雨霖鈴

——柳永寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風情，更與何人說。

第二單元單元教學說明詞的知識介紹詞三首(一)詞三首(二)元曲五首詩六首單元教學說明內(nèi)容介紹：本單元”閱讀與鑒賞”部分,編選的課文是宋詞、元曲及宋至清代的古詩。教學目標：能聯(lián)系作品的時代背景和社會環(huán)境，理解作品的內(nèi)容價值，認識宋詞、元曲等創(chuàng)作的杰出成就，培養(yǎng)熱愛中華優(yōu)秀文化的民族自豪感；了解詞、曲的一般知識，能從對具體語句的品味和意象入手，感受作品的思想和藝術(shù)魅力；背誦部分作品。4、詞有詞牌，又稱詞調(diào)。詞牌是詞的格式的名稱。不同的詞牌，其段數(shù)、句數(shù)、韻律，每句的字數(shù)、句式、聲律，都有不同的規(guī)定。因為格式是固定的，所以寫詞叫“填詞”，即按照詞牌的格式把詞填進去。自己譜曲自己寫詞的叫“自度曲”。5、宋詞有豪放派和婉約派。豪放派以蘇軾和辛棄疾為代表，主張“以詩寫詞”，氣勢豪放，意境雄渾，充滿豪情壯志，格調(diào)高昂、取材廣泛。婉約派主要詞人有柳永、李清照、秦觀、周邦彥等。他們認為“詩莊詞媚”，多寫情愁別緒、個人遭遇，語言清麗含蓄，感情婉轉(zhuǎn)纏綿，情調(diào)或輕松活潑，或婉約細膩。關(guān)于詞的知識詞三首（一）

八聲甘州

柳永

聲聲慢

李清照

虞美人

李煜對瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹流？想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。

柳永（980－1053），北宋詞人。原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安（今屬福建）人。景佑進士。官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風光和歌妓生活，尤長于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當時流傳很廣，“凡有井水飲處,即能歌柳詞”。對宋詞的發(fā)展有一定影響。《雨霖鈴》、《八聲甘州》、等頗有名。詩僅存數(shù)首，《煮海歌》描寫鹽民貧苦生活，甚痛切。有《樂章集》。（《辭?！罚保梗福鼓臧妫?/p>

之后柳永流落于汴京、蘇州、杭州等地，每到一地都流連于秦樓楚館，為歌伎填詞作曲。最后，他在飽受世態(tài)炎涼，“怪誕狂情”逐漸消退時，才改名柳永，至景佑元年（1034年）54歲時方才考取進士，官屯田員外郎，世稱柳屯田、柳郎中。柳永終客死襄陽，家無余財，群伎合金葬之南門外。

對瀟瀟，暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。不忍登高臨遠，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來蹤跡，何事苦淹流？想佳人、妝樓顒望，誤幾回、天際識歸舟。爭知我、倚闌干處，正恁凝愁。上闋：

對瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風凄緊，關(guān)河冷落，殘照當樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長江水，無語東流。雨勢急驟寒意清涼蕭瑟強烈影射詞人流落他鄉(xiāng)的傷楚、孤單和愈益黯然的情懷生命的衰殘故鄉(xiāng)、佳人和蹉跎的青春年華無一不冉冉逝去生命的流逝而感悲哀，寓人生悲慨于江流變化中寫景，畫面開闊高遠，秋情秋景融為一體，將古今才人失意之悲寄托于自然界美好事物的衰謝消亡中。暮雨、霜風、關(guān)河、殘照、物華，無一不令人觸目傷懷。故以“不忍”總結(jié)。又以居高之勢喚出故鄉(xiāng)和佳人。原來詞人憑樓遠眺順著江水望到了前方，意在尋找他的家鄉(xiāng)。與“望故鄉(xiāng)”一呼一應(yīng)，將悲秋之慨引向傷離意緒。意謂見萬物衰竭固然有所不忍，望不見故鄉(xiāng)引動了歸思，心情益發(fā)悲涼。萍蹤浪跡是出于應(yīng)考、謀職等原因，不得已而為之，可未達到目的，只是“客里光陰虛擲”因此不免生出懊悔之心，“淹流”是不值得的，可卻仍在等待。冷落的山程水驛不知要走到何時，暮雨霜風還不知要送走多少似水年華？深入揭示內(nèi)心世界。詞人內(nèi)心的矛盾悵惘是含蓄不盡的?！袄C閣輕拋，沉萍難駐”，家的溫暖與關(guān)河的風霜相對，浪游與思親相對，想到那些佳人盼望丈夫返回家園，她們在樓頭極目眺望，誤把別人的船當成是丈夫的歸船。如此再三，仍凝神觀望，何等深情！虛處實寫。將佳人深情動作刻畫得細膩動人。詞人由自己思親轉(zhuǎn)到親人的思己，更進一步。但詞人畢竟是抒發(fā)自己的情懷，故又回到自身，“顒望”之切與“凝愁”之濃形成強烈的對比，突出了流落江湖有家不能歸的深悲。下闋抒情，表現(xiàn)內(nèi)心的矛盾苦悶：不忍登高臨遠又偏臨遠，不當淹留又已淹留，思念家園又下不了回家的決心。千回百轉(zhuǎn)，柔腸寸斷。主題：此詞通過登高遠望所見，抒發(fā)了他漂泊江湖的愁思和仕途失意的悲慨，寫出了封建社會知識分子懷才不遇的典型感受。高考鏈接閱讀下面這首宋詞，回答問題。（11分）

畫堂春秦觀

落紅鋪徑水平池，弄晴小雨霏霏。杏園憔悴杜鵑啼，無奈春歸。

柳外畫樓獨上，憑欄手捻花枝，放花無語對斜暉，此恨誰知？

【注】捻(niǎn)：持取，捻弄

（1）上闕的景物描寫是如何表現(xiàn)無奈之情的？請作簡要分析。（5分）

（2）“憑欄手捻花枝”“放花無語對斜暉”兩句主要使用了什么表現(xiàn)手法？表現(xiàn)了詞中人物怎樣的感情變化？（6分）

【參考答案】

（1）上闕通過描寫鋪徑之落紅、弄晴之小雨、憔悴之杏園、哀啼之杜鵑等凄清寂寥的殘春景象，表現(xiàn)傷春（惜春）的無奈之情。

（2）這兩句詞主要的表現(xiàn)手法是：細節(jié)描寫（答動作描寫也可）。用捻花、放花兩個細節(jié)（動作）表現(xiàn)了詞中人物由愛春、傷春（惜春）到無奈春歸的感情變化。雨霖鈴

——柳永寒蟬凄切。對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處、蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去、千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別。更那堪、冷落清秋節(jié)。今宵酒醒何處，楊柳岸、曉風殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有、千種風情，更與何人說。

