生物八年級上冊期末達標測試卷第一學期期末達標測試卷(一)時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分，共50分)1.我國美麗富饒的南海諸島，有許多是由珊瑚蟲分泌物堆積而構成的珊瑚礁形成的。珊瑚蟲屬于腔腸動物，其顯著特征是()A.身體呈輻射對稱，有口無肛門 B.身體呈兩側對稱，有口無肛門C.身體呈圓柱形，有口有肛門 D.身體呈圓筒形，身體分節(jié)2.下列關于環(huán)節(jié)動物特征的敘述中，正確的是()A.體表包裹著一層密不透水的角質層，起保護作用B.身體由許多彼此相似的體節(jié)組成，靠剛毛或疣足輔助運動C.身體有口無肛門，食物殘渣由口排出體外D.身體和附肢都分節(jié)，提高了運動能力3.“魚戲蓮葉間”描寫了小魚在蓮間游泳時的情景。為小魚游泳提供主要動力的是()A.胸鰭和尾鰭的左右擺動 B.尾鰭和臀鰭的左右擺動C.軀干和尾的左右擺動 D.所有魚鰭共同協(xié)調配合4.關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是()A.兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力B.蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以防止體內水分的蒸發(fā)C.魚鰓內含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸D.家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換5.很多昆蟲在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，這是因為()A.昆蟲的外骨骼非常的堅韌B.昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟C.外骨骼能阻止體內水分散失D.堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長6.鯨終生生活在海洋中，頸部不明顯，具鰭，體表光滑無毛。但它是哺乳動物，而不是魚類的主要原因是()A.用肺呼吸，體溫恒定 B.消化能力強C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)達，能產生條件反射 D.胎生，哺乳7.動物的行為多種多樣，從行為獲得的途徑來看，下列屬于學習行為的是()A.菜青蟲取食白菜 B.雄性孔雀開屏C.黑猩猩釣取白蟻 D.公雞清晨報曉8.下列有關哺乳動物骨、肌肉和關節(jié)的敘述不正確的是()A.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.骨骼肌受到刺激，牽動骨繞關節(jié)活動D.運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和肌肉組成9.濫用抗生素帶來的嚴重后果導致“超級細菌”誕生，連最強的抗生素——多黏菌素也對它無效。下列關于超級細菌的描述正確的是()A.超級細菌有成形的細胞核 B.超級細菌沒有細胞膜 C.超級細菌有葉綠體 D.超級細菌是原核生物10.如圖是同學們常見的幾種動物，關于這些動物的說法錯誤的是()A.根據(jù)體內是否具有脊柱，將甲和丙分成一類B.甲進行氣體交換的器官是位于腹部的氣門C.丙屬于環(huán)節(jié)動物，靠近身體前端有環(huán)帶D.丁用鰓呼吸，乙用肺呼吸，皮膚輔助呼吸11.社會行為有利于動物的生存，以下具有社會行為的是()A.花盆下的一群鼠婦 B.森林中的一群狒狒C.森林中筑巢的鳥類 D.池塘里的一群青蛙12.下列關于動物行為的敘述，錯誤的一項是()A.動物的行為同生活環(huán)境有密切關系B.動物的行為是生來就有的C.動物的行為對動物個體的生存和種族的延續(xù)都有重要作用D.猴子騎車是動物的學習行為13.小明在檢測教室內的細菌和真菌時，所制作的培養(yǎng)基上出現(xiàn)了幾種不同類型的菌落，請你幫他指出哪項是細菌的菌落()A.菌落大、呈青綠色 B.菌落大、呈黃褐色C.菌落小、表面光滑黏稠 D.菌落大、呈絨毛狀14.田雨同學在給微生物分類時，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把酵母菌、霉菌、蘑菇歸為一類。她分類的依據(jù)是()A.細胞內有無葉綠體 B.細胞有無細胞壁C.細胞有無成形細胞核 D.營養(yǎng)方式是否為異養(yǎng)15.絳蟲和蛔蟲均為腸道寄生蟲；蝗蟲對禾本科作物危害很大；青蛙被稱為田園衛(wèi)士。絳蟲、蛔蟲、蝗蟲、青蛙它們分別屬于()A.腔腸動物、扁形動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物B.扁形動物、線形動物、節(jié)肢動物、兩棲動物C.線形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、兩棲動物D.扁形動物、環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物16.自然界有細菌、病毒和許多真菌，不屬于它們的特點的是()A.個體比較微小 B.結構比較復雜C.分布十分廣泛 D.數(shù)量相對較多17.如圖是三種生物的形態(tài)結構示意圖，下列敘述錯誤的是()A.甲類生物不具有細胞結構B.丙生物營腐生生活C.乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落D.三種生物的繁殖方式完全一樣18.下列對微生物的認識正確的是()A.病毒沒有細胞結構，繁殖方式是分裂生殖B.真菌都是多細胞生物，不含葉綠體，只能利用現(xiàn)成的有機物生活C.腐生的細菌和真菌作為分解者參與自然界的物質循環(huán)D.細菌、真菌可引起食品的腐敗變質，還可使人患病，所以細菌、真菌都是有害的19.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”這里的蛙聲是指雄蛙的()A.繁殖行為 B.節(jié)律行為 C.攻擊行為 D.防御行為20.近年來，越來越多的野生動物瀕臨滅絕，下列原因不正確的是()A.人類瘋狂盜獵以及對野生動物的販賣活動B.人類大量占用森林，破壞草原，開發(fā)濕地等C.人口大量增加，人類對資源過度開發(fā)，環(huán)境受到嚴重破壞D.氣候變化，動物的生殖節(jié)律性受到破壞，后代大量減少21.下列有關哺乳動物運動的敘述，錯誤的是()A.運動系統(tǒng)由骨和骨骼肌組成B.骨與骨通過關節(jié)等方式相連形成骨骼C.每塊骨骼肌至少附著在兩塊骨上D.骨的運動要靠骨骼肌牽拉22.生物學家根據(jù)生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近，將不同的生物進行分類。在生物分類的階層系統(tǒng)中，最大和最小的分類單位分別是()A.界、綱 B.門、科 C.界、種 D.門、種 23.下列有關生物多樣性的認識中，正確的是()A.生物多樣性是指基因的多樣性 B.保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū) C.生物多樣性是指生物種類的多樣性 D.應大力引進外來物種來豐富我國的動植物資源24.科學家袁隆平利用野生水稻與普通水稻多次雜交，培育出高產新品種，是利用了()A.生物種類的多樣性 B.基因的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.染色體的多樣性 25.觀察如圖，陰影部分表示圖中4種動物的共同特征，這一特征是()A.體外受精 B.體溫恒定C.胎生、哺乳 D.體內有脊柱二、非選擇題(共50分)26.(6分)下面的甲圖是金絲猴、朱鹮、水杉、大腸桿菌、腎蕨和珙桐六種生物分類表解圖，乙圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結構圖。請據(jù)圖回答問題：(1)請根據(jù)生物的特征寫出甲圖中序號①所代表的生物是______________，序號②所代表的生物是____________。(2)請完善圖甲中A、B兩處應該填寫的內容：A__________；B__________。(3)朱鹮的呼吸作用旺盛，不論是吸氣還是呼氣，肺內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了氣體交換的效率，這與它具有圖乙中[]__________有關(括號內填寫字母，橫線上填寫字母所代表的結構名稱)。(4)生物學按照不同等級的分類單位對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系。上述六種生物中，與水杉親緣關系最近的是______(填寫相應序號)。27.(10分)請據(jù)圖回答下列問題：(1)如甲圖是學生小張用兩片長方形的木板③⑤、兩條松緊帶②④和一顆螺絲①制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請據(jù)圖回答：圖中③⑤相當于________，虛線箭頭表示④的收縮狀態(tài)，此時②應該處于________狀態(tài)。從這個模型可以看出，人的運動，要靠骨骼肌牽拉骨繞________(填名稱)轉動完成。(2)如乙圖中A、B兩圖分別表示鳥類的兩種不同行為，其中表示動物先天性行為的是圖______；表示動物學習行為的是圖________。28.