做負(fù)責(zé)任的人WelcometoEighthgradeethicsandtheruleoflaw,sixthlesson,secondsection,tohaveasenseofresponsibility.做負(fù)責(zé)任的人WelcometoEighthgradee欣賞視頻：重慶公交墜江事件#Enjoythevideo

思考問(wèn)題：發(fā)生這樣的悲劇，主要是因?yàn)槭裁?？天意如此司機(jī)和女乘客不負(fù)責(zé)任欣賞視頻：重慶公交墜江事件#Enjoythevideo壹關(guān)鍵詞：承擔(dān)責(zé)任精神回報(bào)物質(zhì)回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)壹關(guān)鍵詞：承擔(dān)責(zé)任精神回報(bào)物質(zhì)回報(bào)不言代價(jià)與負(fù)責(zé)任的榜樣大小組一起來(lái)討論，多多益善人物：雷鋒事例：帶病堅(jiān)持工作，絕不允許國(guó)家利益受到損失人物：事例：人物：事例：人物：事例：人物：事例：負(fù)責(zé)任的榜樣人物：雷鋒人物：人物：人物：人物：030102見證奇跡的時(shí)刻揭曉小組討論結(jié)果并回答問(wèn)題通過(guò)人物對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？負(fù)責(zé)任的人一定會(huì)有好的回報(bào)嗎？為什么我們能銘記這些人？030102見證奇跡的時(shí)刻揭曉小組討論結(jié)果并回答問(wèn)題通過(guò)人物一二

