教案首頁(yè)課題序號(hào)班級(jí)名稱(chēng)授課形式一體化授課日期授課章節(jié)名稱(chēng)鏡頭的制作教學(xué)資源計(jì)算機(jī)、多媒體、繪畫(huà)圖片素材、學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)平臺(tái)授課教師選用教學(xué)方法講授法、提問(wèn)法、演示法、練習(xí)法授課時(shí)數(shù)4教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1,掌握元件的復(fù)雜嵌套2熟練進(jìn)行多種動(dòng)畫(huà)的綜合應(yīng)用3.熟悉鏡頭的合成方法能力目標(biāo)：能夠根據(jù)影片的需要利用Flash合成一個(gè)完整的鏡頭。情感目標(biāo)：1.通過(guò)完成模擬.工作任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新、自主學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的觀念，為學(xué)生全面、可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2.引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，增強(qiáng)白信心、成就感及團(tuán)隊(duì)組織、協(xié)作的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。應(yīng)知先理解劇本和分鏡，從總體上把握鏡頭的要求，再根據(jù)要求制作。應(yīng)會(huì).靈活掌握Flash軟件，尤其是元件、時(shí)間軸和圖層的使用；.能夠根據(jù)劇本和故事板，在給定素材的基礎(chǔ)上，使用Flash軟件制作一個(gè)個(gè)完整鏡頭。教學(xué)重點(diǎn)元件的嵌套，多種動(dòng)畫(huà)類(lèi)型的綜合應(yīng)用教學(xué)難點(diǎn)整體的把握，合成授課提綱或板書(shū)設(shè)計(jì)鏡頭的制作.設(shè)置工作環(huán)境，導(dǎo)入素材.繪制角色動(dòng)作序列.繪制與搭建場(chǎng)景.添加場(chǎng)景動(dòng)作.添加四個(gè)角色動(dòng)作.拓展項(xiàng)目-《春節(jié)》中鏡頭的制作教學(xué)后記

教學(xué)過(guò)程環(huán)節(jié)教學(xué)主要內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織教學(xué)約10分鐘師生互禮，點(diǎn)名考勤安全教育：.疫情防控期間注意勤洗手，正確配戴口罩；.機(jī)房電源不允許隨意拔插，防止意外。.電腦有任何問(wèn)題，第一時(shí)間報(bào)告教師，教師解決。.機(jī)房?jī)?nèi)不允許串位、打鬧、吃零食。.遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。環(huán)顧全班，穩(wěn)定課堂秩序，師生互禮，點(diǎn)名考勤，機(jī)房上課安全教育。師生互禮，學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)房安全注意事項(xiàng)。教學(xué)過(guò)程約110分鐘一、情境分析根據(jù)劇本要求：這個(gè)鏡頭共持續(xù)約10秒左右；首先是大水把門(mén)沖開(kāi)；水從逐漸打開(kāi)的門(mén)縫中沖出來(lái)緊接著是老鼠、蘋(píng)蘋(píng)、果果、Jim先后從門(mén)外被沖進(jìn)來(lái)，跌落在地上然后大門(mén)關(guān)上。場(chǎng)景是不動(dòng)的，每個(gè)運(yùn)動(dòng)的角色包括水各自占一個(gè)圖層。要注意圖層之間的遮擋，各個(gè)角色的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏，還有各角色之間的時(shí)間關(guān)系。在這個(gè)鏡頭中，門(mén)的移動(dòng)可以由補(bǔ)間動(dòng)畫(huà)生成。當(dāng)然左門(mén)與右門(mén)要分別在兩個(gè)圖層上運(yùn)動(dòng)。所以在搭建場(chǎng)景時(shí)也要分開(kāi)。二、鏡頭的實(shí)現(xiàn)1.設(shè)置工作環(huán)境，導(dǎo)入素材(1)新建文檔(2)導(dǎo)入素材2繪制角色動(dòng)作序列3.繪制與搭建場(chǎng)景洞內(nèi)地面添加右門(mén)框添加右門(mén)添加洞外地面制作左門(mén)添加左門(mén)框添加窗戶和樹(shù)的添加黑幕添加或遮罩添加教師播放短片，介紹劇本要求。教師講授繪制與搭建場(chǎng)景學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解，并做好記錄。學(xué)生認(rèn)真聆聽(tīng)并做好筆記學(xué)生認(rèn)真分析討論，根據(jù)要求繪制搭建IN曰孫樂(lè)1

4.添加場(chǎng)景動(dòng)作(1)開(kāi)門(mén)與關(guān)門(mén)動(dòng)作(2)水的動(dòng)作學(xué)生根據(jù)劇本和分鏡，利用電子資源中給定的素材，逐一制作出《蘋(píng)蘋(píng)果果》的前20個(gè)鏡頭。5.添加四個(gè)角色動(dòng)作老鼠、萍萍、果果、jim四個(gè)角色順次被大水沖出動(dòng)畫(huà)：逐幀動(dòng)畫(huà)6.拓展項(xiàng)目-《春節(jié)》中鏡頭的制作第一個(gè)鏡頭是整個(gè)片子的片頭。第二個(gè)鏡頭則是從高空到中華門(mén)城門(mén)的下?lián)u鏡頭。兩鏡頭之間采用疊畫(huà)的方式組接。教師通過(guò)案例分析講解學(xué)生根據(jù)教師講解，制作出短片《春節(jié)》的兩個(gè)鏡頭。課程小結(jié)約