三（1）班的各位家長(zhǎng)，

晚上好！第1頁(yè)，共29頁(yè)。會(huì)議流程01.開(kāi)學(xué)至今語(yǔ)文表現(xiàn)02.第一單元考試情況分析03.認(rèn)識(shí)三年級(jí)語(yǔ)文04.如何配合老師第2頁(yè)，共29頁(yè)。01開(kāi)學(xué)至今語(yǔ)文表現(xiàn)第3頁(yè)，共29頁(yè)。咱班在語(yǔ)文這塊表現(xiàn)好的方面：作業(yè)基本能按時(shí)完成閱讀興趣較濃厚上課比較認(rèn)真很多孩子突破自我，上課變得勤舉手發(fā)言第4頁(yè)，共29頁(yè)。存在問(wèn)題忽視預(yù)習(xí)，不認(rèn)真復(fù)習(xí)追求速度，書(shū)寫(xiě)潦草日記依舊在寫(xiě)流水賬在簡(jiǎn)單的題目上摔跟頭第5頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文課堂上積極發(fā)言的有：

第6頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的有：第7頁(yè)，共29頁(yè)。作文、日記寫(xiě)得較好的：

第8頁(yè)，共29頁(yè)。02第一單元考試情況分析第9頁(yè)，共29頁(yè)。第一單元語(yǔ)文考試情況平均分：93.5分95分以上有14位同學(xué)90分以上有36位同學(xué)90分以下有3位同學(xué)第10頁(yè)，共29頁(yè)。第一單元語(yǔ)文考試情況試卷第一頁(yè)考的是基礎(chǔ)知識(shí)，這得靠多記多寫(xiě)閱讀題比例大幅增長(zhǎng)，兩篇課內(nèi)閱讀，兩篇課外閱讀，重視同題材內(nèi)容比較閱讀，鼓勵(lì)孩子大膽去思考習(xí)作字?jǐn)?shù)需盡量向300字靠近第11頁(yè)，共29頁(yè)。第一單元語(yǔ)文考試存在問(wèn)題非常簡(jiǎn)單的題目，因?yàn)檩p視而出錯(cuò)閱讀能力有待加強(qiáng)習(xí)作上，仍有同學(xué)不會(huì)分段，整篇就一段；幾句話連在一起，沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)隔開(kāi)；喜歡用無(wú)意義的對(duì)話湊字?jǐn)?shù)第12頁(yè)，共29頁(yè)。03認(rèn)識(shí)三年級(jí)語(yǔ)文第13頁(yè)，共29頁(yè)。1.語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)2.課外閱讀認(rèn)識(shí)三年級(jí)語(yǔ)文第14頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)：

1、預(yù)習(xí)

2、《小學(xué)語(yǔ)文寫(xiě)字》、生字本、詞語(yǔ)本

3、《語(yǔ)文知能》《小狀元》

4、聽(tīng)寫(xiě)/默寫(xiě)本

5、日記本、作文草稿本、作文正式本6、小練習(xí)、小試卷、考試試卷（保管好）7、背誦課文/古詩(shī)8、每天30分鐘課外閱讀、摘抄《讀書(shū)記》8、小小演說(shuō)家（課前三分鐘演講）

第15頁(yè)，共29頁(yè)。預(yù)習(xí)要求：（1）把生字在課文中圈畫(huà)出來(lái)。（2）標(biāo)出課文的自然段。（3）給“會(huì)寫(xiě)的字”組兩個(gè)詞。（4）生字、課文讀三遍。（5）提出不懂的問(wèn)題，最好寫(xiě)在旁邊。第16頁(yè)，共29頁(yè)。聽(tīng)寫(xiě)、默寫(xiě)：

聽(tīng)寫(xiě)：語(yǔ)文書(shū)每一課后的“會(huì)寫(xiě)的字”（語(yǔ)文書(shū)117-118頁(yè)）、語(yǔ)文書(shū)119-121頁(yè)的詞語(yǔ)

默寫(xiě)：古詩(shī)（包括課文以及園地的古詩(shī)）

園地中的“日積月累”

我一般作業(yè)布置是聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。對(duì)于生字的聽(tīng)寫(xiě)，請(qǐng)家長(zhǎng)在孩子考試前，讓孩子過(guò)關(guān)一遍生字的聽(tīng)寫(xiě)。第17頁(yè)，共29頁(yè)。背誦作業(yè)：背誦作業(yè)雖然不是書(shū)面作業(yè)，但是非常重要，語(yǔ)文書(shū)要求背誦的必須熟練背誦，不僅僅考試會(huì)考，也是孩子提高口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)話的渠道。老師在校很難一一檢查孩子的背誦，希望家長(zhǎng)在家能認(rèn)真督促。需要背誦的課文、語(yǔ)文園地的古詩(shī)、日積月累第18頁(yè)，共29頁(yè)。小練習(xí)、小試卷、考試試卷（保管好）考試分?jǐn)?shù)并不能說(shuō)明什么，只能說(shuō)明孩子一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況。最重要的是，家長(zhǎng)要檢查孩子的試卷訂正情況，并能和孩子一起分析考試錯(cuò)題，并在孩子試卷上寫(xiě)上評(píng)語(yǔ)和建議。習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然能夠得到相應(yīng)的提高。即便是最聰明的孩子，也需要不斷的積累和學(xué)習(xí)。第19頁(yè)，共29頁(yè)。