事例分析強(qiáng)有力的證明沈大夫一天連做四臺(tái)手術(shù)，因?yàn)檫^(guò)度勞累，手術(shù)中出現(xiàn)失誤，雖不致命，但也受到了醫(yī)院的嚴(yán)厲處罰，沈大夫很郁悶。你怎么看？信陽(yáng)市息縣文物局對(duì)路口鄉(xiāng)孟店村村委及許斌等7位村民頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書，以鼓勵(lì)他們自覺保護(hù)文物的行為。請(qǐng)請(qǐng)你談?wù)勥@幾位村民的得失？一二事例分析強(qiáng)有力的證明沈大夫一天連做四臺(tái)手術(shù)，因?yàn)檫^(guò)度勞一二答案來(lái)襲強(qiáng)有力的證明在負(fù)責(zé)人的過(guò)程中，我們可能已經(jīng)付出了自己最大的努力，但仍可能因?yàn)樽龅牟缓?，而受到?zé)備或者處罰。幾位村民在保護(hù)文物過(guò)程中，付出了大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也收獲了榮譽(yù)，贏得了他人的尊重。一二答案來(lái)襲強(qiáng)有力的證明在負(fù)責(zé)人的過(guò)程中，我們可能已經(jīng)付出了需要付出代價(jià)#承擔(dān)的責(zé)任無(wú)論是誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚鴤涫茇?zé)備甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)#承擔(dān)的責(zé)任無(wú)論是誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，都會(huì)感受到責(zé)任沉甸獲得的回報(bào)#承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺，獲得新的知識(shí)和技能，贏得他人的尊重和贊許等。獲得的回報(bào)#承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該注重回報(bào)的大小，而選擇性的承擔(dān)責(zé)任呢？承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該注重回報(bào)的大小，而選擇性的承擔(dān)10拷問(wèn)心靈在謝海華的身上你能感受到什么？對(duì)我們有何啟示？#Torturethesoul.拷問(wèn)心靈在謝海華的身上你能感受到什么？對(duì)我們有何啟示？#T堅(jiān)持到底還在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任，我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。堅(jiān)持到底還在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任，我們既然選能為人民多做點(diǎn)事，就是我最大的幸福和快樂(lè)——雷鋒能為人民多做點(diǎn)事，就是我最大的幸福和快樂(lè)貳我承擔(dān)我無(wú)悔關(guān)鍵詞：社會(huì)責(zé)任奉獻(xiàn)貳我承擔(dān)我無(wú)悔關(guān)鍵詞：社會(huì)責(zé)任奉獻(xiàn)案例分析學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)，證上八年級(jí)的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每周都要參加排練，于是小青找到老師，希望更換隊(duì)長(zhǎng)，老師有些為難地說(shuō)：”舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切要從頭開始，你能力強(qiáng)，就先干著吧“雖然小青趕到為難，但他還是積極投入到舞蹈隊(duì)訓(xùn)練中，幫助老師，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為此，她犧牲了很多娛樂(lè)和休息的時(shí)間，有時(shí)也感覺到很累。案例分析學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)，證上八年級(jí)的小青，問(wèn)題解析小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？值得：在承擔(dān)這份責(zé)任的過(guò)程中，既為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了自己的能力。問(wèn)題解析值得：在承擔(dān)這份責(zé)任的過(guò)程中，既為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，也請(qǐng)問(wèn)在你的生活中，有沒有不愿意承擔(dān)的但又不得不承擔(dān)的責(zé)任？你是怎樣對(duì)待的？請(qǐng)?jiān)谀愕纳钪?，有沒有不愿意承擔(dān)的但又不得不承擔(dān)的責(zé)任？你是你能從視頻中得到哪些啟示？人世間沒有哪一件事情是容易做到的，我們身上的每一個(gè)責(zé)任都是對(duì)我們的考驗(yàn)，需要堅(jiān)持不懈，甘于奉獻(xiàn)，才能不負(fù)重托，完成使命。你能從視頻中得到哪些啟示？人世間沒有哪一件事情是容易做到的，18奉勸大家雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿的選擇，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠。全身心的投入，同樣能把事情做得很出色，這樣，我們就可以自豪的說(shuō)，我承擔(dān)、我無(wú)悔。奉勸大家雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿的選擇，但是我們?nèi)匀?9他一美元買的化纖毛衣他穿了10多年。家里十幾年從來(lái)沒變樣，房間里最值錢的物件，還是幾年前學(xué)生送來(lái)的電視，在現(xiàn)今社會(huì)中已顯得脫節(jié)。去世后，他的家人，一直保留著他房間的原樣，衣柜里，8件領(lǐng)口和袖口，都已經(jīng)磨得有點(diǎn)起毛的襯衣，以及4件西服，這就是他的全部行頭。他隱姓埋名，捐出1500多萬(wàn)，救助了2204名貧寒學(xué)子，人們卻只知道，一位退休的清華大學(xué)老教授走了……清華大學(xué)趙家和教授他一美元買的化纖毛衣他穿了10多年。家里十幾年從來(lái)沒變樣，房感動(dòng)中國(guó)李桂林李桂林，一個(gè)普通的彝族小學(xué)男教師，卻創(chuàng)造了一個(gè)教師行業(yè)里一個(gè)不平凡的奇跡。一座只有冒險(xiǎn)家才敢上的天梯，天梯上，前面人拉，后面人托，艱難爬行了四個(gè)多小時(shí)才到達(dá)了山頂?shù)囊粋€(gè)鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他留下了。這一留就是十九年。

他愛人陸建芬一年后，也爬上天梯，在節(jié)目中述說(shuō)著對(duì)愛人的心痛，于是她也選擇留下，這樣他們一堅(jiān)持就是共度十八載的付出！

感動(dòng)中國(guó)李桂林，一個(gè)普通的彝族小學(xué)男教師，卻創(chuàng)造了一個(gè)Impressivepictureandcreativesloganhere#

