犯法律。討論：不快樂情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？①影響精神狀態(tài)，干9清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他立志干出一番事業(yè)。他寫道：有志者，事竟成；苦心人，天不負。最終，他留下了傳世名著《聊齋志異》。清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他立志干出一番事10林則徐廣州禁煙時，一些腐敗官吏百般阻撓，使他怒不可遏。但他知道暴怒無濟于事，還可能給那幫腐敗官吏找到攻擊他的口實。于是，寫下“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時，就注視墻上的“制怒”條幅，將怒氣壓下去。林則徐廣州禁煙時，一些腐敗官吏百般阻撓，使他怒不可遏。11小學心理健康教育《讓快樂伴著你》教學課件12不良情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？① 影響精神狀態(tài)，干擾學習和生活② 影響同學間的團結(jié)友愛③ 影響身體健康④ 違反學校紀律，觸犯法律1

、寫出你的煩惱。2

、消除你的煩惱。不良情緒會對青少年1、寫出你的煩惱。2、消除你的煩惱。13“

生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭?！薄吧詈帽纫幻骁R子14你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能預知明天，但你可以把握今天；你不能樣樣順利，但你可以事事盡心。你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以15快樂宣言和煩惱說

BYEBYE,快樂伴我共成長！快樂宣言和煩惱說BYEBYE,快樂伴我共成長！16九年義務(wù)教育小學三年級心理健康教育讓快樂伴著你九年義務(wù)教育小學三年級心理健康教育讓快樂伴著你17游戲規(guī)則當同桌說出大西瓜時，你要用手比劃小西瓜；當同桌說出小西瓜時，你要用手比劃大西瓜。游戲規(guī)則當同桌說出大西瓜時，你要用手比劃小西瓜181

、寫出快樂；2

、分享快樂。1、寫出快樂；2、分享快樂。19快樂無處不在！但生活中難免也會遇到不順心的事……快樂無處不在！但生活中難免也會遇到不順心的事……20聽故事：哭婆婆與笑婆婆聽故事：哭婆婆與笑婆婆21哭婆婆：??雨天－－－小兒子的洗染店晴天－－－大兒子的雨傘店笑婆婆：??雨天－－－大兒子的雨傘店晴天－－－小兒子的洗染店猜一猜：智者給哭婆婆出了什么主意，讓她變成了笑婆婆？哭婆婆：?雨天－－－小兒子的洗染店晴天－－－大兒子的雨傘店22諾諾的新衣諾諾買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居楊楊說：“太難看了！”)

。她覺得特別傷心)

。她覺得還可以。)

。她覺得很快樂了諾諾這樣想：

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(。諾諾的新衣諾諾買了一件新衣服，自己挺滿意?？墒?，鄰居楊楊說23快樂其實很簡單：凡事盡量往積極的、好的方面去想，就會得到意外的快樂?？鞓菲鋵嵑芎唵危悍彩卤M量往積極的、好的方面去想，就會得到意24討論：不快樂情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？①

影響精神狀態(tài)，干擾學習和生活；②

影響同學間的團結(jié)友愛；③

影響身體健康；④

違反學校紀律，觸犯法律。討論：不快樂情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？①影響精神狀態(tài)，干25清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他立志干出一番事業(yè)。他寫道：有志者，事竟成；苦心人，天不負。最終，他留下了傳世名著《聊齋志異》。清代作家蒲松齡落第后，情緒一度低落。但他立志干出一番事26林則徐廣州禁煙時，一些腐敗官吏百般阻撓，使他怒不可遏。但他知道暴怒無濟于事，還可能給那幫腐敗官吏找到攻擊他的口實。于是，寫下“制怒”二字掛在墻上，作為警句告誡自己。每當要發(fā)怒時，就注視墻上的“制怒”條幅，將怒氣壓下去。林則徐廣州禁煙時，一些腐敗官吏百般阻撓，使他怒不可遏。27小學心理健康教育《讓快樂伴著你》教學課件28不良情緒會對青少年產(chǎn)生哪些影響？① 影響精神狀態(tài)，干擾學習和生活② 影響同學間的團結(jié)友愛③ 影響身體健康④ 違反學校紀律，觸犯法律1

、寫出你的煩惱。2

、消除你的煩惱。不良情緒會對青少年1、寫出你的煩惱。2、消除你的煩惱。29“

生活好比一面鏡子，你對它笑，它也對你笑；你對它哭，它也對你哭。”“生活好比一面鏡子30你不能左右天氣，但你可以改變心情；你不能選擇容顏，但你可以展現(xiàn)笑容；你不能控制他人，