第第頁(yè)小班教案|小班語(yǔ)言：彩色的夢(mèng)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

2、學(xué)習(xí)朗誦并運(yùn)用兒歌中的句式進(jìn)行仿編，感受兒歌的語(yǔ)言美。

活動(dòng)重點(diǎn)：

理解兒歌內(nèi)容并學(xué)習(xí)朗誦，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)技能。

活動(dòng)難點(diǎn)：

感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系和仿編。

活動(dòng)預(yù)備：

音樂《彩色世界真奇異》，小草，小花，白云自制立體教具假設(shè)干，PPT《彩色的夢(mèng)》，小鳥圖片一張。

活動(dòng)過程：

1、情景導(dǎo)入；去春游，聽音樂《彩色世界真奇異》幼兒隨老師做動(dòng)作入場(chǎng)。

“小伙伴們，春天到了，我們一起去郊游吧?！?/p>

2、學(xué)習(xí)兒歌；

〔一〕情境導(dǎo)入，幼兒觀賞漂亮的景色，觀測(cè)發(fā)覺有好多的小草，小花，白云。

“孩子們，大家在睡覺的.時(shí)候會(huì)干嘛？

〔二〕學(xué)說兒歌。

〔1〕學(xué)習(xí)兒歌“小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的”。

“大家猜猜看，小草做了個(gè)什么夢(mèng)呢？”〔幼兒自由回答〕

播放小草的聲音，“我們剛才做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到大家在一起做游戲呢。”

“小草是什么顏色的？所以小草的夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是什么顏色的呢？”

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小草愛做夢(mèng)，夢(mèng)是綠綠的”。

〔2〕學(xué)習(xí)兒歌“小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的”。

“小伙伴們，大家再來猜猜看小花做的夢(mèng)會(huì)是什么顏色的呢？為什么??？”

播放小花的聲音“我們夢(mèng)到大家在一起跳舞呢，真快樂啊?！?/p>

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小花愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紅紅的”。

〔3〕學(xué)習(xí)兒歌“白云愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的”。

“大家再來猜猜看，白云會(huì)做什么樣的夢(mèng)呢？”

播放白云的聲音，“我們剛才也做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到大家在藍(lán)天上飄啊飄，天空好藍(lán)好藍(lán)?！?/p>

“小伙伴們藍(lán)天是什么顏色的？白云夢(mèng)到了藍(lán)藍(lán)的天空，所以它們的夢(mèng)應(yīng)當(dāng)是什么顏色的呢？”

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)說“白云愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的”。

〔4〕學(xué)習(xí)兒歌“小伙伴愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的”。

“小伙伴們，小草，小花，白云都很愛做夢(mèng)，那你們愛做夢(mèng)嗎？你都?jí)舻竭^什么？是什么顏色的呢？”

“小伙伴們的夢(mèng)可真豐富，有這么多種顏色，那這么多顏色組合在一起就變成什么顏色了？”

啟發(fā)引導(dǎo)幼兒學(xué)說“小伙伴愛做夢(mèng)，夢(mèng)是彩色的”。

3、完整學(xué)習(xí)兒歌。

“大家的夢(mèng)太有趣了，我把它們變成了一首好聽的兒歌，大家聽聽看?！崩蠋熗暧懈星榈睦收b兒歌。

“小伙伴們，兒歌好聽嗎？我們一起加上好看的動(dòng)作，用你們最好聽的聲音一起試著來一遍”。

“兒歌很好聽，可是還沒出名字呢，誰(shuí)能給它取個(gè)好聽的名字？”幼兒自由回答——彩色的夢(mèng)。

“現(xiàn)在我們加上名字打著節(jié)奏再來感受一遍”師幼完整朗誦兒歌。

4、完整觀賞兒歌。

“這首兒歌真是太美了，我還給它做了一個(gè)小視頻，大家來觀賞一下。”師幼完整觀賞兒歌視頻。

5、創(chuàng)編兒歌。

“大家的夢(mèng)太美了，除了小草、小花、白云還有小伙伴愛做夢(mèng)，其他的好伙伴也都很愛做夢(mèng)，其中有一個(gè)好伙伴就迫不及待的來和我們共享它們做的夢(mèng)”。

出示圖片小鳥，通過提問總結(jié)創(chuàng)編兒歌，“小鳥愛做夢(mèng)，夢(mèng)是紫紫的；小鳥愛做夢(mèng)，夢(mèng)是藍(lán)藍(lán)的；”

7、活動(dòng)結(jié)束。

“小伙伴們，除了這幾個(gè)好伙伴愛做夢(mèng)，還有好多的好伙伴也愛做夢(mèng)，它們做的夢(mèng)也特別有