Slide邯鄲七旬老人勇救落水兒童:2018年8月20日下午4點(diǎn)半左右，梁大爺在滏陽(yáng)河畔的小公園休息，正在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽聽到有一群人在呼喊，“來(lái)人啊，出事兒啦！快來(lái)人?。　绷捍鬆斞曇?，急忙小跑到岸邊，往河里一看，只見一個(gè)五六歲男孩在河中起起沉沉，馬上就要被河水淹過(guò)頭頂，梁大爺縱身一躍跳入水中，在河中卯足力氣將男孩推向岸邊，終于救起了男孩。梁大爺看到男孩并無(wú)大礙，便默默離開了。事后才得知，梁大爺已經(jīng)七十二歲高齡。Impressivepictureandcreativ以上三個(gè)人有什么共同特點(diǎn)？思考時(shí)間這些特點(diǎn)對(duì)我們的社會(huì)和我們的生活有何影響？以上三個(gè)人有什么共同特點(diǎn)？思考時(shí)間這些特點(diǎn)對(duì)我們的社會(huì)和我們正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么做呢？正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加我們應(yīng)該這么做！無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。我們應(yīng)該這么做！拓展空間與老師、父母溝通，聽聽他們對(duì)履行責(zé)任的看法？以小組為單位，組織“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”為題，組織班級(jí)演講比賽。1：各小組共同商議比賽規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2：各小組協(xié)商推舉一位參賽選手3：小組成員共同討論和修改演講稿，要求主旨鮮明，內(nèi)容結(jié)合生活、學(xué)校實(shí)際。4：如果條件允許，可以請(qǐng)幾位老師和家長(zhǎng)參加比賽活動(dòng)，并請(qǐng)他們點(diǎn)評(píng)。拓與老師、父母溝通，聽聽他們對(duì)履行責(zé)任的看法？本課小結(jié)本課主要講述應(yīng)該如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)任需要付出，但也會(huì)有收獲。既然選擇，就要堅(jiān)持下去，無(wú)怨無(wú)悔，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。勇于擔(dān)責(zé)。本課小結(jié)本課主要講述應(yīng)該如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到板書設(shè)計(jì)承擔(dān)責(zé)任意味著？承擔(dān)責(zé)任的好處？如何才能做到我承擔(dān)我無(wú)悔？青少年應(yīng)該怎么做？做負(fù)責(zé)任的人板書設(shè)計(jì)承擔(dān)責(zé)任意味著？做負(fù)責(zé)任的人負(fù)責(zé)任的人都會(huì)說(shuō)謝謝負(fù)責(zé)任的人都會(huì)說(shuō)謝謝第二單元第六課第二框

做負(fù)責(zé)任的人第二單元第六課第二框做負(fù)責(zé)任的人30教材P69“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出的更多，老師表?yè)P(yáng)你黑板報(bào)辦得好。我會(huì)如實(shí)向老師反映情況，說(shuō)自己只是一名協(xié)助者。『提示』

在以下情境中，你會(huì)怎么做？新課導(dǎo)入教材P69“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出31情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。

我會(huì)筆住車牌照撥話報(bào)警，并去救助被撞的人。情境二：買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給你。我會(huì)將多的錢退給店主?！禾崾尽弧禾崾尽磺榫橙嚎吹接腥笋{車撞人后逃逸。我會(huì)筆住車牌照撥話報(bào)32一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚?zé)備，甚至受到處罰。（2）回報(bào)：這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新知識(shí)和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。新課講解

不言代價(jià)與回報(bào)1一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味33“最美孝心少年”梁維月5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸?，成了聾啞兒童。又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸床對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。探究與分享“最美孝心少年”梁維月5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家34盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏臁Ｋ伎迹毫壕S月為了承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，付出了什么代價(jià)？得到了什么回報(bào)？盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一35責(zé)任責(zé)任36

開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)?！毙↓堃蚕朐囋?。作為班級(jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？探究與分享開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選37同學(xué)說(shuō)……媽媽表示反對(duì)……爸爸提醒小龍……

聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入了沉思。同學(xué)說(shuō)……媽媽表示反對(duì)……爸爸提醒小龍……聽了老師、38（1）我選擇的責(zé)任是什么？

參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？

包括時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（1）我選擇的責(zé)任是什么？39（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？

更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？沒有（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？沒有40讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析。

★可能的結(jié)果是什么？★可能的代價(jià)是什么？★可能的回報(bào)是什么？讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析。★可能的結(jié)果是什41第一種選擇：讓父母為自己做決定結(jié)果代價(jià)回報(bào)第二種選擇：聽同伴的意見結(jié)果代價(jià)回報(bào)有可能參加或者放棄競(jìng)選失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了因難以選擇帶來(lái)的困擾可能當(dāng)選班委以喪失原則為代價(jià)來(lái)滿足朋友的要求減輕競(jìng)選的壓力，輕松獲勝第一種選擇：讓父母為自己做決定結(jié)果代價(jià)回報(bào)第二種選擇42第三種選擇：精心準(zhǔn)備，全力一搏結(jié)果代價(jià)回報(bào)第四種選擇：順其自然結(jié)果代價(jià)回報(bào)可能當(dāng)選或被淘汰承擔(dān)競(jìng)選的壓力在競(jìng)選中得到鍛煉難以當(dāng)選失去一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)有更多的時(shí)間和精力學(xué)習(xí)第三種選擇：精心準(zhǔn)備，全力一搏結(jié)果代價(jià)回報(bào)第四種選擇43