(10分)如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：(1)病毒是圖中的______(填字母)。它不能獨立生活，只能________在其他生物的活細胞內。(2)A與C比較，細胞結構上A沒有成形的__________。A與C的細胞里都沒有________，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D的生殖方式是________。(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開________(填字母)；制作泡菜時要利用乳酸菌，它需要生活在________(填“有氧”或“無氧”)的環(huán)境中；城市的污水處理是利用______(填字母)能分解污水中的有機物；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，這應該是圖中________(填字母)的生長繁殖的結果，我們常常把食品放入冰箱是利用低溫______________________________。29.(14分)為了研究動物行為，某組同學提出的問題是“小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為嗎？”設計實驗方案如下：在迷宮的出口處放一些小白鼠喜愛的食物，將饑餓的小白鼠放進迷宮入口，記錄小白鼠找到食物的時間。分別用三只小白鼠做實驗，每只小白鼠做三次實驗，每次都保證小白鼠處于饑餓狀態(tài)。實驗數(shù)據(jù)如表：小白鼠小白鼠找到食物時間第一次第二次第三次A5分55秒4分34秒2分9秒B4分27秒3分13秒1分40秒C7分51秒5分34秒2分25秒(1)針對該實驗提出的探究問題，作出一個合理的假設：______________________________________________。該實驗設計使用三只小白鼠的作用是________________________________________________。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出結論是___________________________________________________________。(3)從行為獲得途徑看，小白鼠一生下來就會吮吸乳汁，是一種________行為；經(jīng)過訓練，小白鼠能學會走迷宮獲取食物的行為，這是一種________行為。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞________的作用。(4)上述實驗中，若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓練獲取食物。說明動物越高等，學習能力越________。30.(10分)請閱讀下面資料并回答問題：資料一三亞沿海自然環(huán)境、水質優(yōu)良，種類繁多的珊瑚蟲在這里生長、繁衍，經(jīng)過漫長的年代，形成了大片珊瑚礁。珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落，美麗的珊瑚礁，多種魚、蝦、貝、藻等海洋生物，共同構成了美麗的水下景觀。資料二全球紅樹林樹種約40多種，中國分布有24種，而東寨港就有19種，東寨港是我國紅樹林資源最多，樹種最豐富的自然保護區(qū)。這里天然食物豐富，是魚、蝦、青蟹等水生生物集居繁衍和候鳥飛禽棲息越冬的好地方。資料三為了保護三亞的珊瑚礁和東寨港的紅樹林及其生態(tài)環(huán)境，海南省建立了三亞珊瑚礁自然保護區(qū)和東寨港紅樹林自然保護區(qū)。如今三亞珊瑚礁保護區(qū)內的珊瑚礁覆蓋率已逐步回升，昔日荒涼的“海底沙漠”又迎來一批批“新住客”；曾經(jīng)因為村民挖塘養(yǎng)魚、過度捕撈而被破壞的東寨港紅樹林也恢復了昔日生機，遷徙鳥的種類和數(shù)量及各類水生生物數(shù)量逐年增加。(1)資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了__________的多樣性。若根據(jù)體內有無脊柱，可將魚、蝦、貝、珊瑚蟲分成兩類，那么與珊瑚蟲不是同一類的動物是________。(2)通過資料二我們知道紅樹林是候鳥飛禽棲息越冬的好地方。從行為獲得的途徑來看，鳥類的遷徙行為屬于__________行為。(填“先天性”或“學習”)(3)資料三告訴我們保護生物多樣性最有效的措施是建立__________________。(4)生活在兩個自然保護區(qū)中的水生動物“魚、蝦”的主要呼吸器官是__________。?

答案一、1.A2.B3.C4.D5.D6.D7.C8.A9.D10.B點撥：題中甲圖為蝗蟲，其進行氣體交換的器官是氣管，而不是氣門。11.B12.B點撥：動物的行為有的是生來就有的先天性行為如蜘蛛結網(wǎng)，有的是后天形成的學習行為如猴子騎車。13.C14.C點撥：酵母菌、霉菌、蘑菇都屬于真菌，真菌的細胞內有成形的細胞核，能產生孢子，靠孢子來繁殖新個體，體內無葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)；大腸桿菌和乳酸菌都屬于細菌，細菌細胞的基本結構為細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核。15.B點撥：絳蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線形動物，蝗蟲屬于節(jié)肢動物，青蛙屬于兩棲動物。16.B17.D18.C點撥：病毒只能進行遺傳物質的自我復制。真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等。不是所有的細菌和真菌都有害。19.A20.D21.A點撥：運動系統(tǒng)主要由骨、關節(jié)和肌肉組成。骨與骨之間通過關節(jié)等方式相連形成骨骼，附著在骨骼上的肌肉稱為骨骼肌。22.C23.B24.B25.D二、26.(1)大腸桿菌；腎蕨(2)種子植物；胎生(3)b；氣囊(4)④27.(1)骨；舒張；關節(jié)(2)B；A點撥：(1)骨骼肌由肌腱和肌腹兩部分組成，同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。據(jù)圖可知：甲圖中③⑤相當于骨，骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開。因此，一個動作的完成總是由兩組肌群相互配合活動共同完成的。如屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮。所以虛線箭頭表示④的收縮狀態(tài)，此時②應該處于舒張狀態(tài)。從這個模型可以看出，人的運動，要靠骨骼肌牽拉骨，繞關節(jié)轉動完成。(2)乙圖中圖A大山雀偷喝牛奶，這是通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的學習行為，圖B小鳥喂魚，這是小鳥生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。28.(1)B；寄生(2)細胞核；葉綠體；孢子生殖(3)C；無氧；A；D；抑制了細菌和真菌的生長與繁殖點撥：(1)B病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動。(2)A與C比較，細胞結構上A沒有成形的細胞核，A與C的細胞里都沒有葉綠體，只能以現(xiàn)成的有機物為食。圖中D是霉菌，主要用孢子繁殖。(3)細菌、真菌與人類生活關系密切。在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌；制作泡菜時要用到乳酸菌，乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，使得菜具有特殊的風味，乳酸菌是厭氧菌；城市的污水處理是利用A細菌能分解污水中的有機物；D霉菌屬于真菌，受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛，說明這些衣物或食物上有霉菌滋生，“長毛”是霉菌在衣物或食物上利用營養(yǎng)物質生長和繁殖造成的。我們常常把食品放入冰箱是利用低溫抑制了細菌和真菌的生長和繁殖。29.(1)小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為；減少實驗誤差，使實驗結果更準確可靠(2)小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為(3)先天性；學習；信息(4)強點撥：(1)從題中表格數(shù)據(jù)可以看出小白鼠從起點到達終點的時間越來越少，表明小白鼠有學習能力。使用三只小白鼠做實驗，通過取平均值，可以減少實驗誤差，使實驗結果更準確可靠。(2)通過實驗數(shù)據(jù)，得出結論：小白鼠經(jīng)過訓練能學會走迷宮獲取食物的行為。(3)根據(jù)動物行為獲得的途徑，動物行為可分為先天性行為和學習行為。小白鼠一生下來就會吮吸乳汁是生來就有的，是由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。經(jīng)過訓練，小白鼠能學會走迷宮獲取食物的行為是一種學習行為，是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動。動物間可以通過聲音、氣味、動作等傳遞信息。