第一課時父愛之舟第一課時父愛之舟

激趣導入在生活中處處洋溢著父母的愛，父親的愛在肩上，在車座上，在小船上。激趣導入在生活中處處洋溢著父母的愛，父親的愛在肩上

預習任務預習任務一：準確朗讀課文。預習任務二：多種方法學習詞語。讀了課文以后，你能解決哪些問題？作者夢里的場景你讀到了幾個？你記住了幾個？預習任務預習任務一：準確朗讀課文。預習任務二：多種方法學習

帶著預習任務整體預習課文，聽課文朗讀，整體把握課文的內(nèi)容。整體感知帶著預習任務整體預習課文，聽課文朗讀，整體把握課文的4小組自主認讀生字，和同學分享識字方法。繭棧冤枉惚蹺僻迪嫁繳榜兼嘲枕認讀生字zhànwǎngqiāojiǎocháo小組自主認讀生字，和同學分享識字方法。繭棧冤枉惚蹺5和同桌互相指讀生詞。認讀生詞漁船報考教訓心疼席子廟會彩排糖果抽象啟迪畢業(yè)寄宿師范

路費輪換領(lǐng)略意境磨滅精致和同桌互相指讀生詞。認讀生詞漁船報考教訓心疼席子廟6交流預習過程中提出的問題，梳理問題，選擇感興趣的問題展開學習。交流預習問題一：解決“泥灶”“烏篷船”等詞語。問題二：初小、高小是什么意思？問題三：找一找作者夢里的場景有什么？問題四：你能用自己的話說一說這些場景嗎？問題五：這些場景的主題是什么？交流預習過程中提出的問題，梳理問題，選擇感興趣的問題課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)了父親對作者的無微不至的愛。整體感知朗讀課文，概括主要內(nèi)容課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個結(jié)合課文的題目猜想一下本課的主題是什么？作者夢里的場景有什么？班級交流分享。感知理解同桌交流。結(jié)合文章的課題理解。聽一聽老師的話結(jié)合課文的題目猜想一下本課的主題是什么？作者夢里的場交流展示父親背我上學場景五父親同我住客棧。場景二父親領(lǐng)我逛廟會。場景三父親……場景八父親給我買枇杷。場景一父親湊錢送我讀書。場景六父親替我鋪床場景七父親給我做萬花筒。場景四交流展示父親背我上學場景五父親同我住客棧。場景二父親領(lǐng)我逛廟提示朗讀課文劃分層次概括文意我們又一次熟悉了課文內(nèi)容，你能說一說課文寫了幾件事嗎？整體感知提示朗讀課文劃分層次概括文意我們又一次熟悉了課文內(nèi)容，你能說小組交流“每一個場景的具體內(nèi)容”，關(guān)注細節(jié)。感知理解場景一個個小組交流“每一個場景的具體內(nèi)容”，關(guān)注細節(jié)。感知理解場景一個感知理解注意：說場景的時候要求用完整、通順的句子表達。說場景的時候，結(jié)合課文中的有關(guān)句子說。說場景的時候抓住關(guān)鍵詞。其他同學說的時候要注意傾聽，注意補充。思考：這些場景的主題是什么？感知理解注意：說場景的時候要求用完整、通順的句子表達。說場景整體感知讀一讀讓你感動的句子，說一說你體會到了什么？雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。例如父親為我做玩具，我很開心也很感動。整體感知讀一讀讓你感動的句子，說一說你體會到了什么？整體感知小組交流每一個場景里感動人的畫面。整體感知小組交流每一個場景里感動人的畫面。先觀察后書寫占格正確結(jié)構(gòu)正確糖蠶考疼席學寫生字屑迪釘陪畢暑煮啟枕先觀察后書寫占格正確結(jié)構(gòu)正確糖蠶考疼席學寫生字屑迪釘陪畢暑煮蠶考疼席糖屑啟迪釘陪畢暑煮枕學寫生字疼糖枕注意撇筆的穿插與避讓?？际钪笞⒁馄补P要寫舒展。蠶考疼席糖屑啟學寫生字疼糖枕注意撇筆的穿插17第二課時父愛之舟第二課時父愛之舟回憶導入父親湊學費父親鋪床父親劃船父親送我讀書逛廟會喂蠶寶寶縫被子回憶我們上一節(jié)課交流的場景畫面有哪些？回憶導入父親湊學費父親鋪床父親劃船父親送我讀書逛廟會喂蠶寶寶