既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信念，憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)進(jìn)行正確評(píng)估，做出最合理的選擇。既然我們選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有這樣的勇氣和信44學(xué)會(huì)選擇責(zé)任：

履行責(zé)任時(shí)，往往會(huì)出現(xiàn)沖突。在相互沖突的責(zé)任之間進(jìn)行選擇時(shí)，應(yīng)著重考慮以下因素。緊迫性相對(duì)重要性時(shí)間要求可用資源確定哪個(gè)責(zé)任更緊迫即某一個(gè)責(zé)任相對(duì)于其他責(zé)任更為重要需要考慮履行責(zé)任的時(shí)間履行責(zé)任需要一定的資源，如資金、設(shè)備、體力或特殊的技能等拓展學(xué)會(huì)選擇責(zé)任：緊迫性相對(duì)重要性時(shí)間要求可用資源確定哪個(gè)責(zé)任更45

我承擔(dān)我無(wú)悔2一、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？

（1）我們雖然無(wú)法改變自己在工作和生活中的位置，但可以改變我們對(duì)待自己應(yīng)該做的事情的態(tài)度。（2）只要我們把它們當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色。新課講解我承擔(dān)我無(wú)悔2一、如何對(duì)待生活中不可推卸的責(zé)任？（46執(zhí)勤值班值日護(hù)林執(zhí)勤值班值日護(hù)林47

正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，深感為難。她還是兢兢業(yè)業(yè)投入到舞蹈隊(duì)的工作中，為此也付出了一定的代價(jià)。

小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？探究與分享正上八年級(jí)的小青被老師委派承擔(dān)了學(xué)校舞蹈隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，雖48

雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒有因?yàn)樽约旱倪@種情緒而影響工作，更沒有采取抱怨、懈怠的態(tài)度，而是積極投入到舞蹈隊(duì)長(zhǎng)的工作當(dāng)中，并且把工作做得井井有條。她獲得了贊許，使自身價(jià)值得以提升，因此是值得的。值得『提示』雖然小青對(duì)承擔(dān)責(zé)任這項(xiàng)工作感到為難，不情愿，但她并沒49火海救人英雄王鋒四川愛心醫(yī)生梁益建扎根鄉(xiāng)村36年的最美教師支月英從耶魯畢業(yè)的大學(xué)生村官秦玥飛火海救人英雄王鋒50二、如何做負(fù)責(zé)任的人？

無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任。學(xué)習(xí)新知二、如何做負(fù)責(zé)任的人？無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提51課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔任何選擇都可能有相應(yīng)的代價(jià)與回報(bào)努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力對(duì)于不可推卸的責(zé)任，要做到我承擔(dān)我無(wú)悔一旦作出選擇就要義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任崇敬那些不言代價(jià)與回報(bào)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)的人課堂小結(jié)做負(fù)責(zé)任的人不言代價(jià)與回報(bào)我承擔(dān)我無(wú)悔任何選擇都可52

想一想，在你的身邊有哪些人認(rèn)真履行著自己的責(zé)任？他們有哪些事跡讓你感動(dòng)？隨堂演練想一想，在你的身邊有哪些人認(rèn)真履行著自己的責(zé)任？他們53做負(fù)責(zé)任的人WelcometoEighthgradeethicsandtheruleoflaw,sixthlesson,secondsection,tohaveasenseofresponsibility.做負(fù)責(zé)任的人WelcometoEighthgradee欣賞視頻：重慶公交墜江事件#Enjoythevideo