通常小白鼠找到食物后會發(fā)出一種叫聲，引來其他小白鼠，這種叫聲起到了傳遞信息的作用。(4)若把小白鼠換成蟑螂，蟑螂難以經(jīng)過短時間訓練獲取食物。說明動物越高等，學習能力越強，更能夠適應復雜的生活環(huán)境。30.(1)生物種類；魚(2)先天性(3)自然保護區(qū)(4)鰓點撥：(1)生物多樣性通常有三個層次的內涵，即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。資料一中“珊瑚礁生物群落是海洋環(huán)境中種類最豐富，多樣性程度最高的生物群落”這句話體現(xiàn)了生物種類的多樣性。根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，無脊椎動物的體內沒有脊柱，如資料中的珊瑚蟲、蝦、貝。脊椎動物的體內有由脊椎骨構成的脊柱，如魚。(2)鳥類隨季節(jié)變化的遷徙行為，都是生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的先天性行為。(3)就地保護的主要措施是建立自然保護區(qū)，建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，是保護生物多樣性最有效的措施。(4)魚和蝦都生活在水中，用鰓呼吸。第一學期期末達標測試卷(二)時間：60分鐘滿分：100分一、選擇題(每題2分，共50分)1.如圖是生物社團的同學在煙臺海濱采集到的貝類動物標本，對它們特征的描述，你不認同的是()A.貝殼是由外套膜分泌的物質形成的B.雙殼類動物用鰓呼吸C.它們的運動器官是足D.貝殼又名外骨骼，能夠保護身體和防止體內水分蒸發(fā)2.導盲犬懂得很多口令，可以帶領盲人安全地出行，當盲人遇到障礙和需要拐彎時，它會引導主人停下避免發(fā)生危險，下列有關導盲犬主要特征和行為的敘述，正確的是()①體溫恒定 ②變溫動物 ③胎生、哺乳 ④體表被毛⑤具有社會行為 ⑥靠四肢行走 ⑦導盲行為屬于先天性行為⑧導盲行為屬于學習行為A.②③⑤⑦ B.①③④⑤⑦C.②③④⑥⑧ D.①③④⑥⑧3.如圖所示的是形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物，下列敘述中，錯誤的是()A.①和③是恒溫動物 B.③是胎生動物C.②幼年生活在水中，用鰓呼吸 D.④的體內有脊柱4.蚯蚓、蝗蟲、蟾蜍、蜥蜴是我們常見的幾種動物，它們分別屬于()A.節(jié)肢動物、環(huán)節(jié)動物、爬行動物、兩棲動物B.環(huán)節(jié)動物、節(jié)肢動物、兩棲動物、爬行動物C.軟體動物、節(jié)肢動物、扁形動物、兩棲動物D.線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、爬行動物5.下列四種動物的相關描述對應正確的是()選項ABCD動物蚯蚓縊蟶青蛙家鴿呼吸器官或部位濕潤的體壁鰓肺和皮膚氣囊所屬類群線形動物軟體動物爬行動物鳥類6.如圖中吸管的圈內部分可以表示某類動物的身體的結構特點。下列動物不具有此類身體結構特點的是()A.渦蟲 B.蚯蚓 C.水蛭 D.沙蠶7.“生物體的結構與功能相適應”是重要的生物學觀點。下列敘述不正確的是()A.鯽魚身體呈流線型，有利于減小水的阻力 B.蜥蜴體表覆蓋角質鱗片，利于維持體溫恒定C.鳥類有發(fā)達的胸肌，收縮有力，利于飛行 D.狼的犬齒較發(fā)達，與其肉食性相適應8.下列食品的保存方法中，主要應用高溫滅菌原理的是()A.腌制蔬菜 B.果脯蜜餞 C.風干臘腸 D.盒裝牛奶9.人體腸道中有大腸桿菌存活，它們從人體獲取營養(yǎng)，正常情況下，多數(shù)大腸桿菌能夠合成人體需要的維生素，并抑制致病菌在腸道定居。下列說法正確的是()A.大腸桿菌進行分裂生殖，繁殖速度快 B.大腸桿菌與人的細胞結構完全相同 C.大腸桿菌與人體之間是寄生關系 D.大腸桿菌在人體內的數(shù)量越多越好10.從行為獲得的途徑上看，下列動物行為中，屬于先天性行為的是()A.老馬識途 B.海豚表演 C.鸚鵡學舌 D.蜘蛛結網(wǎng)11.健步走是一項以促進身心健康為目的，講究姿勢、速度和時間的步行運動。下面關于人體運動的敘述錯誤的是()A.骨骼肌收縮是運動形成的動力 B.一塊肌肉只附著在一塊骨上 C.運動需要神經(jīng)系統(tǒng)的參與 D.運動需要消化、呼吸和循環(huán)系統(tǒng)的配合12.下列處于同一分類等級中的生物，親緣關系最近的是()A.?？? B.偶蹄目 C.哺乳綱 D.脊索動物門13.下列關于細菌、真菌的敘述，錯誤的是()A.乳酸菌，無成形細胞核，可用于制作酸奶、泡菜B.酵母菌，單細胞真菌，可用于釀酒和制作面包C.青霉，多細胞真菌，可在培養(yǎng)液中提取青霉素D.蘑菇，大型食用真菌，是生態(tài)系統(tǒng)中的生產者14.生物興趣小組制作下列食品時，利用的主要微生物搭配不正確的是()A.甜酒——酵母菌 B.酸奶——乳酸菌C.饅頭——霉菌 D.食醋——醋酸菌15.野馬在人工飼養(yǎng)條件下只會在水槽中飲水，為了恢復野馬在野外條件下的飲水能力，飼養(yǎng)員把導水入槽的橡膠管拉向水坑，誘導野馬去水坑飲水。下列敘述錯誤的是()A.野馬在人工飼養(yǎng)條件下在水槽中飲水是先天性行為B.野馬在誘導下逐步在水坑中飲水是學習行為C.在水槽中的飲水行為與遺傳因素有關 D.在水坑中的飲水行為與遺傳因素、環(huán)境因素均有關16.“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！痹谠娙硕鸥Φ墓P下，動物使大自然充滿生機。動物在生物圈中的作用主要包括()①維持生態(tài)平衡 ②促進物質循環(huán)③幫助植物傳粉、傳播種子 ④為人類提供食物A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④17.昆蟲的雌蟲能分泌性外激素，吸引雄蟲前來交配。農業(yè)科學家在農田中使用性引誘劑防控農業(yè)害蟲，其原理是性引誘劑能夠()A.擾亂昆蟲的生物鐘，使昆蟲死亡 B.破壞雄蟲的嗅覺感受器 C.殺死農業(yè)害蟲 D.干擾昆蟲通訊，使昆蟲不能交配18.生物圈中的動物具有許多復雜的行為，其中具有社會行為的一組動物是()①蜜蜂②蝗蟲③象④狒狒⑤青蛙A.①②③ B.①③④ C.②④⑤ D.①③⑤19.《生物多樣性公約》第十五次締約方大會將于2020年在我國舉辦。我國提出要按照山水林田湖草是一個生命共同體的理念，形成以國家公園為主體、自然保護區(qū)為基礎、各類自然公園為補充的自然保護地管理體系，讓重要自然生態(tài)系統(tǒng)得到最嚴格的保護。其中建立自然保護區(qū)的主要目的是()A.促進生態(tài)旅游 B.加強依法管理 C.把瀕危動植物遷到保護區(qū) D.就地保護生物多樣性20.饅頭是常見的主食。蒸饅頭時要用面粉、酵母、溫水揉成光滑的面團，放在溫暖的地方發(fā)酵。下列有關說法正確的是()A.酵母菌細胞中沒有成形的細胞核 B.發(fā)面時酵母菌通過分裂生殖，數(shù)量迅速增多C.饅頭松軟多孔，是因為發(fā)酵產生了二氧化碳D.饅頭越嚼越甜是因為淀粉被分解成了葡萄糖21.如圖表示一種簡易的食物保存方法，下列敘述不合理的是()A.引起食物腐敗的原因是微生物的大量繁殖B.對食物加熱的目的是殺死食物中的微生物C.加清水主要是為了阻止空氣中微生物進入食物D.該保存方法與冰箱貯存食物的原理相同22.在北京南海子麋鹿苑中筑有一條“萬里長城”動物滅絕年代順序的石碑，這說明生物多樣性面臨的威脅主要體現(xiàn)在()A.物種滅絕的速度加快 B.生物繁殖速度下降C.生物適應環(huán)境的能力下降 D.珍稀動植物的死亡23.如圖為各種微生物示意圖，下列相關敘述合理的是()A.①是病毒，其細胞結構由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成B.②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.以上微生物中②和③的細胞結構最相似D.④⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者24.2019年5月22日國際生物多樣性日的主題是“我們的生物多樣性，我們的食物，我們的健康”，旨在強調糧食、營養(yǎng)和健康對生物多樣性和健康生態(tài)系統(tǒng)的依賴關系。下列有關生物多樣性敘述錯誤的是()A.即使是同種生物，不同個體之間的基因也不完全相同B.生物多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性C.生物多樣性就是生物種類的多樣性D.要保證我們糧食安全和人類的健康，就要保護生物的多樣性25.近年來，習近平生態(tài)文明思想已逐漸深入人心，“綠水青山就是金山銀山”“共抓大保護，不搞大開發(fā)”等綠色生態(tài)理念家喻戶曉。下列各項活動中，符合以上理念的是()A.為豐富我國生物多樣性，應大力引進國外生物新品種B.把瀕危動物暫時遷出原地，移入瀕危動物繁育中心C.為提高經(jīng)濟效益，把荒地開墾為農田D.為防止地面污染，把有毒工業(yè)廢渣埋入地下二、非選擇題(共50分)26.(12分)請據(jù)圖回答有關問題：(1)讀圖并填出各部分名稱：[⑥]______________；[⑦]_______________；[⑩]______________。(2)骨骼肌有受到刺激而收縮的特性，但只能收縮牽拉骨而不能________骨。因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互________活動的。(3)關節(jié)對于運動的意義是在運動中起到________的作用。