【文檔尺寸：A4字體：仿宋標題字號：20正文字號：12】2022上學期教學工作總結報告

2022上學期教學工作總結篇1一、課程標準走進教師的心，進入課堂怎樣教數學，《國家數學課程標準》對數學的教學內容，教學方式，教學評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我必須重新思考的問題。集體備課時備課組長隊本學期的內容做了詳細的安排，鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標，有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內容標準及課程實施建議有更深的了解。二、課堂教學，師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展。本學期我是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于學生主動探索的數學學習環(huán)境，把學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想，把數學教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發(fā)展的過程，在教研組長的帶領下，緊扣新課程標準，和我?！白灾鳌獎?chuàng)新”的教學模式。在有限的時間吃透教材，分工撰寫教案，以組討論定搞，每個人根據本班學生情況說課、主講、自評;積極利用各種教學資源，創(chuàng)造性地使用教材公開輪講，反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善出精彩的案例。我在總結成績的同時，不斷反思教學，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，不斷地將公開課上的精華延伸運用于日常教學實踐，把仍在困惑這我們的許多問題，有個在認識。努力處理好數學教學與現實生活的聯系，努力處理好應用意識與解決問題的重要性，重視培養(yǎng)學生應用數學的意識和能力。重視培養(yǎng)學生的探究意識和創(chuàng)新能力。常思考，常研究，?？偨Y，以科研促課改，以創(chuàng)新求發(fā)展，進一步轉變教育觀念，堅持“以人為本，促進學生全面發(fā)展，打好基礎，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力”，以“自主——創(chuàng)新”課堂教學模式的研究與運用為重點，努力實現教學高質量，課堂高效率。三、創(chuàng)新評價，激勵促進學生全面發(fā)展。我把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發(fā)展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結合，定量采用等級制，定性采用評語的形式，更多地關注學生已經掌握了什么，獲得了那些進步，具備了什么能力。使評價結果有利于樹立學生學習數學的自信心，提高學生學習數學的興趣，促進學生的發(fā)展。新的一年已經來臨，我將在總結過去得失的基礎上，與時俱進，開創(chuàng)教學工作的新局面，爭取取得更好的成績。2022上學期教學工作總結篇2在上級主管部門的正確領導下，我校堅持以“辦人民滿意教育，做人民滿意教師”為宗旨，堅持辦“規(guī)范+特色”學校，推進教育創(chuàng)新，深化教育改革，提升教學質量。在全校師生的共同努力下，較好地完成了預定工作目標。一、行風建設譜新曲1、鞏固雙心成果。靜下心來教書，潛下心來育人，我校積極推進“雙心教育”活動的深入開展。以區(qū)域教育現代化和“校安工程”建設為契機，宣傳國家對教育均衡發(fā)展的重視，不辜負納稅人的期望，幫助教師建立終身從教的職業(yè)理想，努力提高自身專業(yè)素養(yǎng)。2、加強師德建設。深入貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，期初，學校與教師簽訂了《師德承諾書》，全體教師能踐行自己的愛生諾言。教師節(jié)舉行了面向全體學生的恪守師德規(guī)范宣誓儀式。平時組織教師學習身邊的師德先進典型，定期撰寫學習心得，定期交流。本學期根據上級要求，每個教師都建立了師德檔案，總結一年來的師德成長。3、推進行風建設。建立教育也是服務的理念，全體教職工盡心為家長和學生服務。嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上好各類課程，促進了學生的全面發(fā)展。教師利用放學后的時間，為學習困難生義務輔導作業(yè)。在今年的學校行風評議中，獲得社會的一致好評。二、教學管理創(chuàng)新意1、強化過程管理。教導處加強教學巡查力度，形成較為完善的過程管理模式。每天有一名校領導進行教學巡視，通過深入課堂，看看作業(yè)，