日記（無(wú)特殊情況，一周三篇）

1、先說(shuō)再寫(xiě)。

先讓孩子說(shuō)一說(shuō)這個(gè)星期來(lái)印象最深刻的事，開(kāi)心、難過(guò)的都可以。

2、不要寫(xiě)流水賬，只抓住一件事寫(xiě)。

3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)周末多帶孩子出去參加活動(dòng)或者多動(dòng)手做事，讓孩子有事可寫(xiě)。比如：爬山、打球、包餃子、買(mǎi)菜等等。第20頁(yè)，共29頁(yè)。課外閱讀的學(xué)習(xí)時(shí)間：1、每天至少30分鐘的課外閱讀時(shí)間。2、不僅要堅(jiān)持閱讀，還要摘抄好詞好句。因?qū)W校規(guī)定用《讀書(shū)記》摘抄，從這周開(kāi)始，孩子的課外閱讀摘抄都寫(xiě)在《讀書(shū)記》上。詞語(yǔ)每天摘抄一次，好句和感悟，以及讀書(shū)報(bào)告每周完成一次。第21頁(yè)，共29頁(yè)。

小小演說(shuō)家

站在全班同學(xué)和老師面前脫稿講故事是一件非常了不起的事，而且還要接受全班同學(xué)的投票，既可以鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力，還可以讓孩子接受挫折教育。如今小小演說(shuō)家已經(jīng)開(kāi)展了一段時(shí)間，很多孩子的表現(xiàn)都非常棒，脫稿、聲音響亮、繪聲繪色，有不少家長(zhǎng)私聊我說(shuō)孩子們?cè)诩揖毩?xí)了很多次，就為了在班上演講的這一刻。所以，接下來(lái)，期待孩子們更多的精彩表現(xiàn)。家長(zhǎng)在家可以當(dāng)一當(dāng)孩子們的觀眾，多多鼓勵(lì)他們。第22頁(yè)，共29頁(yè)。04家長(zhǎng)如何配合老師第23頁(yè)，共29頁(yè)。在家的四個(gè)基本點(diǎn)：

讀書(shū)應(yīng)從以圖畫(huà)為主向以文字為主轉(zhuǎn)變閱讀要孩子在家多開(kāi)口讀書(shū)，不能胡亂地哼哼一通讀書(shū)讓孩子找到自己的課余愛(ài)好興趣控制好各科作業(yè)完成，提高效率時(shí)間第24頁(yè)，共29頁(yè)。家長(zhǎng)需要配合老師做什么：務(wù)必檢查孩子的作業(yè)，對(duì)書(shū)寫(xiě)質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān)。鼓勵(lì)孩子在家開(kāi)口讀、背課文，每日?qǐng)?jiān)持課外閱讀并摘抄。善于發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，并及時(shí)表?yè)P(yáng)。對(duì)于大部分孩子，鼓勵(lì)教育會(huì)讓孩子更有信心。第25頁(yè)，共29頁(yè)。語(yǔ)文家校聯(lián)系1.語(yǔ)文作業(yè)會(huì)在班級(jí)QQ群發(fā)布，但要求孩子自己登記作業(yè)。2.如要私下交流孩子的學(xué)習(xí)情況，可以跟老師QQ私聊或撥打老師電話。第26頁(yè)，共29頁(yè)。其實(shí)，三年級(jí)也不是什么洪水猛獸，它就是孩子成長(zhǎng)中必經(jīng)的一個(gè)階段，不可否認(rèn)，由于所學(xué)知識(shí)難度的加深，考試題型的變化，孩子試卷上的分?jǐn)?shù)可能不如二年級(jí)但只要我們家校攜手同行，一同用心去教育孩子，我們的孩子必定能順利度過(guò)三年級(jí)。第27頁(yè)，共29頁(yè)。以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子以嚴(yán)格的要求約束孩子以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子以平常的心態(tài)關(guān)愛(ài)孩子第28頁(yè)，共29頁(yè)。內(nèi)容梗概三（1）班的各位家長(zhǎng)，

晚上好。閱讀題比例大幅增長(zhǎng)，兩篇課內(nèi)閱讀，兩篇課外閱讀，重視同題材內(nèi)容比較閱讀，鼓勵(lì)孩子大膽去思考。習(xí)作上，仍有同學(xué)不會(huì)分段，整篇就一段。3、《語(yǔ)文知能》《小狀元》。5、日記本、作文草稿本、作文正式本。8、每天30分鐘課外閱讀、摘抄《讀書(shū)記》。聽(tīng)寫(xiě)：語(yǔ)文書(shū)每一課后的“會(huì)寫(xiě)的字”（語(yǔ)文書(shū)117-118頁(yè)）、語(yǔ)文書(shū)119-121頁(yè)的詞語(yǔ)。默寫(xiě)：古詩(shī)（包括課文以及園地的古詩(shī)）。背誦作業(yè)雖然不是書(shū)面作業(yè)，但是非常重要，語(yǔ)文書(shū)要求背誦的必須熟練背誦，不僅僅考試會(huì)考，也是孩子提高口語(yǔ)表達(dá)和寫(xiě)話的渠道。習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績(jī)自然能夠得到相應(yīng)的提高。即便是最聰明的孩子，也需要不斷的積累和學(xué)習(xí)。先讓孩子說(shuō)一說(shuō)這個(gè)星期來(lái)印象最深刻的事，開(kāi)心、難過(guò)的都可以。3、鼓勵(lì)家長(zhǎng)周末多帶孩子出去參加活動(dòng)或