PAGE10第一節(jié)減數(shù)分裂和受精作用（第1課時）課程名稱減數(shù)分裂和受精作用（第一課時）授課人韋曉學(xué)校名稱玉林市育才中學(xué)教學(xué)對象高一理科班科目高中生物必修2課時安排1一、依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)按照新課標(biāo)的倡導(dǎo)“提高生物科學(xué)素養(yǎng)；面向全體學(xué)生；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)；注重與現(xiàn)實生活的聯(lián)系”的教學(xué)理念對本節(jié)課進行教學(xué)設(shè)計。二、教材分析本節(jié)教材是新課標(biāo)人教版必修二第二章第一節(jié)內(nèi)容。課改內(nèi)容的一大特點就是注重科學(xué)史的學(xué)習(xí)，本節(jié)內(nèi)容安排是在學(xué)生認(rèn)識了孟德爾遺傳定律的基礎(chǔ)上，繼續(xù)依照科學(xué)史的順序，尋找孟德爾提出的遺傳因子（也就是基因）在細(xì)胞中的位置，而細(xì)胞學(xué)研究揭示了減數(shù)分裂的過程和受精作用的實質(zhì)，又為下一步探尋基因在染色體上奠定基礎(chǔ)，本節(jié)內(nèi)容起到承上啟下的重要作用。三、學(xué)習(xí)者特征分析本學(xué)期的學(xué)生通過上個學(xué)期的學(xué)習(xí)，已有一定的細(xì)胞分裂知識基礎(chǔ)，并且高中生的邏輯思維和抽象思維已經(jīng)有所發(fā)展，盡管不太成熟，但是在一定的引導(dǎo)下還是能突破本節(jié)教學(xué)的難點的。四、教學(xué)目標(biāo)及難重點（知識與能力，學(xué)科素養(yǎng)）知識與能力目標(biāo)：1、通過觀看動畫、師生互動，能夠闡明細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化。2、通過教師講解、小組討論，能夠舉例說明配子的形成過程。3、通過閱讀文本、師生交流，能夠舉例說明受精過程。學(xué)科素養(yǎng)：（1）基礎(chǔ)知識（細(xì)胞的減數(shù)分裂并模擬分裂過程中染色體的變化；配子的形成過程；受精過程）；（2）基本技能（培養(yǎng)學(xué)生觀察及捕獲有效信息、分析并處理有效信息的能力；培養(yǎng)學(xué)生正確地使用專業(yè)術(shù)語來描述生物現(xiàn)象的能力）；（3）基本思想（鼓勵學(xué)生積極參與探究活動，初步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)）；（4）基本活動經(jīng)驗（通過學(xué)生的分組討論活動，讓學(xué)生體會合作的力量，培養(yǎng)學(xué)生的團體意識和合作意識）。教學(xué)重點：減數(shù)分裂的過程和概念；精子的形成過程；受精作用的過程教學(xué)難點：模擬減數(shù)分裂過程中染色體的變化；比較精子和卵細(xì)胞形成過程的異同五、教學(xué)策略選擇及設(shè)計本節(jié)內(nèi)容比較抽象難懂，因此把抽象的事物形象具體化，這是解決本節(jié)教學(xué)難點的重大策略。采用播放動態(tài)視頻的直觀教學(xué)法、以問題引導(dǎo)的問題教學(xué)法、讓學(xué)生自己動手模擬減數(shù)分裂的過程，邊玩邊學(xué)，把枯燥的理論知識學(xué)習(xí)變成寓教于樂的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生在保持興趣和高度注意力的過程中完成本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。六、教學(xué)環(huán)境及設(shè)備、資源準(zhǔn)備場所：教室設(shè)備：電子白板，多媒體設(shè)備，實物投影儀資源準(zhǔn)備：教學(xué)課件，學(xué)生預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案七、教學(xué)過程教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動媒體設(shè)備資源應(yīng)用分析（一）創(chuàng)設(shè)情境，問題導(dǎo)入聯(lián)系生活實際，提出問題：“同學(xué)們，你們知道自己是怎么來到這個世界的嗎”

順著學(xué)生的回答“是爸爸媽媽生出來的”展開，指明“我們是爸爸媽媽愛情的結(jié)晶”而升華到生物學(xué)知識，引出受精作用。提問：“精子和卵細(xì)胞是怎么產(chǎn)生的呢”聯(lián)系已學(xué)有絲分裂的知識，設(shè)想精子和卵細(xì)胞形成的方式并推導(dǎo)是否合理，結(jié)合有關(guān)科學(xué)研究的資料，引出減數(shù)分裂，導(dǎo)入新課。（優(yōu)教提示：打開素材視頻講解：受精的過程）情緒高漲，答案五花八門：爸爸媽媽生出來的；垃圾堆撿來的；石頭里蹦出來的；超市搞活動買一送一贈送的，等等觀看精子和卵細(xì)胞結(jié)合的過程，直觀認(rèn)識受精作用的過程。

