華師大版九年級數(shù)學(xué)：的基本元素教案設(shè)計27.1【習(xí)標

圓認

第1課時27.1.1圓的基本元素1．理解圓的兩種定義，理解并握弦、直徑、弧、優(yōu)弧、劣弧、半圓、等圓、等弧、圓心角等基本概念，能夠從圖形中識別；2．理解“直徑與弦弧“弧與長度相等的弧”等模糊概念；【習(xí)難】重點：理解圓的定義，并掌握圓的基本元素，能從圖形中識別；難點：理解“直徑與弦弧等弧與長度相等的弧”等模糊概念；【學(xué)助一、基礎(chǔ)知（一）知識鏈接：自己回憶一下，小學(xué)學(xué)習(xí)過圓的哪些知識？（二）根據(jù)以下題目自主學(xué)習(xí)教材P36-37并完成：1．理解圓的定義己手畫圓）（）述性定義：____________________________________________________.從圓的定義中歸納：①圓上各點到定點（圓心

）的距離都等于___________；②到定點的距離等于定長的點都__________.（）合性定義：____________________________________________.（）的表示方法：以

點為圓心的圓記，作_____.（）確定一個圓，需要兩個基本條件，一個______，另一個是_____，其中____________定圓的位置______確定圓的大小

（圖）2．圓的相關(guān)概念）弦、直；（）弧及其表示方法(3)等圓、等弧.如圖1，弦有線段，直徑是，最長的弦是，優(yōu)弧有；弧.【示導(dǎo)活動1．學(xué)生展示自主學(xué)內(nèi)容并相互交.活動2.判斷下列說法的正確，什么？(1)直徑是弦.（）(2)弦是徑（）(3)圓是.()弧半圓.()/

華師大版九年級數(shù)學(xué)：的基本元素教案設(shè)計(5)等的長度相等.()(6)長相等的兩條弧是等.()活動3O的徑2㎝AB所的劣弧為圓周長的

16

則∠AOB＝＝.活動4．已知：如圖2，

OA、OB

為⊙O的徑，

C、

分別為

、OB

的中點，求證）

;

(2)

AEBEA

DCE（圖）

B【疑究通過自學(xué)和同學(xué)展示你還有哪些困惑或新的思考：【測評1．教材P37練習(xí)1、題2．下列說法正確的有（）①半徑相等的兩個圓是等圓；②半徑相等的兩個半圓是等弧；③過圓心的線段是直徑；④分別在兩個等圓上的兩條弧是等弧.A.1個B.個C.個D.4個3.⊙的徑為3

，則⊙中長的弦長為4.如4，在

中，

9040

以

C

為圓心，

為半徑的圓交

AB

于點

D

，求

ACD

的度數(shù)

D（圖）

/

華師大版九年級數(shù)學(xué)：的基本元素教案設(shè)計【總結(jié)提升】1、知識小結(jié)（）的兩種定義：①

；②

.（）么是弦、直徑、弧、半圓、優(yōu)弧、劣弧、等圓、等弧？（）圓或等圓的半徑有什么性質(zhì)？2、拓