思考問(wèn)題：發(fā)生這樣的悲劇，主要是因?yàn)槭裁?？天意如此司機(jī)和女乘客不負(fù)責(zé)任欣賞視頻：重慶公交墜江事件#Enjoythevideo壹關(guān)鍵詞：承擔(dān)責(zé)任精神回報(bào)物質(zhì)回報(bào)不言代價(jià)與回報(bào)壹關(guān)鍵詞：承擔(dān)責(zé)任精神回報(bào)物質(zhì)回報(bào)不言代價(jià)與負(fù)責(zé)任的榜樣大小組一起來(lái)討論，多多益善人物：雷鋒事例：帶病堅(jiān)持工作，絕不允許國(guó)家利益受到損失人物：事例：人物：事例：人物：事例：人物：事例：負(fù)責(zé)任的榜樣人物：雷鋒人物：人物：人物：人物：030102見證奇跡的時(shí)刻揭曉小組討論結(jié)果并回答問(wèn)題通過(guò)人物對(duì)比，你發(fā)現(xiàn)了什么？負(fù)責(zé)任的人一定會(huì)有好的回報(bào)嗎？為什么我們能銘記這些人？030102見證奇跡的時(shí)刻揭曉小組討論結(jié)果并回答問(wèn)題通過(guò)人物一二