鵲橋仙

——秦觀鵲橋仙

——秦觀纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路？兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮！《鵲橋仙》的詞調(diào)名來源于《風俗記》中有關(guān)“七夕，織女當渡河，使鵲為橋”的記載，詞調(diào)本事即為演繹牛郎、織女七夕相會的悲劇?！袄w云”就是微云，“飛星”就是流星，“銀漢”就是銀河?？椗瓶椩棋\，織出的勝過云霞的輕盈和絢麗，“纖云弄巧”寫她?！帮w星傳恨”寫牛郎，“飛”快步如飛也，“恨”怨離別久長也，因此有恨，所以他急切地想見到自己的妻子?！叭崆樗扑笔钦f織女會牛郎時的一片柔情,比銀河水還清還柔，情深似水，水柔如情?！凹哑谌鐗簟睂懶膽B(tài)，一年相逢，不知有多少情懷要傾訴，有如夢的感覺。一年一度的相逢怎么舍得分開，但又不得不分開，佳期就如夢幻一樣倏然而逝，對于牛郎織女就更感到割愛生分的痛苦，多么讓人心碎！一個“忍”字把他們悲痛欲絕的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。寫出他們的依戀和惆悵。這是寫兩位主人公的心愿。只要兩個人的愛情真正是?？菔癄€，真正是地久天長又何必要朝朝暮暮廝守在一起？盡管相會的時間短暫，但只要雙方真摯地相愛，堅定不移，則年年必有此會，這是無盡的愛，永恒的愛。而人間夫妻終有生離死別之日，以此永恒的愛與人間有盡期的愛相比，豈不“勝卻無數(shù)”？至此，詞的主旨就升華到了一個哲理的高度。小結(jié)：這首詞寫了纖云、流星、金風、玉露、銀河和鵲橋。又寫了織女的巧，織女的恨?？椗⒉蛔非蟪耗簭P守在一起，覺得這美好的一夕就勝過人間無數(shù)，就是永久。這就是織女的情懷。作者處處巧妙地融情于景，在情景交融中去創(chuàng)造人物形象。牛郎織女七月七日晚上渡過鵲橋相會的故事，是我國人民創(chuàng)造的一個優(yōu)美神話。實質(zhì)上是人世生活的反映。牛郎織女，男耕女織，夫妻相愛反映了勞動人民善良美好的愿望。秦觀的這首《鵲橋仙》上片以“

”抒發(fā)感慨，下片詞人將意思翻進一層，道出了“

”的愛情真諦。這字字珠璣、落地若金石聲的警策之語，正是這首詞流傳久遠、歷久不衰的關(guān)鍵所在。——《文史知識》踏莎行【宋】秦觀霧失樓臺，月迷津渡。

桃源望斷無尋處?？煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲裹斜陽暮。驛寄梅花，魚傳尺素。

砌成此恨無重數(shù)。

郴江幸自繞郴山，為誰流下瀟湘去。【簡析】樓臺在茫茫大霧中消失，渡口在朦朦月色中隱沒。北望桃源樂土，也失去了蹤影。此刻，因受黨爭牽連而流放的秦少游，正被幽閉在郴州的一所旅舍內(nèi)，漠漠春寒，惹人愁悶。斜陽下，杜鵑聲聲，"不如歸去"的啼，凄歷辛酸，令人倍增傷感。秦觀南遷已過三年，北歸無望，盡管驛站傳來封封家書，但只是徙增離恨而已。"梅花"、"尺素"堆積案頭，仿佛是堆砌成重重疊疊的鄉(xiāng)愁離恨"獨憐京國人南去，不似湘江水北流"，他想起了兩句唐詩，那迢迢不盡的郴江，原本繞著郴山，卻為何偏偏向北流入瀟湘？----而我為何不能呢？背誦上邪？我欲與君相知,長命無絕衰。山無陵,江水為竭,冬雷震震,夏雨雪,天地合,乃敢與君絕!——《詩經(jīng).上邪》

無言獨上西樓。月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷。理還亂。是離愁,別是一般滋味在心頭——李煜《相見歡》此情可待成追憶，只是當時已惘然。------李商隱《錦瑟》相見時難別亦難,東風無力百花殘.春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看?！钌屉[《無題》

