A.越多越好B.越少越好A.越多越好B.越少越好C.一、填空題（把你認(rèn)為的正確答案寫在橫線上，每空1分，共8分）1.蚯蚓是一種生活在 中的動物，喜歡生活在 的環(huán)境中自然界中的物體可以分為兩類:一類是沒有生命的,稱為 一類是生命的，稱為 。生物之間這樣一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為 。動物都喜歡生活在各自適宜的環(huán)境里，比如青蛙喜歡趴在稀泥里，說明青喜歡生活在 。這個池塘里的生物有著非常緊密的聯(lián)系，它們形成了一個平衡和諧的整體我們稱之為 ，在池塘中除了有生物之外，還有很多非生物，它們是 。二、選擇題。（把你認(rèn)為的正確選項填在括號內(nèi)，每空2分，共30分1.下列屬于生物為了適應(yīng)環(huán)境變化而做出改變的是( )。A.鴨子游水 B.植物進(jìn)行光合作用 C.變色龍變成巖石顏2.下列選項中，( )不是動物和植物的共同點。會生長,繁殖.死亡 B.需要水和空氣 C.會運動3.做對比實驗時，我們一般是控制（ ）條件發(fā)生變化，其他條件不變。個 B.2個 C.34.下列屬于食物鏈的是（ ）。A.落葉→蚯蚓 B.草→ft羊→狼 C.毛蟲→小鳥→5.制作生態(tài)瓶時，小魚的數(shù)量（ ）。某小組準(zhǔn)備了這些材料：金魚藻、田螺、小魚、沙子、石頭、池塘水、大料瓶，打算設(shè)計制作一個生態(tài)瓶，下面哪個不需要考慮（ ）。生態(tài)瓶中的食物鏈C.選擇一個氣溫合適的天氣適應(yīng)在寒冷的環(huán)境中生活的動物是（ ）企鵝和雪狼 B.青蛙和蛇 C.燕子和大雁下面不在食物鏈中的是（ ）。鳳仙花 B.蚜蟲 C.花壇某同學(xué)把一把綠豆種子扔到水盆里發(fā)現(xiàn)有些種子發(fā)芽有些種子沒有發(fā)芽沒有發(fā)芽的種子可能是因為（ ）缺少陽光 B.缺少空氣 C.水溫太10.仙人掌的葉子進(jìn)化成刺，是因為（ ）A.減少水分蒸發(fā) B.保護(hù)自己 C.吸收更多的陽光11.下面可以成為一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）A.一個池塘中所有生物 B．一片麥地C.一片草地上的陽光、土壤和空12.一條食物鏈中有消費者和生產(chǎn)者，其中消費者一般指（ ）A.食草動物 B.食肉動物 C.食草動物和食肉動物一片森林里的所有生物形成了錯綜復(fù)雜的關(guān)系，形成了（ ）A.食物鏈 B.食物網(wǎng) C.生態(tài)系統(tǒng)下列說法最科學(xué)的是（ ）A.B.C.綠豆種子和綠豆苗都需要水、空氣和適宜的溫度我們分組做結(jié)網(wǎng)游戲一個同學(xué)扮演一種生物兩個同學(xué)有吃和被吃的關(guān)就可以用線連接起來，下面說法正確的是（ ）組內(nèi)的同學(xué)越多，這張網(wǎng)就越不容易斷裂C.組內(nèi)同學(xué)的多少對這張網(wǎng)沒有影響三、判斷題。（把你認(rèn)為正確的打上“√”，錯誤的打上“×”，共20分）1.只要有水綠豆就會發(fā)芽修建鐵路時為了節(jié)省材料，降低成本,可以直接從森林中穿過。（ ）某同學(xué)做一個生態(tài)瓶，他先在瓶中裝水，然后把田螺、小魚、小蝦、泥鰍等（4.