事例分析強(qiáng)有力的證明沈大夫一天連做四臺(tái)手術(shù)，因?yàn)檫^(guò)度勞累，手術(shù)中出現(xiàn)失誤，雖不致命，但也受到了醫(yī)院的嚴(yán)厲處罰，沈大夫很郁悶。你怎么看？信陽(yáng)市息縣文物局對(duì)路口鄉(xiāng)孟店村村委及許斌等7位村民頒發(fā)獎(jiǎng)牌和證書，以鼓勵(lì)他們自覺保護(hù)文物的行為。請(qǐng)請(qǐng)你談?wù)勥@幾位村民的得失？一二事例分析強(qiáng)有力的證明沈大夫一天連做四臺(tái)手術(shù)，因?yàn)檫^(guò)度勞一二答案來(lái)襲強(qiáng)有力的證明在負(fù)責(zé)人的過(guò)程中，我們可能已經(jīng)付出了自己最大的努力，但仍可能因?yàn)樽龅牟缓?，而受到?zé)備或者處罰。幾位村民在保護(hù)文物過(guò)程中，付出了大量的時(shí)間和精力，但同時(shí)也收獲了榮譽(yù)，贏得了他人的尊重。一二答案來(lái)襲強(qiáng)有力的證明在負(fù)責(zé)人的過(guò)程中，我們可能已經(jīng)付出了需要付出代價(jià)#承擔(dān)的責(zé)任無(wú)論是誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，都會(huì)感受到責(zé)任沉甸甸的分量，因?yàn)槌袚?dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚鴤涫茇?zé)備甚至受到處罰。承擔(dān)責(zé)任需要付出代價(jià)#承擔(dān)的責(zé)任無(wú)論是誰(shuí)承擔(dān)責(zé)任，都會(huì)感受到責(zé)任沉甸獲得的回報(bào)#承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺，獲得新的知識(shí)和技能，贏得他人的尊重和贊許等。獲得的回報(bào)#承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)責(zé)任承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該注重回報(bào)的大小，而選擇性的承擔(dān)責(zé)任呢？承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候，我們是不是應(yīng)該注重回報(bào)的大小，而選擇性的承擔(dān)63拷問(wèn)心靈在謝海華的身上你能感受到什么？對(duì)我們有何啟示？#Torturethesoul.拷問(wèn)心靈在謝海華的身上你能感受到什么？對(duì)我們有何啟示？#T堅(jiān)持到底還在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任，我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧對(duì)承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)與回報(bào)作出正確的評(píng)估，作出合理的選擇。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧的承擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。堅(jiān)持到底還在很多情況下，我們可以選擇自己承擔(dān)責(zé)任，我們既然選能為人民多做點(diǎn)事，就是我最大的幸福和快樂(lè)——雷鋒能為人民多做點(diǎn)事，就是我最大的幸福和快樂(lè)貳我承擔(dān)我無(wú)悔關(guān)鍵詞：社會(huì)責(zé)任奉獻(xiàn)貳我承擔(dān)我無(wú)悔關(guān)鍵詞：社會(huì)責(zé)任奉獻(xiàn)案例分析學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)，證上八年級(jí)的小青，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，每周都要參加排練，于是小青找到老師，希望更換隊(duì)長(zhǎng)，老師有些為難地說(shuō)：”舞蹈隊(duì)剛剛組建，一切要從頭開始，你能力強(qiáng)，就先干著吧“雖然小青趕到為難，但他還是積極投入到舞蹈隊(duì)訓(xùn)練中，幫助老師，協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，為此，她犧牲了很多娛樂(lè)和休息的時(shí)間，有時(shí)也感覺到很累。案例分析學(xué)校組建舞蹈隊(duì)，小青被推舉為隊(duì)長(zhǎng)，證上八年級(jí)的小青，問(wèn)題解析小青為什么這么做？她這樣做值得嗎？值得：在承擔(dān)這份責(zé)任的過(guò)程中，既為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，也鍛煉了自己的能力。問(wèn)題解析值得：在承擔(dān)這份責(zé)任的過(guò)程中，既為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，也請(qǐng)問(wèn)在你的生活中，有沒有不愿意承擔(dān)的但又不得不承擔(dān)的責(zé)任？你是怎樣對(duì)待的？請(qǐng)?jiān)谀愕纳钪校袥]有不愿意承擔(dān)的但又不得不承擔(dān)的責(zé)任？你是你能從視頻中得到哪些啟示？人世間沒有哪一件事情是容易做到的，我們身上的每一個(gè)責(zé)任都是對(duì)我們的考驗(yàn)，需要堅(jiān)持不懈，甘于奉獻(xiàn)，才能不負(fù)重托，完成使命。你能從視頻中得到哪些啟示？人世間沒有哪一件事情是容易做到的，71奉勸大家雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿的選擇，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。只要我們把它當(dāng)做一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，不抱怨，不懈怠。全身心的投入，同樣能把事情做得很出色，這樣，我們就可以自豪的說(shuō)，我承擔(dān)、我無(wú)悔。奉勸大家雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿的選擇，但是我們?nèi)匀?2他一美元買的化纖毛衣他穿了10多年。家里十幾年從來(lái)沒變樣，房間里最值錢的物件，還是幾年前學(xué)生送來(lái)的電視，在現(xiàn)今社會(huì)中已顯得脫節(jié)。去世后，他的家人，一直保留著他房間的原樣，衣柜里，8件領(lǐng)口和袖口，都已經(jīng)磨得有點(diǎn)起毛的襯衣，以及4件西服，這就是他的全部行頭。他隱姓埋名，捐出1500多萬(wàn)，救助了2204名貧寒學(xué)子，人們卻只知道，一位退休的清華大學(xué)老教授走了……清華大學(xué)趙家和教授他一美元買的化纖毛衣他穿了10多年。家里十幾年從來(lái)沒變樣，房感動(dòng)中國(guó)李桂林李桂林，一個(gè)普通的彝族小學(xué)男教師，卻創(chuàng)造了一個(gè)教師行業(yè)里一個(gè)不平凡的奇跡。一座只有冒險(xiǎn)家才敢上的天梯，天梯上，前面人拉，后面人托，艱難爬行了四個(gè)多小時(shí)才到達(dá)了山頂?shù)囊粋€(gè)鄉(xiāng)村，經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，他留下了。這一留就是十九年。

他愛人陸建芬一年后，也爬上天梯，在節(jié)目中述說(shuō)著對(duì)愛人的心痛，于是她也選擇留下，這樣他們一堅(jiān)持就是共度十八載的付出！

感動(dòng)中國(guó)李桂林，一個(gè)普通的彝族小學(xué)男教師，卻創(chuàng)造了一個(gè)Impressivepictureandcreativesloganhere#