(4)屈肘時(圖乙)，肱二頭肌__________，肱三頭肌__________；伸肘時(圖甲)，肱三頭肌__________，肱二頭肌__________。(5)運動除運動系統(tǒng)外，還需要__________的控制和調節(jié)，還需要能量，因此還需要消化系統(tǒng)和__________、循環(huán)系統(tǒng)等系統(tǒng)共同配合才能完成。27.(8分)如圖A為部分動物分類圖解，圖B表示家鴿的呼吸系統(tǒng)。請回答：(1)生物分類的最基本的單位是____________。(2)圖A的幾種動物中，與家鴿的共同特征最多的是____________；與家鴿的親緣關系最遠的是____________。(3)珠頸斑鳩的學名是Streptopeliachinensis，這種命名方法是由瑞典著名的植物學家林奈首創(chuàng)的____________法。(4)家鴿屬于鳥綱，身體呈________型，其體表被有________，前肢變成________；除了肺以外，家鴿還有圖B中的結構[](填字母)輔助進行雙重呼吸。28.(10分)在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物，請據(jù)圖作答：(1)按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動物歸為一類，因為D、E都是________動物。(2)A為猴子，猴子會騎單車，根據(jù)行為獲得途徑，這種行為屬于________行為，此行為是在________的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由__________________而獲得的。(3)D的體表有________，既保護了身體內部結構，又能______________，這是節(jié)肢動物適應陸地生活的重要原因。(4)在圖中具有輔助呼吸器官的動物有________(填字母)。(5)__________的特征保證了A比其他生物的后代有較高的成活率。(6)舉例說出自然界中動物的作用：____________________________、__________________________。(至少寫出兩點)29.(6分)一項研究顯示了哺乳動物和鳥類瀕?；蚴芡{的原因。請據(jù)表作答：原因哺乳動物鳥類偷獵31%20%棲息地的消失32%60%外來物種入侵17%12%其他原因20%8%(1)由數(shù)據(jù)可知，哺乳動物瀕?；蚴芡{的主要原因是_________________和_______________________。(2)保護生物多樣性最為有效的措施是______________________。30.(14分)垃圾分類關系著廣大人民群眾的生活環(huán)境，也是社會文明水平的重要體現(xiàn)。垃圾分類處理有利于節(jié)約使用資源。近幾年，我國城鄉(xiāng)公共綠地建設發(fā)展迅速，但枯枝落葉等垃圾也不斷增多。為了使這類垃圾物盡其用，人們主要采用粉碎后堆肥還田方法。在堆肥的過程中，細菌和真菌的作用是不可低估的。某興趣小組同學在老師的幫助下開展了“細菌對落葉分解作用”的實驗研究。實驗方案及實驗現(xiàn)象如下表所示：分組實驗材料及數(shù)量實驗材料處理控制條件實驗現(xiàn)象甲組形狀、大小相似的楊樹落葉10片清洗、滅菌；置于無菌環(huán)境適宜的溫度、濕度一周后楊樹葉無變化乙組同甲組清洗、滅菌；接種細菌；置于無菌環(huán)境A一周后楊樹葉出現(xiàn)腐爛根據(jù)上述實驗回答下列問題：(1)該興趣小組同學提出的問題是____________________？(2)請補充實驗記錄：表中A處應填寫的內容是____________________________。(3)該實驗的變量是________。實驗時取10片楊樹葉，而不是1片，目的是_________________________________________________。(4)通過該實驗得出的結論是__________________________________。(5)細菌屬于原核生物，它和真菌在結構上的主要區(qū)別是細菌細胞內沒有成形的________。細菌和真菌常常作為分解者參與自然界的______________。?

答案一、1.D2.D3.D4.B5.B6.A7.B點撥：蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，可減少體內水分的蒸發(fā)，不是利于維持體溫恒定。8.D9.A10.D11.B點撥：一塊肌肉總是附著在不同的骨上。12.A點撥：生物的分類單位從大到小依次為界、門、綱、目、科、屬、種。分類單位越大，生物的相似程度越小，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關系就越遠；分類單位越小，生物的相似程度越大，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關系就越近。選項A中的分類單位是科，比門、綱、目小，因此同科中的生物親緣關系最近。13.D14.C15.A點撥：野馬在人工飼養(yǎng)條件下只會在水槽中飲水也是通過生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的行為，屬于學習行為。16.A17.D18.B19.D點撥：自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內的一定面積的陸地或水體劃分出來，進行保護和管理，也叫就地保護。建立自然保護區(qū)能夠保存許多物種和各種類型的生態(tài)系統(tǒng)，是保護生物多樣性最為有效的措施。20.C點撥：酵母菌屬于真菌，是單細胞的，基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體；發(fā)面時酵母菌通過出芽生殖數(shù)量迅速增多；饅頭松軟多孔，是因為發(fā)酵產生了二氧化碳；饅頭越嚼越甜是因為淀粉被分解成了麥芽糖。21.D點撥：題圖中保存方法是先對食物加熱殺死食物中的微生物，然后阻止空氣及空氣中微生物的進入來進行防腐；而冰箱貯存食物是利用低溫來抑制微生物的生長和大量繁殖。22.A23.D24.C點撥：生物多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三個方面，而生物種類的多樣性僅是其中的一個方面。25.B二、26.(1)關節(jié)頭；關節(jié)窩；關節(jié)軟骨(2)推開；配合(3)支點(4)收縮；舒張；收縮；舒張(5)神經(jīng)系統(tǒng)；呼吸系統(tǒng)點撥：題圖中①是肌腱，②是肌腹，③是肱二頭肌，④是肱骨，⑤是(肘)關節(jié)，⑥是關節(jié)頭，⑦是關節(jié)窩，⑧是關節(jié)囊，⑨是關節(jié)腔，⑩是關節(jié)軟骨，?是肱三頭肌。骨的位置變化產生運動，但是骨本身是不能產生運動的，骨的運動要靠骨骼肌的牽拉，而骨骼肌不能推開骨，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉協(xié)調配合活動的。屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張；伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張。27.(1)種(2)巖鴿；鯽魚(3)雙名(4)流線；羽毛；翼；b28.(1)無脊椎(2)學習；遺傳因素；生活經(jīng)驗和學習(3)外骨骼；防止體內水分蒸發(fā)(4)B、G(5)胎生，哺乳(6)維持自然界中的生態(tài)平衡；促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；幫助植物傳粉、傳播種子29.(1)偷獵；棲息地的消失(2)建立自然保護區(qū)30.(1)細菌對落葉有分解作用嗎(2)適宜的溫度、濕度(3)細菌；避免偶然性，使實驗結果更準確(4)細菌對落葉有分解作用(5)細胞核；物質循環(huán)期末1卷一、選擇題（每題2分，共40分）1．渦蟲的消化器官包括（）A．口、咽和腸 B．口、咽和肛門 C．口、咽和食管 D．口、小腸【考點】扁形動物【難度】中【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)據(jù)此解答．【解答】解：渦蟲身體扁平，是扁形動物的典型代表．身體左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索，各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結構）、無體腔、消化系統(tǒng)由口、咽、腸組成，無肛門和食管．故選：A．【點評】解答此題的關鍵是掌握扁形動物的主要特征．2．蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的共同特征是（）A．身體有許多環(huán)狀體節(jié)構成 B．身體里有脊柱C．體表包有堅韌的外骨骼 D．足、觸角分節(jié)【考點】環(huán)節(jié)動物【難度】中【分析】環(huán)節(jié)動物的主要特征：身體呈圓筒形，由許多相似的體節(jié)構成，真體腔，有剛毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蠶．【解答】解：蚯蚓等環(huán)節(jié)動物的共同特征是身體有許多環(huán)狀體節(jié)構成，沒有脊柱、外骨骼、足、觸角．