（（）（）非生物是沒有生命的在生態(tài)系統(tǒng)中不起什么作用）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是像相互利用的關(guān)系……………（ ）為了增加牛奶產(chǎn)量，牧場應(yīng)在草原上無限制地增加奶牛?！?）10石筍“長高",會長出小石筍,所以石筍是生態(tài)系統(tǒng)中的生物。（ 四、讀圖題（共6分）請寫出其中最長的一條食物鏈。五、實驗探究題（11621436361.下面是某班同學(xué)在研究綠豆種子是否需要溫度獲得的資料：綠豆種子是否需要適宜的溫度的實驗記錄種子總(顆) 已發(fā)芽(顆) 未發(fā)芽(顆)讓種子得到水，保持濕潤， 60 0 60放入冰箱讓種子得到水，保持濕潤， 罩上黑色的口袋放在陽臺上

59 1實驗中改變的條件是 沒有改變的條件是 。表格中提到將種子放入冰箱你認(rèn)為將種子放在冰箱內(nèi)的哪個溫度比較合適 （0℃以上或者0℃以下你這樣選擇的原因是 通過分析表格我們發(fā)現(xiàn)種子在低溫下幾乎都沒有發(fā)芽因此我們得結(jié)論 表格中在正常溫度下也有一顆子沒有發(fā)芽，你覺得可能是 實驗中把種子放在陽臺上，為什么還要套上黑色的塑料袋？請根據(jù)下面的提示完善實驗過程，并回答相關(guān)問題?！疤骄框球臼欠襁m宜生活在陰暗的環(huán)境中”實驗設(shè)計“探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中”實驗設(shè)計提出問題探究蚯蚓是否適宜生活在陰暗的環(huán)境中。 蚯蚓5條、手電筒、鞋盒、紙板。實驗步驟在盒底鋪上濕巾，用紙板將鞋盒分成兩部分。蓋上鞋盒，盒蓋一端剪去一部分。3. 4.幾分鐘后，打開盒子，觀察現(xiàn)象，立刻得出結(jié)論。實驗現(xiàn)象 。完善實驗過程。結(jié)合實驗過程以及相關(guān)提示回答下列問題。①我發(fā)現(xiàn)，蚯蚓適宜生活在 的環(huán)境里。②在鞋盒底部鋪濕巾的目的是( )。探究蚯蚓是否喜歡潮濕的環(huán)境 B.模擬蚯蚓生活的環(huán)境③實驗結(jié)束后，我們應(yīng)該怎樣處理蚯蚓 4田螺、小魚、小蝦、小泥鰍、石頭、泥沙等。過多久他發(fā)現(xiàn)水藻都變黃了，下面說法正確的是（ A.水藻太多所需的養(yǎng)料不夠了C.該同學(xué)把瓶子放在陽光能照射到的地方，是因為（ ）A.有利于水藻進(jìn)行光合作用B.讓魚曬曬太陽C.有殺菌的效果如果把生態(tài)瓶中的水倒掉一半，會出現(xiàn)（ ）A.小魚浮出水面的次數(shù)增多B.小魚向水底游去C.沒有什么影響第一單元達(dá)標(biāo)測試卷答案一、填空題（每空1分，共8分）1.泥土 陰暗潮濕 2.非生物生物 3.食物鏈 4.濕潤5.生物群落水泥土空氣等二、選擇題（每題2分，共30分）1.C 2.C 3.A 4.B 5.C 6.C 7.A 8.C 9.B 10.A11.B 12.C 13.B 14.C 15.A三、判斷題（每題2分，共20分）1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10×四、讀圖題（每小題2分，共6分）草會枯萎 兔狐貍鼠老鷹的毛會變厚蛇會冬眠草 鼠 蛇鷹水、空氣、土壤等非生物生物的數(shù)量會大量減少五、實驗探究題（11621423636分）溫度光水分（2分）℃以上0℃以下水結(jié)（2分）（2分這顆種子本身可能是壞的（3分）控制除了溫度之外的其他條件都一樣