高二物理復(fù)習(xí)知識牛頓定律學(xué)習(xí)也是歡樂的，由于你學(xué)習(xí)了很多學(xué)問，當(dāng)你學(xué)到了他人不知道的學(xué)問，當(dāng)你考試取得了優(yōu)異成果的時候，下面給大家共享一些關(guān)于（高二物理）復(fù)習(xí)學(xué)問牛頓定律，盼望對大家有所關(guān)心。

1.牛頓第肯定律:

一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它轉(zhuǎn)變這種運(yùn)動狀態(tài)為止。

(1)運(yùn)動是物體的一種屬性，物體的運(yùn)動不需要力來維持。

(2)定律說明白任何物體都有慣性。

(3)不受力的物體是不存在的。牛頓第肯定律不能用試驗(yàn)直接驗(yàn)證。但是建立在大量試驗(yàn)現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的規(guī)律推理而發(fā)覺的。它告知了人們討論物理問題的另一種新（方法）:通過觀看大量的試驗(yàn)現(xiàn)象，利用人的（規(guī)律思維），從大量現(xiàn)象中查找事物的規(guī)律。

(4)牛頓第肯定律是牛頓其次定律的基礎(chǔ)，不能簡潔地認(rèn)為它是牛頓其次定律不受外力時的特例，牛頓第肯定律定性地給出了力與運(yùn)動的關(guān)系，牛頓其次定律定量地給出力與運(yùn)動的關(guān)系。

2.慣性:

物體保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。

(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力狀況及運(yùn)動狀態(tài)無關(guān)。因此說，人們只能利用慣性而不能克服慣性。(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。

3.牛頓其次定律:

物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達(dá)式F合=ma

(1)牛頓其次定律定量揭示了力與運(yùn)動的關(guān)系，即知道了力，可依據(jù)牛頓其次定律，分析出物體的運(yùn)動規(guī)律;反過來，知道了運(yùn)動，可依據(jù)牛頓其次定律討論其受力狀況，為設(shè)計(jì)運(yùn)動，掌握運(yùn)動供應(yīng)了理論基礎(chǔ)。

(2)對牛頓其次定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特殊要留意不能把ma看作是力。

(3)牛頓其次定律揭示的是力的瞬間效果。即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，留意力的瞬間效果是加速度而不是速度。

(4)牛頓其次定律F合=ma，F(xiàn)合是矢量，ma也是矢量，且ma與F合的方向總是全都的。F合可以進(jìn)行合成與分解，ma也可以進(jìn)行合成與分解。

4.牛頓第三定律:

兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同始終線上。

(1)牛頓第三運(yùn)動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對消失的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消逝。

(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。

(3)作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不行疊加。

5.牛頓運(yùn)動定律的適用范圍:

宏觀低速的物體和在慣性系中。

6.超重和失重

(1)超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重。處于超重的物體對支持面的壓力FN(或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力mg，即FN=mg+ma。(2)失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重。處于失重的物體對支持面的壓力FN(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力mg。即FN=mg-ma。當(dāng)a=g時FN=0，物體處于完全失重。(3)對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)留意的問題

①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有轉(zhuǎn)變，只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力。②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只打算于加速度的方向。加速上升和減速下降都是超重;加速下降和減速上升都是失重。

③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消逝，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強(qiáng)等。

7、處理連接題問題通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。

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