故選：A【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握環(huán)節(jié)動物的主要特征．3．珍珠貝和三角帆蚌常常被人們用來人工培育珍珠，光亮珍珠的形成與下列哪一個結構有關（）A．消化 B．排泄 C．外套膜 D．貝殼【考點】軟體動物【難度】中【分析】軟體動物的形態(tài)結構差異較大，種類繁多，約10萬多種；但基本結構是相同的：身體柔軟，具有堅硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護，由于貝殼會妨礙活動，所以它們的行動都相當緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外被套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【解答】解：軟體動物的外套膜能夠分泌珍珠質，天然的珍珠是由于軟體動物的外套膜所分泌的珍珠層將偶然落入的沙粒包裹而形成的，產量很少；人們利用珍珠形成的原理，通過一定的技術處理，將人工作成的珍珠核植入珍珠貝和三角帆蚌中，然后將其放回水中養(yǎng)殖，就可以得到大量人工培育的珍珠．因此珍珠的形成與外套膜有關．故選：C．【點評】此題考查了珍珠的形成過程．4．我國淡水魚有1000多種，著名的“四大家魚”是指（）A．青魚、草魚、鰱魚、鳙魚 B．青魚、草魚、鯉魚、鰱魚C．草魚、鰱魚、鯉魚、鳙魚 D．青魚、草魚、鯉魚、鳙魚【考點】多種多樣的魚【難度】中【分析】我國有優(yōu)良的淡水魚養(yǎng)殖品種，主要有鳙魚、鰱魚、草魚、青魚、鯽魚和鯉魚，其中鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．【解答】解：鳙魚、鰱魚、草魚和青魚通常稱為“四大家魚”．四大家魚中國1000多年來在池塘養(yǎng)魚中選定的混養(yǎng)高產的魚種．鰱魚又叫白鰱．在水域的上層活動，吃綠藻等浮游植物；鳙魚的頭部較大，俗稱“胖頭魚”，又叫花鰱．棲息在水域的中上層，吃原生動物、水蚤等浮游動物；草魚生活在水域的中下層，以水草為食物；青魚棲息在水域的底層，吃螺螄、蜆和蚌等軟體動物；這4種魚混合飼養(yǎng)能提高餌料的利用率，增加魚的產量．故選：A．【點評】解答此類題目的關鍵是熟知四大家魚及特點．5．響尾蛇靠什么追尋獵物（）A．聽覺 B．視覺 C．嗅覺 D．體溫【考點】爬行動物【難度】中【分析】此題考查的知識點是響尾蛇的捕食特點．解答時可以從響尾蛇的尋找獵物、捕食獵物方面來切入．【解答】解：響尾蛇是一種毒性很強的蛇，其尾巴具有特殊的功能．蛇尾有一條條角質的環(huán)紋，這些角質環(huán)紋膜圍成了一個空腔，當其尾巴晃動時，在空腔內就有氣流振動，發(fā)出聲響．這聲響是用來警告敵人和引誘小動物的一種捕食．響尾蛇在眼和鼻孔之間具有頰窩，是熱能的靈敏感受器，可用來測知周圍敵人（溫血動物）的準確位置．響尾蛇捕獲獵物后，并不馬上吞下，而是放獵物逃走．過一段時間后，再去追尋和吞食．響尾蛇是根據(jù)自己毒液的氣味來追尋受傷的獵物的．只有被響尾蛇襲擊中毒的獵物如老鼠，響尾蛇才會去追尋；沒有被響尾蛇襲擊中毒的老鼠，響尾蛇根本不會去追尋．氣味的感知是通過嗅覺完成的．故選C．【點評】解答此類題目的關鍵是熟知響尾蛇的捕食特點．6．在家鴿體內，有牽動兩翼完成飛行動作的肌肉，主要是發(fā)達的（）A．頸部肌 B．后肢肌 C．胸肌 D．前肢肌【考點】鳥的主要特征【難度】中【分析】鳥類與飛翔有關的胸肌特別發(fā)達，約占體重的1/5，它能發(fā)出強大的動力，牽引翼的扇動，分析作答．【解答】解：鳥的胸肌可分為大胸肌和小胸肌兩種．前者起于龍骨突，止于肱骨的腹面，收縮時，使翼下降；后者起于龍骨突，而以長的肌腱穿過由鎖骨、烏喙骨和肩胛骨所構成的三骨孔，止于肱骨近端的背面，收縮時使翼上舉．后肢的肌肉，集中在大腿的上部，而各以長的肌腱連到趾上．這樣，支配前肢和后肢運動的肌肉都集中于身體的中心部分，這對于飛翔時保持身體重心的穩(wěn)定性有重要意義．所以，能牽動家鴿兩翼飛行的肌肉是胸肌．故選：C【點評】鳥的胸肌比其他部位的肌肉發(fā)達，這是鳥類飛行的動力來源．7．“團團”“圓圓”是大陸贈送給臺灣的大熊貓，下列各項中，大熊貓不具有的特征是（）A．用肺呼吸 B．胎生哺乳 C．體表被毛 D．變溫動物【考點】哺乳動物的主要特征【難度】中【分析】哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙齒分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；胎生．【解答】解：大熊貓屬于哺乳動物．ABC、哺乳動物用肺呼吸，生殖為胎生哺乳，一般體表被毛覆蓋有保溫作用，故ABC不合題意；D、哺乳動物的心臟四腔，體溫恒定，屬于恒溫動物．故D符合題意．故選：D．【點評】關鍵知道哺乳動物有胎生哺乳，體表被毛覆蓋等的特征8．關于關節(jié)的敘述，下列哪一項是錯誤的？（）A．家兔全身骨骼都是由不同的關節(jié)組成B．關節(jié)具有靈活性和牢固性C．牽引關節(jié)運動的骨骼肌都是附著在關節(jié)的兩邊D．骨骼肌一定要受到外界或內部神經(jīng)的刺激，才有可能產生收縮【考點】哺乳動物的主要特征運動系統(tǒng)的組成骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合【難度】中【分析】此題考查關節(jié)的基本結構和功能，據(jù)此答題．【解答】解：A、家兔全身骨骼由頭骨、軀干骨、四肢骨組成，骨和骨連接構成骨骼，關節(jié)是骨連接的主要形式，因此，家兔的骨骼不只是由關節(jié)組成，符合題意．B、關節(jié)腔由關節(jié)囊和關節(jié)面共同圍成的密閉腔隙，內有少量滑液．滑液有潤滑關節(jié)軟骨的作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使關節(jié)的運動靈活自如．經(jīng)常進行體育鍛煉可以使關節(jié)囊增厚，周圍的韌帶增粗，肌肉力量加強，這就增強了關節(jié)的牢固性，不符合題意．C、骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，不符合題意．D、在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌的收縮牽動骨繞關節(jié)活動而產生運動，不符合題意．故選：A【點評】在運動中，神經(jīng)系統(tǒng)起調節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關節(jié)起支點作用（也有說樞紐作用），骨骼肌提供動力．9．動物的行為可分為先天性行為和后天性行為．有關敘述錯誤的是（）A．先天性行為是動物的本能，不需后天學習B．海豚表演的算算術等行為，屬后天性行為C．大猩猩疊起箱子取高處食物，屬先天性行為D．動物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)【考點】區(qū)分先天性行為和學習行為【難度】中【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．（2）后天性行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學習逐漸建立起來的新的行為．【解答】解：A、先天性行為是動物的本能，生來就會，不需后天學習，正確；B、海豚表演的算算術等行為，屬后天性行為，正確；C、大猩猩疊起箱子取高處食物，屬后天性行為，而不是先天性行為，錯誤；D、動物行為需要神經(jīng)系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)的調節(jié)，正確．故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和后天性行為的特點．10．下列都具有社群行為的動物是（）A．蜻蜓、螳螂 B．蝗蟲、蟋蟀 C．蜜蜂、螞蟻 D．蒼蠅、蚊子【考點】社會行為的特征【難度】中【分析】營社群行為的動物之間有明確的分工和等級制度，據(jù)此答題．【解答】解：社群行為是群體內形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級．ABD、蜻蜓、螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蒼蠅、蚊子彼此之間并沒有什么分工和等級制度等．因此不屬于社群行為．ABD不符合題意；C、蜜蜂群體內有蜂王、雄蜂、工蜂，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．螞蟻的群體有蟻后、雄蟻、工蟻、兵蟻，需要彼此配合、密切合作才能維持群體的正常生存，因此屬于社會行為．C符合題意．故選：C【點評】關鍵知道營社會行為的動物之間存在明確的分工和森嚴的等級制度．11．松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（）A．維持生態(tài)平衡 B．促進物質循環(huán) C．幫助植物傳粉 D．幫助傳播種子【考點】幫助植物傳粉、傳播種子【難度】易【分析】動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子．【解答】解：動物在生物圈中的三大作用：①動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會使一些農作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農作物受到傷害．