學(xué)生按照老師的引導(dǎo)，分析，得出結(jié)論：有性生殖細(xì)胞不可能是有絲分裂產(chǎn)生的。課件展示一系列可愛嬰兒的照片，吸引學(xué)生的注意力播放受精作用的動態(tài)視頻，讓學(xué)生直觀認(rèn)識受精過程，提高聽課注意力。用課件展示推理過程，直觀認(rèn)識有性生殖細(xì)胞按照有絲分裂的不合理性，為學(xué)習(xí)減數(shù)分裂作鋪墊（二）新課教學(xué)1、化靜為動，化抽象為具體以問題為導(dǎo)向，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀看精子形成的動態(tài)過程，讓學(xué)生對精子形成過程有個動態(tài)的整體印象，并嘗試解決提出的問題。精原細(xì)胞復(fù)制幾次分裂幾次每次分裂得到幾個子細(xì)胞帶著問題認(rèn)真觀看視頻，之后回答問題：精原細(xì)胞復(fù)制1次，連續(xù)分裂兩次，第一次分裂得到兩個子細(xì)胞，第二次分裂得到四個子細(xì)胞。多媒體播放視頻，讓學(xué)生直觀認(rèn)知精子的形成過程，對減數(shù)分裂有整體的了解2、化動為靜，分析精子形成的過程引導(dǎo)學(xué)生對照導(dǎo)學(xué)案，把握分裂過程中關(guān)鍵的環(huán)節(jié)：提示學(xué)生注意觀察染色體在減數(shù)分裂過程中的行為變化，尤其掌握幾個關(guān)鍵概念：同源染色體，聯(lián)會，四分體（優(yōu)教提示：打開素材精品動畫：減數(shù)分裂）學(xué)生對照導(dǎo)學(xué)案，邊觀看過程，逐一解決幾個問題：1）哪些染色體可組成同源染色體什么叫聯(lián)會發(fā)生在什么時期細(xì)胞中有幾對同源染色體幾個四分體2）減數(shù)第一次分裂后期染色體的變化是什么3）減數(shù)第二次分裂過程中還有同源染色體嗎分裂后期染色體有什么變化4）一個精原細(xì)胞分裂最后形成幾個精子精子中的染色體組成即精子種類都相同嗎不同的話可以分為幾種精子中染色體數(shù)量與開始的精原細(xì)胞相比有什么變化染色體數(shù)目減半是在哪一次細(xì)胞分裂中決定的課件播放精子形成的過程，并且在幾個關(guān)鍵的時期適當(dāng)停頓，幫助學(xué)生分步掌握減數(shù)分裂的過程以及特點3、模型建構(gòu)，重現(xiàn)過程，鞏固新知

布置任務(wù)，讓學(xué)生分組活動，用橡皮泥模擬減數(shù)分裂幾個關(guān)鍵時期的染色體行為變化，完成后派代表用實物投影儀展示本小組的成果，老師適時提出相關(guān)問題，通過問題引導(dǎo)學(xué)生掌握減數(shù)分裂最關(guān)鍵的內(nèi)容，并加深印象（優(yōu)教提示：打開素材視頻演示：精子減數(shù)分裂第一次分裂）（優(yōu)教提示：打開素材視頻演示：精子減數(shù)分裂第二次分裂）學(xué)生分小組活動，互相配合，共同完成布置的任務(wù)。最后派小組代表展示成果，并說出每個分裂時期的主要特點：減數(shù)第一次分裂前期：同源染色體聯(lián)會，形成四分體減數(shù)第一次分裂后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合次級精母細(xì)胞：沒有同源染色體減數(shù)第二次分裂后期：著絲點分裂，姐妹染單體分開精細(xì)胞：沒有同源染色體，染色體數(shù)量比精原細(xì)胞減少一半

實物投影儀，直觀展示學(xué)生的作品，增強學(xué)生的成就感和自信心。4、總結(jié)減數(shù)分裂的概念布置任務(wù)，讓學(xué)生小組討論，總結(jié)出減數(shù)分裂的概念，并派代表發(fā)言讓學(xué)生齊聲朗讀一遍概念學(xué)生小組討論，歸納出減數(shù)分裂的概念，并發(fā)言。學(xué)生朗讀學(xué)生發(fā)言結(jié)束后，課件展示出減數(shù)分裂的概念，加深印象（三）課堂小結(jié)引導(dǎo)學(xué)生用知識結(jié)構(gòu)圖的形式歸納本節(jié)課內(nèi)容學(xué)生嘗試自己建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)課件逐一展示本節(jié)知識框架圖（四）隨堂練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生隨堂完成幾道典型例題以及導(dǎo)學(xué)案里相關(guān)練習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決（優(yōu)教提示：打開優(yōu)教習(xí)題課堂訓(xùn)練-《減數(shù)分裂和受精作用》（第1課時），使用互動答題卡，更快更便捷的掌握學(xué)生的知識學(xué)習(xí)情況）隨堂練習(xí)，各小組派代表展示本小組完成導(dǎo)學(xué)案的情況。實物投影儀展示小組合作學(xué)習(xí)的成果（五）課后作業(yè)布置學(xué)生課后繪制減數(shù)分裂過程圖（六）板書設(shè)計八、教學(xué)評價設(shè)計本節(jié)內(nèi)容抽象難懂，一直是高中教學(xué)的一大難點。在新課標(biāo)倡導(dǎo)的理念指導(dǎo)下，我注重理論聯(lián)系實際，面向全體學(xué)生，讓學(xué)生分小組合作學(xué)習(xí)，動手動腦，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，參與