Slide邯鄲七旬老人勇救落水兒童:2018年8月20日下午4點(diǎn)半左右，梁大爺在滏陽(yáng)河畔的小公園休息，正在他準(zhǔn)備回家的時(shí)候，忽聽到有一群人在呼喊，“來(lái)人啊，出事兒啦！快來(lái)人?。　绷捍鬆斞曇?，急忙小跑到岸邊，往河里一看，只見一個(gè)五六歲男孩在河中起起沉沉，馬上就要被河水淹過(guò)頭頂，梁大爺縱身一躍跳入水中，在河中卯足力氣將男孩推向岸邊，終于救起了男孩。梁大爺看到男孩并無(wú)大礙，便默默離開了。事后才得知，梁大爺已經(jīng)七十二歲高齡。Impressivepictureandcreativ以上三個(gè)人有什么共同特點(diǎn)？思考時(shí)間這些特點(diǎn)對(duì)我們的社會(huì)和我們的生活有何影響？以上三個(gè)人有什么共同特點(diǎn)？思考時(shí)間這些特點(diǎn)對(duì)我們的社會(huì)和我們正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加溫暖、更加充滿陽(yáng)光和希望。我們?cè)谏钪袘?yīng)該怎么做呢？正因?yàn)樗麄兏矣诔袚?dān)責(zé)任、敢于擔(dān)當(dāng)，我們的生活才更加安全、更加我們應(yīng)該這么做！無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強(qiáng)履行責(zé)任的能力，勇于承擔(dān)責(zé)任，在激揚(yáng)青春、開拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書寫無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。我們應(yīng)該這么做！拓展空間與老師、父母溝通，聽聽他們對(duì)履行責(zé)任的看法？以小組為單位，組織“勇?lián)鐣?huì)責(zé)任”為題，組織班級(jí)演講比賽。1：各小組共同商議比賽規(guī)則和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)2：各小組協(xié)商推舉一位參賽選手3：小組成員共同討論和修改演講稿，要求主旨鮮明，內(nèi)容結(jié)合生活、學(xué)校實(shí)際。4：如果條件允許，可以請(qǐng)幾位老師和家長(zhǎng)參加比賽活動(dòng)，并請(qǐng)他們點(diǎn)評(píng)。拓與老師、父母溝通，聽聽他們對(duì)履行責(zé)任的看法？本課小結(jié)本課主要講述應(yīng)該如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到負(fù)責(zé)任需要付出，但也會(huì)有收獲。既然選擇，就要堅(jiān)持下去，無(wú)怨無(wú)悔，向身邊的榜樣學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。勇于擔(dān)責(zé)。本課小結(jié)本課主要講述應(yīng)該如何做一個(gè)負(fù)責(zé)人的人，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到板書設(shè)計(jì)承擔(dān)責(zé)任意味著？承擔(dān)責(zé)任的好處？如何才能做到我承擔(dān)我無(wú)悔？青少年應(yīng)該怎么做？做負(fù)責(zé)任的人板書設(shè)計(jì)承擔(dān)責(zé)任意味著？做負(fù)責(zé)任的人負(fù)責(zé)任的人都會(huì)說(shuō)謝謝負(fù)責(zé)任的人都會(huì)說(shuō)謝謝第二單元第六課第二框

做負(fù)責(zé)任的人第二單元第六課第二框做負(fù)責(zé)任的人83教材P69“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出的更多，老師表?yè)P(yáng)你黑板報(bào)辦得好。我會(huì)如實(shí)向老師反映情況，說(shuō)自己只是一名協(xié)助者?！禾崾尽?/p>

在以下情境中，你會(huì)怎么做？新課導(dǎo)入教材P69“運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)”情境一：辦黑板報(bào)時(shí)，其他的同學(xué)付出84情境三：看到有人駕車撞人后逃逸。

我會(huì)筆住車牌照撥話報(bào)警，并去救助被撞的人。情境二：買早點(diǎn)時(shí)，店主多找了錢給你。我會(huì)將多的錢退給店主?！禾崾尽弧禾崾尽磺榫橙嚎吹接腥笋{車撞人后逃逸。我會(huì)筆住車牌照撥話報(bào)85一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚?zé)備，甚至受到處罰。（2）回報(bào)：這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。對(duì)我們而言，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺、獲得新知識(shí)和新技能、贏得他人的尊重和贊許等。新課講解