昨夜星辰昨夜風，畫樓西畔桂堂東。身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通?！钌屉[《無題》去年元夜時，花市燈如晝。月上柳梢頭，人約黃昏后。今年元夜時，月與燈依舊。不見去年人，淚濕春衫袖。——朱淑真《山查子》曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。取次花叢懶回顧，半緣修道半緣君?！　峨x思》紅豆生南國，春來發(fā)幾枝。愿君多采頡，此物最相思。——王維《相思》十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。小軒窗，正梳妝，相顧無言，惟有淚千行?！K軾《江城子》尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！李清照（公元1084-1151？），字漱玉,號易安居士，濟南人，宋代杰出的女詞人。李清照生于書香門第，父親李格非精通經(jīng)史，長于散文，母親王氏也知書能文。在家庭的熏陶下，她小小年紀便文采出眾。李清照對詩、詞、散文、書法、繪畫、音樂，無不通曉，而以詞的成就為最高。李清照的詞委婉、清新，感情真摯。前期的詞，主要描寫少女、少婦的生活，多寫閨情，流露了她對愛情生活的向往和別離相思的痛苦。她后期的詞，多悲嘆身世，有時也流露出對中原的懷念，以表達她的愛國思想。李清照的文學創(chuàng)作具有鮮明獨特的藝術(shù)風格，居婉約派之首，對后世影響較大，在詞壇中獨樹一幟，稱為易安體。李清照１８歲時和太學生趙明誠結(jié)婚。夫婦二人志同道合，賦詩做詞，時相唱和。而且，兩人均喜歡收集金石，是當時著名的金石家。南宋初年，金兵入侵，黃河南北相繼淪陷。建炎元年，金兵渡過黃河，面對金兵，李清照只好和丈夫分別渡淮南奔。在混亂的局勢中，趙明誠接受了湖州太守的任命。但他在赴任途中中暑染病，死于建康（今南京）。夫妻二人收藏的金石字畫也都流失，李清照只身奔波于杭州、越州（今紹興）、臺州和金華一帶，飽嘗了國破家亡的凄苦生活。后來，她隨胞弟遷到了杭州，才定居下來。幾年來的顛沛流離使李清照備受逃亡之苦，最使她痛心的是丈夫的去世和他們苦心收藏的珍貴金石書畫散失殆盡。在一次次打擊面前，她盼望局勢平穩(wěn)、生活安定。因而，她為自己的住處題名為“易安室”，并自號為“易安居士”。尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。

①乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。②雁過也，正傷心，卻是舊時相識。③

①孤苦無依若有所失肅殺凄清凄慘憂戚②并非酒淡，而是愁濃，酒力壓不住心愁。只因作者愁太重，酒入愁腸愁更愁?？磥泶藭r酒是澆不了李清照心中的愁了。“抽刀斷水水更流，舉杯澆愁愁更愁”啊。前期的愁是一種年輕貴族的閑愁，閑愁不痛。前后對比，一個“淡”字突出作者晚年的凄涼，心境的凄苦。③秋天大雁由北往南遷徙，李清照南下避難，故覺得大雁是舊相識，雁的傷心正是人的傷心，大雁尚能按時南來北往，而自己卻漂流困頓，寄寓他鄉(xiāng)。抒發(fā)對家鄉(xiāng)的懷念，以前尚可鴻雁傳書，現(xiàn)在丈夫已死，家人疏散，就算是有千言萬語，也無人可托，無處可傳，內(nèi)心已是永遠的絕望。在急風、淡酒，愁緒難消的情景中，“舊時相識”在異地相逢，更增加了詞人的天涯淪落之感。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！黃花就是菊花。李清照任憑黃花盛開，此時也無心攀摘。甚至讓菊花在枝頭堆積，直至凋落。在往年，她定要還丈夫一起來賞花，并且要把盛開的菊花折下戴在頭上。而今誰又有這興趣呢？看到花的憔悴，想到自己漂零的身世，憔悴的容顏，更是愁上加愁。凄涼的心境與殘秋敗花融為一體。梧桐、細雨、黃昏是惹人愁思的意象淅瀝的小雨，難道上天也在憂愁哭泣嗎？不僅是打在窗前的梧桐葉上，也仿佛敲在我那顆破碎的心上。又凄又冷又愁寂寞孤獨的意味達到無以復(fù)加的地步。這種情形怎一個愁字能說得完呢？詩人欲說無語，欲哭無淚。小結(jié)：詞的上闋，寫女詞人尋覓精神寄托而不得，于是借酒澆愁，然而卻愁上加愁。此時風送雁聲，仰望舊時相識的大雁，更增加了思鄉(xiāng)的惆悵。詞的下闋，由秋日高空轉(zhuǎn)入自家庭院。院中開滿了菊花，秋意正濃，而詩人卻無心摘菊賞菊，孤獨寂寞地坐在窗下，聽著雨打梧桐的聲音，飽受著愁苦的折磨。字里行間流露出破家之愁和亡國之恨，感人之極?！耙话愠钭謩e樣情，半世漂泊感生平”，作為一個女人，李清照何其不幸；作為一個詩人，她又何其偉大。正所謂“國家不幸詩家幸，話到滄桑句便工”，苦難不停地擦試著李清照的藝術(shù)靈魂,這些經(jīng)歷像重物一樣壓在她生命的彈簧上，但它們不能壓垮李清照，相反，苦難越重，藝術(shù)的靈魂飛得越高。怪不得一代文豪郭沫若這樣評價李清照：一代詞人有舊居，半生漂泊憾何如。冷清今日成轟烈，傳誦千古是著書。讓我們在誦讀聲中再次去感受一下李清照那堅韌、孤傲的靈魂.尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風急。雁過也，正傷心，卻是舊時相識。滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘。守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！配樂誦讀欣賞水調(diào)歌頭明月幾時有蘇軾唐宋八大家：唐代——韓愈柳宗元宋代——歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍曾鞏王安石蘇辛：北宋詞人蘇軾南宋詞人辛棄疾以蘇、辛詞為豪放派的代表，故常以并稱。蘇軾蔡襄黃庭堅米芾蘇軾《赤壁賦》墨跡