你印象最深刻的是哪一個場景呢？先默讀，并批注自己印象深刻的內(nèi)容。小組合作分享，班級交流。合作交流你印象最深刻的是哪一個場景呢？先默讀，并批注自己印象深品讀交流進行思考朗讀課文

邊讀邊想象畫面感受父愛合作交流交流流程：品讀交流進行思考朗讀課文合作交流關(guān)鍵詞：新滋味替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。課堂展示場景匯報交流想象父親為了給我湊學費糶稻、賣豬的情景。你感受到了什么？關(guān)鍵詞：新滋味替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是按照這樣的方式每一個小組展示。合作交流每一個同學都要參與交流，說出自己感受深刻的場景。按照這樣的方式每一個小組展示。合作交流每一個同學都要默讀課文，邊讀邊想象課文里的場景，說一說哪些地方讓你感受到了“父愛”？

梳理場景小組交流感受：最觸動你的場景是哪？細節(jié)有哪些？默讀課文，邊讀邊想象課文里的場景，說一說哪些地方讓你關(guān)注逛廟會的場景，說一說描繪的熱鬧。逛廟會我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。關(guān)注逛廟會的場景，說一說描繪的熱鬧。逛廟會我看各樣彩寫廟會熱鬧對文章主題有什么作用？逛廟會寫廟會熱鬧對文章主題有什么作用？逛廟會關(guān)注逛廟會的場景，感受廟會上的熱鬧場景。細讀下面的句子，體會節(jié)儉。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。逛廟會父親這么節(jié)儉，為什么還讓我吃？父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。關(guān)注逛廟會的場景，感受廟會上的熱鬧場景。細讀下面的句家里很困難，父親買不了廟會上的玩具，所以給我做了一個萬花筒，找找描寫這部分的句子，讀一讀。逛廟會“唯一”“最珍貴”說明了什么？回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！家里很困難，父親買不了廟會上的玩具，所以給我做了一個怎樣體會場景和細節(jié)？合作交流010203聯(lián)系生活實際。聯(lián)系上下文。邊讀邊想象畫面。抓住關(guān)鍵詞也可以幫助我們體會。怎樣體會場景和細節(jié)？合作交流010203聯(lián)系生活實際。聯(lián)系上按照這樣的方式體會其他場景和細節(jié)。注意抓住關(guān)鍵詞。合作交流

布置任務任務一：選擇一個場景進行學習。任務二：思考父愛是怎樣體現(xiàn)出來的？任務三：每一個場景都要關(guān)注到。任務四：梳理好每一個場景匯報交流。按照這樣的方式體會其他場景和細節(jié)。注意抓住關(guān)鍵詞。合作交流關(guān)注一下其他描寫漁船的情節(jié)，想一想：“小漁船”出現(xiàn)了幾次？父親在上面做了什么？想象畫面，可以畫一畫。父愛之舟我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線，這個船艙里的背影也就分外明顯，永難磨滅了！想一想關(guān)注一下其他描寫漁船的情節(jié)，想一想：“小漁船”出現(xiàn)了從這句話中你感受到了什么？父愛之舟我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！想一想為什么以為“父愛之舟”為題目？從這句話中你感受到了什么？父愛之舟我什么時候能夠用自父愛無邊討論：還有哪些場景可以體會到父愛？對父親的付出，我有什么樣的感受？父愛無邊討論：還有哪些場景可以體會到父愛？對父親的付出，我有父愛無邊做兒子的愛父親嗎？你是怎么知道的？認真品讀父子之間發(fā)生的事情。抓住一些細節(jié)來感悟。兒子也深愛著父親。父愛無邊做兒子的愛父親嗎？你是怎么知道的？認真品讀父子之間發(fā)觀察一下文章的開頭和結(jié)尾，看看以夢境展開描寫有什么好處？