②動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質循環(huán)的進行．③動物幫助植物傳粉、傳播種子．動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍．松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是幫助傳播種子．故選：D【點評】回答此題的關鍵是明確動物在生物圈中的作用．12．關于培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法，敘述錯誤的是（）A．配制的培養(yǎng)基必須高溫滅菌后才能進行接種B．接種后的培養(yǎng)皿一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養(yǎng)C．配置的培養(yǎng)基一般加入瓊脂和營養(yǎng)豐富的有機物D．接種前要打開培養(yǎng)皿，仔細檢查有無細菌后在接種【考點】觀察菌落【難度】中【分析】培養(yǎng)細菌和真菌的一般方法和實驗步驟：（1）配置培養(yǎng)基，首先要配置含有營養(yǎng)物質的培養(yǎng)基，原因細菌的生活需要營養(yǎng)物質，而不是瓊脂，瓊脂是一種沸騰冷卻后能膠化成固體的物質．（2）高溫滅菌，對配置的培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進行滅菌，防止其他細菌侵入影響實驗．（3）冷卻后為它接種．（4）在恒溫箱中培養(yǎng)，細菌在溫度適宜的地方繁殖速度比較快．注意：定期觀察并組詳細記錄．【解答】解：A、為防止其他雜菌對實驗的影響，因此配制的培養(yǎng)基必須高溫滅菌后才能進行接種，A正確；B、細菌真菌的生長需要適宜的溫度，因此接種后的培養(yǎng)皿一般放在恒溫箱或溫暖的地方培養(yǎng)，B正確；C、細菌真菌的生活需要有機物，因此配置的培養(yǎng)基一般加入瓊脂和營養(yǎng)豐富的有機物，C正確；D、接種前不能打開培養(yǎng)皿，以防止空氣中的細菌真菌落入，D不正確．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握培養(yǎng)細菌和真菌的方法和要求．13．細菌結構中沒有（）A．細胞質 B．細胞壁 C．細胞核 D．細胞膜【考點】細菌的形態(tài)和結構【難度】易【分析】細菌的結構如圖所示：【解答】解：細菌的細胞一般由細胞壁、細胞膜、細胞質、未成形的細胞核構成，有些細菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結構．故選：C．【點評】本題考查了細菌的基本結構和特殊結構，并不是所有的細菌都有特殊結構．14．營養(yǎng)學家提倡多吃蘑菇和多喝酸牛奶，下列有關蘑菇和酸牛奶中乳酸菌的敘述，正確的是（）A．都進行孢子生殖 B．都有細胞壁C．都有成形的細胞核 D．都是單細胞生物【考點】扁形動物【難度】真菌的結構真菌的生殖【分析】蘑菇屬于多細胞的真菌，細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，進行孢子生殖．乳酸菌屬于細菌，為單細胞生物，細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核，進行分裂生殖．【解答】解：A、蘑菇屬于真菌，孢子生殖；而乳酸菌屬于細菌，分裂生殖．A錯誤；B、蘑菇的細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核，乳酸菌的細胞結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質，沒有成形的細胞核．都有細胞壁．B正確；C、乳酸菌是細菌，沒有成型細胞核．C錯誤；D、蘑菇是多細胞的真菌．D錯誤．故選：B【點評】解答此題的關鍵是明確細菌和真菌的特征．15．人們食用的蘑菇、醫(yī)用的靈芝屬于（）A．植物 B．細菌 C．真菌 D．病毒【考點】各種各樣的真菌【難度】易【分析】真菌的用途很廣，有的可以食用，有的可以藥用，據(jù)此答題．【解答】解：可以食用的真菌很多，大多是多細胞的，如蘑菇、木耳、香菇、銀耳、金針菇等．有的真菌有藥用價值，如靈芝．可見C符合題意．故選：C【點評】注意掌握常見的真菌的例子，即可作出選擇．16．在下列食品①酸奶②米酒③面包的生產過程中，需要用到細菌或真菌的是（）A．①② B．①③ C．②③ D．①②③【考點】細菌、真菌與食品的制作【難度】中【分析】細菌和真菌等微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要意義，如蒸饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶要用到乳酸菌．【解答】解：①制酸奶要用到乳酸桿菌，乳酸菌屬于細菌，通過分裂進行生殖，在無氧的條件下，經(jīng)乳酸菌的發(fā)酵后使原有的乳糖變?yōu)槿樗?，使奶具有甜酸風味；②釀酒時要用到酒曲，主要成分是酵母菌，酵母菌是一種單細胞真菌，在無氧的條件下，酵母菌能分解葡萄糖產生酒精和二氧化碳；③做面包時，經(jīng)常要用到酵母菌，酵母菌屬于真菌，酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖，產生二氧化碳，二氧化碳是氣體，遇熱膨脹而形成小孔，使得面包暄軟多孔．故選：D．【點評】多掌握常見的發(fā)酵技術在食品制作中的作用的例子，并理解其原理．17．甲型H7N9禽流感疫情在廣大醫(yī)務工作者的努力下得到有效的控制，下列關于其病原體甲型H7N9禽流感病毒的說法正確的是（）A．可獨立生活 B．沒有細胞結構C．屬細菌病毒 D．有成形的細胞核【考點】病毒的種類病毒的結構和繁殖【難度】中【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．【解答】解：A、甲型H7N9禽流感病毒也不能獨立生活，而不是可獨立生活，錯誤；B、甲型H7N9禽流感病毒沒有細胞結構，正確；C、甲型H7N9禽流感病毒是動物病毒，而不是屬細菌病毒，錯誤；D、甲型H7N9禽流感病毒沒有細胞結構，因此也沒有成形的細胞核，錯誤．故選：B【點評】解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點和分類．18．植物分類圖解中的①～⑤分別可代表（）A．腎蕨、滿江紅、油松、玉米、菜豆B．葫蘆蘚、水綿、蘇鐵、水稻、花生C．滿江紅、海帶、水杉、玉米、銀杏D．腎蕨、衣藻、油松、玉米、菜豆【考點】植物的分類【難度】難【分析】（1）植物根據(jù)生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物；種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．（2）藻類植物，結構簡單，無根、莖、葉的分化；苔蘚植物，有莖和葉的分化，但沒有真正的根；蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，體內有輸導組織，一般長的高大；裸子植物，無花，種子裸露，不能形成果實，只有根、莖、葉、種子四種器官；被子植物，具有根、莖、葉、花、果實和種子六大器官．【解答】解：分析題中的分類索引可知，①內有根莖葉，無種子，應該是蕨類植物，如腎蕨、滿江紅等；②內無根莖葉，無種子，應該是藻類植物，如衣藻、海帶、水綿等；③無果皮，有果皮，應該是裸子植物，如水杉、蘇鐵、銀杏、油松等；④有果皮，子葉有一片，應該是單子葉植物，如玉米；⑤有果皮，子葉有兩片，應該是雙子葉植物，如菜豆，故D符合題意．故選：D．【點評】解答此題的關鍵是熟練掌握生物分類的知識，能靈活的對生物進行分類．19．生物分類最基本的單位是（）A．目 B．綱 C．屬 D．種【考點】生物的分類單位【難度】中【分析】生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大，生物的親緣關系越遠，生物的共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，生物的親緣關系越近，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．【解答】解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．故選：D．【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物分類單位之間的關系．20．生物的多樣性不包括（）A．基因的多樣性 B．生物種類的多樣性C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D．自然保護區(qū)的多樣性【考點】生物種類的多樣性基因的多樣性生態(tài)系統(tǒng)的多樣性【難度】中【分析】生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．【解答】解：生物多樣性的內涵通常包括三個方面，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內生物種類的豐富性，如我國已知鳥類就有1244種之多，被子植物有3000種；不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性；生物種類的多樣性組成了不同的生態(tài)系統(tǒng)．