不言代價(jià)與回報(bào)1一、承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)和回報(bào)是什么？（1）代價(jià)：承擔(dān)責(zé)任不僅意味86“最美孝心少年”梁維月5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家出走。不久后，弟弟因?yàn)榍嗝顾刂卸?，成了聾啞兒童。又過(guò)了三年，爸爸在一次飲牲口時(shí)不慎摔下山崖，造成高位截癱。從那時(shí)起，年僅八歲的小維月就承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)。每天，小維月做好飯菜趁熱先喂爸爸，可爸爸經(jīng)常是吃了就吐，她就等爸爸吐完再喂，直到爸爸吃飽了她才捧著已經(jīng)變涼的飯自己吃。維月父親因?yàn)槌Ｄ昱P病在床，臉上很少有笑容，她就變著法兒哄爸爸開心，把在學(xué)校得的獎(jiǎng)狀都貼在爸爸床對(duì)面的墻上。為給爸爸和奶奶賺夠藥費(fèi)，每個(gè)周末小維月都要去家附近的工地搬磚，一開始，對(duì)方根本不讓她干，但最終還是拗不過(guò)她，搬一塊磚的報(bào)酬是一分半，小維月每次要堅(jiān)持搬兩千塊才肯回家，這樣一天下來(lái)，她就能賺到30元，打工掙來(lái)的錢除了要維持家用，還要給患有腦血栓的奶奶買藥。探究與分享“最美孝心少年”梁維月5歲的時(shí)候，梁維月的媽媽不堪清貧，離家87盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一起，她說(shuō)無(wú)論走到哪里就要把家人帶到哪里，因?yàn)榧胰耸撬畲蟮臓繏?。思考：梁維月為了承擔(dān)起照顧家庭的重?fù)?dān)，付出了什么代價(jià)？得到了什么回報(bào)？盡管飽受生活艱辛，小維月始終認(rèn)為最幸福的事莫過(guò)于能與家人在一88責(zé)任責(zé)任89

開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選，并說(shuō)：“擔(dān)任班委，你會(huì)有更多的機(jī)會(huì)為同學(xué)服務(wù)、參與班級(jí)管理，你的能力會(huì)得到鍛煉和提高。這對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是寶貴的人生體驗(yàn)。”小龍也想試試。作為班級(jí)的一員你會(huì)參與班委的競(jìng)選嗎？為什么？探究與分享開學(xué)了，班上要進(jìn)行班委改選，老師提倡大家自愿參加競(jìng)選90同學(xué)說(shuō)……媽媽表示反對(duì)……爸爸提醒小龍……

聽了老師、同學(xué)、媽媽、爸爸的說(shuō)法，小龍陷入了沉思。同學(xué)說(shuō)……媽媽表示反對(duì)……爸爸提醒小龍……聽了老師、91（1）我選擇的責(zé)任是什么？

參加班委競(jìng)選，對(duì)班集體負(fù)責(zé)，為同學(xué)服務(wù)。（2）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，我可能付出什么？

包括時(shí)間、精力和金錢，而且還意味著可能因做得不好而受到責(zé)備，甚至受到處罰。（1）我選擇的責(zé)任是什么？92（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？

更重要的是無(wú)形的財(cái)富，如良好的自我感覺（自尊自信等）、他人的贊許或肯定、獲得新的知識(shí)或能力等。（4）有沒有哪種選擇不需要付出代價(jià)？沒有（3）如果承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，會(huì)對(duì)我有什么幫助？沒有93讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析。

★可能的結(jié)果是什么？★可能的代價(jià)是什么？★可能的回報(bào)是什么？讓我們幫小龍對(duì)他面臨的幾項(xiàng)選擇進(jìn)行評(píng)析。★可能的結(jié)果是什94第一種選擇：讓父母為自己做決定結(jié)果代價(jià)回報(bào)第二種選擇：聽同伴的意見結(jié)果代價(jià)回報(bào)有可能參加或者放棄競(jìng)選失去自己做決定的機(jī)會(huì)避免了因難以選擇帶來(lái)的困擾可能當(dāng)選班委以喪失原則為代價(jià)來(lái)滿足朋友的要求減輕競(jìng)選的壓力，輕松獲勝第一種選擇：讓父母為自己做決定結(jié)果代價(jià)回報(bào)第二種選擇95