父愛無邊觀察一下文章的開頭和結(jié)尾，看看以夢境展開描寫有什么好談一談“我和父親的故事”。你的父親是怎樣愛你的？

想一想父親是怎樣愛自己的？問一問自己愛父親嗎？今后怎樣做，父親才會欣慰呢？父愛無邊談一談“我和父親的故事”。你的父親是怎樣愛你的？想

用一段話來寫一寫自己“愛父親”的感受，要表達自己的真情實感。課堂拓展

嘗試用場景和細節(jié)的描寫來體現(xiàn)吧！用一段話來寫一寫自己“愛父親”的感受，要表達自己的以小見大課堂拓展選取生活小事表達自己的感情。試著練習一下這樣的寫作方法。以小見大課堂拓展選取生活小事表達自己的感情。試著練習一下這樣第一課時父愛之舟第一課時父愛之舟

激趣導入在生活中處處洋溢著父母的愛，父親的愛在肩上，在車座上，在小船上。激趣導入在生活中處處洋溢著父母的愛，父親的愛在肩上

預習任務預習任務一：準確朗讀課文。預習任務二：多種方法學習詞語。讀了課文以后，你能解決哪些問題？作者夢里的場景你讀到了幾個？你記住了幾個？預習任務預習任務一：準確朗讀課文。預習任務二：多種方法學習

帶著預習任務整體預習課文，聽課文朗讀，整體把握課文的內(nèi)容。整體感知帶著預習任務整體預習課文，聽課文朗讀，整體把握課文的42小組自主認讀生字，和同學分享識字方法。繭棧冤枉惚蹺僻迪嫁繳榜兼嘲枕認讀生字zhànwǎngqiāojiǎocháo小組自主認讀生字，和同學分享識字方法。繭棧冤枉惚蹺43和同桌互相指讀生詞。認讀生詞漁船報考教訓心疼席子廟會彩排糖果抽象啟迪畢業(yè)寄宿師范

路費輪換領(lǐng)略意境磨滅精致和同桌互相指讀生詞。認讀生詞漁船報考教訓心疼席子廟44交流預習過程中提出的問題，梳理問題，選擇感興趣的問題展開學習。交流預習問題一：解決“泥灶”“烏篷船”等詞語。問題二：初小、高小是什么意思？問題三：找一找作者夢里的場景有什么？問題四：你能用自己的話說一說這些場景嗎？問題五：這些場景的主題是什么？交流預習過程中提出的問題，梳理問題，選擇感興趣的問題課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個個生活場景，表現(xiàn)了父親對作者的無微不至的愛。整體感知朗讀課文，概括主要內(nèi)容課文以夢的形式呈現(xiàn)往事，描寫了作者和父親在一起的一個結(jié)合課文的題目猜想一下本課的主題是什么？作者夢里的場景有什么？班級交流分享。感知理解同桌交流。結(jié)合文章的課題理解。聽一聽老師的話結(jié)合課文的題目猜想一下本課的主題是什么？作者夢里的場交流展示父親背我上學場景五父親同我住客棧。場景二父親領(lǐng)我逛廟會。場景三父親……場景八父親給我買枇杷。場景一父親湊錢送我讀書。場景六父親替我鋪床場景七父親給我做萬花筒。場景四交流展示父親背我上學場景五父親同我住客棧。場景二父親領(lǐng)我逛廟提示朗讀課文劃分層次概括文意我們又一次熟悉了課文內(nèi)容，你能說一說課文寫了幾件事嗎？整體感知提示朗讀課文劃分層次概括文意我們又一次熟悉了課文內(nèi)容，你能說小組交流“每一個場景的具體內(nèi)容”，關(guān)注細節(jié)。感知理解場景一個個小組交流“每一個場景的具體內(nèi)容”，關(guān)注細節(jié)。感知理解場景一個感知理解注意：說場景的時候要求用完整、通順的句子表達。說場景的時候，結(jié)合課文中的有關(guān)句子說。說場景的時候抓住關(guān)鍵詞。其他同學說的時候要注意傾聽，注意補充。思考：這些場景的主題是什么？感知理解注意：說場景的時候要求用完整、通順的句子表達。說場景整體感知讀一讀讓你感動的句子，說一說你體會到了什么？雖然不可能花錢買玩意兒，但父親很理解我那戀戀不舍的心思，回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。例如父親為我做玩具，我很開心也很感動。整體感知讀一讀讓你感動的句子，說一說你體會到了什么？整體感知小組交流每一個場景里感動人的畫面。整體感知小組交流每一個場景里感動人的畫面。先觀察后書寫占格正確結(jié)構(gòu)正確糖蠶考疼席學寫生字屑迪釘陪畢暑煮啟枕先觀察后書寫占格正確結(jié)構(gòu)正確糖蠶考疼席學寫生字屑迪釘陪畢暑煮蠶考疼席糖屑啟迪釘陪畢暑煮枕學寫生字疼糖枕注意撇筆的穿插與避讓?？际钪笞⒁馄补P要寫舒展。蠶考疼席糖屑啟學寫生字疼糖枕注意撇筆的穿插55第二課時父愛之舟第二課時父愛之舟回憶導入父親湊學費父親鋪床父親劃船父親送我讀書逛廟會喂蠶寶寶縫被子回憶我們上一節(jié)課交流的場景畫面有哪些？回憶導入父親湊學費父親鋪床父親劃船父親送我讀書逛廟會喂蠶寶寶