教學目標：

1了解掌握蘇軾詞風，思想內(nèi)容。2背誦《念奴嬌赤壁懷古》教學重點：鑒賞《念奴嬌赤壁懷古》.

教學難點：詞里所反映的作者的思想感情江城子密州出獵

老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。欲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1、上闋劃線部分體現(xiàn)詩人什么情懷？2、下闋“持節(jié)云中，何日遣馮唐”，詩人想借此表達什么愿望？3、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，詩人為自己勾勒一個什么形象？

卜算子缺月掛疏桐，漏斷人初靜。時見幽人獨往來，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。蘇軾的政治思想比較保守，宋神宗時，王安石當政行新法，蘇軾極力反對，便請求外調(diào)，自熙寧四年開始，他先后被派往杭州、密州、徐州、湖州等地任地方官。革新除弊，因法便民，頗有政績。元豐二年,那些曾經(jīng)依附過王安石的小人搜集蘇軾對新政不滿的詩句，彈劾蘇軾，致其入獄。這就是宋代第一起文字獄——“烏臺詩案”。蘇軾被捕入獄，歷時五個月，不論在朝在野，政見同與不同，營救者絡(luò)繹不絕（包括王安石）最后，神宗決定不殺蘇軾，而以貶為黃州團練副使了事

。

從元豐二年（1079）到元佑元年（1086），蘇軾在黃州生活的這七年，對蘇軾一生產(chǎn)生了重大影響。黃州團練副使僅僅是個虛名，他不僅沒有俸祿，而且受到監(jiān)督，當時蘇軾在許多信里反復(fù)叮囑友人“看訖，火之”，“傳聞京師，非細事也”。他在黃州城東開墾了十畝荒地，田旁筑一茅屋，辛勤躬耕，自得其樂。黃州的生活使蘇軾的思想發(fā)生了巨大的改變：一方面，他觀察問題變得比較通達，在一種超然物外的曠達態(tài)度背后，仍然堅持著對人生、對美好事物的追求；另一方面，又產(chǎn)生了較為嚴重的逃避現(xiàn)實的消極思想。念奴嬌赤壁懷古大江東去，浪淘盡、千古風流人物。

故壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。

亂石崩云，驚濤裂岸，卷起千堆雪。

江山如畫，一時多少豪杰！

遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。

羽扇綸巾，談笑間、檣櫓灰飛煙滅。

故國神游，多情應(yīng)笑我、早生華發(fā)。

人間如夢，一樽還酹江月。

“在黃州的蘇東坡是成熟了的蘇東坡。這種成熟是一種不再需要對別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的