可見D正確．故選：D【點評】解答此類題目的關鍵是理解生物多樣性的內涵．二、填空題（每空2分，共60分）21．如圖是生活在水中或潮濕環(huán)境中的無脊椎動物，請分析回答問題：（1）A是渦蟲，屬于扁形動物，身體呈兩側對稱，背腹，有口無肛門．（2）B是，身體呈輻射對稱，體表有，有口無肛門．（3）C是蚯蚓，屬于無脊椎動物中的動物（類群）．（4）D是蛔蟲，屬于線形動物，身體細長呈圓柱形，體表有，有口有肛門．（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由分泌的物質形成的．【考點】扁形動物腔腸動物環(huán)節(jié)動物線形動物軟體動物【難度】難【分析】對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能．根據(jù)體內有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類．圖中，水螅屬于腔腸動物；渦蟲屬于扁形動物，蛔蟲屬于線形動物，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，河蚌屬于軟體動物．【解答】解：（1）扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門．A渦蟲屬于扁形動物，因此身體呈兩側對稱，背腹扁平，有口無肛門．（2）腔腸動物的主要特征是：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內胚層、外胚層和中膠層構成，體內有消化腔，有口無肛門．B是水螅，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，有口無肛門，因此屬于腔腸動物．（3）C是蚯蚓，身體有許多環(huán)形體節(jié)組成，因此，屬于無脊椎動物中的環(huán)節(jié)動物．（4）線形動物的特征為：身體細長，圓柱形，體表有角質層，有口有肛門，有假體腔．蛔蟲屬于線形動物，因此蛔蟲的身體細長呈圓柱形，體表有角質層，有口有肛門．（5）E是河蚌，屬于軟體動物，它的貝殼是由外套膜分泌的物質形成的．故答案為：（1）扁平；（2）水螅；刺細胞；（3）環(huán)節(jié)；（4）角質層；（5）外套膜．【點評】解答此題的關鍵是掌握動物的分類知識．22．小明是一個聰明的孩子，學習了“動物的運動”一節(jié)知識后，他用兩塊長方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產生運動的模型，如圖所示，請回答：（1）如圖的模型中（填寫數(shù)字）代表骨，（填寫數(shù)字）代表關節(jié)，（填寫數(shù)字）代表肌肉，人體的系統(tǒng)主要由它們組成．（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動作，則圖中4代表收縮，5代表舒張．肌肉的收縮與舒張是受傳來的興奮的刺激引起的．【考點】運動系統(tǒng)的組成骨、關節(jié)和肌肉的協(xié)調配合【難度】難【分析】人體的運動系統(tǒng)由骨、骨連結（不活動的骨連結、半活動的骨連結、關節(jié)）和骨骼肌組成，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關節(jié)活動，于是軀體就產生了運動，圖中1和2代表骨，3是關節(jié)，4和5代表肌肉．【解答】解：（1）圖中1和2代表骨，3是關節(jié)，4和5代表肌肉．人體的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌組成．（2）每完成一個動作，都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，骨骼肌發(fā)生收縮或舒張，牽拉所附著的骨骼，使之圍繞關節(jié)活動，而產生運動．如圖中屈肘動作的產生，主要是4和5接受了神經(jīng)傳來的刺激而收縮，進而牽引前臂骨繞著關節(jié)轉動形成的，此時，4肱二頭肌收縮，5肱三頭肌舒張．故答案為：（1）1、2；3；4、5；運動；（2）肱二頭肌；肱三頭肌；神經(jīng)【點評】任何一個動作的完成，都是由骨骼肌、骨、關節(jié)三者協(xié)調配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下完成的．23．試根據(jù)生物圈中物質循環(huán)的圖解，回答問題．（1）圖中A、B分別代表的生物種類是：A，B．（2）圖中a表示作用，b表示作用，c表示作用，d表示過程．【考點】促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)作為分解者參與物質循環(huán)【難度】難【分析】此題主要考查的是綠色植物的光合作用，此外還涉及了呼吸作用以及微生物的分解作用等知識，a是植物的光合作用，b是呼吸作用，A是動物，B是動物，結合圖形分析解答．【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)中綠色植物生產者，能通過光合作用制造有機物，營養(yǎng)方式是自養(yǎng)，不需要從外界獲取有機物就能生存．植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程，如圖a就是A植物的光合作用的過程；而細胞內的有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程，叫做呼吸作用，如圖b；B表示的是動物，作為消費者直接或間接以植物為食；細菌、真菌等微生物，把動植物遺體分解成二氧化碳、水和無機鹽．（1）植物能夠在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中，因此A是植物，B表示的是動物，作為消費者直接或間接以植物為食，能夠進行呼吸作用．（2）植物能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，產生氧氣，a表示光合作用，圖中b、c能釋放產生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中b、c代表的生理過程是動植物的呼吸作用．d過程能產生二氧化碳代表示燃料的燃燒過程．故答案為（1）植物；動物；（2）光合；呼吸；呼吸；燃燒．【點評】解此題的關鍵是根據(jù)圖形結合光合作用、呼吸作用的概念，確定a、b、c、d分別代表的生物和過程．24．小芳學著媽媽做饅頭：將適量酵母粉與面粉混勻后，加入適量清水揉和成面團，然后將面盒放入溫水鍋中．為了使面團發(fā)得更快，她將溫水鍋中的水換成了剛燒開的熱水．一段時間后將面團取出做成饅頭．結果，小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔．請分析回答：（1）酵母粉中含有酵母菌，它的營養(yǎng)方式是，它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是．（2）分析上面的過程，小芳不成功的原因是．（3）小芳經(jīng)過思考提出了如下問題：溫度會影響酵母菌的生活嗎？請針對這一問題作出假設．（4）小芳設計了實驗進行探究：她在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，然后倒入透明的玻璃瓶中，將一個小氣球擠癟后套在瓶口，把裝置放在溫暖的環(huán)境中．一段時間后瓶內液體冒出氣泡，氣球脹大（如圖所示）．瓶內液體冒出的氣體是．小芳設計的實驗存在不科學的地方，請你指出來．【考點】真菌的結構探究細菌和真菌的分布細菌、真菌與食品的制作【難度】難【分析】細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．酵母菌屬于真菌，因此細菌與酵母菌共有的結構是細胞壁、細胞膜、細胞質；根本區(qū)別在于酵母菌具有成形的細胞．【解答】解：（1）、酵母菌細胞內無葉綠體，不能通過光合作用自己制造有機物，必需利用現(xiàn)成的有機物生活，其營養(yǎng)方式是異養(yǎng)．它與細菌的細胞相比，其結構的最主要區(qū)別是酵母菌有真正的細胞核，細菌無真正的細胞核．（2）酵母菌等微生物需要適宜的溫度，溫度太高或太低，都會影響其生長和繁殖，分析上面的過程，小芳不成功的原因是她換成的熱水使面團溫度過高，不利于酵母菌的生活，影響去發(fā)酵．（3）在做出假設時，我們根據(jù)已有的經(jīng)驗和知識，一般做出正面的假設，本題可假設：溫度會影響酵母菌的生活．（4）小芳在一杯溫開水中加入一大勺糖和小包酵母，進行攪拌，酵母菌會發(fā)酵分解葡萄糖，產生二氧化碳和水，二氧化碳是氣體，以氣泡的形式冒出；小芳設計的實驗存在明顯不科學的地方，那就是沒有對照組．不能通過對比得出科學的結論．故答案為：（1）異養(yǎng)；有真正的細胞核；（2）溫度過高，不利于酵母菌的生活；（3）溫度會影響酵母菌的生活；（4）二氧化碳；缺少對照實驗．【點評】此題的綜合性比較強，因此我們應基礎知識掌握扎實，才能靈活解答．25．近年來，各種由新型變異病毒引起的疾病頻發(fā)，向人類提出了嚴峻的挑戰(zhàn)！但病毒也不是一無是處，有時科學地利用也能為人類造福．下面是有關病毒結構和繁殖的示意圖，請據(jù)圖回答相關問題．（1）病毒非常小，只能在電子顯微鏡下才能觀察到．它們的形態(tài)是多種多樣的（如圖1），但基本結構相似，即都沒有結構，它們的結構簡單，只由外部的①和內部的②組成．