你印象最深刻的是哪一個場景呢？先默讀，并批注自己印象深刻的內(nèi)容。小組合作分享，班級交流。合作交流你印象最深刻的是哪一個場景呢？先默讀，并批注自己印象深品讀交流進行思考朗讀課文

邊讀邊想象畫面感受父愛合作交流交流流程：品讀交流進行思考朗讀課文合作交流關(guān)鍵詞：新滋味替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是我第一次真正心酸的哭，與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣，是人生道路中品嘗到的新滋味了。課堂展示場景匯報交流想象父親為了給我湊學費糶稻、賣豬的情景。你感受到了什么？關(guān)鍵詞：新滋味替我鋪好床，他回家時，我偷偷哭了。這是按照這樣的方式每一個小組展示。合作交流每一個同學都要參與交流，說出自己感受深刻的場景。按照這樣的方式每一個小組展示。合作交流每一個同學都要默讀課文，邊讀邊想象課文里的場景，說一說哪些地方讓你感受到了“父愛”？

梳理場景小組交流感受：最觸動你的場景是哪？細節(jié)有哪些？默讀課文，邊讀邊想象課文里的場景，說一說哪些地方讓你關(guān)注逛廟會的場景，說一說描繪的熱鬧。逛廟會我看各樣彩排著的戲人邊走邊唱，看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……人山人海，賣小吃的擠得密密層層，各式各樣的糖果點心、雞鴨魚肉都有。關(guān)注逛廟會的場景，說一說描繪的熱鬧。逛廟會我看各樣彩寫廟會熱鬧對文章主題有什么作用？逛廟會寫廟會熱鬧對文章主題有什么作用？逛廟會關(guān)注逛廟會的場景，感受廟會上的熱鬧場景。細讀下面的句子，體會節(jié)儉。吃完粽子，父親覺得我太委屈了，領(lǐng)我到小攤上吃了碗熱豆腐腦，我叫他也吃，他就是不吃。逛廟會父親這么節(jié)儉，為什么還讓我吃？父親從家里帶了粽子，找個偏僻的地方，父子倆坐下吃涼粽子。關(guān)注逛廟會的場景，感受廟會上的熱鬧場景。細讀下面的句家里很困難，父親買不了廟會上的玩具，所以給我做了一個萬花筒，找找描寫這部分的句子，讀一讀。逛廟會“唯一”“最珍貴”說明了什么？回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑等糊了一個萬花筒，這便是我童年唯一的也是最珍貴的玩具了。萬花筒里那千變?nèi)f化的圖案花樣，是我最早的抽象美的啟迪者吧！家里很困難，父親買不了廟會上的玩具，所以給我做了一個怎樣體會場景和細節(jié)？合作交流010203聯(lián)系生活實際。聯(lián)系上下文。邊讀邊想象畫面。抓住關(guān)鍵詞也可以幫助我們體會。怎樣體會場景和細節(jié)？合作交流010203聯(lián)系生活實際。聯(lián)系上按照這樣的方式體會其他場景和細節(jié)。注意抓住關(guān)鍵詞。合作交流

布置任務任務一：選擇一個場景進行學習。任務二：思考父愛是怎樣體現(xiàn)出來的？任務三：每一個場景都要關(guān)注到。任務四：梳理好每一個場景匯報交流。按照這樣的方式體會其他場景和細節(jié)。注意抓住關(guān)鍵詞。合作交流關(guān)注一下