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高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件《黃水謠》思考:這一段描寫了什么景象?第一部分欣賞《黃水謠》思考:這一段描寫了什么景象?第一部分欣賞《黃水謠》歌曲的情緒有什么變化?喜

悲《黃水謠》歌曲的情緒有什么變化?喜悲高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件1904年生于澳門,1926年入北京大學音樂傳習所學習。1928年在上海國立音專學習。1929年去巴黎學習小提琴和作曲。1935年回國后參加抗日救亡運動,創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性的群眾歌曲。1938年赴延安,后擔任魯迅藝術學院音樂系主任。1945年10月30日病逝于莫斯科。

一生創(chuàng)作歌曲數(shù)百首,現(xiàn)存250余首,代表作:《救國軍歌》《在太行山上》《生產(chǎn)大合唱》和《黃河大合唱》等。

冼星海

(1905-1945),廣東番(pan)禺人,中國近代著名作曲家、鋼琴家,有“人民音樂家”之稱。1904年生于澳門,1926年入北京大學音樂傳習所學習。第一樂章《黃河船夫曲》(混聲合唱)第二樂章《黃河頌》(男中音獨唱)第三樂章《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦)第四樂章《黃水謠》(女聲合唱、混聲合唱)第五樂章《河邊對口曲》(男聲對唱、重唱、混聲合唱)第六樂章《黃河怨》(女高音獨唱)第七樂章《保衛(wèi)黃河》(齊唱、輪唱)第八樂章《怒吼吧,黃河》(混聲合唱)共有八個樂章:《黃河大合唱》第一樂章《黃河船夫曲》(混聲合唱)共有八個樂章:《高中音樂_《人民音樂家冼星海》教學教學課件第一樂章《黃河船夫曲》1、音樂展現(xiàn)了什么場景?2、可以分為幾部分?船夫與驚濤駭浪搏斗的場景四部分第一樂章《黃河船夫曲》1、音樂展現(xiàn)了什么場景?2、可以分為幾朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗

朋友!

你到過黃河嗎?

你渡過黃河嗎?

你還記得河上的船夫,

拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎?

如果你已經(jīng)忘了的話,

那么,你聽吧!朗誦朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件高中音樂_《人民音樂家冼星海》教學教學課件朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分表現(xiàn)出艱難的斗爭中出現(xiàn)了曙光,充滿必勝的信念第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分表現(xiàn)出艱難的斗爭中出現(xiàn)了曙光高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件小測試1.《黃河大合唱》共有(

)個樂章,其中

第一樂章是(

第四樂章是(

)2.聆聽下列音樂,選出屬于《黃河船夫曲》的片段()

AB《黃河船夫曲》《黃水謠》B

小測試1.《黃河大合唱》共有()個樂章,其中高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件音樂不僅能給人以美的享受,在特定的時期和條件下還能給人以引領!音樂不僅能給人以美的享受,在特定的時期和條件高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件《黃水謠》思考:這一段描寫了什么景象?第一部分欣賞《黃水謠》思考:這一段描寫了什么景象?第一部分欣賞《黃水謠》歌曲的情緒有什么變化?喜

悲《黃水謠》歌曲的情緒有什么變化?喜悲高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件1904年生于澳門,1926年入北京大學音樂傳習所學習。1928年在上海國立音專學習。1929年去巴黎學習小提琴和作曲。1935年回國后參加抗日救亡運動,創(chuàng)作了大量戰(zhàn)斗性的群眾歌曲。1938年赴延安,后擔任魯迅藝術學院音樂系主任。1945年10月30日病逝于莫斯科。

一生創(chuàng)作歌曲數(shù)百首,現(xiàn)存250余首,代表作:《救國軍歌》《在太行山上》《生產(chǎn)大合唱》和《黃河大合唱》等。

冼星海

(1905-1945),廣東番(pan)禺人,中國近代著名作曲家、鋼琴家,有“人民音樂家”之稱。1904年生于澳門,1926年入北京大學音樂傳習所學習。第一樂章《黃河船夫曲》(混聲合唱)第二樂章《黃河頌》(男中音獨唱)第三樂章《黃河之水天上來》(配樂詩朗誦)第四樂章《黃水謠》(女聲合唱、混聲合唱)第五樂章《河邊對口曲》(男聲對唱、重唱、混聲合唱)第六樂章《黃河怨》(女高音獨唱)第七樂章《保衛(wèi)黃河》(齊唱、輪唱)第八樂章《怒吼吧,黃河》(混聲合唱)共有八個樂章:《黃河大合唱》第一樂章《黃河船夫曲》(混聲合唱)共有八個樂章:《高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件第一樂章《黃河船夫曲》1、音樂展現(xiàn)了什么場景?2、可以分為幾部分?船夫與驚濤駭浪搏斗的場景四部分第一樂章《黃河船夫曲》1、音樂展現(xiàn)了什么場景?2、可以分為幾朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗

朋友!

你到過黃河嗎?

你渡過黃河嗎?

你還記得河上的船夫,

拼著性命和驚濤駭浪搏戰(zhàn)的情景嗎?

如果你已經(jīng)忘了的話,

那么,你聽吧!朗誦朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件高中音樂_《人民音樂家冼星海》教學教學課件朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分表現(xiàn)出艱難的斗爭中出現(xiàn)了曙光,充滿必勝的信念第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分表現(xiàn)出艱難的斗爭中出現(xiàn)了曙光高中音樂_《人民音樂家冼星?!方虒W教學課件朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》朗誦部分第一部分第三部分第二部分第一樂章《黃河船夫曲》高中音樂_《人民音樂家冼星海》教學教學課件小測試1.《黃河大合唱》共有(

)個樂章,其中

第一樂章是(

第四樂章是(

)2.聆聽下列音樂,選出屬于《黃河船夫曲》的片段(

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