（2）圖2為大腸桿菌噬菌體侵染大腸桿菌并繁殖的過程，由圖可知，這種病毒不能獨立生活，只能寄生在里，靠自己的遺傳物質，利用細菌的，制造出許多跟自己一樣的病毒，并從大腸桿菌細胞內釋放出去．【考點】病毒的結構和繁殖【難度】難【分析】病毒的結構非常簡單，沒有細胞結構，僅由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．一旦離開就會變成結晶體．【解答】解：（1）病毒很小一般都能通過細菌濾器，多數(shù)病毒直徑在100nm（20～200nm），較大的病毒直徑為300﹣450納米（nm），較小的病毒直徑僅為18﹣22納米．因此，“病毒的形體及其微小”，通常只能借助電子顯微鏡才能觀察到．病毒同所有生物一樣，具有遺傳、變異、進化，是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式．病毒沒有細胞結構，主要由內部的遺傳物質和外部的蛋白質外殼組成．（2）病毒只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的遺傳信息，利用細胞內的營養(yǎng)物質，制造出新的病毒．故答案為：（1）細胞；蛋白質外殼；遺傳物質；（2）活細胞；營養(yǎng)物質；【點評】解答此題要正確掌握病毒的結構特點和生活方式．期末2卷一．選擇題（每題2分，共40分）1．蠕蟲動物的特征是（）A．左右對稱 B．無附肢 C．能蠕動 D．以上三項都是【考點】扁形動物線形動物環(huán)節(jié)動物【難度】中【分析】蠕蟲動物包括了許多龐雜的類群．根據(jù)有無體腔的形成，科學家把蠕蟲動物首先分為無體腔、假體腔和真體腔三大類．其中，無體腔蠕蟲動物包括扁形動物門和紐蟲動物門兩大門類，假體腔蠕蟲動物包括包括線蟲動物門、線形動物門、輪蟲動物門、腹毛動物門、動吻動物門和棘頭動物門，而真體腔蠕蟲動物則包括螠門、星蟲門、鰓曳動物門和環(huán)節(jié)動物門．【解答】解：由分析可知：蠕蟲動物的特征是有身體左右對稱，無體腔，能蠕動，所以ABC都正確．故選：D．【點評】掌握蠕蟲動物的分類是解決本題的關鍵．2．下列關于蚯蚓的敘述，錯誤的是（）A．體表有外骨骼B．屬于環(huán)節(jié)動物C．能處理有機廢物，提高土壤肥力D．是優(yōu)良的蛋白質飼料【考點】環(huán)節(jié)動物【難度】中【分析】蚯蚓身體呈長圓筒形，褐色稍淡，細長約由100多個體節(jié)組成．前段稍尖，后端稍圓，在前端有一個分節(jié)不明顯的環(huán)帶．身體是由許多彼此相似的體節(jié)構成，屬環(huán)節(jié)動物；蚯蚓在土壤中鉆洞可以改良土壤、蚯蚓可以作中藥材、作蛋白質飼料、提高土壤的肥力，蚯蚓還可以處理生活中有機垃圾．【解答】解：A、節(jié)肢動物的體表具有外骨骼，蚯蚓屬環(huán)節(jié)動物，體表沒有外骨骼，故錯誤；B、蚯蚓身體呈長圓筒形，身體是由許多彼此相似的體節(jié)構成，屬環(huán)節(jié)動物；故正確；C、蚯蚓能處理有機廢物，其糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，因此能提高土壤的肥力．故正確；D、蚯蚓的身體含有大量的蛋白質和脂肪，營養(yǎng)價值很高，是優(yōu)良的蛋白質飼料和食品．故正確．故選：A．【點評】解答此類題目的關鍵是熟知蚯蚓的特征和對人類的益處．3．蝗蟲和蜈蚣都屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)是（）A．身體分為頭、胸、腹三部分B．身體呈兩側對稱，運動器官發(fā)達C．體表有外骨骼，身體和附肢都分節(jié)D．身體由許多體節(jié)組成，感覺器官發(fā)達【考點】節(jié)肢動物【難度】中【分析】節(jié)肢動物的身體許多體節(jié)構成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)，節(jié)肢動物包括昆蟲綱、多足綱、蛛形綱、甲殼綱．【解答】解：A、身體分為頭、胸、腹三部分是昆蟲的特征，而甲殼綱和蛛形綱的身體都分頭胸部和腹部兩部分，多足綱身體分為頭部和軀干部兩部分，錯誤．B、扁形動物身體呈兩側對稱，因此不屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)，錯誤．C、體表有外骨骼、身體分節(jié)、附肢分節(jié)，屬于節(jié)肢動物的特征，正確．D、環(huán)節(jié)動物的也是身體由許多體節(jié)組成，因此不屬于節(jié)肢動物的主要依據(jù)，錯誤．故選：C【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握節(jié)肢動物的特征以及常見動物．4．席慕容在她的《貝殼》中寫道“在海邊撿起這一枚貝殼的時候，里面曾經(jīng)居住過的小小的柔軟的肉體早已死去，在陽光、沙粒和海浪的淘洗之下，貝殼中生命所留下的痕跡已完全消失了．但是，為了這樣一個短暫和細小的生命，為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致、多仔細、多么地一絲不茍啊!”這里描敘的貝殼是一種什么動物（）A．甲殼動物 B．軟體動物 C．節(jié)肢動物 D．線形動物【考點】軟體動物【難度】中【分析】軟體動物的身體柔軟，身體外面包著外套膜，一般具有貝殼，有的貝殼退化，身體不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分，體外有外套膜，足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．【解答】解：軟體動物的身體柔軟，體表有外套膜，大多有貝殼，運動器官是足，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．席慕容在她的《貝殼》中描敘的動物身體柔軟、有貝殼，因此屬于軟體動物．故選：B．【點評】解答此類題目的關鍵是理解掌握軟體動物的特征．5．魚在游泳時，能產生前進動力的部位是（）A．魚鰭的擺動 B．胸鰭和腹鰭的擺動C．尾部和軀干部的左右擺動 D．各種鰭的共同作用【考點】魚的主要特征【難度】中【分析】根據(jù)魚鰭在與生活中起到的作用分析解答，魚鰭分為胸鰭、腹鰭、背鰭、臀鰭和尾鰭．【解答】解：魚的各種鰭的作用：背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，產生前進動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭主要起平衡的作用；鯽魚在游泳時，產生前進動力主要靠尾部和軀干部的擺動．故選：C．【點評】對于魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察．6．蜥蜴是一種陸地生活的動物，下列對蜥蜴描述正確的是（）A．肺發(fā)達，氣體交換能力強B．用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用C．蜥蜴是一種恒溫動物D．蜥蜴幼體生活在水中，用鰓呼吸【考點】爬行動物【難度】中【分析】爬行動物的主要特征有：體表有鱗片，用肺呼吸，在陸地上產卵，卵表面有堅韌的卵殼，蜥蜴屬于爬行動物．【解答】解：A、蜥蜴的肺發(fā)達，氣體交換能力強，A錯誤．B、蜥蜴用肺呼吸，青蛙用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用，B錯誤．C、蜥蜴是一種變溫動物，C錯誤．D、蜥蜴生活在陸地上，用肺呼吸，D錯誤．故選：A【點評】掌握好爬行動物的特征及區(qū)別是解決本題的關鍵．7．蝌蚪是下面哪類動物的幼體（）A．魚類 B．兩棲類 C．爬行類 D．鳥類【考點】兩棲動物【難度】中【分析】根據(jù)兩棲動物的主要特征，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸進行分析回答．【解答】解：蝌蚪屬于青蛙的幼體，根據(jù)兩棲動物的主要特征可知，幼體用鰓呼吸，故蝌蚪的呼吸器官是鰓．故選：B．【點評】本題考查了蝌蚪的呼吸器官，青蛙的呼吸器官主要是肺，兼用皮膚輔助呼吸．8．家鴿骨骼的特點是（）A．厚而堅硬 B．薄而輕，長骨中空C．長骨較厚，骨髓發(fā)達 D．厚且多愈合【考點】鳥的主要特征【難度】中【分析】鳥類的身體成流線型，可減少飛行時的阻力，身體被覆羽毛，具有可用于飛翔的翼，胸肌發(fā)達，胸骨有龍骨突，長骨中空，消化系統(tǒng)發(fā)達，有獨特的氣囊，可以幫助呼吸．【解答】解：鳥類的骨骼的特點是與飛行生活相適應的，長骨中空，內有空氣，有的骨愈合在一起，加強牢固性，有的骨薄而輕，利于減輕體重，利于飛行生活，鳥類的胸骨突出，有發(fā)達的龍骨突，利于附著發(fā)達的胸肌，胸肌發(fā)達收縮有力，飛行時能產生強大的動力，利于牽動兩翼完成飛行動作．故選：B【點評】了解鳥類的骨骼與飛行生活相適應的特征，其它適于飛行的特點也要掌握，也是重點內容．9．下列動物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是（）A．丹頂鶴 B．大熊貓 C．東北虎 D．亞洲象【考點】多種多樣的哺乳動物哺乳動物的主要特征【難度】中【分析】哺乳動物的特征有體表被毛，牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，體腔內有膈，心臟四腔，用肺呼吸，大腦發(fā)達，體溫恒定，胎生哺乳等．【解答】解：A、丹頂鶴屬于鳥類卵生，孵卵育雛；BCD、大熊貓、東北虎、亞洲象，都屬于哺乳動物，胎生、哺乳．所以動物的胚胎發(fā)育方式不屬于胎生的是丹頂鶴．故